济南市幼儿园保教质量检测指标.docx
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济南市幼儿园保教质量检测指标
济南市幼儿园保教质量检测指标
项目
评估标准
分值
评估方法
得分
A1园舍设施140分
B1园舍建筑65分
C1园舍为独立建筑群体，符合国家相关安全（消防、抗震等）标准，布局合理，有儿童特点（10分）。
每年保障一定的专项经费用于园舍维护、维修，有记录（5分）。
15分
园舍不独立不参评，危房不参评。
C2绿化面积不低于户外场地面积的10%。
5分
绿化面积不达标，此项不得分。
C3户外活动场地生均不少于3㎡（5分）。
场地设有30米直跑道、有玩水、玩沙设施、种植等区域（5分）。
室外大型器械安装在软质地面上。
器械高度以及安放间隔要保证安全（5分）。
15分
面积不达标扣5分，器械存在安全隐患扣5分。
C4各班配有独立活动室（面积不低于54㎡）、寝室（活动室、寝室也可合用，面积不低于88㎡）、卫生间，通风、采光良好（5分）。
厕所采用冲水式，沟槽式便池，设置扶手，男女分厕（5分）。
10分
活动室面积生均低于1.5㎡扣5分
C5配备多功能室、科学发现室、卫生保健室、教具资料室、图书阅览室、门卫室以及其它办公辅助用房。
10分
少一室扣2分，扣完10分为止。
C6配备独立配套的幼儿食堂，厨房设有更衣室、粗加工间、主副食加工间、烹饪间、预进间、备餐间、消毒间、仓库等（5分）。
操作间瓷瓦到顶，吊顶使用防脱、防腐材料，设计合理、安全卫生（5分）。
10分
没有幼儿食堂不参评
A1园舍设施140分
B2设备设施75分
C7幼儿床、桌椅、玩具橱、图书架等配置符合《山东省幼儿园基本办园条件标准（试行）》的要求（5分）。
有暖气、空调等防暑防寒设施并正常使用（5分）。
配备饮水设备，保温桶应具备锁定装置（5分）。
15分
实地察看
C8玩教具及活动器械等符合《山东省幼儿园基本办园条件标准（试行）》，种类丰富，适合幼儿年龄特点，能满足幼儿跑跳、平衡、钻爬、攀登、投掷、悬垂等基本动作发展的需要（10分）。
玩教具摆放合理，取放方便，使用率高（5分）。
15分
实地察看
C9教师教学参考用书、杂志各不少于5种。
音像资料能满足保教工作需要（5分）。
班级适合幼儿阅读的图书人均不少于5册，并定期更新补充（5分）。
10分
实地察看
C10幼儿园配备电脑、数码相机、打印机、复印机等现代化教育及办公设备，基本满足需要（5分）。
每班配备电脑、数码照相机、音响、钢琴（或电子琴）等设备（5分）。
管理人员每人一台电脑，能有效运用现代化教育设施进行管理（5分）。
15分
实地察看
C11卫生保健室按照《山东省幼儿园卫生保健器械配备基本标准》备足配齐相应的设施设备，儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜等，常见外用药品齐全并定期更换,配备流动水洗手设施。
10分
实地察看
C12幼儿食堂符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，有灭蝇、防鼠、防尘、防腐、消毒、消防等设施，安装煤气报警器（5分）。
配有蒸饭车、和面机、冰箱、烤箱、消毒柜等必要设备（5分）。
10分
实地察看
A2行政管理180分
B3管理机制55分
C13贯彻执行国家和省市有关学前教育政策法规，办园思想端正，坚持依法办园（10分）。
实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制（5分）。
近5年幼儿园受过区级及以上政府或教育行政部门的表彰（5分）。
20分
听取汇报、查看资料。
C146个班以下的幼儿园设园长1名，6-9个班设园长2名，10个班及以上设园长3名，领导班子结构合理，组织健全，分工明确（5分）。
建立园务委员会和教职工代表大会制度，充分发挥民主监督与决策功能，民主管理效果良好（10分）。
15分
听取汇报、个别调查。
C15幼儿园制定近期、中期、长期发展规划（5分）。
各部门工作有计划、有检查、有总结（5分）。
健全规章制度，明确岗位职责，有科学合理的考核评价细则，措施到位（10分）。
20分
查看资料
B4规模及
班额
30分
C16幼儿园办园规模不少于3个班，不得设置学前班。
10分
设置学前班不得参评，少于5个班的不得参评一类园。
C17严格按照国家及省有关规定编班，小班（3—4岁），班额不超过25人，中班（4—5岁），班额不超过30人，大班（5—6岁），班额不超过35人。
20分
在规定班额基础上最多不超过5人，超出最高限额，每多一名扣1分，超出最高限额10名以上，此项不得分。
A2行政管理180分
B5后勤管理
50分
C18档案分类科学，有行政档案、教育教学档案、卫生保健档案、财务档案、家长工作档案、安全工作档案等，档案内容详实、准确、体现过程性（5分）。
档案专人负责，专橱存放，查找方便（5分）。
10分
实地察看
C19固定资产、账簿设置规范，手续完备、产权清晰、账物相符（5分）。
建立资产产权登记与监督管理制度，财产保管制度完善、责任到人（5分）。
10分
查看资料
C20幼儿园财务独立，单独设账，账目清楚（5分）。
幼儿伙食费专款专用，与成人伙食严格分开。
幼儿伙食账目每月向家长公布，且有记录。
每学期膳食收支盈亏不超过2%（10分）。
15分
查看资料
C21公办园取得《收费许可证》，民办园进行收费备案（5分）。
严格按照规定项目和标准收费，进行收费公示（5分）。
按照学前教育规定不得开设特色班（5分）。
15分
查看资料、听取汇报。
有乱收费现象及开设特色班不得参评。
B6家庭社区
25分
C22成立家长委员会，参与幼儿园的管理工作（5分）。
充分挖掘家长资源，定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者等家园共育活动（10分）。
15分
查看资料、家长座谈。
C23充分利用社区教育资源，与社区开展有益的文化教育活动，争取社区的支持与配合（5分）。
积极面向社区宣传科学育儿知识，开展灵活多样的早期教育服务（5分）。
10分
听取汇报、查看资料。
B7关注弱势群体
20分
C24关注留守儿童、流动儿童、残疾儿童，有为其提供关爱及服务的措施（10分）。
按照规定为家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童减免相关费用（10分）。
20分
听取汇报、查看资料。
A3队伍建设140分
B8配足配齐45分
C25按照教育部《幼儿园教职工配备标准》和《山东省学前教育规定》，配足配齐各类工作人员。
15分
查看资料
C26教师：
每班配备2人，有条件的可配备3人。
保育员：
每班配备1人（配备3名教师，可不再配备保育员）。
20分
专任教师配备不足，此项不得分。
C27食堂工作人员：
每日三餐一点的幼儿园每40～45名幼儿配1名；少于三餐一点的幼儿园酌减。
卫生保健人员：
按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定，150名幼儿至少设1名专职卫生保健人员。
150名以下的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员。
10分
查看资料
B9资格准入40分
C28园长（含副园长）应具备大专毕业及以上学历，具有教师资格证，有3年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，并取得市级及以上幼儿园园长岗位培训合格证书。
10分
查看资料，园长不符合要求，扣5分。
C29专任教师大专毕业及以上学历，持证上岗。
取得教师资格证比例为100%，其中取得幼儿园教师资格证比例为80%以上。
15分
查看资料
C30保育员具备高中毕业及以上学历，接受岗前培训，取得《济南市托幼机构保育员培训合格证》。
5分
查看资料
C31幼儿园保健人员应当具有专科及以上学历，经过卫生保健专业知识培训，取得《济南市托幼机构卫生保健人员培训合格证》。
专职财会人员取得《会计从业资格证书》。
5分
查看资料
C32食堂工作人员上岗前取得《食品从业人员健康证》，食堂负责人和食堂安全管理人员取得山东省食品药品监督管理局《餐饮服务单位食品安全管理人员培训证书》，并接受过幼儿膳食营养知识培训。
5分
查看资料
A3队伍建设140分
B10培养培训25分
C33教职工队伍建设规划目标明确、制度健全。
教师队伍稳定,结构合理，素质良好。
10分
查看资料、听取汇报、个别调查。
C34按照《幼儿园教师专业标准（试行）》进行培养培训，有计划、有层次、有落实、取得实效。
注重教师职业道德培训，特别是教师心理健康及不良情绪疏导。
培训形式多样，内容符合本园实际，注重实操性，有过程性资料。
五年内园长和教师完成一轮全员专业培训。
10分
查看资料
C35按照教育部《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，按年度公用经费总额的3-5%安排教师培训经费，制定激励教职工参与培养培训的具体措施。
5分
查看资料
B11落实工资待遇30分
C36按照《劳动合同法》要求与教职工签订济南市社会劳动保障局统一版本的聘用合同，并按照有关规定办理五项社会保险。
非公办教师工资（不含社会保险）不低于当地最低工资标准，逐步做到与公办教师同工同酬。
30分
没有与教职工签订劳动合同、非公办教师工资低于当地最低工资标准、没有办理保险，达不到以上要求不得参评。
A4安全工作100分
B12制度建设40分
C37建立幼儿园安全管理制度，内容详实可操作性强。
如：
安全保卫、消防安全、饮食安全、安全隐患排查、安全责任追究、安全事故报告、外出活动管理、设施设备安全、安全考核、应急演练、周边环境安全、安全用电用气、幼儿及教师着装安全等管理制度。
10分
近三年发生重大安全责任事故不得参评
C38建立幼儿一日活动等班级安全制度。
如：
幼儿接送、晨午检、活动、进餐、交接班、午睡、上下楼等安全制度。
5分
实地察看、查看资料。
C39安全预警机制健全，有突发事件的应急预案，有完善的事故预防措施，出现重大事故能及时妥善处理并上报。
5分
查看资料、听取汇报。
C40幼儿园保险意识强，保险资料健全。
5分
查看资料
C41安全工作领导小组健全，分工明确，责任到岗、到人，逐层签订安全目标责任书。
安全工作有计划、有检查、有记录、有总结、有改进措施。
10分
查看资料、听取汇报。
C42建立安全工作档案，内容齐全，分类科学，有专人管理。
5分
查看档案
A4安全工作100分
B13安全管理40分
C43按照《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》要求，配齐安保人员。
5分
500名幼儿以下配备安保人员2名，500名幼儿以上配备安保人员不少于3人。
C44配备与幼儿园规模相适应的安保、消防设施设备和器械，如：
监控、联动报警、消防栓、应急照明灯、警棍等，并按要求严格保管和使用。
设置规范的应急疏散图、应急出口、安全通道标识，室内过道、走廊、楼梯符合消防安全要求，室外安全疏散楼梯应有防滑措施。
10分
实地察看
C45幼儿园所用材料、设施设备、玩教具、器械等无毒、无安全隐患。
室内设施设备坚固、耐用、安全、无棱角、地面防滑、装修符合卫生安全要求，有专人负责，定期检修维护，有记录。
5分
实地察看
C46幼儿园主要出入口的位置不设在交通主干道，不能有台阶，必要时可设防滑坡道,应有利于交通疏散。
5分
实地察看
C47教师要认真做好一日活动中的安全工作，并有记录。
密切关注幼儿的安全，保证幼儿在教师的视线范围内活动。
10分
实地察看，听取汇报。
C48管理人员按要求巡检各项活动，协助教师发现问题及时妥善处理，消除安全隐患，有记录。
5分
查看资料，听取汇报。
B14安全教育20分
C49有安全教育计划并纳入课程内容，以多种方式对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识，落实“1530”安全教育，并有记录。
引导幼儿掌握必要的自我保护常识与方法，并能进行简单的自护和自救。
5分
查看资料，听取汇报。
C50定期对教职工进行安全教育培训，帮助教职工掌握幼儿常见突发事故（烫伤、惊厥、异物入体、摔伤、鼻出血、脱臼等）和突发疾病的处理办法。
5分
查看资料，听取汇报。
C51定期开展应急疏散演练活动，方法科学正确，符合幼儿年龄特点和能力水平，并有实效。
5分
每学期组织幼儿安全演练不少于2次。
C52利用多种形式，指导、帮助家长提高安全意识，协助幼儿园做好安全工作。
5分
查看资料，听取汇报。
A5卫生保健160分
B15制度建设20分
C53认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》等有关规定，各项卫生保健制度健全,责任到人、分工明确，执行严格，有记录（10分）。
园长熟悉卫生保健业务，取得《托幼机构园长卫生保健培训合格证》（10分）。
20分
近三年发生食物中毒及因处理传染病不及时造成疫情爆发，不得参评。
B16保健研究10分
C54定期组织保教人员开展专题研究和业务学习并有记录。
10分
查看园内业务学习记录，无记录，此项不得分。
B17健康检查30分
C55新生入园应到指定医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可入园，查体合格率达100%（5分）。
在园幼儿定期查体率达95%以上，每年健康检查1次，每半年测身高、视力1次，每季度测体重1次，及时进行分析、评价，并向家长反馈检查结果（5分）。
10分
查看资料
C56教职工每年进行1次健康检查，食堂工作人员每半年进行1次健康检查，教职工健康检查合格率达100%，全部持健康证上岗（5分）。
保健人员、保育员、食堂工作人员必须按规定接受专业培训，培训合格后方能上岗，培训率达100%（5分）。
10分
查看资料
C57严格执行晨午检及全日观察等各项制度，发现问题及时处理并有记录（5分）。
执行济南市儿保所《关于加强托幼机构药品及服药管理的通知》，做好幼儿代服药工作，服药记录规范（5分）。
10分
查看资料
A5卫生保健160分
B18疾病预防60分
C58新生入园时配合卫生防疫部门做好计划免疫检查工作，有记录（5分）。
定期对教职工和家长进行卫生保健知识宣传和培训（5分）。
10分
查看资料
C59传染病流行季节有预防措施，并有成效。
发生传染病后有消毒隔离、检疫措施，并及时向有关部门报告。
10分
查阅资料，无防治措施或本年度园内发生传染病爆发病例或大面积传播，此项不得分。
C60活动室、寝室每日清扫消毒、开窗通风，保持室内空气新鲜流通，环境清洁卫生。
室内外玩具、活动器械定期消毒，有记录（10分）。
消毒设施设备齐全，工作人员熟知各项消毒制度，能采用紫外线、84消毒液、暴晒、高温等相应方式进行消毒。
消毒流程规范，责任到人，有检查，有记录，有整改措施（10分）。
20分
查阅资料，现场察看，消毒设施不全，此项不得分。
C61幼儿每人一巾一杯、一床一被，有明显标识。
及时清洗、消毒，毛巾、杯子间隔摆放合理，避免交叉感染。
男女生床铺分区域摆放（5分）。
流动水洗手设施齐全，数量充足。
幼儿饮用水符合国家《生活用水卫生标准》，水桶落锁，保证幼儿饮水安全（5分）。
教职工仪表整洁，个人卫生状况良好。
食堂工作人员工作期间和保教人员给幼儿分餐时，要穿工作服、戴餐帽和口罩（5分）。
15分
实地察看
C62对幼儿进行生活常识和心理卫生教育，注重养成教育。
注意观察和发现幼儿的不良行为习惯并及时纠正，引导其健康成长。
帮助幼儿养成正确的坐姿、阅读、握笔姿势和书写习惯等，有记录。
5分
听取汇报、查看资料、实地察看。
A5
卫
生
保
健160分
B19营养管理40分
C63取得《餐饮服务许可证》，食堂卫生清洁，布局合理，生进熟出（5分）。
食堂工作人员熟知各项有关制度与要求，并严格执行。
食品采购票证制度健全，杜绝购买“三无”食品，月盘点记录、食品存放、出入库管理等科学规范（5分）。
10分
查看相关证件有效期，无许可证或许可证过期不得分。
本年度园内发生过食物中毒事件不得分。
C64幼儿食品专人负责，严格使用带量食谱，按人按量配餐。
食谱荤素、干湿、蔬果、营养等搭配科学合理，品种多样，正餐至少一荤一素一汤。
食谱每周更换并及时公布。
幼儿两餐间隔时间不少于3.5小时（5分）。
每季度进行一次营养计算，每半年进行一次膳食营养调查，方法科学，营养评价资料与食堂原始资料相符（5分）。
10分
查看资料
C65食堂保持整洁，各种用具按要求消毒。
生熟分开，标识明确，定位存放。
库存食品分类存放，无过期食品及原料。
进行食品48小时留样，留样的器皿、重量符合标准,有专门的留样冰箱，有记录。
10分
实地察看
C66成立伙委会，每学期至少召开一次会议，有记录。
采取多种形式听取家长对伙食工作的意见，及时调整丰富幼儿食品花样，营养平衡科学合理。
10分
查看资料
A6教育教学200分
B20教育理念30分
C67认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，有培训、学习、研讨、反思等过程性资料（10分）。
树立正确的教育观、儿童观，全面实施素质教育，无小学化现象（10分）。
20分
存在教授小学内容，组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等小学化倾向的教育内容，布置读写算等书面家庭作业，不得参评。
C68遵循幼儿身心发展的规律，面向全体幼儿，关注个体差异。
尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，无虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为（5分）。
建立幼儿成长档案，及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平，满足幼儿身心发展的不同需要（5分）。
10分
近两年存在体罚及变相体罚幼儿，对幼儿造成严重伤害或在社会上造成恶劣影响的，不得参评。
B21教育环境60分
C69帮助幼儿学会恰当表达和控制情绪，为幼儿营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感（10分）。
主动亲近和关心幼儿，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的师幼关系（10分）。
20分
听取汇报、查看资料、实地察看。
C70班级空间布局科学合理，整洁有序，体现儿童生活情趣，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活中游戏、学习、生活等需要（10分）。
班级内外环境布置能体现教育目标，并能根据教育内容、季节变换、幼儿兴趣和发展水平等及时更换，有利于幼儿互动，能体现教育活动的过程（10分）。
20分
实地察看
C71每个班创设5个及以上幼儿活动区域，区域设置和材料能满足幼儿区域选择与活动的需要（10分）。
玩具，操作材料符合本班幼儿年龄特点和发展水平，种类丰富、数量充足，具有较强的可变性、操作性和层次性（10分）。
20分
实地察看
A6教育教学200分
B22课程管理与
实施75分
C72使用经山东省教育厅审定通过的幼儿园教师指导用书（10分）。
不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物、教辅材料、活动材料等（10分）。
20分
使用小学教材、要求家长统一购买各种幼儿教材、读物、教辅材料、活动材料不得参评。
C73依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合本地、本园、本班幼儿实际情况，制定切实可行的课程实施计划（学期计划、月计划、周计划、逐日计划等），有落实、有检查、有指导、有记录（5分）。
教育内容符合幼儿年龄特点和身心发展规律，能根据幼儿兴趣和需要，结合地方资源特点，合理调整课程计划与教育内容，无超前教育现象（10分）。
课程内容能充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，能保护和激励幼儿的好奇心和求知欲，能充分发挥幼儿的想象力、表现力和创造力（5分）。
有计划地采用观察、谈话、作品分析等方法，开展教育评价工作，幼儿行为表现、发展变化在幼儿成长档案中有所体现（5分）。
25分
听取汇报、查看资料、实地察看。
C74幼儿作息时间与一日活动安排科学合理，符合各年龄段幼儿身心发展规律及季节特点，有相对的稳定性与灵活性。
幼儿每天有自主选择和自由活动时间（15分）。
每日集体教学活动时间小班不超过30分钟，中、大班不超过1个小时，户外活动时间不少于2小时（含体育活动1小时）；室内游戏时间不少于1小时（含区域活动）（15分）。
30分
查看资料
B23园本教研35分
C75根据级部、领域、课题等构建不同教研组。
教研制度，教研计划具体、明确、落实到位（5分）。
教研内容与保教实践相结合；组织形式灵活多样，充分发挥教师的主体性、积极性、创造性，教研气氛积极向上（5分）。
教研活动（含集体备课）每月不少于两次，每次不少于1小时，注重实效，积极开展反思交流。
园长定期参与教研活动（5分）。
15分
查看资料
C76立足本园实际，针对保育教育实践中的问题开展行动研究，课题选择与研究能有效地解决保育教育工作中的重点和难点问题，能有效地促进教师专业成长和幼儿健康发展，资料详实（10分）。
近三年有2篇以上文章在市级以上报刊杂志发表，或有质量较高的经验总结在县区级以上会议上交流（10分）。
20分
查看资料
A7幼儿发展80分
B24身心健康20分
C77幼儿身体发育各项指标达到《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的健康体态标准。
视力不良、肥胖以及营养不良等幼儿发生率低于5%（3分）。
幼儿身体素质良好，有参加体育活动的兴趣，具有一定的力量、耐力和适应能力，走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作发展良好。
幼儿动作灵活、协调（3分）。
全园幼儿全年平均出勤率不低于80%（4分）。
10分
查看卫生保健资料，实地察看。
C78喜欢幼儿园生活，在幼儿园中表现出愉悦、轻松、满足的状态，喜欢和信赖老师，接纳和亲近同伴（5分）。
幼儿个性得到健康发展，日常生活中情绪稳定，性格活泼开朗，能够适当地表达和控制自己的情绪（5分）。
10分
实地观察
B25养成教育20分
C79具有良好的进餐、饮水、盥洗、睡眠、如厕等生活卫生习惯，掌握正确的刷牙、漱口和洗手方法，餐前便后洗手，餐后漱口擦嘴。
坐、立、行、读、画等行为习惯良好，知道保护视力（5分）。
具有基本的生活自理能力，能用正确的方法擦鼻涕，擦屁股，能自己穿脱衣服，鞋袜，扣纽扣，能整理自己的物品，能物归原处（5分）。
10分
实地观察
C80具有做事有始有终的意识和能力，有规则和任务意识，按照正确的程序做事。
知道应该做完一件事情再做另一件事情。
10分
实地观察
B26交流和
交往20分
C81在别人说话时能够专心认真倾听，能够清楚表达自己的基本情况，如自己的姓名，性别，父母的工作，家庭住址等信息（5分）。
能够清楚表达自己的需求，遇到困难时能够及时求助，知道常用的求助电话号码（2分）。
7分
实地观察
C82能根据自己的兴趣选择和阅读喜欢的图书（2分）。
能够欣赏理解图书的内容及意义，并具有一定的仿编能力（3分）。
5分
实地观察
C83具有文明交往的习惯，能正确使用文明用语，文明排队，在班级和公共区域轻声慢步（5分）。
具有诚实公正的表现，乐于分享与合作，遇到同伴冲突，能够协商解决（3分）。
8分
实地观察
A7幼儿发展80分
B27求知与
探索
10分
C84初步理解数概
升级会员 