高考英语一轮复习第二部分重点语法突破专题二无提示词填空第六讲并列句和状语从句讲义新人教版.docx

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高考英语一轮复习第二部分重点语法突破专题二无提示词填空第六讲并列句和状语从句讲义新人教版

2019-2020年高考英语一轮复习第二部分重点语法突破专题二无提示词填空第六讲并列句和状语从句讲义新人教版

1．[2017·江苏高考]Located________theBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoadconstruction.

答案：

where　located________...meets...表示“位于……和……交汇处”，设空处引导地点状语从句且在从句中作地点状语，故填where。

2．[2017·北京高考]—Peter,pleasesenduspostcards________we'llknowwhereyouhavevisited.

—Noproblem.

答案：

so　设空处前后两部分为因果关系，故填连词so。

此处so表示结果，意为：

这样我们就可以知道你去过什么地方了。

3．[2017·北京高考]________birdsusetheirfeathersforflight,someoftheirfeathersareforotherpurposes.

答案：

Although/Though　句意：

虽然鸟用羽毛来飞翔，但是它们的一些羽毛也用作其他用途。

although“虽然，尽管”，引导让步状语从句，根据句意填Although/Though。

4．[2017·北京高考]Ifyoudon'tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalktootherpeople________youfigureitout.

答案：

until/till　句意：

如果你不明白某件事情，你可以研究，学习，也可以与其他人谈谈，直到弄明白为止。

until“直到”，引导时间状语从句，符合句意。

5．[2016·北京高考]Iamnotafraidoftomorrow,________IhaveseenyesterdayandIlovetoday.

答案：

for　句意：

我不惧怕明天，因为我已经看到了昨天并热爱今天。

根据句意可知，前后分句为因果关系，故答案为for，表示补充说明原因。

6．[2016·北京高考]Mygrandfatherstillplaystennisnowandthen,________he'sinhisnineties.

答案：

eventhough/evenif/although/though　句意：

尽管我的爷爷九十多岁了，他仍时常打网球。

根据句意可知，空格处可填eventhough/evenif/although/though引导让步状语从句。

7．[2016·北京高考]Ireallyenjoylisteningtomusic________ithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromothercaresoftheday.

答案：

because/as　句意：

我真的很喜欢听音乐，因为它可以帮我放松并使我不操心一天中的其他烦心事。

空格前后为因果关系，故答案为because或as。

8．[2016·天津高考]________theaverageageofthepopulationincreases,therearemoreandmoreoldpeopletocarefor.

答案：

As　句意：

随着人口平均年龄的增长，有越来越多的老年人需要照顾。

由句意可知，此处应用as引导时间状语从句。

9．[2016·浙江高考]________onlineshoppinghaschangedourlife,notallofitseffectshavebeenpositive.

答案：

While/Although/Though　句意：

虽然网购改变了我们的生活，但并不是它的所有影响都是正面的。

根据句意可知，用While/Although/Though引导让步状语从句。

10．[2015·重庆高考]Ifyoumissthischance,itmaybeyears________yougetanotherone.

答案：

before　before此处引导时间状语从句，且是固定句式“...itwill/maybe＋时间段＋before状语从句”，表示“要过多久才……”。

◆　PartⅡ语篇真题演练

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

[2015·广东高考]MrJohnsonlivedinthewoodswithhiswifeandchildren.Heowned__16__farm,whichlookedalmostabandoned.__17__（lucky）,healsohadacowwhichproducedmilkeveryday.Hesoldorexchangedsomeofthemilkinthetownsnearby__18__otherfoodandmadecheeseandbutterforthefamilywithwhat__19__（leave）.Thecowwastheironlymeansofsupport,infact.Oneday,thecowwaseatinggrass__20__itbegantorainheavily.Whilemakinggreateffortstorunaway,she__21__（fall）overthehillanddied.ThentheJohnsonshadtomakealiving__22__thecow.Inordertosupporthisfamily,MrJohnsonbegantoplantherbsandvegetables.Sincetheplantstookawhiletogrow,hestartedcuttingdowntrees__23__（sell）thewood.Thinkingabouthischildren'sclothes,hestartedgrowingcottontoo.Whenharvestcamearound,hewasalreadysellingherbs,vegetablesandcottoninthemarket__24__peoplefromthetownsmetregularly.Nowitoccurredto__25__thathisfarmhadmuchpotentialandthatthedeathofthecowwasabitofluck.

16．_______　17._______　18._______　19._______

20．_______　21._______　22._______　23._______

24．_______　25._______

Step1：

通读全文，掌握主旨大意。

本文是一篇记叙文。

讲述的是约翰逊先生和家人住在树林中，他有一个看着几乎荒芜的农场，全家人的生活只依靠一头奶牛。

可是有一天奶牛死了，奶牛的死却给他们家带来了一点幸运。

Step2：

逐题解答，确定答案。

16．a　考查冠词。

根据空格位置在动词与可数名词单数之间可知，此处应填不定冠词。

17．Luckily　考查词性转换。

位于句首的空格并用逗号隔开，可知应填副词修饰整个句子。

18．for　考查介词。

设空处与exchange构成固定搭配。

exchange...for...“用……交换，兑换……”。

19．was_left　考查动词的时态和语态。

what与leave之间为被动关系，且文章的整体时态为过去时，故此处用一般过去时的被动语态。

20．when　考查连词。

此处为固定句式bedoing...when...“正在做……，突然/这时……”。

21．fell　考查动词的时态。

在主语之后，且该句无谓语，可知此处应填谓语动词，与died并列，用一般过去时。

22．without　考查介词。

根据空格的位置和语义可知，此处填介词，表示“没有”。

23．to_sell　考查非谓语动词。

该句中已有谓语且无连词，可知此处填非谓语形式。

根据语义可知，此处表目的，故用不定式。

24．where　考查定语从句的引导词。

空前后均是句子，故应填连接词；空格位于名词之后，可知设空处引导定语从句，且在从句中作地点状语。

25．him　考查代词。

由固定句式“Itoccurstosb.that...”可知，此处sb.指代MrJohnson，且应填宾格形式。

Step3：

代入验证。

需保证语法结构正确且语义符合逻辑，这样才能确保万无一失。

知识

清单

（1）常见并列连词的用法；

（2）常见的状语从句及其引导词；（3）不同状语从句的注意事项；（4）地点状语从句与定语从句（关系副词引导）的区别；（5）状语从句中的省略情况。

学情

分析

考生在学习复合句的过程中存在着以下几点问题：

（1）对主从句之间的逻辑关系判断不清，无从选择连词；

（2）对某些从属连词语义掌握不到位，不明确其使用的具体语言环境；（3）同一状语从句中的连词混淆使用，不能区别对待。

考点1　并列句

1并列连词归纳

2使用时要特别注意其特性

（1）and,notonly...but（also）...,neither...nor...等词或短语连接的并列句，在意义上主要对前一句子作补充或引申。

①Oneday,Iwaslate,andmyteacherwasangry.

有一天我迟到了，我的老师生气了。

②Thinkitover,andyou'llfindawayout.

仔细考虑，你将发现一条出路。

③Notonlyishehimselfinterestedinthesubject,buthisstudentsalsobegintoshowinterestinit.

不仅他自己对这个科目感兴趣，他的学生也开始表现出兴趣。

（2）or,either...or...连接并列句表示选择意义。

①Thechildrencangowithus,ortheycanstayin.

孩子们可以跟我们一起去，也可以留下。

②Becareful,oryouwillbreakyourneck.

小心点，否则你会折断脖子的。

③Thelovelyvaseiseitheremptyorfilledwithsomecorruption.

漂亮的花瓶不是腹中空空就是败絮其中。

3注意事项

（1）“祈使句＋and/or＋陈述句”句型：

该句型中的祈使句表示条件，后面的陈述句表示结果。

and表示前后句意思的顺承，or意为“否则，要不然”，表示相反的结果。

①Gostraighton,andyou'llseeachurch.

一直向前走，你就会看到一座教堂。

②Don'tturnoffthecomputerbeforeclosingallprograms,oryoucouldhaveproblems.

在关闭所有程序前不要关闭电脑，要不然会出问题的。

具体运用中，该句型中的祈使句常省略为名词短语等。

③Onemoreminute,andwecanfinishthejobmuchbetter.

再给一分钟，我们会把工作做得更好。

（2）but/while/however的区别：

but表示意义的转折；while既表示转折又表示对比；however为表示转折意义的副词，常用逗号与句子其他部分隔开。

①Neighborsshoulddoalltheycantoavoiddisturbingotherpeople,buttherearetimeswhensomelevelofdisturbanceisunavoidable.

邻居们应尽可能避免烦扰别人，但是很多时候有些打扰是不可避免的。

②There'snowayofknowingwhyonemanmakesanimportantdiscoverywhileanotherman,alsointelligent,fails.

为什么一个人会做出一个重要的发现，而另一个人，也很聪明但是失败了，这不得而知。

（3）并列连词when的用法：

when可作并列连词，意为“正在这时”，表示某件事正在发生或刚刚发生时，突然发生另一动作。

①Tomwasabouttoclosethewindowwhenhisattentionwascaughtbyabird.

汤姆正要关窗户，这时他的注意力被一只鸟吸引住了。

②OneFriday,wewerepackingtoleaveforaweekendawaywhenmydaughterheardcriesforhelp.

一个礼拜五，我们正在收拾行李去度周末，这时我的女儿听到求救的呼喊声。

③Hehadjustfinishedhishomeworkwhenhismotheraskedhimtoplaythepiano.

他刚完成作业母亲就让他弹钢琴。

[典题1]　[2017·北京海淀区模拟]ThenumberofHutongsinBeijingisdecreasing,________theystillattracttouristsfromallovertheworld.

[答案]　but　句意：

北京胡同的数量在减少，但仍吸引了来自全世界的游客。

根据句意可知，前后两个分句之间是转折关系，所以填but。

[典题2]　[2018·山东潍坊模拟]Itisaconstantstateofworry________thisfeelslikeyourheartisinyourthroat.

[答案]　and　句意：

这是一种不断担忧的状态，并且这就像心提到嗓子眼一般。

根据句意理解可知，空格前后两句之间为并列关系，故填and。

[典题3]　[2017·唐山市三模]Somestudentswelcomethenewrule,sayingit'sanecessaryskillwhichcansavelives,________othersarguethatit'snotreasonabletolinkdegreeswithswimmingability.

[答案]　while/but　句意：

一些学生们欢迎这个新规定，认为这是拯救生命的一项技能，然而另外一些学生认为把学位和游泳能力联系在一起是不合理的。

根据句意说明前后句是一种转折或对比的关系，因此填while或but。

考点2　时间状语从句

1when,while,as引导的时间状语从句

（1）when表示“当……时，在……期间”。

WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.

我住在那里时，星期天常到海滨去。

（2）while表示“在……期间”，从句中谓语动词常用延续性动词。

Pleasedon'ttalksoloudwhileothersareworking.

在别人工作的时候，请别这么大声音说话。

（3）as表示“一边……一边……；随着……”。

Astimegoeson,it'sgettingwarmerandwarmer.

随着时间的推移，天气变得越来越温暖了。

注意：

1如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动作时，when/while/as可以互换使用。

When/While/AsIwaswalkingdownthestreet，Icameacrossanoldfriendofmine.

我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一位老朋友。

2when还可表原因，意为“既然”。

HowcanIhelpthemtounderstandwhentheywon'tlistentome？

既然他们不听我说，我怎么帮他们理解？

2assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theminute,theinstant,nosooner...than...,hardly/scarcely...when...和once（一……就……）

这些从属连词引导的从句都表示主从句的动作一前一后紧接着发生，常译为“一……就……”。

从句中用一般时代替将来时。

①ThemomentIheardthevoice，IknewFatherwascoming.

我一听到那个声音就知道父亲来了。

②Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.

那男孩一见到他妈妈便放声大哭。

注意：

nosooner...than...,hardly/scarcely...when...的时态搭配：

nosooner与hardly/scarcely所在的句子谓语动词应用过去完成时，而than与when引导的句子谓语动词应用一般过去时。

此外，当把nosooner和hardly/scarcely提到句首时，应用倒装语序。

Hehadnosoonerfinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.

＝Nosoonerhadhefinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.

他刚完成演讲学生们就开始欢呼起来。

3before与since引导的时间状语从句

（1）before与since的常用句式。

①Itwillbetwoyearsbeforeheleavesthecountry.

再过两年他才会离开这个国家。

②Itwasn'ttwoyearsbeforeheleftthecountry.

不到两年他就离开了这个国家。

（2）since引导的从句如果用非延续性动词，所表示的动作自从句谓语动作算起；若用延续性动词，所表示的动作自从句谓语的动作或状态的完成或结束时算起。

①It'stwoyearssincewearrivedhere.

我们到这儿两年了。

②It'sthreeyearssincewelivedthere.

我们不住在那里有三年了。

4everytime,eachtime,nexttime,thelasttime等名词短语用来引导时间状语从句，表示“每当……，每次……，下次……，上次……”等

①Every/EachtimeIwasintrouble,hewouldcometohelpmeout.

每当我处于困境，他就会来帮助我。

②Nexttimeyoucome,doremembertobringyoursonhere.

下次你来的时候，一定记着把你儿子带来。

③ThelasttimeshesawJames,hewaslyinginbed.

上次她看见詹姆斯的时候，他正躺在床上。

5“It＋be＋时间＋从句”句型

“It＋be＋时间＋从句”句型是高考考查的热点，其中连接词的选择是个难点。

突破这个难点的关键是要把握好句意，根据句意的需要选择合适的连接词：

（1）表示“……之后才（能），过一段时间才……”，用“It＋be＋时间段＋before从句”，而“It＋be＋not＋时间段＋before＋从句”，则意为“没多久就……”。

①Itwillbethreeweeksbeforewehavethenextexam.

我们要过三周才进行下一次考试。

②Itwillnotbelongbeforewefinishthework.

用不了多久我们就会完成这项工作。

（2）表示“自……以来有多长时间了”，用“It＋be＋时间段＋since从句”，如果主句用一般现在时，从句用一般过去时；如果主句用一般过去时，则从句用过去完成时。

①Itisthreeyearssincehejoinedthearmy.

自从他参军已经三年了。

②Hesaiditwasthreeyearssincehehadjoinedthearmy.

他说他参军已三年了。

（3）“Itbe＋时间状语＋that＋其他”构成强调句型，意思是“就是在某一时间发生了某事”。

Itwasatsixo'clockthatwegothome.

就是在六点我们到了家。

（4）“Itbe＋时间点＋when从句”表示“某事发生在什么时间”，it指代时间。

Itwassixo'clockwhenwegothome.

当我们到家的时候六点了。

[典题4]　[2017·辽宁葫芦岛模拟]Althoughsomepeopleplayedjokesontheanswers,itdidn'ttakelong________theybegantofigureoutthetruemeaningsofhappiness.

[答案]　before　根据语义可知填before，表示“没过多久就……”。

句意：

尽管人们对这些答案开着玩笑，但没过多久，他们就开始明白幸福的真正意义。

[典题5]　[2017·山东日照质检]Thedancesareusuallyperformednearapubsothat________it'sover,thedancersandaudiencecansingsometraditionalfolksongsoverapintofbeer.

[答案]　when　句意：

跳舞者通常在酒吧附近跳舞，这样当跳完了舞的时候，跳舞者和观众一起喝着啤酒，一起唱传统的民歌。

这里强调“当……的时候”，故填when。

考点3　条件状语从句

1if和unless引导