课时提升作业十第十一章.docx

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课时提升作业十第十一章

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课时提升作业（十）

电流和电路

（45分钟　100分）

一、选择题（本大题共7小题,每小题5分,共35分）

1.四个悬挂着的通草小球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是

（　　）

A.A球与C球一定带有异种电荷B.B球与D球一定带有同种电荷

C.B球可能带电,也可能不带电D.D球可能带电,也可能不带电

2.某档案馆的保密室进出门有下列要求：

甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室;而馆长只要用自己的钥匙（S馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室。

下列电路中符合上述要求的是（　　）

3.如图为路口交通指示灯的示意图。

指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。

据你对交通指示灯的了解可以推断（　　）

A.红灯、黄灯、绿灯是串联的

B.红灯、黄灯、绿灯是并联的

C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联

D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联

4.如图甲所示,验电器A带负电,B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示）,金属棒中（　　）

A.电流方向由A到B　　　　B.电流方向由B到A

C.有电流但方向无法确定D.始终无电流

5.（2012·广安中考）在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均如图乙所示,则电阻R1和R2中的电流分别为（　　）

A.1.2A,0.22AB.0.98A,0.22A

C.0.96A,0.24AD.0.24A,1.2A

6.（2013·南京中考）如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则

（　　）

A.L1不能发光,L2能发光

B.L1能发光,L2不能发光

C.L1、L2都能发光

D.L1、L2都不能发光

7.在探究串联电路中的电流实验中,某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论。

为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是（　　）

A.将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流

B.改变开关S的位置,再次测量a、b、c三处的电流

C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流

D.换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流

二、填空题（本大题共5小题,每空2分,共22分）

8.在空中飞行的飞机,因与空气发生了　　　　而带上了电荷,如果在着陆过程中没有将静电放掉,当地勤人员接近时,可能危及生命,所以飞机的特殊轮胎常用　　　　（选填“导体”或“绝缘体”）材料做成,从而避免造成危害。

9.小明同学在使用电流表测电流时,他发现表针是向左边偏转的,则这是因为电流表的正、负接线柱　　　。

电路连接正确后,他测得的电流（如图所示）是

　　　　A。

10.（2012·泰州中考）如图是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或一起亮或一起灭。

（1）有同学说,这两个灯泡是串联的。

你的看法是　;

简述理由：

　。

（2）不打开盒子,也无任何辅助器材,如何证明你的上述看法。

简要说明你的操作方法及结论：

 　。

11.如图所示,小明在做研究串联电路电流的特点的实验中,闭合开关后,发现电流表无示数,灯L1与灯L2不发光,线路中可能有一处断路。

已知开关S没有问题,现在小明手中只有一个电流表,采取以下步骤检查线路故障。

请你帮他分析各步实验的道理。

（1）用电流表将c、e连接起来,如果检测用的电流表有示数,说明　　　　　。

（2）用电流表将c、b连接起来,如果灯L2亮了,则说明　　　　　　　　;如果灯L2不亮,则说明 　。

12.如图所示的电路中,开关S1和S2都闭合时,电流表

和

的读数之比为5∶2,那么通过灯泡L1和L2的电流之比是　　　　。

三、作图题（本大题共2小题,共10分）

13.（5分）在现代生活中,人们节能意识越来越高,其中楼道里的“智能化”电灯就是利用“光控开关”和“声控开关”设计的,当天黑时“光控开关”自动闭合,天亮时自动断开;当有人走动发出声音时,“声控开关”自动闭合,无人走动时,自动断开。

若将这两个开关配合使用,使楼道灯变得“智能化”,请你设计出正确的电路,标出电路元件,作必要的说明。

14.（5分）请根据如图甲所示的电路图,将图乙中的各电路元件连接成对应的电路。

（用笔画线作导线）

四、实验探究题（本大题共2小题,共33分）

15.（16分）在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计的实验如下：

把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把

　　　　接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系。

换上另外两个小灯泡,再次测量三点的　　　　,看看是否还有同样的关系。

下表是两次测量的记录数据。

A点的

电流IA

B点的电

流IB

C点的电

流IC

第一次测量

0.3A

0.3A

0.3A

第二次测量

0.2A

0.2A

0.2A

分析和论证：

（1）在拆接电路时,开关S必须处于　　　　状态。

（2）结论：

串联电路中各处　　　　相等。

16.（17分）（2013·江西中考）如图所示,某公园有两个游览点（用亭子表示）,其游览的入口和出口都已确定。

请按以下要求设计游览路线：

（1）游客由入口到出口,先后经过两个游览点,请在图甲中用笔画线画出游览路线;

（2）游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在图乙中用笔画线画出游览路线。

由此联想到我们所学的电路知识。

现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来?

[设计实验与进行实验]

请在如图所示的虚线框内,画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号。

[评估]

（1）正确连接后闭合开关,灯泡不亮。

请在表格中填写简单的检修方法。

故障现象

可能原因

检修方法

灯泡不亮

示例：

灯泡的灯丝断了

换灯泡

电路中的导线断了

电池没电了

（2）如图所示,它们的电路连接情况不可见。

闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭。

不借助其他器材,请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联。

【拓展提升】

物理上常把电流的形成与水流的形成进行类比。

阅读以下材料,完成填空和推导。

（1）水管中的水朝一定方向流动,就会形成水流。

如图甲所示,设水流动的速度为v,水管的横截面积为S,水的密度为ρ,则在t时间内流过水管某一横截面的水的体积V=　　　　,在t时间内流过该横截面的水的质量m=　　　　　,单位时间内流过该横截面的水的质量即水流量I′=　　　　。

（2）导体中的自由电荷发生定向移动就会形成电流。

物理学中把单位时间内通过导体某一横截面的电荷量叫作电流强度,用I表示。

如图乙所示,已知金属导体的横截面积为S,导体中单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q,自由电荷定向移动的速度为v,请你仿照

（1）中水流量的推导过程,推导出电流强度I的表达式。

（用已知量符号表示）

答案解析

1.【解析】选D。

本题考查电荷间的相互作用规律。

根据同种电荷相互排斥,A、B两球一定带同种电荷;根据异种电荷相互吸引,带电体能够吸引轻小物体,可判断C、D两球可能带电,也可能不带电,但C、D两球不能同时都不带电。

2.【解析】选C。

本题考查了学生对电路串、并联在生活中的实际应用能力。

甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙使灯亮才能进入保密室,说明S甲和S乙串联后连入电路。

而馆长只要用自己的钥匙使灯亮就可以进入保密室,说明S馆长直接连入电路。

3.【解析】选B。

本题考查串、并联电路的识别。

根据生活经验可知,路口交通指示灯有红灯、黄灯、绿灯三种,它们不同时发光,而是按一定规律交替发光,通过不同颜色灯光的变化来指挥车辆和行人的交通行为,因此这三种颜色的灯是并联的,工作时互不影响。

4.【解析】选B。

本题考查电流的形成及方向。

由题意,验电器A带负电,说明A上有多余的负电荷,当用带有绝缘柄的金属棒接触验电器B时,负电荷（自由电子）从A向B定向运动,从而形成瞬时电流。

电流方向：

规定正电荷定向移动的方向。

故自由电子定向移动的方向与电流的方向相反。

故选B。

5.【解析】选C。

本题综合考查并联电路的特点和电流表的读数方法。

分析电路图可知：

两电阻并联,电流表

接在干路上测干路电流,

与R2串联测通过R2的电流,故有

的示数大于

的示数,由两表指针指示的刻度相同,可判断出

的量程为0～3A,示数为1.2A,

的量程是0～0.6A,示数为0.24A;通过R1的电流等于干路电流与通过R2的电流之差,即I1=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A。

6.【解析】选B。

本题考查简单电路的初步知识。

两开关都闭合时,电灯L2被短路,不能发光,电灯L1、S2、S1、电池用导线连成通路,L1能够发光,所以B选项正确。

7.【解析】选D。

本题考查探究串联电路中的电流规律的实验。

为了使结论具有普遍性,应更换不同的灯泡重新做几次实验,通过多次测量找出规律。

8.【解析】本题考查摩擦起电及导体和绝缘体的相关知识。

在空中飞行的飞机,因与空气发生了摩擦而带上了电荷,如果在着陆过程中没有将电荷中和,当地勤人员接近时,可能危及生命,所以飞机的轮胎常用导体材料做成,可将静电荷均匀传至地面,从而避免造成危害。

答案：

摩擦　导体

9.【解析】用电流表测电流时,电流表的指针向左边偏转,这是因为电流表的正负接线柱接反了;由题图知,电流表选用0～0.6A量程,示数为0.2A。

答案：

接反了　0.2

10.【解析】本题考查串、并联电路的判断。

当开关闭合时,两灯同时亮,当开关断开时,两灯同时灭。

电路有两种连接方式,一种是两灯串联,另一种是两灯并联,但开关放在干路上。

如果要验证两灯的连接情况,只需拧下其中一个灯泡,闭合开关,若另一灯泡仍发光,说明两灯互不影响,则是并联,若另一灯泡不发光,说明两灯互相影响,则是串联。

答案：

（1）不一定　如果是并联的,开关接在干路中即可控制所有支路　

（2）拧下其中一个灯泡,若另一灯泡仍发光则是并联,若另一灯泡不发光,则是串联

11.【解析】本题考查电路故障分析。

已知电路中发生了断路,当用电流表将c、e连接起来时,如果检测用的电流表有示数,说明c→e以外的部分电路没有发生断路,即只能是c与e之间发生了断路;同理,用电流表将c、b连接时,若灯L2亮了,说明c→b之外的部分电路无断路,即只能是c与b之间发生了断路。

若灯L2不亮,则说明c→b之外的部分电路有断路故障。

答案：

（1）c与e之间断路　

（2）c与b之间断路　c→b之外电路断路

12.【解析】本题考查串联和并联电路中的电流规律。

电流表

连在了干路上,故测L1、L2两灯的电流,电流表

测灯L1的电流,根据并联电路中的电流规律可知,灯L2的电流等于总电流（电流表

的示数）减去通过灯L1的电流,故

∶

=2∶（5-2）=2∶3。

答案：

2∶3

13.【解析】按照节约电能的要求,必须同时满足以下两个条件时,楼道灯才能亮：

第一,必须是在天黑时;第二,必须有人走动发出声音。

并且在这两个条件下,“光控开关”和“声控开关”都处于闭合状态,所以应该把“光控开关”“声控开关”和楼道灯串联。

答案：

设计的电路如图所示。

当天黑并且有人走动发出声音时,“光控开关”和“声控开关”都闭合,楼道灯发光,给路人照明。

14.【解析】本题考查根据电路图连接实物图。

灯泡L1与电流表

串联、灯泡L2与电流表

串联,然后两者并联,再与开关和电源组成电路,注意电流从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出。

答案：

如图所示：

15.【解析】本题考查串联电路的电流特点的实验探究。

在电路中应测几个点通过的电流,故应将电流表分别接入电路;为了保护电路,在拆接电路时,应将开关断开;由表格中的数据可知串联电路中各处电流相等。

答案：

电流表　电流　

（1）断开　

（2）电流

16.【解析】本题考查电路的连接和串、并联电路的特点。

“先后经过两个游览点”和“每次只经过其中任意一个游览点”,根据生活经验可画出前者是一条路,而后者是两条路;用经过游览点来类比串、并联电路,则可方便画出相应的电路图。

在解题时,也可以根据自己物理学中熟悉的电路的两种连接方式来反推游览图。

[评估]

（1）根据示例,灯泡坏了换灯泡,所以导线断了、电池没电则更换相应的器件就可以了;

（2）串联电路中各个用电器要么同时工作,要么同时不工作;并联电路中各个用电器可以互不影响地独立工作。

根据上述特点,只要将一盏灯泡拧下,看另一盏灯泡是否工作即可判断是串联还是并联。

答案：

（1）、

（2）如图所示

[设计实验与进行实验]如图所示

[评估]

（1）换导线　换电池

（2）取下一个小灯泡,闭合开关后,若另一个小灯泡还能发光,说明是并联;若不能发光,说明是串联。

【拓展提升】

【解析】本题考查电流的形成及大小。

（1）通过水管横截面的水的体积是水流的速度与水管横截面积和流水时间的乘积;根据m=ρV可以求出流过水的质量;则单位时间的水流量为t时间内流过水的质量m与时间t的比值,即V=vtS,m=ρvtS,I'=

=ρvS。

（2）t时间内电荷移动的距离l=vt

t时间内通过导体某一横截面的电荷数N=nvtS

t时间内通过导体某一横截面的电荷量Q=Nq=nvtSq

故电流强度I=

=

=nvSq

答案：

（1）vtS　ρvtS　ρvS　

（2）nvSq

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