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unit9
BandOne219
KeytoModelTest(9)BandOne
PartII.UnderstandingConversations
Key:
SectionA:
BADCACDC
SectionB:
BADCACC
SectionA
1.W:
CouldyoupleasetellmewhereIcanfindaCDbytheBeetles?
M:
Sure.ItwillbeovertherewithalltheCDsandpoprock.Theyarearrangedalphabetically
bygroup.
Q:
Inwhatkindofstoredoesthisconversationtakeplace?
[解析]B.场景判断题。
从对话中的关键词:
CDbytheBeetles,poprock.推导出对话
发生的场景,所以答案为选项B。
2.M:
WhatisMargaretdoingheretoday?
Ithoughtshewassupposedtobeoutofthe
officeonMondays.
W:
She’sdecidedshe’dratherhaveFridaysoffinstead.
Q:
WhatcanbeinferredaboutMargaret?
[解析]A.推理判断题。
从对话中可知,Margaret原本星期一休息,但她没有,她决
定星期五休息,由此推出:
她改变了日程安排,所以答案为选项A。
3.W:
I’mgettingworriedaboutJane.Allshetalksaboutthesedaysisherbasketball
teamandallshedoesispractice.
M:
Hergradeswillfallforsure.Let’strytofindherafterdinnerandtalksomesense
intoher.
Q:
WhatarethespeakersprobablygoingtotellJane?
[解析]D.推理判断题。
Jane整天玩篮球,这让女士很担心,所以男士要找Jane谈话,
一定劝她多花点时间在学习上,答案为选项D。
4.M:
CouldIspeaktoDoctorClare?
Shetoldmetocallhertoday.
W:
Sheisnotavailablerightnow.Wouldyouliketotryaroundthree?
Q:
Whatdoesthewomantellthemantodo?
[解析]C行为活动题。
男士要DoctorClare接电话,女士说她现在不在,可以三点左
PartI.UnderstandingSentences
Key:
SectionA:
AABABABABB
SectionB:
ABCAACABAA
220ModelTest(9)
右再打,由此可见,她告诉男士过一会儿再打,所以答案为C。
注意Wouldyoulike
todosth?
这种句型表建议的用法。
5.M:
Hello.Idliketwoseatsfortheeveningshow.
W:
Sorry,buttheperformanceisalreadysoldout.Wouldyoubeinterestedinsomething
laterthisweek?
Q:
Whatdoesthewomanimply?
[解析]A.推理判断题。
女士问是否对这星期以后几天的演出有兴趣,可以推出有过几
天的票,所以答案为A。
6.M:
I’mgoingtothevegetablestandtoday.CanIpickupanythingforyou?
W:
No,thanks.Ijustcamebackfromthemarketmyself.
Q:
Whatdoesthewomanmean?
[解析]C.事实状况题。
女士刚从市场回来,所以答案为选项C。
7.W:
Ijustsawanadontelevisionthatsaidmen’ssuitswereonsaletodayandtomorrow
atthestore.
M:
Great!
That’sjustwhatI’vebeenwaitingfor.
Q:
Whatwillthemanprobablydo?
[解析]D.行为活动题。
对话中谈到电视广告商店男装打折,男士说“这正是我期待
的”,由此推出他可能要买一套,所以答案为选项D。
8.M:
IthoughtthisshirtwasagreatdealbutIwasheditonceandit’sshrunksomuch
thatIcan’twearit.
W:
Suchabargain.Youshouldaskforarefund.
Q:
Whatdoesthewomanmean?
[解析]C.事实状况题。
此题的关键正确理解refund—退款。
SectionB
Conversation1
[解析]
1.细节题。
It’sfantastic意思是好极了,所以选项B与此相符。
2.细节题。
女士不喜欢看电影,她认为电影会破坏书的内容,所以选项A与此相
符。
3.细节题。
看电影你可以和朋友一起去,所以它是社交活动,答案为选项D。
4.细节题。
从Let’sagreetodiffer.推出,对这个问题,他们持保留态度,所以答案
为选项C。
Conversation2
[解析]
5.主要考察let的一词多意,也可在语境中猜出词意,所以选项A为答案。
6.推理题。
对话中女士不急于谈租金,而是问工作,婚姻,家庭,看他是否合
适,所以C与此相符。
7.细节题。
在结尾女士说她不能忍受任何噪音,而他有钢琴,所以不租房给他,
BandOne221
选项C为答案。
PartIII.UnderstandingPassages
Passageone
PassageTwo
Answers:
1-3CCC4-7CCBA
PartIV.SpotDictation
Answers:
1.process2.product3.policy4.expanding5.economicdecline
6.competitors7.investments8.progress9.benefit10.opposed
PartV.VocabularyandStructure
1.C[译文]他利用一切可用的方法去寻找他丢失的孩子。
[解析]本题是形近词辨析题。
acceptable“可接受的,受欢迎的”,如:
Thegift
isveryacceptable.这礼物非常受欢迎。
advisable“可取的,适当的,明智
的”,如:
anadvisablepolicy可取的政策。
available“可获得的,可利用
的”,如:
Theseticketsareavailableforsevendays.这些票有效期只有七
天。
applicable“适用的,合适的,生效的”,如:
Theruleisapplicableto
thecase.这条规则可适用于这种情况。
由题义可知,应选C。
2.A[译文]医生向他保证他孩子会很快康复。
[解析]本题是近义词辨析题。
assure“使确信,确保”,该词常有两种用法:
assuresb.ofsth.,或assuresb.that…意为“使某人确信…,向某人
保证…”。
如:
Icanassureyouofthereliabilityoftheinformation.
我可以向你保证这条信息是可靠的。
ensure意为该词常用于以下几
个短语:
ensurethat…(保证…),或ensuresb.sth.(保证某人得
到某东西),:
如:
Toensurethechild’squickrecovery,thedoctor
gavehimanantibiotic.为了保证孩子快速康复,医生给他用了抗菌
素。
insure“给…保险,投保”,常与against搭配,如:
Itwouldbe
wisetoinsureyourhouseagainstfire.为你的房子上火险是明智的。
guarantee“保证,确保,为…担保”,该词后直接加名词或that从句,
如:
guaranteeaproduct保证产品质量.Takethisopportunity,andI
guaranteethatyouwon’tregretit.抓住这个机会,我管保你不会后
悔。
根据题义,应选A。
3.B[译文]接受这项工作就必须到国外居住。
222ModelTest(9)
[解析]本题是动词辨义题。
include“包括,包含”;侧重于包含者只是整体的一
部分。
contain“包含,容纳”;指将某物装在比它更大的东西里面,它的
宾语只是整体的一部分;comprise“由…组成,包括”。
involve“必须包括
/包含;必有…结果;使卷入”;根据题义,应选B。
4.D[译文]政府强加给西部农民的税在全国范围内引起了一系列的示威活动。
[解析]本题考察固定搭配。
选项D.impose常与介词on搭配,构成imposesth.on
sb.的短语,意为“把…强加于…”,符合题义,为正确答案。
compose“创
作,为…谱曲;组成,构成”,propose“提议,建议”,oppose“反对”。
5.C[译文]威尼斯的美在于它的古代建筑风格。
[解析]本题是短语辨析题。
consist只有两个固定短语:
consistof(由…组成)
和consistin(在于),本题中,由句意可知,正确答案为C。
6.C[译文]航空技术已被应用在国民经济的各个方面。
[解析]本题是形近易混词辨析题。
A.adopt“收养,采纳”,B.adapt“使适应,改
编(常与to连用)”;C.apply“应用,使用(常与to连用)”;D.supply
“供应,供给”。
根据句意,应选C。
7.A[译文]赛场座无虚席,足有五万观众看了该场比赛。
[解析]本题是逻辑关系及词义辨析题。
A.capacity“容量,容积,容纳力”,如:
Thehallwasfilledtocapacity.大厅里挤满了人。
B.potential“潜势,潜
能;潜在的,可能的”,如:
Hehasshowedapotentialasateacher.他显
示出了当教师的潜质。
C.possession“拥有,所用”,如:
Thepossession
ofadegreedoesnotguaranteeyouagoodjob.拥有学历不能保证你能找
到好工作。
D.impact“碰撞,冲击力”,如:
Thecarhitthestonewall
withgreatimpact.汽车猛撞到石墙上。
本题中,capacity作audience的定
语,符合题义为正确答案。
而potential作audience的定语不合适,C和D
也不能作audience的定语。
8.B[译文]老师给每个学生写操行评语。
[解析]本题是动词辨义题。
justify“证明…是正确的”;evaluate“评价,估价”;
indicate“指出,暗示”;reckon“认为,估计”。
从句中很容易看出这是老
师在对每个学生的表现进行评价,故选B。
9.A[译文]新闻媒介对这一事件非常感兴趣。
[解析]本题是名词辨义题。
themedia表示“媒体”。
如:
Theletterwasleakedto
themediabyaWhiteHouseofficial.这封信由白宫的官员透漏给了媒体。
根据句中的coverage(新闻报道),可以选择与之相关的media。
data
“数据,资料”。
如:
Wecan’ttellyoutheresultsuntilwehavelookedat
allthedata.在我们看了所有数据之前,不能告诉你结果。
information“信
息”,如:
Formoreinformation,pleasecontactourlocalagent.欲知详
情,请与我们当地的代理联系。
message“信息”,如:
MayIleaveamessage?
我可以留个言吗?
后三个选项都与新闻无关。
故正确答案为A。
BandOne223
10.D[译文]他散了散步减轻了一些痛苦。
[解析]本题是单词辨义题。
ease表示“减轻,解除(痛苦、烦恼等)”。
如:
This
medicinehelpstoeasepain.这种药有助于减轻痛苦。
lift“鼓舞,振奋”,
如:
Yourletterreallyliftedmyspirits.你的信提起了我的精神。
patch“修
补,平息(争论等,常带up)”,如:
Trytopatchupyourquarrelsbefore
heleaves.尽量在他离开前与他和好。
comfort“安慰,使(痛苦等)
缓和”,但宾语通常是人,不直接加suffering。
如:
NothingIcoulddoor
saycouldcomforthimwhenhelosthisson.无论我说什么或做什么都不
能安慰他的丧子之痛。
由题义可知,应选D。
11.A[译文]他对这些孩子的苦难漠不关心。
[解析]本题考察固定搭配。
indifferent“漠不关心的”,常与介词to搭配使用,构
成beindifferentto…的短语,意为“对…漠不关心”。
故正确答案为A。
12.B[译文]我们热爱和平,然而我们并不是那种向任何军事威胁屈服的人。
[解析]本题考察固定搭配。
yield(vi.)“屈服,服从(常与介词to连用)”;构成
yieldto…的短语,意为“屈服于…”。
故正确答案为B。
13.B[译文]他们迷路了,这让他们耽搁了很久。
[解析]本题考察非限制性定语从句的用法。
引导非限制性定语从句不能用
that,而要用as或which。
当从句的谓语动词是及物动词时,as和which
都能做主语和宾语,但有区别。
从句谓语动词如果是主动语态,则常
用which作主语;如果是被动语态,则多用as作主语,如:
Schoolwill
breakupnextmonth,ashasbeensaid.据说,下周学校将停课放假。
由题
义可知,应选B。
14.C[译文]据最近估计,大迈阿密有450,000名操西班牙语的居民,其中有40万人是
古巴人。
[解析]本题考察非限制性定语从句的用法。
依题句结构,题空后应为一关系代
词引导的非限制性定语从句,对主句加以补充说明,关系代词在从句中
作介词of的宾语,其先行词residents意为“居民”。
关系代词whose在从句
中作定语,其后应有它所限定的名词,故D不对;关系代词which虽可
用作介词的宾语,但它代替的是物而不是人,故B也不对;that虽既可
指物又可指人,但它一般不用于紧跟在介词(in除外)后面作宾语的情
况,故A也不对。
所以C正确,whom表示人,可作介词的宾语用于非限
制性定语从句。
15.C[译文]众所周知,马克·吐温是一个伟大的美国作家。
[解析]本题考察定语从句。
逗号前后是两个分句,因此空格处应填入一个连接
成分,从语义上可判断出空格中应填入代表整个主句的关系代词,位于
主句之前,代替整个主句的关系代词应是as,所以C为正确答案。
16.D[译文]他是我大学4年中结交的唯一一个朋友。
224ModelTest(9)
PartVI.ReadingComprehension(ReadinginDepth)
1.[答案]I。
从语法角度分析,此处所填的词应为副词;再从语义角度来看,应是处
理不得当的话,就会产生疾病。
只有I符合句意。
2.[答案]E。
本题考查形容词aware的用法,即beawareof…,对某人(某事物)觉察
到,意识到。
3.[答案]M。
此处所填的词应为动词的被动态。
根据句子意思,只有M符合。
distribute,
动词:
分发,分布。
4.[答案]H。
本题考查转折连词however的用法。
根据上下文(细菌广泛分布于土
壤、水和空气中,但是,并非所有的细菌都是有害的)可知,此处需填
一个表示转折的连词,只有H符合。
5.[答案]L。
本题考查动词短语providesth.withsth的用法,考虑到又是被动语态,
故选L。
6.[答案]F。
contaminate,动词,“使某事物[某人]受污染”;contaminated,形容
[解析]本题考察定语从句。
在引导限制性定语从句时,在口语中或其它非正式
场合,that有时可用来代替关系副词或相当于关系副词的“介词+which”
结构,修饰time,day,way等表示时间、方式或原因的词,有时也可省略。
本题中,that代替关系副词when修饰先行词years,故正确答案为D。
17.D[译文]有人建议,如果不妨碍学习,学生应该积极参加社会活动。
[解析]本题考察状语从句。
D.provided意为“如果,假如”。
A.lest意为“以免”;
B.though意为“尽管”;C.unless意为“除非”。
由题义可知,应选D。
18.C[译文]要不是太忙,史密斯先生就和他家里人一起去度假了。
[解析]本题考察虚拟语气。
Butthat引导条件状语从句,表示虚拟,转折;意
为“要不是…”。
其他三个选项都不合适。
19.D[译文]尽管我很佩服他的勇气,但我并不认为他的行为是明智的。
[解析]本题考察的是as引导的让步状语从句,由as引导的让步状语从句,意为
“尽管,虽说”,句子应用倒装语序,又如:
Hewasunabletomakemuch
progress,hardashetried.尽管他努力争取,但仍未取得大的进步。
20.C[译文]当我试图理解究竟是什么使得美国人不能像别人想象的那么幸福时,在
我看来有两个原因。
[解析]本题考察状语从句。
此处understand后的从句是一个强调主语的句子,
what在句子中是被强调的部分,提到前边将主从句连接。
正常句型应是
itiswhatthat…twocauses,故C项正确。
BandOne225
PartVII.Translation
1.insistsonherstayinginthehospital/insiststhatshe(should)stayinthehospital
2.butwithsomereluctance
3.Allflightshavingbeencancelledbecauseofbadweather
4.whotoblameforthebrokenglass
5.Believeitornot
词,“受污染的”。
7.[答案]D。
本题考查动名词短语作主语。
这句话意思是“冷藏食物可以减慢细菌的
繁殖和毒素的产生”。
只有D符合。
8.[答案]J。
从语法角度分析,此处所填的词应为形容词。
prompt,及时的;rapid,
迅速的;快的。
本句话要表达的意思为“一般来讲,及时的冷却和
合理的冷藏食物可以使食物中的细菌量保持在一个安全的水平。
(这
样食物不会被污染,不会变质)故选J。
9.[答案]B。
thenumberof,一定数量的。
句子意思参照第54的详解。
10.[答案]N。
本句话要表达的意思为“长期地保存食物在高于制冷点的温度下,或
用餐时加热温度不够的话,食物易于变质,受污染”。
根据上文中
的above,与之相对的,只有N符合句意。
below,介词,“在……以
下”。
226ModelTest(9)
KeytoUnit9
PartII.UnderstandingConversations
SectionA
Directions:
Inthissection,youwillhear8shortconversations.Attheendofeachconversation,one
questionwillbeaskedaboutwhatwassaid.Boththeconversationandthequestionswillbe
PartI.UnderstandingSentences
SectionA:
Directions:
Listentothefollowing10sentences.Eachsentencewillbereadtwotimes.Aftereachsentence,
there’llbeabreakof10seconds.Duringthebreak,readthetwochoicesAandB,and
choosetheonethatisthebestanswer.
1.MikespentasmuchtimewatchingTVashedidstudying.
2.IfIhadworkedharder,Iwouldhavepassedtheentranceexamination.
3.Thesciencetestthatstudentsweresupposedtohavethatafternoonwasputoff.
4.Tomlikestogotothecinemaoccasionallyandgofishingalot.
5.MutualunderstandingcanbridgethegenerationgapbetweenMaryandherfather.
6.Thoughfacedwith