贵阳市春秋版九年级二模化学试题D卷.docx
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贵阳市春秋版九年级二模化学试题D卷
贵阳市2020年（春秋版）九年级二模化学试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.某人经诊断患了缺铁性贫血，他最好常食用（）。
A．水果
B．海带
C．白菜
D．芹菜
2.下列只发生物理变化的是（）
A．
氢氧化钠除油污
B．
检验甲烷燃烧产物
C．
鉴别棉和合成纤维
D．
比较合金和纯金属的硬度
3.下列关于空气的说法中正确的是
A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧
B．可以用木炭燃烧的方法测定空气中氧气的含量
C．过多排放二氧化碳，是造成温室效应的主要原因
D．空气有自净能力，排放到空气中的有害气体和烟尘不会对空气造成污染
4.甲、乙试管中各盛有10.0g水，向其中一支试管中加入3.0gNa2CO3粉末，另一支试管中加入3.0gNaC1粉末，按图1,2进行实验。
下列说法正确的是（）
A．甲中加入的粉末是Na2CO3
B．0℃时，甲中溶液不一定饱和，乙中溶液一定饱和
C．Na2CO3中含有少量NaCl，可用冷却热饱和溶液的方法提纯Na2CO3
D．30℃时，若使图1中甲、乙试管内的溶液恰好变为饱和溶液，则甲中加入的溶质质量大于乙中加入的溶质质量
5.磷酸二氢铵（NH4H2PO4）可增强农作物的抗旱能力。
这种化肥是
A．钾肥
B．磷肥
C．氮肥
D．复合肥
6.溶液是一种重要的混合物，具有均一、稳定的特征。
下列有关溶液的说法正确的是
A．均一、稳定的物质一定是溶液
B．冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂
C．饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液
D．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动
7.为了除去物质中的杂质（括号内物质为杂质），操作方法不正确的是（）
物质
操作方法
A
CuO（C）
在空气中充分灼烧
B
KNO3（NaCl）
充分溶解、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥
C
Cu（Mg）
加入足量CuSO4固体，充分反应后过滤
D
N2（O2）
气体通过灼热的铜粉或铜网
A．A
B．B
C．C
D．D
8.下列知识整理的内容中，有错误的一组是（）
A．除杂的方法
B．化学物质中的“三”
粗盐提纯-——溶解、过滤、蒸发
木炭粉中混有铁粉-——用磁铁吸引
除去空气中的氧气-——通过灼热的铜粉
三大化石燃料-——煤、天然气、石油
三种黑色氧化物-——氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁
三大合成材料-——塑料、合成纤维和合成橡胶
C．实验安全注意事项
D．日常物质的区别
制取气体-——先检查装置的气密性
厨房天然气泄漏-——要立即打开换气扇
酒精灯熄灭-——用灯帽盖灭
硬水和软水-——加肥皂水并搅拌
酱油和食醋-——闻气味
羊毛纤维与合成纤维-——灼烧、闻气味
A．A
B．B
C．C
D．D
9.如图是某种粒子结构示意图，下列说法不正确的是（）
A．该粒子的原子核内有17个质子
B．该图表示的粒子是一种原子
C．该粒子最外电子层达到了稳定结构
D．该粒子在化学反应中容易得到电子
10.下列各物质所对应的性质和用途具有决定性关联作用的是
物质
性质
用途
A
金刚石
自然界中最坚硬的物质
可打磨成钻石
B
石墨
较软
做电池的电极
C
焦炭
可燃性
用于冶炼金属
D
活性炭
吸附性
用于制糖工业中脱色制白糖
A．A
B．B
C．C
D．D
11.下图是某学生学习化学知识后进行的归纳，你认为相应图示表示正确的是（）
A．
氮元素的化合价
B．
碳元素的质量分数
C．
含碳量
D．
金属活动性
12.甲醛的化学式为CH2O，它是种无色气体，有刺激性气味，易溶于水，其水溶液叫作甲醛水（甲醛和水的混合物），俗称福尔马林，下列说法正确的有（）
A．甲醛的相对分子质量为30g
B．甲醛分子中含有4个原子
C．甲醛水有刺激性气味，说明甲酸分子在不断运动，水分子没有运动
D．无论甲醛水质量、浓度为多少，其中氢元素、氧元素的质量比都为1:
8
13.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入的液体量小于广口瓶内气体体积的．造成这一现象的原因可能是（）
A．实验前没有夹弹簧夹
B．实验中所取的红磷不足
C．实验中所取的红磷过量
D．实验装置水量不足
14.下列物质中，可与硫酸钠归为同类化合物的是（）
A．硝酸钾
B．浓硫酸
C．生石灰
D．烧碱
15.下列对水的叙述正确的是
A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配
B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变
C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质
D．水是由氢气和氧气组成
16.下列方法能鉴别氧气和空气的是
A．闻气味
B．加入澄清石灰水
C．观察颜色
D．将带火星的木条伸入集气瓶中
17.下列各组物质，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是
A．NaCl BaCl2 Na2SO4
B．Na2CO3 NaCl Na2SO4
C．CuSO4 NaCl NaNO3
D．Na2SO4 HCl KCl
18.同学们对的一些做法进行的下列分析，你认为不合理的是（）
A．雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大
B．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效
C．用力向后划桨，船向前运动，是由于物体间力的作用是相互的
D．用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁能与酸反应
19.生活中处处有化学，下列有关化学知识的应用错误的是
A．氮气用作食品保护气
B．蚊虫叮咬后涂肥皂水
C．煤气泄漏时打开抽油烟机排气
D．乙醇是生活中常用的燃料
二、填空题
20.在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。
如图中“●”代表氢原子，“
”代表氧原子,某物质在一定条件下发生化学反应的微观模拟图如下:
回答下列问题:
（1）A图表示___________________________（填“纯净物”或“混合物”）;
（2）该反应的化学方程式为___________________________，在此变化中发生改变的粒子是___________________________。
（3）从该图中可以看出化学变化的微观实质是___________________________。
三、实验题
21.在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的大理石），如图所示。
左盘锥形瓶中盛有M克水，右盘锥形瓶中盛有M克稀盐酸，天平平衡。
（1）实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是__________，天平的指针__________；（填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”，下同）。
（2）待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针_________________；原因是_____。
22.铁、铬、锰三金属及其它们的合金，在工业上统称为“黑色金属”。
其实是因为它们固体表面常覆盖一层黑色的氧化物。
所以我们在实验室见到的MnO2是黑色粉末。
根据下列反应：
（1）MnO2+4HCl=MnCl2+2x+Cl2↑，则X的化学式为____________。
在初中化学中也可以用MnO2与一种无色液体作用产生氧气。
（2）现有下列一些仪器：
回答：
不可能用到的仪器是___________；只需要___________的组合就能组装成该实验制氧气的发生装置。
23.气体的制备离不开下列仪器。
请回答相关问题：
（1）写出标号仪器的名称：
①_____,②_____。
（2）实验室用高锰酸钾为原料来制取并收集一瓶较纯净的氧气,发生反应的符号表达式为_____,选用的仪器的组合为_____（填写仪器序号）。
在操作过程中,为防止高锰酸钾粉末进入导管应_____；用排水法收集氧气时,当观察到_____时,说明氧气已经收集满了。
（3）氧气是一种化学性质比较活泼的气体,请写出一个有氧气参加的化学反应的符号表达式_____。
（4）已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。
实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。
实验室_____（填“能”或“不能”）用
（2）中仪器组合来制取并收集。
24.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。
设计了如下方案进行实验：
（1）写出所标仪器的名称：
① 、② 。
（2）描述A中发生的现象：
。
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以
说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？
；写出该装置中发生反应的化学方程式：
。
（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。
连接上述装置的顺序
是：
（填写各接口字母） 。
其中，C装置的作用是：
；写出有关反应的化学方程式：
。
（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：
。
并说出它的一个重要用途 。
25.某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的化学性质（固定装置略）。
资料1：
白色的无水CuSO4固体遇水会变成蓝色，该反应常用于检验气体中是否含水，也能用于吸收混合气体中含有的少量水；
资料2：
NaOH溶液可以用来吸收CO2气体；
资料3：
CuO+CO
Cu+CO2；
Ⅰ进入装置B的气体主要成分是____________和______________，装置D中可观察到的实验现象是_______________。
Ⅱ装置E的作用是安全瓶，能防液体倒吸到加热的试管中，你认为本实验还应在装置___________之间添加装置E以起到相同的作用。
III装置F中的现象是：
________________，从保护环境的角度分析，本实验的不足是_____________。
四、简答题
26.学生甲称取一定质量的氯酸钾和2.0g二氧化锰，混合均匀后放入试管，加热制取氧气，当收集到所需氧气后即停止加热，试管冷却后称量，得知留下的反应混合物质量为5.94g然后学生乙将它继续加热直至氯酸钾完全分解，收集到的氧气为0.96g学生甲称取的氯酸钾是多少克？
五、流程题
27.金属在当前科技、生产中应用广泛。
（1）我国自行研发的大型客机选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝，主要原因是铝合金硬度和强度______填“大于”或“小于”）纯铝。
（2）“曾青得铁则化为铜”，将一定量的铁粉放入硫酸铜溶液中，充分反应后，烧杯内一定含有的固体是______（3）钼矿的主要成分是MoS2，某小组模拟化工生产设计了如下制备金属钼的流程图。
①将灼烧钼矿的化学方程式配平完整：
_____MoS2＋______O2
______MoO3＋______SO2
②SO2化学性质与二氧化碳有相似之处，可用_________溶液吸收灼烧中产生的尾气。
③操作1和操作2的名称是________。
④写出钼酸铵溶液与盐酸发生复分解反应的化学方程式____________
六、科学探究题
28.化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究：
（查得资料）
（1）该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生。
（2）饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳。
（3）碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠。
（设计实验）小组同学设计了如图所示装置（图中夹持仪器略去）测定牙膏样品中碳酸钙的含量。
依据图示回答下列问题：
（1）B装置使用分液漏斗的优点是_____。
（2）A中氢氧化钠溶液的作用是_____。
（3）C中观察到有沉淀产生，反应的化学方程式为_____。
（4）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有_____。
（解释与结论）将C中产生沉淀通过_____、洗涤、干燥、称量，通过计算求得牙膏样品中碳酸钙的含量。
（反思与评价）
反思实验过程，小刚同学提出应采取必要措施，提高测定准确度。
他提出的下列各项措施中，不能提高测定准确度的是_____（填字母序号）。
a在加入盐酸之前，排净装置内的CO2气体
b放慢滴加盐酸的速度
c在A﹣B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
d在B﹣C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置。
（拓展延伸）小亮同学为确定A中溶质成分，进行了如表所示实验：
实验操作
实验现象
实验结论
1、取少量滤液于试管中，加入足量____
产生白色沉淀
溶质主要成分为Na2CO3和NaOH
2、过滤，取少量滤液加入____
_____
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