广外泰语水平考试样题.docx

资源描述

广外泰语水平考试样题.docx

《广外泰语水平考试样题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广外泰语水平考试样题.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

广外泰语水平考试样题.docx

广外泰语水平考试样题

广东外语外贸大学

2010年全国硕士研究生入学考试专业课试题册

专业：

泰国语言文化

考试科目：

泰语水平考试

คำชี้แจงข้อที่1-4สอบวัดระดับภาษาไทย90คะแนนข้อที่5-6สอบวัดความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับประเทศไทย60คะแนน

1.ให้เขียน๐รอบตัวอักษรหน้าคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว（40คะแนน）

（1）ข้อใดเป็นประโยค

（2）ข้อใดไม่ใช่ประโยค

ก.กินข้าวข.นกบินก.ฉันชอบม้าข.รถยนต์คันนี้

ค.ไปไร่ง.ไม่เอาค.นกจิกหนอนง.ไก่ขัน

（3）ข้อใดมีความไม่สมบูรณ์

ก.ไม่อยากพูดความจริงข.แดงกลัวสอบตก

ค.ฉันจะนิ่งไม่พูดง.นกน้อยทำรังแต่พอตัว

（4）บทประพันธ์ต่อไปนี้แสดงว่าผู้แต่งนิยมในคุณธรรมข้อใดเด่นชัด

“เป็นท่อธารรักท้นล้นพ้นไปหล่อดวงใจแล้งรื่นให้ชื่นบาน“

ก.ความรับผิดชอบต่อหน้าที่ข.ความเมตตาเพื่อนมนุษย์

ค.ความมีมานะสร้างสรรค์ง.การช่วยเหลือผู้ยากไร้

（5）“ขอให้นักเรียนเพียรพยายามศึกษาเล่าเรียนให้เต็มที่ตามที่ได้ปฏิญาณไว้แม้จะมิได้เป็นผู้ที่ได้รับรางวัลในวันนี้ก็ต้องมีความพยายามเพราะว่าวันหนึ่งข้างหน้าก็จะได้รางวัลรางวัลนั้นไม่ใช่รางวัลที่ได้แจกให้ที่นี้แต่เป็นรางวัลอีกอย่างหนึ่งที่ทุกคนจะได้รับแน่นอน”

“รางวัล“ตามความหมายในบทความตอนนี้คืออะไร

ก.ทุนการศึกษาข.ความรู้ที่จะได้รับ

ค.ความสำเร็จในชีวิตง.คำชมเชยจากคนทั่วไป

（6）“บทวิจารณ์ได้ช่วยชี้ให้เราเห็นส่วนดีและส่วนด้อยของนวนิยายเรื่องหนึ่งเมื่อพิจารณาคุณค่าด้านวรรณศิลป์ของบทวิจารณ์จึงควรเพ่งเล็งว่าบทวิจารณ์นี้ทำหน้าที่ได้ดีเพียงใดหลัง

จากที่ได้อ่านบทวิจารณ์แล้วเราได้ข้อคิดข้อสังเกตอะไรบ้าง”

ข้อความข้างต้นนี้แสดงว่าบทวิจารณ์นวนิยายที่ดีมีบทบาทตามข้อใดเป็นสำคัญที่สุด

ก.เสนอข้อสังเกตต่างๆในนวนิยายนั้น

ข.กล่าวถึงคุณค่าด้านวรรณศิลป์ของนวนิยาย

ค.ช่วยให้สามารถเข้าใจนวนิยายนั้นลึกซึ้งขึ้น

ง.ให้ข้อควรติ-ควรชมตามความคิดของผู้วิจารณ์

（7）“ท่านเป็นผู้มีอารมณ์บางคนว่าท่านเหมือนดวงอาทิตย์ใกล้ท่านมากจะเร่าร้อนและโดนเผาไหม้ไกลท่านก็หนาวเย็นว้าเหว่และคิดถึงนินทากันลับหลังว่าท่านเป็นกระดาษห่อไฟ”

ในการแสดงทรรศนะต่อบุคคลในข้อความข้างต้นนี้ผู้พูดใช้สิ่งใดเป็นข้อสนับสนุน

ก.ข้อเท็จจริงข.ทรรศนะของผู้อื่น

ค.ทรรศนะส่วนตัวง.ข้อสันนิษฐาน

（8）“……จงเป็นคนอ่อนน้อมว่าง่ายสอนง่ายอย่าให้เป็นทิฐิมานะไปในทางที่ผิดจงประพฤติตัวหันมาทางที่ชอบที่ถูกอยู่เสมอเป็นนิจเถิดจงละเว้นทางชั่วซึ่งรู้ได้เองแก่ตัวหรือมีผู้ตักเตือนแนะนำให้รู้แล้วอย่าให้ล่วงให้เป็นไปได้เลยเป็นอันขาด”

ข้อความนี้ตรงกับพุทธภาษิตข้อใด

ก.พึงใคร่ครวญก่อนแล้วจึงทำข.ธรรมที่ประพฤติดีแล้วนำสุขมาให้

ค.บัณฑิตย่อมเว้นสิ่งที่ไม่เป็นประโยชน์ถือเอาแต่สิ่งที่เป็นประโยชน์

ง.พึงรักษาจิตของตนเหมือนคนประคองบาตรที่เต็มด้วยน้ำมัน

（9）คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดเมื่อใช้คำหน้าเพียงคำเดียวแล้วความหมายของข้อความจะเปลี่ยนไป

ก.ใครๆก็ว่านักศึกษาห้องนี้ฉลาดเฉลียว

ข.คุณกล้าหาญมากที่ตัดสินใจเช่นนี้

ค.เด็กๆที่เธอเลี้ยงดูมาไม่มีใครอดทนเลยสักคน

ง.ลูกจ้างบ้านฉันถูกคนมาชักชวนไปทำงานที่อื่น

（10）“…….…มีการสอนวิชากฎหมายในหลายมหาวิทยาลัย……….คนที่รู้กฎหมาย……….ยัง

ยังมีน้อยกว่าคนที่ไม่รู้……….……….ทำความผิดจะอ้างว่าไม่รู้กฎหมายไม่ได้“

ข้อใดนำมาเติมช่องว่างในข้อความข่างต้นนี้แล้วได้ความหมายถูกต้อง

ก.ถึงแม้ว่า,เป็นเหตุใด,จึง,ดังนั้น.หากข.เพราะ,ทำให้,ซึ่ง,ด้วยเหตุนี้,หาก

ค.ทั้งๆที่,แต่,ก็,อย่างไรก็ตาม,ถ้าง.ด้วยเหตุที่,แต่,ก็,ทั้งๆที่,ถ้า

（11）ข้อใดใช้คำขยายไม่ถูกต้อง

ก.บ้านของสีดาทาสีเขียวอื๋อไปทั้งบ้าน

ข.อากาศในห้องนี้เย็นเจี๊ยบสบายดีเหลือเกิน

ค.ชาตรีเมาจนเดินไม่ไหวล้มแผละลงกองกับพื้น

ง.เขาถูกประจานจนชื่อเสียงของเขาเหม็นโฉ่ไปทั่วเมือง

（12）ข้อใดใช้คำไม่ถูกต้อง

ก.บอกให้ย้ายออกไปก่อนสิ้นเดือนเขาก็ยังดื้ออยู่อย่างเดิม

ข.ผมอยากเป็นครูจะได้ทำหน้าที่แม่พิมพ์ของชาติ

ค.มัวแต่ชักช้าอย่างนี้เห็นจะไม่ทันรถหรอก

ง.นั่งเรือด่วนลำนี้ไปเรื่อยๆแล้วไปลงที่ท่าปลายทาง

（13）“การที่เราจะ……….ว่าผู้ใดเป็นขโมยควรมีหลักฐานพยานมิฉะนั้นอาจถูกฟ้องฐาน….

…….ได้”

ข้อใดนำมาเติมช่องว่างในประโยคข้างต้นนี้แล้วได้ความหมายถูกต้อง

ก.กล่าวหา,หมิ่นประมาทข.ฟ้องร้อง,ใส่ความ

ค.ใส่ความ,ดูหมิ่นง.ใส่โทษ,คับคั่ง

（14）ข้อใดใช้คำผิดความหมาย

ก.ศรีสุดาไม่ควรคร่ำเคร่งกับการเล่นมากนัก

ข.แสงเดือนเป็นคนทะมัดทะแมงงานหนักไม่เอางานเบาไม่สู้

ค.ในถนนทุกสายมีรถคับคั่งการจราจรยังไม่คล่องตัว

ง.สมศักดิ์ชอบไปคลุกคลีกับชาวบ้านเพราะเขาไปช่วยพัฒนาหมู่บ้าน

（15）ประกาศในข้อใดที่มีข้อบกพร่องมากที่สุด

ก.เรียนบัญชีทางไปรษณีย์6เดือนจบติดต่อที่ตู้ปณ.79

ข.ต้องการพนักงานขายประจำห้าง200อัตราติดต่อฝ่ายบุคคล

ค.แอร์…เงินสดลดพิเศษเงินผ่อนไม่มีเงินดาวน์ติดต่อ2387567

ง.ขายตึกแถว4ชั้นพร้อมที่ดินใกล้ตลาดแจ่มเจริญติดต่อเจ้าของตลาด

（16）ประโยคในข้อใดมีลักษณะบกพร่องในเรื่องการใช้สำนวน

ก.เยาวนุชเป็นเด็กมืออ่อนพบใครเป็นรีบยกมือไหว้ทันที

ข.นพพรเป็นคนมือขึ้นทำกิจการอะไรก็เจริญรุ่งเรืองไปหมด

ค.บุษบาเป็นคนมือดีจับฉลากครั้งใดได้รางวัลทุกครั้ง

ง.เพียงเนตรเป็นคนมือไวเลยฉวยผ้าชิ้นสวยไปได้ก่อนเพื่อน

（17）ข้อใดใช้คำถูกต้องตรงความหมาย

ก.ในที่สุดผมก็คิดตกว่าควรดำเนินการอย่างไรจึงจะเอาชนะบริษัทคู่แข่งได้

ข.ลูกฝึกคิดมากอย่างนี้ดีแล้วจะได้ตอบข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้

ค.ผมศึกษามาน้อยเลยคิดสั้นเข้าใจในสิ่งที่ท่านอธิบายช้ากว่าคนอื่น

ง.ก่อนตัดสินใจทำอะไรต้องคิดเล็กคิดน้อยให้รอบคอบเสียก่อน

（18）คำซ้ำในข้อใดมีความหมายว่า“ทำกิริยานั้นซ้ำๆ“

ก.พูดกันอยู่หยกๆลืมเสียแล้ว

ข.ถูกดุเข้านิดนั่งทำตาปริบๆเชียวนะ

ค.ช่างหวงรูปเสียจริงมองเฉยๆก็ไม่ได้

ง.เมื่อแรกน่ะอยากไปแต่ไปๆก็มายกเลิกเสียนี่

（19）จงเลือกคำสี่พยางค์เติมลงในช่องว่างให้ความหมายเหมาะสมและสอดคล้องกันทั้งประโยค

“เด็กหญิงเล็กๆหน้าตา……….เดิน……….ตามพี่ชายซึ่งเดินอย่าง……….เข้าไปหาคุณ

พ่อซึ่งนั่งเขียน……….”

ก.กระจุ๋มกระจิ๋ม,ขยุกขยิก,กระฉับกระเฉง,กระเตาะกระแตะ

ข.กระเตาะกระแตะ,กระจุ๋มกระจิ๋ม,ขยุกขยิก,กระฉับกระเฉง

ค.กระจุ๋มกระจิ๋ม,กระเตาะกระแตะ,กระฉับกระเฉง,ขยุกขยิก

ง.กระเตาะกระแตะ,ขยุกขยิก,กระฉับกระเฉง,กระจุ๋มกระจิ๋ม

（20）ฉันใช้เทียน2…………จุดบูชาพระ

ก.แพข.เล่มค.แท่งง.ดอก

คำสั่งเขียนเครื่องหมายหน้าข้อที่ใช้คำไม่ถูกต้องพร้อมทั้งแก้ไขให้ถูกต้อง

（21）น้องถือกระเป๋าหนังสือเดินกลับจากโรงเรียน