广东省云浮市云城区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案.docx

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  广东省云浮市云城区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》,已在哪年召开的全国人民代表大会上通过()。

  A、1991

  B、1995

  C、1992

  D、1998

  【答案】B

  2、学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。

  A、0~3岁

  B、O~6岁

  C、O~12岁

  D、0~18岁

  【答案】B

  3、“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于()的问题。

  A、有结构

  B、无结构

  C、一般性

  D、认知性

  【答案】B

  4、教育的经济功能受()的制约。

  A、社会经济制度

  B、社会生产力水平

  C、科学技术和文化背景

  D、文化传统

  【答案】B

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  5、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和()。

  A、教育材料

  B、教育内容

  C、教育环境

  D、教育信息

  【答案】B

  6、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的()。

  A、孔子

  B、孟子

  C、荀子

  D、庄子

  【答案】B

  7、教学的基本组织形式是()。

  A、个别教学

  B、课外教学

  C、现场教学

  D、课堂教学

  【答案】D

  8、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。

  A、游戏与学习

  B、课内与课外

  C、学习与思考

  D、学习与行动

  【答案】B

  9、尽可能多地画出包含△结构的东西,并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的()。

  A、结构扩散

  B、方法扩散

  C、形态扩散

  D、用途扩散

  【答案】A

  10、德育“认知模式”的提出者是()。

  A、科尔伯格

  B、皮亚杰

  C、班杜拉

  D、奥苏伯尔

  【答案】B

  11、儿童语言最初是()。

  A、对话式的

  B、独自式的

  C、连贯式的

  D、创造性的

  【答案】A

  12、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。

  A、南京鼓楼幼稚园

  B、劳工幼稚园

  C、香山慈幼院

  D、江西实验幼师

  【答案】D

  13、直接决定教育目的的因素是什么()。

  A、生产力

  B、政治制度

  C、科学技术

  D、文化

  【答案】B

  14、青春期开始发展和形成的自我意识是()。

  A、生理自我

  B、社会自我

  C、心理自我

  D、家庭自我

  【答案】C

  15、具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()。

  A、热情

  B、心境

  C、激情

  3

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  D、应激

  【答案】B

  16、素质教育的时代特征是培养学生具有()。

  A、创新精神

  B、艰苦奋斗的精神

  C、团结协作精神

  D、革命传统精神

  【答案】A

  17、由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭属于()。

  A、核心家庭

  B、联合家庭

  C、扩大家庭

  D、不完整的核心家庭

  【答案】B

  18、教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。

  A、负相关

  B、正相关

  C、没有关系

  D、若有若无

  【答案】B

  19、教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。

  A、负相关

  B、正相关

  C、没有关系

  D、若有若无

  【答案】B

  20、“把儿童看作是民族、社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点”,代表了()。

  A、人本位儿童观

  B、社会本位儿童观

  C、维持式教育观

  D、促进式教育观

  【答案】B

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  21、()是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段,是世界观从萌芽到形成的重要阶段。

  A、小学阶段

  B、中学阶段

  C、大学阶段

  D、幼儿园阶段

  【答案】B

  22、教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家()。

  A、柏拉图

  B、赫尔巴特

  C、康德

  D、梅依曼

  【答案】C

  23、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。

  A、斯宾塞

  B、皮亚杰

  C、维果斯基

  D、格罗斯

  【答案】D

  24、幼儿期教育活动中的主导形式是()。

  A、讲授

  B、游戏

  C、自学

  D、参观

  【答案】B

  25、驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。

  A、诊断性测验

  B、安置性测验

  C、常模参照测验

  D、标准参照测验

  【答案】D

  26、标志着儿童思维真正发生的是()。

  A、语词概括的出现

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  B、真观概括的出现

  C、动作概括的出现

  D、感知概括的出现

  【答案】A

  27、“试误说”是由()提出来的。

  A、苛勒

  B、杜威

  C、桑代克

  D、班杜拉

  【答案】C

  28、最早颁布义务教育法的国家是()。

  A、英国

  B、美国

  C、日本

  D、德国

  【答案】D

  29、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()。

  A、课堂管理

  B、课堂纪律

  C、课堂规范

  D、课堂控制

  【答案】A

  30、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。

  A、学科活动

  B、文学艺术活动

  C、科技活动

  D、社会活动

  【答案】C

  31、与学生主体性内涵不一致的特点是()。

  A、自主性

  B、长期性

  C、主动性

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  D、创造性

  【答案】B

  32、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

  A、游戏

  B、交往

  C、活动

  D、玩耍

  【答案】A

  33、()是世界上最大的文献资源宝库。

  A、计算机

  B、图书馆

  C、Internet

  D、光盘数据库

  【答案】C

  34、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。

  A、积极的社会功能

  B、应有的责任能力

  C、应有的责任义务感

  D、道德精神面貌

  【答案】A

  35、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。

  A、巴甫洛夫

  B、列昂捷夫

  C、维果斯基

  D、鲁宾斯坦

  【答案】A

  36、美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。

  A、父亲

  B、同龄人

  C、母亲

  D、教师

  【答案】B

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  37、制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项。

  ()

  A、我国教育方针

  B、社会发展的需要

  C、学前儿童发展的需求

  D、经济发展的需要

  【答案】D

  38、()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

  A、课外辅导

  B、备课

  C、上课

  D、布置和批改作业

  【答案】A

  39、从时间上看,相对其他教育形式来说,家庭教育的特点是()。

  A、开始最早持续最短

  B、开始最早持续最长

  C、开始较晚持续最长

  D、开始较晚持续较短

  【答案】B

  40、人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。

  A、自我意识

  B、创造能力

  C、预见能力

  D、选择能力

  【答案】A

  41、行为主义者()通过观察研究,提出天生的情绪反应有三种。

  A、冯特

  B、华生

  C、柯勒

  D、马斯洛

  【答案】B

  42、“金字塔形”的等级制教育制度属于()。

  A、网络教育

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  B、学校教育

  C、社会教育

  D、大众教育

  【答案】B

  43、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。

  A、个别教学

  B、班级授课

  C、分组教学

  D、道尔顿制

  【答案】B

  44、广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。

  A、家庭教育

  B、社会教育

  C、学校教育

  D、一切教育

  【答案】D

  45、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。

  A、有些孩子经常会生造一些词语

  B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色

  C、有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容

  D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶

  【答案】C

  46、()常常是指的同一种现象,即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。

  A、功能固着

  B、态度定势

  C、学习的心向与定势

  D、迁移

  【答案】C

  47、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。

  A、夸美纽斯

  B、卢梭

  C、洛克

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  D、福禄贝尔

  【答案】C

  48、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的()的特点。

  A、率先性

  B、密切性

  C、终身性

  D、生活性

  【答案】A

  49、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的()。

  A、认知成分

  B、评价成分

  C、情感成分

  D、行为成分

  【答案】D

  50、爱国主义情感和集体主义情感属于()的道德情感。

  A、直觉的

  B、想象的

  C、行为的

  D、伦理的

  【答案】D

  51、教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()。

  A、绝对独立性

  B、相对独立性

  C、历史继承性

  D、生产性

  【答案】B

  52、世界上最早颁布义务教育法的国家是()。

  A、中国

  B、日本

  C、新加坡

  D、德国

  【答案】D

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  53、维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。

  A、阶段发展理论

  B、最近发展区理论

  C、文化历史发展理论

  D、人格发展理论

  54、()年在教育的基本法律上确定了学前教育(即幼儿教育)属于学校教育制度。

  A、1990年

  B、1995年

  C、1992年

  D、1994年

  【答案】B

  55、教师在指导儿童游戏时应()。

  A、给儿童制定详细的游戏规则

  B、对儿童不正确的做法进行指责

  C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色

  D、注重游戏的结果而不是过程

  【答案】C

  56、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。

  A、顺序性

  B、不平衡性

  57、学习“工作总量=工作效率×工作时间”,这是()。

  A、规则学习

  B、辨别学习

  C、辨别学习

  D、解决问题学习

  【答案】A

  58、我国社会主义教育目的的总要求是()。

  A、德、智、体等方面全面发展

  B、坚持社会主义方向

  C、培养劳动者

  D、推进素质教育

  【答案】C

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  59、在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。

  A、发现学习教学法

  B、探究-研讨法

  C、纲要信号图教学法

  D、暗示教学法

  【答案】A

  60、个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()。

  A、发现问题

  B、理解问题

  C、问题检验

  D、问题解决

  【答案】D

  61、婴儿注意人脸主要是注视脸的()。

  A、中央

  B、边缘

  C、上部

  D、下部

  【答案】B

  62、在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。

  A、《对教育方针的意见》

  B、《新教育大纲》

  C、《教学与发展》

  D、《民主主义与教育》

  【答案】B

  63、教育目的要回答的一个根本问题是()。

  A、教育培养什么样的人

  B、教育怎样去培养人

  C、教育内容

  D、教育的方向

  【答案】A

  64、课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。

  A、监控与管理

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  B、准则与控制

  C、限制性影响

  D、限制与规范

  【答案】B

  65、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。

  A、社会性需要

  B、爱的需要

  C、尊重的需要

  D、生理需要

  【答案】D

  66、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。

  A、环境因素

  B、社会条件

  C、主观努力

  D、成熟机制

  【答案】D

  67、根据调查结果显示,家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是()。

  A、为了孩子的全面发展

  B、为了孩子能学到知识

  C、为了孩子能更守规矩

  D、为了孩子能更好地上一年级

  【答案】C

  68、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的:

  ()。

  A、形式训练迁移说

  B、同化学习迁移说

  C、经验类化迁移说

  D、认知结构迁移说

  【答案】A

  69、从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动,()和个别活动。

  A、生活活动能力

  B、学习活动

  C、游戏活动

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  D、区角(小组)活动

  【答案】D

  70、人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。

  A、连续性特点

  B、创造性特点

  C、长期性特点

  D、示范性特点

  【答案】B

  71、1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。

  A、博比特的《课程》

  B、查斯特的《课程编制》

  C、泰勒的《课程与教学的基本原理》

  D、布鲁纳的《教育过程》

  【答案】C

  72、大班教学最普遍的教学方法是()。

  A、演示法

  B、练习法

  C、讲授法

  D、谈话法

  【答案】C

  73、人的身心发展的源泉和动力是()。

  A、教育

  B、社会环境

  C、遗传

  D、个体主观能动性

  【答案】D

  74、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。

  A、课程标准(教学大纲)

  B、课程计划(教学计划)

  C、教材

  D、教科书

  【答案】A

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  75、学生认识的主要任务是()。

  A、获得直接经验

  B、进行科学实验

  C、进行社会实践

  D、学习间接经验

  【答案】D

  76、当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。

  A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

  B、与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意

  C、在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意

  D、利用活动引起幼儿的有意注意

  【答案】C

  77、下列关于教学设计的论述错误的是()。

  A教学设计具有灵活性的特点B教学设计的方案一般不能修改C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D教学设计需要用系统的方法进行设计

  【答案】B

  78、教育心理学研究的核心内容是()。

  A、教学过程

  B、学习过程

  C、评价过程

  D、反思过程

  【答案】B

  79、墨守成规的契约定向阶段属于()。

  A、习俗水平

  B、前习俗水平

  C、中习俗水平

  D、后习俗水平

  【答案】D

  80、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反射的重要条件。

  A、动机

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  B、强化

  C、诱因

  D、需要

  【答案】B

  81、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是()。

  A、校园文化

  B、学校文化

  C、学生文化

  D、精神文化

  【答案】C

  82、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”,这是()教学规律提示我们的。

  A、直接经验和间接经验相结合

  B、掌握知识与发展能力相统一

  83、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。

  A、裴斯泰洛奇

  B、赫尔巴特

  C、夸美纽斯

  D、柏拉图

  【答案】B

  84、校本教研的核心要素是()。

  A、自我反思

  B、同伴互助

  C、专业引领

  D、自我反思、同伴互助、专业引领

  【答案】D

  85、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:

一是职权影响力,二是()。

  A、年龄影响力

  B、性别影响力

  C、个性影响力

  D、学术影响力

  【答案】C

  86、美育的最高层次的任务是()。

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  A、提高学生感受美的能力

  B、培养学生鉴赏美的能力

  87、“不闻不若闻之,闻之不若见之”,这句话反映的是()。

  A、启发性原则

  B、直观性原则

  C、巩固性原则

  D、系统性原则

  【答案】B

  88、()是树立正确学生观的基础。

  A、乐观估计学生的天性

  B、关注每一位学生

  C、用发展的观点认识学生

  D、信任学生

  【答案】B

  89、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是()。

  A、福禄贝尔

  B、夸美纽斯

  C、蒙台梭利

  D、维果茨基

  【答案】A

  90、西欧最早出现的教育专著是()。

  A、《大教学论》

  B、《论演说家的教育》

  C、《普通教育学》

  D、《我的教育信条》

  【答案】A

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