下半年哈尔滨江南职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docx

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下半年哈尔滨江南职业技术学院招聘考试《综合基础知识（教育类）》试题

　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

　　错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

　　A、思维力

　　B、学习目标

　　C、记忆力

　　D、兴趣

　　【答案】B

　　2、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。

　　A、1

　　B、3

　　C、6

　　D、9

　　【答案】C

　　3、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。

　　A、《论语》

　　B、《孟子》

　　C、《学记》

　　D、《劝学篇》

　　【答案】C

　　4、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。

　　A、经济基础

　　B、社会基础

　　C、理论基础

　　D、思想基础

　　【答案】A

　　5、．“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。

”以上观点属于（）。

　　A、技术决定论者

　　B、技术价值中性论者

　　C、技术乐观主义

　　D、技术悲观主义

　　【答案】D

　　6、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。

　　A、巴甫洛夫

　　B、列昂捷夫

　　C、维果斯基

　　D、鲁宾斯坦

　　【答案】A

　　7、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。

　　A、教师职业道德规范

　　B、教师职业道德原则

　　C、《教师法》

　　D、教师职业道德范畴

　　【答案】B

　　8、关于教师伦理学的说法错误的是（）。

　　A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题

　　B、它是应用伦理学的分支

　　C、它以教师的道德现象为研究对象

　　D、它指导着教师生活中的方方面面

　　【答案】D

　　9、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。

　　A、是矛盾的

　　B、是对立的

　　C、并不矛盾

　　D、互相矛盾

　　【答案】C

　　10、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。

　　A、确定重点难点

　　B、选择教学方法

　　C、设计教学过程

　　D、教学反思

　　【答案】C

　　11、“社会道德反应测验”量表制定者是（）。

　　A、莱斯特

　　B、吉布斯

　　C、柯尔伯格

　　D、皮亚杰

　　【答案】B

　　12、法律救济的前提是（）。

　　A、义务得以履行

　　B、权利受到损害

　　C、弥补受损权利

　　D、权利得以实现

　　【答案】B

　　13、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。

　　A、永恒主义课程观

　　B、改造主义课程观

　　C、科学主义课程观

　　D、结构主义课程观

　　【答案】C

　　14、对违反学校内部管理规章制度的学生，学校应当予以（）。

　　A、开除

　　B、批评教育并处罚款

　　C、批评教育，但不得随意开除

　　D、罚款

　　【答案】C

　　15、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。

　　A、机构多样化

　　B、主体多样化

　　C、管理多样化

　　D、客体多样化

　　【答案】C

　　16、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

　　A、洛克

　　B、赫尔巴特

　　C、夸美纽斯

　　D、杜威

　　【答案】C

　　17、道德是调整（）的行为规范的总和。

　　A、人和人之间

　　B、人与社会

　　C、人与家庭

　　D、人们之间以及个人与社会之间关系

　　【答案】D

　　18、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

　　A、注意的选择性

　　B、注意的范围

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的分配

　　【答案】C

　　19、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

　　A、注意的选择性

　　B、注意的范围

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的分配

　　【答案】C

　　20、人的生理成熟以具有（）能力为标志。

　　A、创造

　　B、学习

　　C、生殖

　　D、思考

　　【答案】C

　　21、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。

　　A、压抑作用

　　B、退化作用

　　C、合理化作用

　　D、投射作用

　　【答案】D

　　22、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。

　　A、教师职业道德规范

　　B、教师职业道德原则

　　C、《教师法》

　　D、教师职业道德范畴

　　【答案】B

　　23、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

　　A、课时计划、单元计划、学期计划

　　B、学期计划、单元计划、课时计划

　　C、单元计划、课时计划、学期计划

　　D、学期计划、课时计划、单元计划

　　【答案】B

　　24、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

　　A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性

　　B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性

　　C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性

　　D、教育要遵循学生身心发展的规律

　　【答案】C

　　25、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。

　　A、一切可用的记录工具，如：

录音机、照相机、纸笔等

　　B、知识和心理方面的准备

　　C、交通工具

　　D、被访问者的合作

　　【答案】C

　　26、教学工作的基础是（）。

　　A、备课

　　B、上课

　　C、课外辅导

　　D、作业布置与批改

　　【答案】A

　　27、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。

　　A、动作效应上

　　B、动作本身

　　C、对动作的认知

　　D、利用言语来标志练习

　　【答案】A

　　28、我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！

　　A、与自然和谐共生

　　B、人与环境和谐发展

　　C、人与自然和谐发展

　　D、人与环境和谐共生

　　【答案】C

　　29、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？

（）

　　A、半学年

　　B、1学年

　　C、2学年

　　D、3学年

　　【答案】B

　　30、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。

　　A、政治建设

　　B、组织建设

　　C、制度建设

　　D、纪律建设

　　【答案】C

　　31、在我国，数量最多的高校类型是（）。

　　A、研究型

　　B、教学研究型

　　C、本科教学型

　　D、高职高专型

　　【答案】D

　　32、狭义的课程评价是指（）。

　　A、对课程方案制定过程的评价

　　B、对课程方案制定结果的评价

　　C、对课程方案实施过程的评价

　　D、对课程方案实施结果的评价

　　【答案】D

　　33、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。

　　A、校长

　　B、教导主任

　　C、班主任

　　D、任课教师

　　【答案】C

　　34、个体的成就动机中含有两种成分：

　　（）和回避失败的倾向。

　　A、追求利益的倾向

　　B、追求刺激的倾向

　　C、追求成功的倾向

　　D、回避困难的倾向

　　【答案】C

　　35、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。

　　A、福禄倍尔

　　B、柏拉图

　　C、亚里斯多德

　　D、皮亚杰

　　【答案】B

　　36、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。

　　A、道德的理想性

　　B、道德的超前性

　　C、教师道德的层次性

　　D、教师道德的社会性

　　【答案】C

　　37、心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

　　A、综合性辅导或咨询

　　B、发展性辅导或咨询

　　C、推广性辅导或咨询

　　D、延伸性辅导或咨询

　　【答案】B

　　38、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

　　A、前沿性和职业倾向性

　　B、操作性

　　C、系统性

　　D、历史性

　　【答案】A

　　39、学校教育中最基本的活动是（）。

　　A、德育

　　B、班级活动

　　C、教研活动

　　D、教学

　　【答案】D

　　40、班主任工作的中心环节是（）。

　　A、组织和培养班集体

　　B、建立学生档案

　　C、了解学生

　　D、操行评定

　　【答案】A

　　41、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。

　　A、个案法

　　B、调查法

　　C、测验法

　　D、观察法

　　【答案】A

　　42、中世纪大学的重要特征是（）。

　　A、高等教育大众化

　　B、宗教性和国际性

　　C、以发展科研为主要职能

　　D、以服务社会为主要职能

　　【答案】B

　　43、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。

　　A、影响与被影响的关系

　　B、教育与被教育的关系

　　C、主体与客体的关系

　　D、权利与义务的关系

　　【答案】A

　　44、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。

　　A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容

　　B、因材施教，注重学生个性发展;

　　C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;

　　D、保持个性，敢于特立独行

　　【答案】D

　　45、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　46、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　47、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　48、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　49、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　50、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　51、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　52、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　53、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　54、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　55、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　56、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　57、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　58、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　59、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　60、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　61、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　62、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　63、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　64、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　65、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　66、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　67、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　68、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　69、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　70、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B