学生文明礼仪演讲稿4篇.docx
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学生文明礼仪演讲稿4篇
2018学生文明礼仪演讲稿(4篇)
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢?
我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?
人家回答:
“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:
“不文明行为也是国耻。
”不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。
例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:
反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。
相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道:
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?
所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说:
德行的实现是由行为构成的,而不是由文。
无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:
我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言:
“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。
”作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯,做文明中学生。
那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。
我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。
试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
二年级小学生文明礼仪演讲稿
我叫xx,是二年xx班的一名少先队员。
讲文明,是民族的光荣传统。
讲文明,要从身边的每一件平凡小事做起。
我要时刻《小学生日常规范》的要求去做。
在花,我是讲文明的好学生,了遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,听老师讲课;尊敬老师,见到老师问好;能和同学和睦相处,友好合作,得理让人,失理道歉,尊重,信任,同学要帮助;在学习上努力,不怕苦不怕累,,遇到,学会解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的花理,值勤学生的批评劝阻;讲究卫生,热爱劳动,班集体,为班集体争光。
在家里,我是讲文明的好孩子,不娇不惯。
尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事,为父母分忧解愁;花对父母长辈的批评,能,不发脾气,不顶撞;家里来了客人,热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合,我争做讲文明的小公民。
遵守交通法规;保护花卫生;自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不妨碍他人;尊老爱幼,帮助有的人,时时处处为别人着想,“与人为善,心中有他人”。
细微之处见精神,做文明学生就要从点滴做起,养成的习惯。
同学们,让都行动起来吧!
做讲文明的小学生。
学生文明礼仪演讲稿——做个文明之人
老师们、同学们:
早上好!
记得有人说过:
“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。
”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语,做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。
中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!
祝愿我们自己一步步地迈向文明!
做文明之人,永远的呼唤!
一生的追求!
谢谢大家!
大学生文明礼仪演讲稿
【大学生文明礼仪演讲稿】
尊敬的各位老师,同学们:
大家下午好!
今天我要演讲的题目是《文明在我心中》。
大家都知道,文明是一个国家进步的根本,是一个人修身养性必修的课程。
古时候的圣人君子都是尊崇文明的。
正是这种文明,推动了中国的发展。
现在不知道有多少人在苦苦的追寻文明,但他们没有发现,实际上,文明就在我们身边,文明就在我们心中,我们常把文明看得那么神圣,那么高贵,那么遥不可及。
其实不然。
文明不就是不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰吗?
其实,只要多留心一下你身边的人和事,文明不难找到。
每当你走在大街上,看见有人将老人扶过马路的时候;每当你坐在公交车上,看见一个天真的小孩把车位让给老奶奶的时候;你所看到的都是文明。
我们不要总以为文明是神圣的,是要经过千辛万苦才能找到的。
古人云:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”我们也要学会创造文明,多做些有意义的事。
我想,也许有人会说:
“我哪儿会创造文明啊。
”其实,请大家想一想,如果没有创造文明的人,又哪儿来的文明呢?
所以,我们要在平时的学习,生活中有意识的去培养我们文明的习惯。
我们要把文明和我们的生活合而为一。
我们要做到每当我们走在路上看见废纸可以自然而然的将它捡起;每当你看见老师同学能够自然而然的打招呼。
如果你做到了以上这些,那这就反映了你是一个讲文明的人。
因为文明的意识早已在我们的心里扎了根,这些看似平常却能折射出我们修养的事,早已和我们的生活融为一体,根本不用我们去特意想起它并且刻意去做。
文明是一种修养,它透露的是我们的纯洁、谦逊、有文化底蕴。
如果一个粗鲁、野蛮的人站在你面前,你一定会感到很不快吧!
那是因为他是个没有修养、不讲文明的人。
相反,如果一个文质彬彬、朝气蓬勃的人站在你的面前,你难道还会觉得不快吗?
你一定会上前主动去和他打招呼吧!
因为那是个有修养的人、是个讲文明的人!
文明又是一种气质。
它让别人看到了你“高雅脱俗”的一面,可能你做的一切是微不足道的、平平常常的,但是,你良好的习惯、讲文明的行为,往往会使人称赞:
“这人真有气质!
”
因此,寻找文明并不难,难的是你不知道什么是文明,什么叫讲文明。
文明就在你日常生活中的点点滴滴、一些看似微不足道的事情中,只要注意自己的一举一动,文明就会悄悄在你心里扎根、开花、结果了!
现在,就请望望你们的身边,看看你们的脚下,拾起你们身边的每一片纸,提醒你们身边的每一位同学:
“争当文明人,争做文明事”吧!
我们演讲完毕,谢谢大家!
【大学生文明礼仪演讲稿】
古人说,“不学礼,无以立”。
就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。
那么,什么是礼仪呢?
简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。
毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。
火车跑得快,全凭车头带。
在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……
毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。
那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。
我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪,强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。
那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗!
2018学生的感言4篇
心想下次考试如果再不进步,我就不再努力了。
可自己不管进步退步,努力的汗水却从来没有停止流过;
我们都还是初三~
习惯了早上六点多起床,
习惯了早上不到七点上学,
习惯了中午吃着学校里难吃又不饱的饭,
习惯了打了预备铃才匆匆从厕所跑进教室,然后低声问道:
这节嘛课?
习惯了上课疯狂的干这与学习无关的事,还得时刻警惕后门窗户出现的班主任的丑恶嘴脸,与此同时,大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去,笔直的做好,假模假式的拿着写不出的笔,认真看着黑板,脑子里在盘算着班主任走了没有?
没然后片刻寂静后,停到后排的喧闹声,是的警报解除。
一转眼我们离别了初三的苦日子,一切的习惯变得那么的不习惯。
以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放,以为自己迎来了人生的又一春。
可我们却又常常想起初三的日子,想回到初三的教室看看自己留下的汗渍,想回到初中的教室看看写满作业的黑板,想回到初三的教室看看自己曾经在墙上写下的诗,想回去看看我们后墙的倒计时板报;想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去,想见见一起从黑色六月走过的朋友们,想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌,想见见那充满我们欢声笑语的校园……
现在在中学里挥霍着自己的青春,回想起初三的日子,总是有种想流泪的冲动,逝去的初三岁月,永远是我们心中关于青春的最美好回忆。
初中,想想不免有些苦涩,苦涩的不是经历那几年的生活,而是不再拥有那样的生活。
曾经的同学,曾经的老师,曾经的校园都已渐渐远去,仅留下那份不太完美的记忆。
初三,一辈子的记忆,一辈子或许仅有一次的初三……真的很怀念!
那年我们都还是初三。
为了一道数学题我们可以熬上一个晚习,为了请教一道题目我们可以忘记放学的铃声。
害怕着每一次的考试,却又期待着每一次考试,害怕成绩的宣布,却又期待着成绩的宣布,假装不关心自己的成绩,却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍,然后默默的走开…
小学六年级学生的毕业感言
小学毕业感言
(1)
风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢!
与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。
不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。
默默的分手,正如当初默默地相遇。
愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷。
即将离开我的母校,我十分的舍不得与母校说:
“再见”,也舍不得和老师说:
“再见”,更舍不得是我和我们班69位同学分开。
短暂的别离,是为了永久的相聚,让我们期盼,那份永恒的喜悦。
在以后的日子里,愿你在未来的天空中自由的翱翔,攀登知识的最高峰。
六年的时间,既不多,也不少。
同学们都彼此希望时间能够停止,不再向前流动。
然而时间依旧那么不紧不慢的再走,竟如流水一般地从我们指缝间流去,“滴答滴答”声中流去。
当我们发觉想要去抓住它时,它已经消隐无踪。
“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。
”我们即将迎来生命中第一个“离”。
心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。
我们每天上学,每个人依然笑得那么灿烂,仿拂有千万朵鲜花同时绽放。
但我们心中清楚,每个人的心里,其实都有一种淡淡的惆怅。
光阴似箭,六年匆匆而过,小学的生涯就快要结束了,六年生活的快乐将被时光带走,可它却永久地被珍藏在我的心中了。
不论何时,无论何地,只要想到六年的时光,就会让我想起对童年美好的回忆。
时间飞逝,六年的小学生就要结束了,说慢,不慢;说快,也不快。
仿佛就像一眨眼一样。
快得让我们还来不及去好好体会这六年的一分一秒,我们都不知道该说些什么好,现在回忆一下以前的小学生活,还真有点难忘。
小学毕业感言
(2)
刚刚入学时的我,是一个幼稚的小毛孩,现在想起那时的我,我本人觉得挺可笑的,记得我一进班级就看见好多同学(初次见面不知名),经常互相打打闹闹的,都很天真。
渐渐的我们长大了可有时还是因为小事而吵架。
每年的我们都是齐心协力的,运动会上,拔河比赛上,学习上…………每次的拔河比赛我们都是齐心协力的使出吃奶的劲用力的拔,一次次取得好成绩。
这几年来,我从一个个子矮小小孩,长大到今天一米七左右的少年。
六年来老师对我们关心得很,从拼音到作文,从加减乘除到如今的比例、解比例,从abcd到现在的短文。
这许许多多的知识都是老师教给我们的,老师是蜡炬无私的燃烧自己,把无限的光明给了我们,给了我们许许多多的知识,许许多多做人的基本。
这些年来我结识了许许多多的朋友,老实的杨牧程,老实又有点呆呆的陈峰,口才好的老汪,体育出色的老卢,跑步健将刘铭…………这些朋友都是我无法忘记的,虽然有时也有打打闹闹但是却很开心。
心中充满的是对老师对同学对朋友的不舍,更是感激。
感谢老师,感谢给了我们许许多多的知识,许许多多做人的基本;感谢朋友,感谢他们让我知道了珍贵的友谊。
毕业了,带着我们的梦想,带着对母校的留念,带着给大家衷心的祝福,一起充满自信地,走向新的征程。
让我们带着这份情谊,共同奋斗吧!
再过一个月多月,我就要和实验小学拜拜了,和我朝夕相处的同学们、和老师、和知己知彼的朋友说再见了,我相信我们每个人肯定会记住我们的学校,我们的老师、同学们、朋友。
我会永远记住我的老师、同学,当然最不能忘记的就是这个给予了我多姿多彩的小学生活的学校。
一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚爱渗入我的心底。
昨日,我在这儿认写作;今日,我在这儿茁壮成长;明日,我将从这儿起飞,塑造光辉亮丽的未来。
青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌,留在花坛的馨香中,母校的每一个角落,都珍藏着我们的身影,弥漫着我们的幻想,让我们永不忘记。
春雨绵绵,点点滴滴,激起思念的涟漪;绵绵春雨,丝丝缕缕,牵着我们永远的母校。
本科学生的毕业感言
四年,想想很长,过起来却是如此短暂,往昔依旧,眼前重复的竟然是四年前的光景,最可怕的是,记忆丝毫没有模糊。
这才重新感叹,时光荏苒。
怀着梦想和激情走进大学的校门,开始一段新的人生旅程。
转眼离别的时候就要到了,真希望时间慢些走,让我再多点时间好好享受下大学里的生活,友谊。
大学的生活真好,回忆起来诸多辛酸苦辣。
曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……,但到了真正不得不离开的那一刹那,才知道,自己对这片土地是多么的留念。
在这里,留下了我最最美好的回忆和记忆。
岁月匆匆,大学四年转瞬即逝。
从眼眸里抽出细细雨丝,然后纷纷扬扬的撒下。
我即将离开我的大学生活。
走过楼兰,走过荒滩,只是为了那句“路在脚下,明天会更好”!
流年似水,佳期如梦。
蓦然回首间,四年的大学生活已渐入尾声。
激情燃烧的岁月里,我们风雨同舟,甘苦与共。
虽然即将与相处四年的同窗好友分别,但却无法把自己和属于花季年龄的回忆全都忘掉,因为在那个美好的年龄,我们已将自己最美好的青春做了一次交换。
含着泪,回头读起身后的脚印,这些脚印离学生时代越来越远,伸向远方。
即使脚窝泥泞,步履蹒跚,但我还是毅然的去追求属于自己的梦。
曾经失去的,
我不会注入太多的眷恋,太多的叹息;将要得到的,我也一定不会迷惑,不会迟疑。
因为每个清晨的太阳都是崭新的,明天还要继续。
岁月改变的不仅仅是我们的容颜,还有我们那颗曾经年轻的心。
每每想到此情此景,心中难免惆怅,可能成长的代价就是我们失去纯真的微笑,而多了一份离别的伤感。
大四、毕业、工作、离别或许无可奈何的顺其自然,才是我们现在的真实。
真正令我魂牵心动的是那未来的梦开始流浪的地方!
生命在律动,风景在行走,对于一个人来说,他的梦想就是他的翅膀!
有梦想的人,随时都会放飞自己梦想的翅膀,到他想去的地方尽情地遨游。
看!
山那边如今又是香草萋萋,满庭芳菲了。
白云将载着我到那梦开始的地方,实现我的梦想,实现我的价值。
微风吹起,时间也已跨越整点到了明日,幸好躺在床上能看到那颗久违的星星,今夜,和她交流,对她许个心愿,但这次实现不会再让我等四年。
四年时间,不知不觉已到尽头,未来还有很长的路要走,带着美好的记忆迎接明天的太阳,相信自己,努力把握,永远追随太阳的脚。
在此,我要把心中最美好的祝福,献给我的母校、我的老师、我的同学和我的朋友!
与你们的相识,是我人生最大的一笔财富!
真诚的祝愿大家好运!
小学生的同学录毕业感言
小学生的同学录毕业感言
1)流水匆匆,岁月匆匆,唯有友情永存心中。
2)毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。
那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
3)如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。
但是我不能啊!
那么,就让我们以沉默分手吧!
要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!
4)用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。
你的明天不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!
5)与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。
6)拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。
让我们扬起风帆,共赴风雨。
不要忘了我,朋友!
7)光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去。
但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。
这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。
8)友谊是一首无的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。
年年岁岁,岁岁年年。
9)同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!
10)不管未来有多久,请珍惜相聚的每一刻;不管过了多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。
11)亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。
12)我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重”的话,我也不再说了。
在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。
13)你能否送我一块手帕?
让我心上飘起一片帆。
14)相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
15)动身的时刻到了,让我们走吧!
不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。
16)南风又轻轻地吹送,相聚的光阴匆匆。
17)你的身影是帆船,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。
我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
18)柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
19)曾经,稚嫩的小手牵在一起,约定了我们永远是朋友:
六年的时光如此之快,把什么都改变了,但是我们的友谊没有改变,同时也实现了我们的约定是有效的。
20)假如我们是一棵棵小树您就是甘甜的雨露,您就是我们走向成功路上的一盏灯,老师我们将永远感谢您!