心肺复苏基本生命支持操作考核评分标准单人.docx
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心肺复苏基本生命支持操作考核评分标准单人
心肺复苏基本生命支持操作考核评分标准(单人)
姓名:
得分:
项目
技术操作流程与标准
分值
评分细则
评分
操作
前准备
(8分)
1.仪表端庄,服饰整洁。
2.反应迅速、敏捷。
3.用物评估:
手电筒、纱块若干,必要时备急救车、胸外按压板、脚踏凳。
1
2
5
1、物品准备缺一个扣1分。
2、仪表着装不符合要求扣1-2分。
目的
(4分)
使患者迅速建立有效的循环和呼吸;恢复全身的血氧供应;防止组织器官缺血缺氧。
(口述)
4
环境评估
(2分)
环视周围:
手势及口述:
环境安全、通风。
2
操
作
流
程
(57分)
口述:
发现病人不省人事。
1
计时开始
判断有无意识,轻拍患者双侧肩部,并在患者左右耳边呼唤“喂!
你怎么了?
”、“醒醒”,口述病人无反应。
3
判断心跳、呼吸:
触摸有无颈动脉搏动(喉结旁开两横指),视听感觉呼吸,数1001-1010。
3
手法不正确扣2分。
1.立即高声呼救。
2.看表记录开始抢救时间。
(记时开始)
2
2
一、胸外按压
1.迅速将病人仰卧于硬板床或平地(或胸下垫胸外按压板)。
2.立即解开病人衣领、腰带。
3.立即进行胸外按压30次,抢救者将一手掌根部按在病人胸骨下1/3,双乳头连线与胸骨交界处,另一手平行重叠于此手背上,十指交叉,手指不触及胸壁。
4.双轴关节伸直,借臂、肩和上半身体重的力量垂直向下按压。
5.按压频率大于100-120次/分,按压与放松比例1:
1。
6.按压幅度至少5-6cm,而后迅速放松,反复进行,放松时手掌根部不能离开胸壁。
2
2
6
5
3
3
1.定位不准确每次扣2分;
2.按压手法不正确或幅度不符合要求每次扣2分;
3.按压频率不符合要求每次扣2分;
二、开放气道
1、清理呼吸道:
将头偏向一侧,清理口腔、鼻腔分泌物,取下假牙。
2、开放气道(口述患者无颈椎损伤)。
仰头抬颏法:
一手的小鱼际(手掌外侧缘)部位置于患者的前额,另一手指、中指置于下颏将下颌骨上提,使下颌角与耳垂的连线和地面垂直。
3
6
1.开放气道方法不正确每次扣2分。
三、人工呼吸
(1)在患者口鼻部盖一单层纱布或隔离膜。
(2)抢救者用保持患者头后仰的拇指和示指捏住患者鼻孔。
(3)深吸一口气,屏气,双唇包住患者口部(不留空隙),
用力吹气,使胸廓扩张
(4)吹气毕,松开捏鼻孔的手,抢救者头稍抬起,侧转换气,同时注意观察胸廓复原情况;频率:
每5~6秒1次呼吸(每分钟10~12次呼吸)(每次吹起时间不超过2秒;有效指标:
患者胸部起伏,且呼气时听到或感到有气体逸出)
2
2
2
5
1、头后仰达不到要求扣2分未盖纱布或纱布过厚各扣1分
2、未捏紧鼻孔每次扣3分
3、未松开鼻孔每次扣3分通气无效一次扣2分
4、手法不正确1次扣1分一项不符合要求扣1分
5、未观察胸廓起伏每次扣1分
胸外按压与人工呼吸比例为30:
2,共进行5个循环。
5
未完成5个循环全扣。
操
作
流
程
(16分)
四、判断复苏效果
1.抢救过程中随时观察病人的自主呼吸、心跳是否恢复及缺氧改善情况。
2抢救成功指征:
触摸有无颈动脉搏动(喉结旁开两横指),视听感觉呼吸,数1001-1010。
3、检查并口述患者复苏指征:
大动脉—颈动脉可以摸到搏动。
神志—压眶有反应,眼球活动。
瞳孔由大缩小,对光反射存在。
面色、口唇、甲床由紫绀变红润。
收缩压维持在60mmHg以上。
恢复自主呼吸。
心电图提示:
窦性心率。
(记时结束)
3
7
1.判断手法不正确扣2分;
2.漏述一项扣1分。
五、宣教
1.抢救成功,协助病人取合适卧位,头偏一侧,着装整齐,整理床单位。
2.向患者及家属解释介绍病情,取得合作。
、
3.洗手。
2
2
2
1.沟通不到位酌情扣分;
用物处置
(3分)
1、所有垃圾分类处置,
2、物品按要求消毒备用。
2
1
漏项或不正确酌情扣分
评价
(10分)
1.操作熟练,沉着冷静,手法正确。
2.程序符合要求,连贯性强。
3.关心体贴患者,操作动作轻柔、准确,避免造成损伤。
4.时间5分钟完成,每超时0-30秒扣1分。
4
3
3
监考人:
时间
口腔护理
【目的】 1.保持口腔清洁、湿润,使患者舒适,预防口腔感染等并发症。
2.防止口臭、口垢,增进食欲,保持口腔正常功能。
3.观察口腔黏膜及舌苔的变化,特殊的口腔气味,提供病情的动态信息。
表1-3口腔护理操作规程总分:
100分
项目
内容
分值
评分要求
评估
10分
1、评估患者
(1)全身情况。
目前病情,自理能力,治疗、用药情况。
(2)局部情况。
口唇颜色,口腔黏膜是否有炎症、溃疡、出血;有无龋齿、假牙、缺齿;牙龈的颜色,有无红肿、溢脓;口腔有无特殊气味等。
(3)心理状况。
对接受口腔护理的反应、顾虑和合作程度。
(4)健康知识。
卫生习惯、保健常识,对疾病的认识。
2、评估环境环境是否安静、清洁,符合患者病情需要。
3、评估用物评估漱口液和用物是否符合患者的具体情况,用物是否齐全。
4、操作者自身评估着装是否整齐、符合护士行为规范,对患者病情是否熟悉。
4
2
2
2
1.未评估不给分,评估不完全酌情扣分
2.评估用物可于检查用物时检查评估。
准备时也未检查者扣除该项分
计划
20分
1、预期目标
(1)患者口唇湿润、口腔清洁,口气清鲜、舒适,无异味。
(2)口腔原有病灶痊愈或减轻。
(3)会正确地漱口、刷牙,学会一定的口腔保健知识。
2、准备
(1)操作者自身准备衣、帽、鞋、口罩穿戴整洁,修剪指甲、洗手。
(2)用物准备根据患者情况准备用物和漱口溶液;口腔护理包(内盛治疗碗2个、棉球、弯血管钳2把、弯盘2个、压舌板、吸水管、液状石蜡);方盘(内盛开口器、纱布);棉签;治疗巾和一次性手套,手电筒;笔;根据患者口腔情况准备局部用药。
擦手液。
(3)患者准备患者明确口腔护理的目的,主动配合。
(4)环境准备清洁、安静、舒适
3
3
10
2
2
1.预期目标根据考核要求扣分,要求回答,漏1项扣1分,未作要求者不扣分
2.准备不符合要求者酌情扣分
3.患者准备、环境准备可和评估一起进行
实施
50分
1.将用物带至患者床旁,查对床号、姓名,与患者交流、解释目的;帮助患者侧卧(或头偏向一侧),面向操作者。
2.颌下垫治疗巾,弯盘置患者口角旁,戴手套。
再次检查口腔,如有假牙取出浸泡于清水中。
3.擦净口唇;用压舌板依次轻轻撑开颊部;用弯血管钳夹棉球蘸漱口水依次纵向擦净牙齿颊面和唇面;弧线擦净颊部粘膜,嘱患者张口(昏迷患者用开口器从白齿放入)擦净牙齿的舌面、颌面以及舌背、舌下、硬腭部。
4.擦洗完毕;帮助患者用吸管吸漱口液漱口。
根据患者口腔情况涂药;嘴唇干燥者可涂液状石蜡;取下治疗巾及弯盘;擦干面部。
5.昏迷患者做口腔护理时:
棉球要夹紧;用开口器协助张口时,应从磨牙处放入,一次一个棉球;棉球不可过湿;禁忌漱口。
操作前后清点棉球数量。
6.清理用物,清洁消毒后备用,洗手。
7.根据患者情况进行健康教育。
6
5
20
4
8
3
4
1、违背下列原则酌情扣分;
(1)以患者为中心,与患者进行有效沟通
(2)查对制度
(3)节力省时
(4)动作熟练、轻巧、准确
(5)隔离观念
2、动作过重,损伤患者口腔粘膜酌情扣5~10分
3、昏迷患者开口器放入不正确者酌情扣3~5分,造成牙齿损伤者酌情扣15~20分
评价
20分
1.护士操作方法正确、动作轻巧、细致,患者满意
2.患者感觉舒适,未湿衣被
3.患者健康知识增加
10
6
4
1.操作不熟练或动作粗鲁酌情扣2~3分
2.护患沟通不良,酌情扣3~5分
3.患者不知道口腔保健知识酌情扣分
注意事项:
1、关爱患者,动作轻柔,边操作、边进行有效的沟通,特别对于凝血功能差得患者,要防止碰伤口腔粘膜及牙龈。
2、昏迷患者严禁漱口,需用开口器时,应从磨牙处放入(牙关紧闭者不可用暴力助其张口)。
擦洗棉球不宜过湿,以防患者将溶液吸入呼吸道;擦洗时须用血管钳夹紧棉球,防止棉球遗留在口腔内;操作前后要清点棉球数,有活动义齿应取下,浸入清水中保存。
3、对于长期应用抗生素者,应观察口腔粘膜有无真菌感染。
漱口溶液的选择:
1.清洁口腔预防感染等渗盐水、2%-3%硼酸液、0.02%呋喃西林液。
2.轻度口腔感染朵贝尔溶液。
3.口腔感染、口臭1%-3%过氧化氢溶液。
4.真菌感染1%-4%碳酸氢钠溶液。
5.绿脓杆菌感染0.1%醋酸溶液。
肌内注射法
【目的】 l.需迅速发挥药效或不能经口服的药物。
2.注射刺激性较强或药量较大的药物。
3.不宜或不能做静脉注射的药物,要求比皮下注射更迅速发生药效者。
表1-10肌内注射操作规程总分:
100分
项目
内容
分值
评分要求
评估
10分
1、核对医嘱核对医嘱、注射本、注射卡、患者床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法等。
2、患者评估
(1)全身情况。
目前病情,年龄、性别、体重、治疗情况,用药需要及对用物的反应,用药史、过敏史、家族史、生命体征、意识状态、自理能力等。
(2)局部情况。
肢体活动情况和注射部位皮肤有无红肿、硬结、疤痕等情况。
(3)心理状态。
用药的动机,心理反应,对治疗的态度,是否有药物依赖以及对用药计划的了解和认识程度。
(4)健康知识。
对疾病和用药知识了解的程度。
3、环境评估环境是否清洁、光线是否充足,符合注射要求,并拉上床帘。
4、用物和药物评估用物是否齐全,在灭菌有效期内,药物是否在有效期内,质量符合要求。
5、操作者自身评估衣装是否符合护士规范要求,对所用药物得基本知识是否了解。
2
4
1
1
2
1.未评估不给分,评估不完全酌情扣分
2.评估用物可于准备用物时检查评估。
准备时也未检查者扣除该项分
计划
30分
1、预期目标
(1)操作规范,患者满意。
(2)患者紧张情绪缓解,安全感增加,理解注射目的,主动配合,达到预期的疗效,无不良反应发生。
2、准备
(1)用物和药物准备治疗盘内盛:
无菌持物钳、无菌纱布缸、皮肤消毒剂、砂轮、弯盘、一次性注射器、药物(维生素B12)、笔、无菌棉签、注射卡、无菌巾包。
(2)患者准备
(3)环境准备清洁、安全、光线充足,符合注射要求。
(4)操作者自身准备衣、帽、鞋、口罩穿戴整洁,修剪指甲、洗手。
(5)配药铺无菌盘,检查注射器及药物质量,注意有无过期、密封情况;安瓿有无裂缝、药液的颜色、澄明度。
①手指轻弹安瓿颈部。
用含有效碘0.5%的络合碘棉签消毒安瓿颈部及砂轮,在安瓿颈部划一锯痕,用75%酒精棉签擦拭消毒锯痕处。
②取无菌小纱布按住颈部,折断安瓿。
③取出一次性注射器,抽吸药液至所需要的量,排尽空气。
④将安瓿套于针头上,将注射器置于无菌盘内。
⑤再次查对注射本、注射卡、安瓿,洗手。
2
6
2
2
3
15
15
1.预期目标根据考核要求扣分,要求回答,漏1项扣1分,未作要求者不扣分
2.用物、操作者准备不符合要求者酌情扣分
3.患者准备、环境准备可和评估一起进行,未准备或不符合要求酌情扣分
4.配药
(1)查对不合格酌情扣3~5分
(2)消毒不合格酌情扣1~2分
(3)污染一次酌情扣3~5分
(4)剂量不准确酌情扣2~4分
实施
40分
1.用物带至患者床旁;对床号、姓名;向患者说明目的,做好解释,交代注意事项。
2.协助患者取舒适的体位,暴露注射部位。
3.选择注射部位(可用十字法或连线法定位),常规消毒皮肤。
4、再次查对注射卡、安瓿,备干棉签,排尽注射器内空气,左手绷紧注射部位皮肤;右手持注射器;右手示指固定针栓;针尖斜面向上,与皮肤成30°-40°角,迅速刺入针头的2/3;左手抽吸无回血;缓慢注入药液。
(护士一边推药一边与患者交谈,以分散患者注意力,减轻疼痛。
)注射完毕用干棉签轻压针眼处迅速拔针,将用过的注射器丢入锐器回收盒,助患者穿好衣裤,取舒适的卧位。
再次核对注射卡和安瓿。
5.整理床单位和用物,用物按规定处理。
洗手,记录,取口罩。
6.根据患者情况进行健康教育。
5
3
5
18
5
4
1.查对不合格酌情扣2~3分
2.姿势不准确酌情扣2~3分
3.定位方法不正确酌情扣2~3分
4.消毒不合格酌情扣2~3分
5.进针角度不对酌情扣3~5分
6.有回血未更换注射部位推药者酌情扣5~7分
7.拔针后针眼出血扣3分
8.注射后未再次查对扣3分
评价
20分
1.患者对操作满意,无不良反应。
2.坚持三查七对;操作熟练;能按无痛注射法进行操作,无菌观念强。
10
10
1.护患沟通不良酌情扣3~5分
2.操作过程中污染1次扣3~5分
3.查对不仔细酌情扣5~10分
【部位的选择】一般选择肌肉较厚、离大神经及大血管较远的部位。
以臀大肌为常用,其次为臀中肌、臀小肌、股外侧肌及上臂三角肌。
【定位方法】
1.十字法从臀裂顶点向左侧或向右侧一水平线,再从髂脊最高点做一垂直平分线,将臀部分为四个象限,其外上象限并避开内角(从髂后上棘至大转子连线)即为注射区。
2.联线法取髂前上棘和尾骨联线的外上1/3处为注射部位。
中心管道给氧法
【目的】纠正各种原因造成的缺氧状态,提高动脉血氧分压和动脉血氧饱和度,增加动脉血氧含量,促进组织的新陈代谢,维持机体生命活动。
表1-13中心管道给氧操作规程总分:
100分
项目
内容
分值
评分要求
评估
10分
1、核对医嘱查对医嘱、核对需吸氧患者的姓名、床号。
2、患者评估
(1)全身情况。
意识与精神状态、生命体征、缺氧的原因、表现和程度等。
(2)局部情况。
皮肤黏膜的颜色、发绀程度、有无抬肩、鼻翼煽动、三凹征及呼吸的频率、节律和深浅度变化。
(3)心理方面。
有无紧张、焦虑、恐惧感,是否合作。
(4)健康知识。
对疾病、本操作作用的认知程度。
3、环境评估环境是否安全、病房有无烟火、易燃品。
4、评估用物用物是否齐全,中心供氧装置是否完好。
5、操作者自身评估着装是否符合护士行为规范要求;对患者病情是否了解。
2
2
2
2
2
1.未评估不给分,评估不完全酌情扣分
2.评估用物可于准备用物时检查评估。
准备时也未检查者扣除该项分
计划
20分
1、预期目标
(1)患者精神状态改善,表现安静。
(2)患者皮肤颜色改善或正常。
(3)患者呼吸改善或正常。
2、准备
(1)操作者自身准备着装整洁、洗手,掌握给氧的基本知识和注意事项
(2)用物准备流量表、湿化瓶内盛有1/2~1/3的无菌用水、治疗盘内盛有通气管和纱布、小药杯内盛冷开水,笔、剪刀、棉签、一次性吸氧导管、弯盘、挂钩、胶布、输氧卡。
(3)环境准备准备一个安全、舒适、符合用氧操作的环境。
(4)患者准备理解给氧目的和意义,主动配合。
3
3
10
2
2
1.预期目标根据考核要求扣分,要求回答,漏1项扣1分
2.准备不符合要求者酌情扣分,湿化瓶水过多或过少,酌情扣2~3分;用物少1样扣1~2分
3.患者准备、环境准备可和评估一起进行
实施
50分
(一)给氧
1.用物带至患者床旁;对床号、姓名;向患者解释吸氧的目的及安全措施,取得患者的合作后开始上氧。
2.用湿棉签清洗并检查鼻孔。
3、连接流量表于中心氧气装置上,连接湿化瓶和管道。
4、打开流量表开关,调节流量,检查氧气管道是否通畅,全套装置是否合适。
5、连接鼻导管。
6、湿化及检查鼻导管是否通畅。
7、轻轻将鼻导管插入鼻腔。
8、将导管固定于两侧耳廓上。
9、记录上氧的时间及流量。
将输氧卡挂于床头合适的位置。
10、向患者交代注意事项。
11、观察缺氧改善情况,注意观察患者的呼吸、面色、神志等。
(二)停氧
1、根据医嘱和缺氧症状改善情况停氧,带用物至患者床前,对床号、姓名。
当患者出现口唇、面色红润,呼吸平稳、缺氧改善后即可停氧。
2、拔出鼻导管,擦净鼻部。
关流量表开关,分离导管,取下湿化瓶与流量表,
洗手,记录停氧时间。
3、操作完毕,整理床单位。
将用过的物品按规定处理,。
4、向患者交代注意事项和进行健康教育。
3
1
3
3
2
4
2
2
3
2
2
3
15
2
3
1.操作程序漏一项扣除该项分
2.操作不合要求酌情扣分
3.程序颠倒可造成不良影响者酌情扣5~7分,无不良影响者酌情扣1~2分
4.操作不熟练酌情扣分
5.违背下列原则酌情扣分
(1)以患者为中心,与患者进行有效沟通
(2)查对制度
(3)节力省时
(4)动作熟练、轻巧、准确
(5)无菌和隔离观念
6.给氧时,先插管后调流量扣5~10分;停氧时,先关流量表后拔管酌情扣5~10分
评价
20分
1.患者精神状态改善,表现安静。
2.患者皮肤颜色改善或正常。
3.患者呼吸改善或正常。
4.氧疗装置无漏气,患者对护士操作满意。
4
4
4
8
1.操作不熟练、急救意识不强酌情扣分
2.给氧后未观察病情酌情扣分
3.(从准备到记录停氧时间不超过5分钟。
)每超过1分钟扣2分
【注意事项】
1.严格遵守操作规程,注意用氧安全,周围严禁烟火和易燃品。
2.用氧过程中,应经常观察缺氧症状有无改善,每4小时检查一次氧气装置有无漏气,鼻导管是否通畅等。
鼻导管持续用氧者,每班更换导管1次,双侧鼻孔交替插管。
及时清除鼻腔分泌物,防止导管阻塞而失去吸氧作用。
3.用氧气时,应先调流量后插管上氧,停氧时应先拔出导管,再关闭氧气开关,以免开错开关,大量氧气突然冲入呼吸道而损伤肺组织。
(十四)氧气筒给氧法
【目的】纠正各种原因造成的缺氧状态,提高动脉血氧分压和动脉血氧饱和度,增加动脉血氧含量,促进组织的新陈代谢,维持机体生命活动。
表1-14氧气筒给氧操作规程总分:
100分
项目
内容
分值
评分要求
评估
10分
1、核对医嘱查对医嘱、核对需吸氧患者的姓名、床号。
2、患者评估
(1)全身情况。
意识与精神状态、生命体征、缺氧的原因、表现和程度等。
(2)局部情况。
鼻腔有无分泌物、粘膜有无红肿,鼻中隔是否偏曲,鼻腔是否通畅等。
(3)心理方面。
有无紧张、焦虑、恐惧感,是否合作。
(4)健康知识。
对疾病、本操作作用的认知程度。
3、环境评估环境是否安全、病房有无烟火、易燃品,
4、评估用物用物是否齐全,氧气筒内是否有氧。
是否挂有如下标志:
(1)有氧,
(2)防火,(3)防油,(4)防震,(5)防热
5、操作者自身评估着装是否符合护士行为规范要求;对患者病情是否了解。
2
2
2
2
2
1.未评估不给分,评估不完全酌情扣分
2.评估用物可于准备用物时检查评估。
准备时也未检查者扣除该项分
计划
20分
1、预期目标
(1)患者精神状态改善,表现安静。
(2)患者皮肤颜色改善或正常。
(3)患者呼吸改善或正常。
2、准备
(1)操作者自身准备着装整洁、洗手,掌握给氧的基本知识和注意事项
(2)用物准备①根据患者情况准备用物:
氧气装置一套(氧气筒、氧气表、流量表)、湿化瓶内盛有1/2~1/3的无菌用水,有盖方盘内盛(氧气导管、通气管、玻璃接头、鼻导管、无菌纱布),小药杯内盛凉开水,剪刀、弯盘、棉签、笔输氧卡、安全别针、扳手。
②装表:
a、打开氧气筒上的总开关放出少量的氧气冲走气门上的灰尘后关上;b、接氧气表并旋紧;c、湿化瓶、橡胶管连接于氧气表上;d、关小开关→开总开关→开小开关;e、检查氧气流出是否漏气,是否通畅及全套装置是否适用,关小开关,备用。
(3)环境准备病室内无火源,嘱咐患者及家属、探视者不可在病室内吸烟。
(4)患者准备理解给氧目的和意义,主动配合。
3
3
10
2
2
1.预期目标根据考核要求扣分,要求回答,漏1项扣1分
2.准备不合要求者酌情扣分,湿化瓶水过多或过少,酌情扣2~3分;用物少1样扣1~2分
3.患者准备、环境准备可和评估一起进行
实施
50分
(一)给氧
1、用物带至患者床旁;氧气筒置于距离暖气片1m以上,对床号、姓名;向患者解释吸氧的目的及安全措施,取得患者的合作后开始上氧。
2、用湿棉签清洗并检查鼻孔。
3、连接鼻导管,开小开关,调节氧流量,湿化及检查鼻导管是否通畅。
4、比量插入长度(约自鼻尖到耳垂的2/3长),轻轻将鼻导管插入鼻腔至所需长度。
5、无呛咳,将鼻导管用胶布固定于鼻翼两侧及面颊部。
6、记录上氧的时间及流量。
将输氧卡挂于氧气筒上。
7、观察缺氧改善情况,注意观察患者的呼吸、面色、神志等。
8、向患者及家属交代注意事项。
(二)停氧
1、根据医嘱和缺氧症状改善情况停氧,带用物至患者床前,对床号、姓名。
当患者出现口唇、面色红润,呼吸平稳、缺氧改善后即可停氧。
2、拔出鼻导管,擦净鼻部。
关总开关,
放余气,关小开关,分离导管,取下湿化瓶与流量表。
洗手,记录停氧时间。
3、操作完毕,整理床单位。
将用过的物品按规定处理,。
4、向患者交代注意事项和进行健康教育。
5
2
5
5
2
3
3
2
3
15
2
3
1.操作程序漏一项扣除该项分
2.操作不合要求酌情扣分
3.程序颠倒可造成不良影响者酌情扣5~7分,无不良影响者酌情扣1~2分
4.操作不熟练酌情扣分
5.违背下列原则酌情扣分
(1)以患者为中心,与患者进行有效沟通
(2)查对制度
(3)节力省时
(4)动作熟练、轻巧、准确
(5)无菌和隔离观念
6.给氧时,先插管后调流量扣5~10分;停氧时,先关流量扣5~10分;停氧时,先关流量表后拔管酌情扣5~10分
评价
20分
1.患者精神状态改善,表现安静。
2.患者皮肤颜色改善或正常。
3.患者呼吸改善或正常。
4.氧疗装置无漏气,“四防”措施落实,患者对护士操作满意。
4
4
4
8
1.操作不熟练、急救意识不强酌情扣分
2.给氧后未观察病情酌情扣分
3.(从准备到记录停氧时间不超过5分钟。
)每超过1分钟扣2分
【注意事项】
1.严格遵守操作规程,注意用氧安全,切实做好四防:
即防震、防火、防热、防油。
氧气筒应放于阴凉处,周围严禁烟火和易燃品,至少距火炉5m、暖气片lm。
避免引起燃烧和爆炸。
2.用氧过程中,应经常观察缺氧症状