自然赞歌.docx

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自然赞歌

严冬的早晨

三（3）班徐高雅

隆冬的一天早晨，凛冽的寒风呼呼地刮着，吹到脸上像刀割一样痛。

乌云布满天空，天色越来越暗，眼看就要下雪了。

人们急忙做防雪准备，有的往棚里备柴草，有的在房子上用草帘子盖白玉，有的在打扫院子，还有的用布盖玉米堆真是忙个不停。

七点钟左右，风小了，一朵朵雪花从天空中纷纷扬扬地漂落下来。

远处的山峦、树林、田野和水塔像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

近处的村庄、校园、树林、旗杆，只能隐约可见。

不一会儿，地上就铺满了厚厚一层积雪。

街上有几个顽皮的孩子还在互相追逐打闹着，可是他们头发变白了，成了年轻的“老翁”了。

花公鸡在院子里寻找食物，焦急的走着，走一会儿，就拍拍翅膀抖一抖身上的雪，它来来回回的找，留下许多个爪印。

过了一会儿，风停了，雪住了，太阳公公从云缝里探出头来，发出万道耀眼的光芒。

远处的山、树林、田野、水塔也就望得见了，它们都穿上了银装，显得那样洁净。

近处的村庄树、旗杆也都看得清清楚楚。

山上、地上白了，房子也白了，田野更是白茫茫的一片。

望着这美丽的雪景，我想：

这场雪下得多好啊！

明年的小麦准能获得大丰收！

点评：

小作家，真不错！

读了你的文章的确有韵味，是你恰当的运用了词汇和优美的句子，让老师感受到了冬天独特的美。

指导老师：

白姣

校园里的春天

三（4）班徐雨萌

春姑娘悄悄地来到了我们的身边，校园里到处都是生机勃勃。

一走进我们的校园，你就会被两排高大的香樟树所吸引，它们苍翠而挺拔，活像是守卫校园的士兵，时刻保护着我们的安全。

夏天的时候，我们也总喜欢到树下游玩，因为在散发着淡淡清香的香樟树下乘凉真是舒服极了。

再往里面走，你就会被眼前的景象所震撼，一大片一大片粉红色的桃花好像是粉色的云霞飘荡在枝头，吸引了几只小蜜蜂围着它们直打转。

桃花树旁的紫荆花也毫不示弱，满树满树紫色的小花挨挨挤挤的，像是随时都要掉下来一样。

我听老师说，紫荆花是香港的象征，看到这一树生机勃勃的花朵，确实能感受到香港那积极向上的精神。

桃树下，金灿灿的蒲公英探出头来，这儿一朵那儿一朵，像是绿地毯上镶嵌的颗颗宝石，闪闪发光。

而美丽的迎春花小姐也穿上了嫩黄的晚礼服，正准备去参加选美比赛呢。

校园里的春天真美啊！

点评：

条理清晰，语言优美，你用五颜六色的语言为我们描绘了校园里美丽的春天，一处处美丽的景色引人入胜，你的校园真美啊。

指导老师：

张超

秋天的树叶

五

（1）班洪茜

   枫树是秋天最特别的树，枫树最引人注目的是它的叶子。

   每当走进校园，校园里有一颗枫树，它的外形非常独特。

远远望去，枫树的叶子像一团团燃烧的火焰。

近看，像儿童小巧的手掌，仔细看，枫叶的边缘长着不刺手的锯齿，微风一吹，枫叶的几个尖角轻轻地摆动起来，像是在和我打招呼。

枫叶的颜色从碧绿变为金黄，又从金黄变为火红。

火红的颜色是秋天最鲜明的色调。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

每当我想起杜牧这两句诗，我就更加喜爱校园的这颗枫树和它火红的叶子。

   秋天的枫叶是那么多姿多彩，银杏叶也不甘落后。

   走在回家的路上。

一片银杏树的叶子飘落下来，我拾起它，轻轻放在手心，啊！

它多么像一把小巧的蒲扇。

它的边缘黄的像涂了蜡，参差不齐。

远看，银杏树的树冠像被染了绿色的云朵。

银杏树树叶的斑纹有规律地排列着，有趣极了。

把它贴在胸前，微风轻轻吹过，扑面而来的是一阵清凉，还带有一缕清香······

   秋天的树叶点缀了秋天的世界。

我爱秋天的树叶。

点评：

小作者用儿童的眼光发现了秋天树叶的美，用优美的文字展现了枫叶和银杏叶的美。

指导老师：

孙永伟

珍珠吊兰

三

（1）班赵徐铭

大家一定听说过“泰州一游”的故事吧？

其实，我还从泰州带回来了一株美丽的吊兰呢！

今天的天气真好呀，可爱的小吊兰刚刚从睡梦中醒来。

它睁开水灵灵的双眼，露出了白嫩如酥的脸蛋儿。

这时的我刚好吃完早饭，正准备写作业的时候，我突然感觉好像忘了什么，啊！

今天是星期天了，但我还没帮小吊兰浇水呢！

我马上提起水壶，跑进小吊兰那整洁的“住所”。

当我走进“住所”时，它已经搭拉着脑袋在等我了。

它的样子无精打采，细嫩的皮肤也变干了。

我把水壶对着它的根，“嘶”地一声，水就像雨滴一样洒落在它身上。

小吊兰身上落满了水，样子变得更美了：

它那无数条翠绿的丝根上，挂着饱满的颗粒，这些颗粒上还挂满了晶莹透亮的水珠，好像光彩照人的小仙女，披上了一件珍珠衣。

我喜欢这株美丽的珍珠吊兰。

点评：

珍珠吊兰是一种看似普通的植物，可是在小作者的笔下却不普通，它好像有了灵性，小作者用了拟人的手法，写出了自己对珍珠吊兰的喜爱之情。

指导老师：

季蓉

新伙伴——肉可可

三

（1）班魏子畅

在一个明媚的下午，妈妈回到家，只见她带了许多植物回来。

我开心的同时内心也很难过，因为没有属于我自己的植物。

突然我的脑袋里跑出了一个点子：

“妈妈，妈妈，我想要一盆属于自己的植物。

”我一蹦一跳地在妈妈面前一边打转转一边说。

妈妈说：

“当然可以啊，你想要什么样的呢？

”“我要小巧玲珑、亭亭玉立、人见人爱，非常可爱的植物。

”第二天，妈妈果然带回了一盆植物，我眼冒红心，盯着妈妈，原来是一盆非常可爱的多肉，正合我意。

我左亲亲妈妈的脸，右亲亲妈妈的脸，看着我心爱的多肉再也不会害怕黑暗了。

我突然心血来潮，“如果多肉有一个名字该多好啊，这样它就是我真实的伙伴了。

它是多肉，那肉就是它的姓，它又非常可爱，那可可就是它的名了。

”我反复地念着“肉可可”，抱着肉可可，跳到椅子上，对着爸爸妈妈喊道：

“我向你们隆重介绍我的新伙伴——肉可可，以后一定要叫它可可，不许叫它多肉。

”话音刚落，爸爸妈妈连声喊“可可，可可”。

可可是我们家庭的新成员，我们爱可可，我也感受到可可爱我们！

点评：

一盆小小的多肉植物得到了了小主人的喜爱，尤其是小作者对于“肉可可”这个名字由来的描述，可以看出花了一番心思。

指导老师：

季蓉

扬州的秋日

六

（1）班王魏佳

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

”三月的扬州如诗如画，秋天的扬州也别有一番韵味。

秋，悄悄走进花园，转眼间，千姿百态、万紫千红的菊花开放了，它们有的头戴金灿灿的细纱，有的身披飘逸的衣裙，朵朵争奇斗艳，美不胜收。

秋，悄悄走进田野，“呼”的一声，把稻田变成了一道道金色的海浪。

农民伯伯们在田地里忙得不亦乐乎，一阵阵欢声笑语传向远处，每个人的心里都比吃了蜜还要甜。

秋，悄悄走进树林，点了点头便微笑着离开了。

嫩绿的叶子霎时变成深黄色的了，一片片如同金灿灿的蝴蝶飘落下来，落在地上的就像铺上了一层金地毯，落在河里的变成了一只只小船漂向了远方，远看它们一列列整齐地排着，活像一支训练有素的军队。

秋，悄悄走进果园。

你看，果园里的一只只“小精灵”也迫不及待地探出了脑袋。

秋为碧绿的苹果披上了通红的外衣，成熟的苹果又大又红，看得我们口水都咽了好几口。

秋为碧绿的葡萄挑选了紫盈盈的外衣，成熟的葡萄如同一串串玛瑙挂着，晶莹剔透。

秋也给橘子送去了橙色的衣裙，让她更加多姿多彩。

扬州的秋日充满了魅力。

有兴趣的话走出家门，到处走一走，看一看吧！

点评：

小作者走进大自然，从生活中发现美，通过“花园、田野、树林、果园”等景物写出了秋天的特点，全文结构紧凑，值得学习。

指导老师：

徐丽

扬州的秋天

五

（2）班廖中雯

对于一个在扬州住惯的人,像我,要是秋天不凉爽,就觉得是一个很大的奇迹.扬州的秋天就是一幅美丽的山水画,美极了!

又是一年秋黄!

春天还是绿油油的,到了秋天,脸上却写满了沧桑.到了一定的时间,树叶们唱着歌,跳着舞儿,一起赶着去约会.如果你去公园里看一下,会吓你一跳,本来是绿油油的草坪,可呈现在你眼前的却是一次叶的聚会,它们正用用略显苍老的声音,商量着来年如何更好地为人间增色.这时,你就会说一句:

"真美!

"

如果你驾着车去读咱们扬州:

气派的火车站,飞架南北的润扬大桥,宽阔的街道,整洁的马路,碧水蓝天,凉风习习.这时,你不禁会说:

"好一个心怡的秋!

"

成熟的文学随处可见:

玉米的抒情诗,豆子的散文,枝蔓横爬的红薯的长篇小说……树上的柿子,石榴都红着脸儿,向你叙说着它们的童话.看着这一切,这时你会说:

"风景这边独好!

"

如果你愿意去农村看一看,远处的稻子正载歌载舞,热情地欢迎你的到来.它们经过一个夏天的蒸腾,高唱凯歌,正努力地向秋的终点作着最后的冲刺.农民伯伯脸上洋溢着微笑!

此情此景,你会说:

"播种希望,会收获阳光!

"原野上，到处洋溢着瓜果成熟的清香，金黄色的稻子，低着头，哈着腰，向我问好。

火红的苹果带着火红的热情向我哈哈直笑。

高粱涨红了脸，玉米笑弯了腰，秋天的原野真热闹！

人们常说：

“秋高气爽”。

确实，秋天的天空十分明朗，蕴藏着一种淡淡地、轻轻地，看起来很舒服的蓝色，感觉天好像离我们好远，遥不可及，却又给人另外一种心情舒畅的感觉，我十分喜欢这种感觉，下课时我会坐在窗前，眯起眼睛，静静地享受着这份惬意，我和天的这份默契。

天上的云千变万化，我一会儿觉得它是一匹正在奔跑的骏马，一会儿又变成了一头呼呼大睡的小猪。

我喜欢扬州秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。

我热爱生活，我要让我的生活如扬州的秋天一样多姿多彩，硕果累累。

我爱秋天，爱秋天浅蓝色的天空，爱秋天千变万化的云，爱秋天纷飞的树叶，爱秋天热闹的原野。

我爱扬州的秋天！

！

点评：

读了你的文章，十分向往扬州的秋天。

指导老师：

李煜

冬天的颜色

六（3）班高婧

如果我问你：

“冬天是什么颜色的？

”你一定会不假思索地说：

“冬天是白色的！

”可如果你这样说的话，想着回去和家人一起分享的情景，就大错特错了。

白色并不代表冬天。

你若不信，就请随我寻找冬天的颜色吧！

漫步小花园中，夕日争芳斗艳的花儿们早已凋谢，惟有那万年青和松树还那么挺拔。

万年青的叶子犹如一把把锋利的剑，松树的身上仿佛被扎满了绣花针。

它们在这寒冷的季节里仍然倔强地生长，颜色还是那么绿。

瞧，冬天是绿色的。

来到小区的边沿，会看到许多不知名的树木。

虽然他们已经失去了夕日装点它们的茂密油绿的叶子，可它们那深棕的树干同样能够抵挡得了冬日猛烈的大风。

因此，冬天是棕色的。

去逛逛热闹的市场，光是水果摊就有无限的观赏价值。

不必说碧绿的大西瓜，紫红的葡萄；也不必说精装的红草莓，猊猴桃，金黄的柿子。

单是说常见的富士苹果，一个个都如艺术品似的：

有的硕大红润，果皮上乏着诱人的光泽，直叫人想去咬上一口；有的淡红透青，味道一定和它的颜色一样可爱。

再看看那些穿红着绿来采购的人们，喜笑颜开地将带着冬天色彩的水果捧在手中，想着回去和家人一起分享的情景。

看吧，冬天是彩色的。

你说，冬天是白色的吗？

不，冬天就像一个巨大的调色盘，她能调出春天的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出春、夏、秋的活泼与深沉。

谁说冬天是白色的？

冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。

朋友，让我们的画册里多些冬景，再多些冬天的颜色吧！

点评：

相同的冬季，不同的感觉，文笔细腻，情感丰富。

写出了冬季的美丽，写出了冬季的独特，如果引用几句优美的诗句，将会为文章添上画龙点睛的一笔。

指导老师：

施丽莉

秋天的树叶

五（4）班周一心

秋姑娘来了，它静静地走进了我们的生活，而秋天的树叶更是多姿多彩、五彩缤纷。

秋天的枇杷树叶依然还是绿色的，叶片周围的小刺好像它自卫的“法宝”。

它的叶脉好似一个吃剩的鱼骨，叶子的背面像裹了一层羊绒大衣一样软绵绵、毛绒绒的。

秋天的枫叶是红色的，远看像一团熊熊燃烧的火焰，更像渐渐退散的晚霞；小手似的叶片仿佛在向外面招手；血红的叶脉像流动着和血液。

秋天的银杏叶也被秋风换上了金黄的礼服，颜色像涂了蜡、镀了金似的。

还有那参差不齐的边缘小齿，多像一把精巧的小蒲扇啊！

突然，一阵风吹过，树上的银杏叶漫天飞舞，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

那情景，令人久久不能忘怀。

瞧，还有褐色的水杉叶，绣针似的；翠绿的松针叶......它们用自己的姿态把秋天点缀的五彩缤纷。

我对秋天的印象就在这秋天的落叶里，我爱秋天，更爱秋天的树叶。

指导老师：

朱静

冬雪

六（5）班王志星

冬，伴着寒风而来，虽不像春天那样生机勃勃；不像夏天那样活力四射；不像秋天那样硕果累累，但冬却有着她不同凡响的美——雪。

雪是纯洁的象征。

毛泽东曾以一首《沁园春·雪》表达了他心中的无限斗志，给人以心灵的震颤！

边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”更是为千古所传颂！

当雪纷纷扬扬从天空中落下时，整个世界都变得银装素裹。

雪花挂满了光秃秃的枝干，那枝干便成了银条。

雪花飞进了小河，河面像蒙上了一层薄薄的白纱，渐渐地，盖满了雪花的小河又像大地妈妈披在肩上的一条白围巾。

雪花飘落到田野里，给小麦盖上了厚厚的雪毯，让麦苗暖和和地过冬，“瑞雪兆丰年”，明年又是一个丰收年。

花儿们在雪下低头休息着，只有梅花傲然挺立，是啊，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”只有经历了极冻和严寒，才能绽放出美丽的花朵，人生也是如此！

当春天的第一抹阳光照射下去的时候，她静悄悄地走了，只留下万紫千红的一片花海。

啊，冬雪，从你身上我明白了人生的意义在于奉献而不在于享受！

点评：

小作者很擅长观察生活，能敏锐地捕捉到生活中有意义的瞬间。

文章像一条缓缓而流的小溪清秀流畅，文笔细腻真挚，极富感染力。

指导老师：

何荣荣