长沙市长郡双语实验学校物理机械运动实验单元综合测试Word版 含答案.docx

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长沙市长郡双语实验学校物理机械运动实验单元综合测试Word版含答案

一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）

1．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

（1）图中AB段的距离SAB＝________cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝______cm/s；

（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏________；

（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从____________由静止开始下滑。

【来源】福建省龙岩市长汀县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（质量抽查）

【答案】40.0cm25cm/s小同一位置

【解析】

【分析】

【详解】

（1）[1]由图知道，AB段的距离

SAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm

[2]又因为测得时间tAB＝1.6s，所以，AB段的平均速度

（2）[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由

知道，平均速度会偏小。

（3）[4]实验中多次测量求平均值是为了减小误差，所以实验中应保证小车每次通过的距离相等，即每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。

2．如图甲是测平均速度的实验装置。

（1）实验的原理是___________；

（2）实验中为了便于测量小车的运动时间，斜面应保持___________（选填“较小”或“较大”）坡度；

（3）由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度___________（选填“小于”“大于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度，表明小车做的是___________（选填“匀速”或“加速”）运动；

（4）实验过程中某一时刻秒表示数如图乙所示，则读数为___________s。

【来源】山东省潍坊市昌乐县2019-2020学年八年级（上）期中学业质量检测物理试题

【答案】

较小小于加速337.5s

【解析】

【分析】

（1）实验的原理是

。

（2）若要计时方便，应使所用的时间长些。

（3）小车在下滑过程中做加速运动。

（4）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。

【详解】

（1）[1]测平均速度的实验原理是

。

（2）[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。

（3）[3][4]由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度，小车做的是加速运动。

（4）[5]由图可知：

在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，所以分针指示的时间为5min；偏向“6”一侧，说明大表盘的读数应读大于30s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，则该秒表的读数为

5min+37.5s=300s+37.5s=337.5s

3．物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：

分：

秒”。

（1）本实验的原理是___；

（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_____（填“路程”或“时间”）时造成的误差；

（3）斜面倾角不变，小车由静止释放运动到底端，则小车前半程的平均速度____小车后半程的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；

（4）由图观察可知，小车从乙位置运动至丙位置时，所测量的路程是____cm，平均速度____m/s；

（5）物体的运动常常可以用图像来描述，下图中能反映本实验中小车运动情况的是______（选填“A”或“B”）

【来源】福建省三明市大田县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题

【答案】v=

时间小于65.00.1625B

【解析】

【分析】

【详解】

（1）[1]测量小车的平均速度需要用到速度的公式v=

。

（2）[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，所用时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间的误差，斜面坡度应小些。

（3）[3]小车由静止释放，做加速运动，小车通过前半程的平均速度小于小车通过后半程的平均速度。

（4）[4][5]由图可知，小车从乙位置运动至丙位置时的路程是65.0cm，运动的时间是4s，平均速度

v=

=16.25cm/s=0.1625m/s

（5）[6]A图为s-t图象，是一过原点的直线，说明做匀速直线运动，通过的距离与时间成正比，故A不符合题意；而B图为v-t图象，表示随着时间的增长，速度逐渐变大，故图B中能反映小车运动情况。

4．小明利用如图所示的装置测量小车的平均速度。

他把小车从斜面上端的挡板处由静止释放的同时开始用停表计时，当小车运动至下端挡板处时结束计时，图中圆圈中的数字显示了两次计时的时间（时间显示格式为“时：

分：

秒”）。

（1）小明测得小车在斜面上的运动时间是_____s；

（2）根据小明测得的数据，可知小车在斜面上运动的平均速度大小为_____m/s；

（3）在某次测量时，小明测得小车在两挡板间运动的平均速度明显偏小，请你写出可能的原因：

_____。

【来源】北京市大兴区2018-2019学年八年级（上）期末物理试题

【答案】50.12测量时间时，小车还没运动就开始计时

【解析】

【详解】

（1）[1]根据图示可知，小明测得小车在斜面上的运动时间：

t＝5s；

（2）[2]根据图示可知，小车在斜面上运动的距离：

s＝60.0cm＝0.6m，

小车在斜面上运动的平均速度：

v＝

＝0.12m/s；

（3）[3]由v＝

可知，实验中可能是测量的路程偏小，也可能是测量的时间偏大，但分析实际情况最可能是测量时间出错，即测量时间时，小车还没运动就开始计时。

5．以下是某同学做测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要），请你将其报告中的问题补充完整．

（实验目的）测量小车的平均速度．

（实验原理）_____．

（实验器材）小车、_____，_____、斜面、金属挡板、小木块．

（实验装置）如图所示

（实验数据）如表所示

测的物理量

AB段

BC段

AC段

路程s/cm

45

55

时间t/s

2.5

2.0

平均速度v/（cm•s﹣1）

（实验分析）

（1）小车在AB段的平均速度是_____cm/s，在AC段的平均速度是_____cm/s，小车全程是做_____运动．（选填“匀速”或“变速”）

（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应_____（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度．

【来源】江西省赣州市兴国县2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】

刻度尺秒表1822.2变速减小

【解析】

【分析】

【详解】

[1]测量小车的平均速度的实验原理是：

[2][3]根据实验原理知道，需要测量路程和时间，所以，还需要的实验器材是：

刻度尺和秒表；

（1）[4]由表格数据知道，小车在AB段的路程是：

sAB=45cm，tAB=2.5s，

所以，小车在AB段的平均速度是：

[5]小车在AC段的路程是：

sAC=45cm+55cm=100cm，tAC=2.5s+2.0s=4.5s，

所以，小车在AC段的平均速度是：

；

[6]由于AB段的速度小于AC段的速度，说明小车做变速直线运动；

（2）[7]斜面的倾角越小（坡度越小），小车运动时间越长，便于测量小车的运动时间；所以，实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减小斜面的坡度。

6．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：

小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：

（1）该实验是根据公式_____进行测量的。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____（填“大、小”）。

（3）请根据图中所给信息回答：

sAB＝_____cm，tBC＝_____s，vAC＝_____cm/s。

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____（填“大、小”）。

【来源】贵州省遵义市第十一中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】

；小；40.0；1；30.0；大。

【解析】

【分析】

本题考查探究测量平均速度实验的原理和数据处理。

【详解】

（1）[1]测量平均速度，所用的公式是

；

（2）[2]为了方便计时，应让小车冲下斜面的运动较慢，所以应使斜面坡度较小；

（3）[3][4]由图可知，从A到B的路程sAB=4.00dm=40.0cm；从B点到C点所用的时间tBC=1s；

[5]从A到C的路程sAB=9.00dm=90.0cm，对应的时间tAB=3s，所以从A到C的平均速度

（4）[6]如果小车过A点后才开始计时，那么实际测得的从A到C的时间会偏小，但sAB保持不变，所以对应的平均速度vAC偏大。

7．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：

小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。

（1）该实验是根据公式_________进行测量的。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_______。

（填“大”或“小”）

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度

偏_______。

（填“大”或“小”）

（4）请根据图中所给信息回答：

＝______m/s.（保留两位小数）

（5）通过实验可知：

______

。

（填“大于”、“小于”或“等于”）

【来源】甘肃省民勤县第六中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】

小大0.03小于

【解析】

【详解】

（1）[1]测量小车的平均速度的实验原理为

；

（2）[2]实验中为了方便计时实验时间不能太短，即小车的速度不能太快。

所以斜面的坡度应该较小；

（3）[3]若小车过了A点后才开始计时会导致AC段的时间

较小，即

会偏大；

（4）[4]由图可知

，

。

所以：

（5）[5]由图可知：

所以

。

8．在“测量物体运动的平均速度”实验中：

（1）根据实验的原理______，需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间。

对小球运动的各段路程进行测量并分段做了标记，因______（路程/时间）的测量误差较大，需多次测量。

（2）小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示，则小球在做______（加速/减速/匀速）运动。

甲乙

（3）实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为___m/s，CD段的路程为____m，比较AB与BC段的平均速度得到vAB______vBC（大于/小于/等于）。

实验中如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏______（大/小）。

路程（m）

运动时间（s）

平均速度（m/s）

经过某点时的速度（m/s）

sAB＝0.3m

tAB＝0.5s

vAB＝0.6m/s

vB＝1.2m/s

sBC＝0.9m

tBC＝0.5s

vBC＝

vC＝2.4m/s

sCD＝

tCD＝0.5s

vCD＝3m/s

vD＝3.6m/s

（4）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了v-t图像，如图乙所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图甲中未画出），则该小球经过E点时的速度为_____m/s。

（5）小球在运动过程中，经过路程sAE中点时的速度为v1，经过时间tAE中点时的速度为v2，则v1____v2（大于/小于/等于）。

【来源】江苏省扬州市梅岭中学教育集团2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】v=

时间加速1.81.5小于小4.8大于

【解析】

【分析】

【详解】

（1）[1]测小车平均速度的实验原理是v=

；

[2]因时间的测量误差较大，为了减小误差需多次测量；

（2）[3]由图甲可知，小球相等时间通过的路程逐渐变大，所以小球在做加速运动；

（3）[4]由表中数据可得，BC段的平均速度：

vBC=

=1.8m/s；

[5]由表中数据可得：

sCD=vCDtCD=3m/s×0.5s=1.5m；

[6]AB与BC段的平均速度大小关系

vAB=0.6m/s＜vBC；

[7]实验中如果小车过了B点才停止计时，测量时间偏大，由v=

得到测得的平均速度vAB会偏小；

（4）[8]小球在斜面上运动的速度与时间的关系图像可知，小球速度与时间成正比（匀加速运动），小球1s时的速度为2.4m/s，则经过2s小球的速度为4.8m/s；

（5）[9]小球从A静止滑下时速度与时间成正比（匀加速运动），所以小球经过前一半时间速度小于后一半时间的速度，所以前一半时间通过的路程小于

sAE，小球运动速度越来越快，所以v1＞v2。

9．小嘉在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：

小车从斜面顶端由静止下滑，图中的甲、乙、丙分别是小车出发、经过中点、到达档板时电子表的显示（数字分别表示“小时：

分：

秒”），则：

（1）实验原理：

_________________________.

（2）实验中，应使斜面的坡度较小，这样是为了便于测量_________________________.

（3）小车通过全程的平均速度v=________m/s；路程

正好是全部路程的一半，则小车通过

段的平均速度

=________m/s；

（4）测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车头量到计时结束时的车尾，则测量结果________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）．

【来源】广东省广州市荔湾区2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】

时间0.240.2偏小

【解析】

【详解】

（1）[1]该实验测小车平均速度的实验原理是

；

（2）[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；

（3）[3]由题图可知，全称的路程是

，

，全程的平均速度为：

；

[4]由题意可知，

，

，小车通过

段的平均速度是：

；

（4）[5]正确的测量方法是从开始计时时的车头量到计时结束时的车头，所以如果从开始计时时的车头量到计时结束时的车尾，会导致测量出的路程偏小。

10．在“测量小车的平均速度”实验中，小车从斜面顶端由静止下滑，到达A、B、C三处时电子表的显示如图所示（数字分别表示“小时：

分：

秒”）。

（1）该实验的原理是__________；

（2）实验中斜面的坡度应该较_________（选填“小”或“大”）些，这样能减小时间测量的误差；

（3）若S2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB=______m/s。

实验中如果让小车过了B点才停止计时，则所测AB段的平均速度偏_________（选填“大”或“小”）。

【来源】福建省莆田市2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】

小0.2小

【解析】

【详解】

（1）[1]该实验依据的原理是

；

（2）[2]斜面的坡度越小，小车速度变化越慢，所以小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会长些，而便于测量小车的运动时间；

（3）[3]由图中AB的路程

sAB=60cm=0.6m

由电子表的显示可知从A到B所用时间为3s，由速度公式可知小车通过上半段路程的平均速度

vAB=

（3）[4]如果在测量小车到达B点的时间时，小车过了B点才停止计时，就会导致记录的时间偏大，从而使得AB段的平均速度vAB会偏小。