精选部编版小学五年级语文下册综合性学习检测题B卷.docx

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精选部编版小学五年级语文下册综合性学习检测题B卷

第六组达标测试卷

　　　时间：

90分钟　满分：

100分

一、字词广场（15分）

1．给下列加点字注音。

（5分）

______烽火　______署名　______灼热　______憧憬

______氧气______赐予______刑法叛逆______

警惕______基础______

2．搭配词语，连一连。

（4分）

3．把词语补充完整，再按句子中画线部分选词语。

（6分）

故伎重（　　）　　一（　　）千丈　心急如（　　）

绘（　　）绘色（　　）庸无能（　　）远流长

（　　）兵不动不能自（　　）

（1）由于沉迷于网络，他的学习成绩急剧下降。

________________

（2）桑恩心里急得像火烧一样，打出：

“快点呀，跟我讲话！

”________________

（3）诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，个个使军队暂不行动，等待时机。

________________

（4）北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“叙述、描写生动逼真”的电子邮件。

________________

二、句子花园（12分）

1．多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。

（缩句）

_______________________________________________________

2．同学们要学习处理和搜集信息。

（用修改符号修改病句）

3．爸爸的咳嗽和东南风有关系。

（改为反问句）

_______________________________________________________

4．仿照例句，在下面的横线上补写相应的内容。

例：

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将_____________________________________。

如果我是春雨，我将____________________________________。

如果我是________，我将________________________________。

三、积累运用（4分）

1．____________________，寄与陇头人。

2．海内存知己，____________________。

四、课本透视（12分）

1．《古人传递信息的故事》中告诉我们古人通过________________、________________和________________等来传递信息。

2．《因特网将世界连成一家》介绍了从古至今信息传递形式的主要发展经历：

古代，依靠________长途跋涉；近代，依靠________________；现代，依靠______________；当代，依靠____________。

人类追求高效率信息传输方式的步伐从未停止过。

3．今天，我们可以主要通过________________等来关注自己感兴趣的信息。

4．写研究报告，一般包括____________、____________、____________、____________四个部分。

五、思想交流（6分）

有的同学说：

“现在有了电脑，练写字就是多余的了，只要把文字输入电脑然后打印出来就行了。

”你同意这种说法吗？

为什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、课内阅读（11分）

网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。

一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：

有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。

青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。

那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。

切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。

把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！

1．给带点的字选择正确的解释，把字母填在括号里。

（2分）

（1）沉迷（　　）

A．分量重　B．（程度）深　C．物体往下陷

（2）花样年华（　　）

A．模糊B．像花一样C．黑白混杂

2．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：

_________________________________________________________________________________________________________（2分）

3．“不健康的网站对同学们危害大”表现在哪里？

用横线画出。

（2分）

4．根据选文中画波浪线的句子仿写。

（2分）

把握自己，就是__________________________________________

5．假如你身边有同学沉迷于网络，你应怎样劝告他？

（3分）

____________________________________________________________________________________________________________

七、课外阅读（15分）

电脑黑客

“黑客”的英文词是Hacker，也有翻译成“骇客”的，虽然英文名是同一个，但中国人善于咬文嚼字，说“黑客”就带有贬义，而“骇客”就带有褒义。

电脑黑客是怎么来的呢？

说到“黑客”，得先讲个希腊故事。

传说古时候，希腊两个小国打仗，有一个城市叫特洛伊，城墙非常坚固，守军严守不出，进攻一方攻击月余均告失败，最后他们想出了一个妙计，制作了一个巨大的木马，在木马肚子里藏了几十个勇士，然后军队假装撤走，城里人以为他们胜利了，他们把大木马拖进城作为战利品。

午夜，狂欢的守城士兵都睡着了，木马里的勇士悄悄出来，打开城门，特洛伊城就这样陷落了。

这个很有军事意义的故事，如今又在电脑界再现了。

电脑黑客侵入他人电脑一般都是基于“特洛伊木马”原理。

如果你不小心从网上或其他途径装入“黑客”文件，这就像把特洛伊木马拖进了城。

等你再次上网时，网络上的黑客就召唤他在你电脑中埋伏下的“伏兵”，这个“伏兵”启动后就把你的电脑信息传送给“黑客”，同时把你电脑中的所有安全设施破坏，你的电脑从此就“城门大开”，“黑客”便可以随意出入你的电脑，他可以把你电脑中的文件来个大搬家，或者修改，或者增添，或者删除。

有些Hacker愿意自称为“骇客”，他们自称只干侠义事。

比如有些网站，诬蔑中国人，或粉饰侵略者，或宣扬台独，“骇客”们就出击了，他们让这些网站出丑、出错，甚至瘫痪。

不管是“黑客”还是“骇客”，毫无疑问，他们都是电脑界高手中的高手，如果这样的高手做坏事的确是一件可怕的事，不过，未来一定会发生新领域的战争——信息战。

信息战其实就是更大规模、更深层次的“黑客”入侵。

1．从文中找出两组反义词。

（4分）

（　　　）—（　　　）　　　　　　（　　　）—（　　　）

2．读句子，说说下列破折号和引号的用法。

（2分）

（1）未来一定会发生新领域的战争——信息战。

（）

（2）网络上的黑客就召唤他在你电脑中埋伏下的“伏兵”。

（　　　　　　）

3．用波浪线画出“黑客”是怎样搞破坏的。

（2分）

4．文中画横线的句子采用了什么修辞手法？

请你运用这种手法写一句话。

（2分）

______________________________________________________

5．作者在介绍“黑客”时，为什么要先讲一个希腊故事？

（2分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

6．联系生活实际，谈谈你对电脑黑客的看法。

（3分）

______________________________________________________________________________________________________________

八、习作展示（25分）

根据自己平时的调查和研究，写一份简单的研究报告。

参考话题：

1.本班同学近视情况的调查及其原因的分析。

2．家庭用水（电）情况调查。

3．校门口交通情况的调查及建议。

第六组　达标测试卷

一、1.fēng　shǔ　zhuó　chōng　yǎng　cì　xíng　nì　tì　chǔ

2.

3．演　落　焚　声　昏　源　按　拔

（1）一落千丈　

（2）心急如焚　（3）按兵不动　（4）绘声绘色

二、1.多媒体电脑是魔术师。

2．同学们要学习

信息。

3．难道爸爸的咳嗽和东南风没有关系吗？

4．示例：

吹走所有的哀愁　洗净所有的尘土　水滴

滋润所有的禾苗

三、1.折花逢驿使　2.天涯若比邻

四、1.烽火　人　漂流瓶

2．驿差　交通工具　电报、电话　计算机网络

3．示例：

网络　4.标题　导言　主体　结论

五、示例：

信息化的今天我们动手写字的机会确实越来越少了，以至于我们好多人提笔忘字，甚至于连自己的名字也写不好。

我想计算机并不能代替人脑和双手，它只是一个工具而已，我们应该腾出一些时间思考问题，而不是一出现问题就XX、谷歌，我们也应该腾出一些时间练习写字，而不是动不动就想敲键盘，如果有一天身边没有电脑怎么办？

我们就该一直傻等吗？

不，对电脑，我们只能适度依赖！

六、1.

（1）B　

（2）B

2．好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。

3．一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：

有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。

4．示例：

给自己的梦想一座坚实堡垒！

5．示例：

不要再沉迷于网络的虚拟世界中了，这样你会错过人生很多精彩的东西，其实不上网玩游戏，我们也有很多有意思的事情可以做。

七、1.严守　进攻　褒义　贬义

2．

（1）解释说明　

（2）特殊含义

3．如果你不小心从网上或其他途径装入“黑客”文件，这就像把特洛伊木马拖进了城。

等你再次上网时，网络上的黑客就召唤他在你电脑中埋伏下的“伏兵”，这个“伏兵”启动后就把你的电脑信息传送给“黑客”，同时把你电脑中的所有安全设施破坏，你的电脑从此就“城门大开”，“黑客”便可以随意出入你的电脑，他可以把你电脑中的文件来个大搬家，或者修改，或者增添，或者删除。

4．排比　示例：

新放入缸里的小鱼，或静静地躲在角落里，或成群地聚在一起，或单独寻觅游荡。

（当我伤心时，她会用柔和的语言安慰我；当我犯错时，她会悉心地教导我；当我遇到困难时，她会教我怎样克服困难。

）

5．这是一个铺垫。

这样写一是因为现代木马病毒入侵和那个故事中的木马有共性；二是通过故事，更形象地解释电脑黑客侵入他人电脑的原理，让人容易理解。

6．略。

　[点拨]谈看法要一分为二，既要谈好处，又要谈坏处，切忌片面。

八、思路分析：

1.根据自己的了解，选择调查和研究的对象。

2.可按照“问题的提出”“调查方法”“调查情况和资料整理”“结论”等步骤进行写作。

例文略。