度部编小学语文二年级第一学期第8八单元测试题部编3套.docx
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度部编小学语文二年级第一学期第8八单元测试题部编3套
2019-2020年度部编小学语文二年级第一学期第8八单元测试题部编小学语文二年级上册第8八单元测试试卷
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
(9分)
闷热(mēn mèn) 转身(zhuǎn zhuàn) 责怪(zé zhé)
烦闷(mēn mèn)转盘(zhuǎn zhuàn)使劲(jìn jìnɡ)
爪子(zhǎo zhuǎ)训练(xùn xǜn)牛仔(zǎi zǐ)
2.拼一拼,写一写。
(10分)
3.选字组词。
(4分)
4.填入合适的词语。
(6分)
( )的森林 ( )的野兽 ( )的树枝
( )的小溪 ( )地走过 ( )地流着
5.照样子,写词语。
(6分)
6.按要求写词语。
(12分)
含比喻:
如虎添翼 胆( )如( ) 如( )得水
含近义词:
狼吞虎咽鸡( )狗( )大( )大( )
含反义词:
前呼后应半( )半( )争( )恐( )
7.选择正确的词语,把序号填在括号中,并完成练习。
(10分)
A.东张西望 B.龙飞凤舞 C.如虎添翼 D.半信半疑
(1)小明( )地问爸爸:
“您真的要带我去游乐园吗?
”
(2)小红上课总是( ),心不在焉(yān)。
(3)新运动鞋让我在学校运动会中有种( )的感觉。
(4)李老师的草书( ),令人叫绝。
带有动物名称的成语我还知道_________、_________、__________。
8.按要求写句子。
(4分)
(1)小熊很难过,松鼠也很难过。
(仿写)
__________很_____________,__________也很______________。
(2)________________________,心里很高兴。
(把句子补充完整)
9.这些声音是谁发出的呢?
选一选,填一填。
①叭叭 ②唰唰唰 ③吱呀 ④呼呼 ⑤滴滴答答 ⑥丁零零
(1)我忽然听见( )的开门声。
(2)小雨( )一直下。
(3)( )的自行车铃声真好听。
(4)北风( )地吹。
(5)枪声( )直响。
(6)一阵秋风吹来,树叶( )地响着。
10.读了《纸船和风筝》的故事,我知道了( )
A.朋友之间有了矛盾的时候要主动认错
B.朋友之间要经常送礼物
11.读了《狐假虎威》的故事,我知道了( )
A.狐狸是聪明的动物
B.不要借别人的威风吓唬人
太阳是我叫出来的
一天,公鸡对青蛙说:
“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”青蛙说:
“你能在夜里把太阳叫出来吗?
”公鸡边走边说:
“肯定能,你等着瞧!
”
这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪里想到,原来,公鸡看到的是电灯的光,被吵醒的主人把鸡关了起来。
第二天,太阳照常从东方升起来了。
12.短文讲了____________叫太阳的故事。
(2分)
13.短文共有__________个自然段。
(1分)
14.下列说法正确的是( )(2分)
①太阳是公鸡叫出来的 ②太阳是从东方升起来的
15.用“——”在短文中画出公鸡说的话。
(3分)
16.读了故事,我们明白了( )(2分)
①人应该有自知之明②每个人都要觉得自己有用
17.一天,狐狸看到葡萄架上结满了葡萄,可他跳来跳去都摘不到一颗。
于是他指着架上的葡萄说:
“这葡萄是酸的。
”小松鼠和小兔听了狐狸的话,都不敢吃。
这时,来了一只聪明的小猴子……请你看图接着写一写。
第八单元达标检测卷
2.牛奶 急忙 但是 秧苗 生活
开始 伤心 抓住 走路 神气
3.猪 堵 弟 第 吵 抄 汉 汗
4.茂密 凶猛 高高 美丽 大摇大摆 断断续续
5.神气 伤心 快 快 多 多 游 游 走 走
6.小 鼠 鱼 鸣 吠 摇 摆 信 疑 先 后
7.
(1)D
(2)A (3)C (4)B
示例:
鸡鸣狗吠 惊弓之鸟 如鱼得水
8.
(1)大海 广阔 草原 广阔
(2)我终于评上了“三好学生”
二、9.
(1)③
(2)⑤ (3)⑥ (4)④ (5)① (6)②
三、10.A 11.B
四、12.公鸡 13.3 14.②
15.我的本领最大,太阳是我叫出来的。
肯定能,你等着瞧!
16.①
五、17.略。
2019-2020年度部编小学语文二年级上册第8八单元测试卷
一、基础达标。
(51分)
1.用“√”给加点的字选择正确的读音。
(4分)
神气(shén shéng) 活力(hó huó) 小猪(zhū zū)
替代(tì tī)奶奶(nǎi lǎi)折纸(shé zhé)
张开(zhāng zhān)吵架(chǎo cǎo)
2.加偏旁,成新字,再组词。
(6分)
申
乃
韦
3.形近字组词。
(5分)
4.写出带有下面偏旁的字。
(6分)
______ ______ ______
______ ______ ______
______ ______ ______
______ ______ ______
5.正确书写词语。
(10分)
yǎnzhūjímánɡɡōnɡpínɡ
zǐxìkāishǐgōngɡònɡ
zhézhǐzhuāzhùdànshì
kūqì
6.照样子写词语。
(8分)
(1)大摇大摆(ABAC):
____________ ____________
(2)喜滋滋(ABB):
____________ ____________
(3)安安静静(AABB):
__________ __________
(4)东张西望(含反义词):
__________ __________
7.巧填动物名,补充词语。
(4分)
惊弓之( ) 胆小如( ) 漏网之( ) 如( )添翼
害群之( ) 如( )得水 力大如( )( )到成功
8.用“\”划去每组词中不是同一类的词语。
(4分)
(1)狐狸 老虎 大雁 狗熊 狮子
(2)牛奶 奶酪 饼干 面包 蛋糕
(3)黄瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜
(4)桃花 烟花 梅花 菊花 荷花
9.句子训练。
(4分)
(1)连字词成句并加上标点:
一只 是 狐狸 善良 这 的
________________________________________________________
(2)加词扩句:
小鸟飞来飞去。
________________________________________________________
(3)换一种说法意思不变:
大熊猫是我国特有的珍稀动物。
________________________________________________________
(4)用加点词造句:
因为松鼠看见风筝朝他飞来,所以很高兴。
________________________________________________________
二、教材回顾。
(13分)
1.《狐假虎威》这个故事告诉我们:
________________________________________________________________________(3分)
2.熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时,他们很________。
可是,不知道怎么分,他们开始__________。
最后他们的奶酪被狐狸吃光了,他们________了。
(3分)
3.________住在山顶,________住在山脚。
他们通过________和________交流,成为了好朋友。
(4分)
4.狮子想找一个动物接替他做“________”。
最后,动物们一致认为______做得最好,因为他说:
“从现在开始,每个动物都________________过日子。
”(3分)
三、阅读拓展。
(16分)
(一)课内阅读。
(5分)
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看
呀
一只大老虎
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1.在“
”里填上标点符号。
(1分)
2.用“——”画出描写狐狸的四字词语,用“——”画出描写老虎的四字词语。
(2分)
3.为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢?
(2分)
_______________________________________________________
(二)课外阅读。
(11分)
蚂蚁很忌妒蜜蜂。
有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜,就抬头气呼呼地说:
“喂,小蜜蜂,我问你一个问题。
”
“啥问题?
你说吧!
”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?
”
“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳!
”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?
”
小蜜蜂想了想,笑着说:
“这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的劳动是为了自己,我们的劳动却是为了人们……”
蚂蚁听了小蜜蜂的话,口服心服,对小蜜蜂十分钦佩。
他笑嘻嘻地说:
“小蜜蜂,我懂了。
谢谢你,你们这样一心为别人,人们怎会不夸奖你们呢?
”
1.写出下列词语的近义词。
(3分)
觅食——( ) 夸奖——( ) 勤劳——( )
2.将文中画横线的句子换种说法,意思不变。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
3.用“——”在文中画出一句最能表达中心的句子。
(3分)
4.给短文加上一个合适的题目,写在横线上。
(3分)
________________
四、我写我心。
(20分)
老虎知道自己受骗了,心里暗想:
下次我抓到了狐狸,一定要吃掉他。
有一天,老虎遇到了狐狸,猛扑过去……
请续编故事,将句子写通顺,比一比谁编的故事最有趣。
参考答案:
第八组达标测试卷
一、1.shén√ huó√ zhū√ tì√ nǎi√ zhé√ zhāng√ chǎo√
2.示例:
3.示例:
4.示例:
活 河 湖 拥 挤 挨
仔 何 们 诉 说 话
5.眼珠 急忙 公平 仔细 开始
公共 折纸 抓住 但是 哭泣
6.示例:
(1)大模大样 自由自在
(2)笑眯眯 水淋淋
(3)高高兴兴 明明白白
(4)争先恐后 前呼后拥
7.鸟 鼠 鱼 虎 马 鱼 牛 马
8.
(1)
(2)
(3)
(4)
9.
(1)这是一只善良的狐狸。
(2)一群小鸟在天上快活地飞来飞去。
(3)我国特有的珍稀动物是大熊猫。
(4)示例:
因为今天下雨了,所以没有开运动会。
二、1.不要仗着别人的势力欺压人。
(或:
认清事物的本来面目,不要轻易上当受骗)
2.高兴 拌起嘴来 生气
3.松鼠 小熊 纸船 风筝
4.万兽之王 小猴子 照自己习惯的方式
三、
(一)1., , !
2.神气活现 摇头摆尾 大摇大摆
半信半疑 东张西望
3.因为野兽看到了狐狸身后的老虎。
(二)1.找食 表扬 勤快
2.你们这样一心为别人,人们都会夸奖你们。
3.你们这样一心为别人,人们怎会不夸奖你们呢?
4.蚂蚁和蜜蜂
四、思路点拨:
狐狸被抓以后,他会怎么说怎么做呢?
他会想到什么计谋逃生呢?
老虎又有什么反应?
狐狸会逃脱吗?
请大胆展开想象。
例文略。
2019-2020年度部编小学语文二年级上册第8八单元过关测试试卷
一、基础训练营。
(59分)
1.我会认,我会连。
(8分)
sǎnɡ嚷piàn练
kànɡ帮biàn骗
rǎnɡ嗓jiǎn便
bānɡ抗liàn捡
2.读拼音,写词语。
(12分)
shíwùzǐxìzhézhǐ
zhùhèzhènɡzhònɡxuānbù
3.我会组词。
(6分)
折——( )——( )——( )
宣——( )——( )——( )
4.照样子,在括号里填上合适的词。
(8分)
(气哄哄)地说(ABB式)
( )地走 ( )地笑
(大摇大摆)地走(ABAC式)
( )地看 ( )地飞
5.用“\”划去每组中不是同一类的词。
(8分)
(1)太阳 地球 日食 月亮
(2)爷爷 奶奶 老人 爸爸
(3)茄子 香蕉 葡萄 鸭梨
(4)工人 科学 老师 农民
6.写出加点词的反义词。
(8分)
(1)这种保护弱者的感觉真好。
( )
(2)小熊,我分得可公平啦!
( )
(3)纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:
“祝你快乐!
”( )
(4)大家听了议论纷纷,可是又不得不服从命令,只好天天熬夜。
( )
7.我能把句子补充完整。
(9分)
(1)花园里有____________________。
(2)____________________多美啊!
(3)同学们在教室里__________________。
二、综合展示厅。
(4分)
8.同学们一定听过《狐狸和乌鸦》的故事,如果你是那只乌鸦,你会怎么做怎么说才不会被狐狸欺骗呢?
试着写一写。
________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车。
(8分)
9.“狐假虎威”的意思是__________________________。
在《狐假虎威》的故事里,我看到了一只__________的狐狸。
10.在《狐狸分奶酪》中,我看到了一只______________的狐狸。
11.我会写一条与狐狸有关的歇后语:
__________________________
四、阅读检阅台。
(14分)
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看见的,口袋该归自己。
它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了。
它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:
里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
于是,狐狸眼珠一转,计上心来。
它说:
“你们别吵了!
我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说:
“你很聪明,一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听,高兴极了。
它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说:
“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。
现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。
”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。
一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。
(有改动)
12.梅花鹿和羚羊为______________而争吵起来。
(3分)
13.狐狸看到这个口袋,有什么想法?
用“——”在短文中画出来。
(3分)
14.狐狸用什么方法得到了口袋?
( )(4分)
A.与梅花鹿和羚羊赛跑。
B.骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它们支走。
15.这个故事告诉我们( )(4分)
A.狐狸很聪明。
B.梅花鹿和羚羊很傻。
C.贪心的人没有好下场。
D.不能轻信别人的话。
五、习作百花园。
(15分)
16.有一天,一只小鸭子掉进了猎人的陷阱里。
正巧,狐狸大哥从这里经过,他发现了小鸭子后会怎么做呢?
请大胆展开想象编故事。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
第八组达标检测卷
一、1.
2.食物 仔细 折纸 祝贺 郑重 宣布
3.示例:
折断 折纸 折磨 宣布 宣传 宣告
4.示例:
静悄悄 甜滋滋 半信半疑 自由自在
5.
(1)
(2)
(3)
(4)
6.
(1)伤害
(2)偏心 (3)难过 (4)众口一词
7.
(1)各种各样的花
(2)公园里的花
(3)认真地读书
二、8.示例:
我会把那块辛辛苦苦找来的肉放在巢里,然后对狐狸说:
“狐狸弟弟,谢谢你的夸奖,我们一起来唱首歌吧!
”
三、9.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了 狡猾
10.贪吃、有心计
11.示例:
狐狸吵架——一派胡言
四、12.口袋归谁
13.里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
14.B 15.C
五、16.思路导航:
先想一想:
狐狸会怎么说?
是救还是不救小鸭子?
如果救,他会用什么方法救呢?
然后按事情的发展顺序写下来,把句子写通顺。
例文略。