高考作文压轴训练题2梅苑风铃.docx

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高考作文压轴训练题2梅苑风铃

2009高考作文压轴训练题

(2)梅苑风铃

资料荟萃

2009-06-222249

7.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有位作家说:

人的富有不是来自财富的累积,而是来自富裕生活里不失去人的感情。

对他的这一说法有人认同,有人反对,你怎么看呢?

请你联系生活进行思考或探讨,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作提示】

本题颇具社会针对性。

诸多商人或商家为追逐利益而失去基本的道义与良知,为金钱可以不顾他人身家性命,但也有一些企业家不忘自身的社会责任,不忘奉献于民族和社会。

我们需要的当然是后者。

人的富有当然离不开物质财富的积累,我们讲解决民生,关键的一点是解决老百姓的财富和经济问题,但是人的富有不只是财富的积累。

人真正的富有,是他精神的高贵、境界的高远、心灵的博大与悲悯。

   【素材链接】

◎人的富有实则是人心灵中某些高贵物质的展现。

(林清玄)

◎让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。

(德谟克利特)

◎2008年9月前后,甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例,调查发现患儿多有食用三鹿婴幼儿配方奶粉的历史。

9月12日从中国卫生部获悉,赴河北调查的专家组鉴于已在患儿的尿液和结石中检出了三聚氰胺的成分,并根据现有调查研究结果和流行病学资料认定,受三聚氰胺污染的婴幼儿配方奶粉能够导致婴幼儿泌尿系统结石。

据查实,“问题奶粉”是不法分子在原奶收购过程中添加了三聚氰胺所致。

(三鹿奶粉”事件发生至今,从层层剥开的事实来看,令人震惊的是一些企业职业道德的沦丧。

民以食为天,食以安为本。

食品行业事关生命安全,需要的不仅是技术和资本,更要讲道德和良心。

然而,通览“三鹿奶粉”事件中企业的表现,有见利忘义的冲动,有明知故犯的侥幸,有心知肚明的“默契”,就是没有起码的道德良知约束。

为追求利润,一些企业置婴儿生命健康于不顾,做出了让母亲泣血、令社会蒙羞的行径。

这种行为重创了奶制品行业,更重创了社会的诚信机制。

◎李嘉诚早年便热心慈善公益,支持内地及本港的教育医疗事业。

于1980年,成立李嘉诚基金会,藉以对教育、医疗、文化、公益事业作更有系统的资助。

多年来,李先生成立的私人公益慈善基金会已捐出及承诺之款项约77亿港元。

此外,李先生也在推动旗下企业集团捐资及参与社会公益项。

李嘉诚认为金钱并不是人生中最重要的因素。

他常说“富贵”不一定“贵”,真正值得珍贵的,还在于你对社会做了什么,在于所做之事是否令世人得益:

“只有你做些让世人得宜的事,这才是真正财富,任何人都拿不走。

”他眼中的真正“富贵”,是必须懂得用金钱去回馈社会。

 

8.阅读下面的文字,按要求作文。

请以“高度”为题目,联系社会生活或自身体验,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【写作提示】

做人应有一定的“高度”,青年学子应有人生高度的追求。

有高度的人生意味着不那么低俗,意味着开阔的胸襟、宏阔的视野、高远的境界、从容的姿态,不会为小得小失斤斤计较;有高度的人生意味着自觉意识到修炼自我、承担责任、勇于创造。

人生的高度源自人格的卓伟、思想的睿智、情感的纯粹、技能的精通,外显于一言一行和成果创造之中。

   【素材链接】

◎能令我们所仰望的,不过是一点高度。

(莎士比亚)

◎人生的高度不是遥远缥缈的,而是在对各种细致琐碎事物的承担中实现的。

◎人生匆匆,只有追求高度,创造辉煌,才无悔在人间走这一遭。

◎人的一生就像在爬一座高山。

若止步不前,只能见到平凡不过的风景。

若勇敢攀登,奇花异草,天地湖海尽收眼底。

试想,若你心存高远,想成为天空中那最灿烂夺目的明月,我想你通过不懈努力,就有可能真的实现自己的梦想。

就算不能,你至少也能成为天空中那最耀眼的明星。

可见追求高度的重要性。

◎泰勒斯与常人一同行走,泰勒斯走高地,常人走低地。

泰勒斯不小心从高处滑落下来,常人耻笑他。

泰勒斯却说:

“你无需笑我,你连想掉下来的机会都没有,你是悲哀的。

”于是,泰勒斯又费力重新走在高地上。

是啊!

如果你只甘于现状,连从高处掉下来的机会也没有。

伟大的人必能在掉下来后自省,通过继续奋斗,到达一个更高的高度,贝多芬是一个音乐天才,创造无数首世人推崇的名曲。

而他后来失聪,就如从高高的云端掉落到深渊中一般。

他不甘于命运的作弄,扼住命运的咽喉,创作了《月光》等更加优美动人的曲子。

我想他后来的成就应该比先前的成就更加珍贵难得。

他所达到的新高度是令人敬畏的。

◎高度,既讲究“高”,又讲究“度”。

面对事物,我们需要站得高。

“站得高,看得远。

”美国科学家阿克塞尔和巴克在研究嗅觉信号的通路秘密时,若仅仅着眼于那些嗅纤毛,他们就可能与很多科学家一样,不为人们所知;而他们却站在比其他人更高的地方,研究起G蛋白的作用,果然又有了很大的进展。

接下来,他们也并未停下脚步,而是又登上了另一级台阶,向基因的方向进行,于是他们获得了诺贝尔生物学奖。

两位科学家向着科学的顶峰不停地攀登的精神值得我们敬佩。

而他们“站得高”的研究方法,更值得我们学习和借鉴。

◎人的一生就是在爬一座山,也许每个人的起点都不同,所拥有的登山工具和设备也有所差异,但那座山的高度是难有止境的。

人生就是那攀登的过程,也许风雪阻挠,也许精疲力竭,但是装在心里面的是更高的地点。

◎“高”是由许许多多的“低”组成的。

也许平凡的生活中,我们做不到一飞冲天,但起码我们能够一步步脚踏实地。

当一个孩子日复一日地照顾和养育一个与自己非亲非故的更小的孩子的时候,与他一年一年用自己挣来的不多的钱去帮助比他更需要帮助的人的时候,当他勤奋刻苦地学习只为自己养活全家人的时候,当他不断地将自己朴实、单纯、坚强的形象加深在中国人的脑海的时候……他已经做到感动中国了。

我想,洪战辉的名字我永远不会忘记。

你也是,对吧?

每一个平凡的人,都可以做到点点滴滴,积少成多,每一次努力,每一份付出,都是在把自己挪往更高的高度。

当时间向前推移,不经意间回头看时,自然会发现不知不觉的攀登,使我接触到了更新的空气。

◎山是一种高度,它是地球上最无遮掩的奇迹。

它有着不屈的坚硬的骨骼隆起,离太阳更近,离平原更远,它是这颗星球最勇敢最孤独的犄角。

它经历了最残酷的折叠,也赢得了最高耸的荣誉。

◎诚然,生活中是需要高度的。

更高,更快,更强便是一种诠释。

人类在挑战高度中不断完善自我,突破自己的渴望,以追求达到更高的目标。

◎不惜须臾,不言苟得。

整个人生,即是登高的路。

与其让这高度变成春花秋月梦一场,看着别人登高望远,自己的青春韶华尚未怒放便已凋零,不如背起行囊,瞄准自己的高度,不懈攀登!

◎许三多:

金戈铁马,斗志男儿,士兵的精神世界丰富和冷峻;一个有着性格缺点的普通农村孩子,他单纯而执着,在军人的世界里跌打滚爬。

因为他的笨,让全连受累;因为他的认真,让全连队为之感动;因为他的执着,让全营战士为之骄傲。

虽然他的家乡祖屋在爆炸声中变成一堆瓦砾,却无法阻止他坚毅的军人步伐;善良的怜悯,并未使他忘记军人的职责,枪杀毒犯……他在种种困厄和磨难中百炼成钢。

◎烛照深山李桂林、陆建芬(2009年感动中国人物)

甘洛县乌史大桥乡二坪村是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨,海拔2800米,进出极为艰难,村民一年难得下绝壁一次。

从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年,把知识的种子播种在彝寨。

18年如一日,李桂林、陆建芬夫妇教书育人,共培养了6届共149名学生。

陆建芬现在还是代课老师,1个月的工资才230元。

夫妇俩第一次来到北京,连照相机也没有。

是他们,为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。

   【颁奖词】在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。

  

9.阅读下面的文字,按要求作文。

   2009年五四青年节,胡锦涛主席来到中国农业大学,在同师生代表座谈时的讲话中勉励当代青年学生:

努力成为知行合一的高素质人才。

这能引起你怎样的思考呢?

请联系自身体验写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【写作提示】 

“知行合一”本是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题,主要是关于道德修养、道德实践方面的。

中国古代哲学家认为,不仅要认识(“知”),尤其应当实践(“行”),只有把“知”和“行”统一起来,才能称得上“善”。

我们现在讲“知行合一”,就是要理论联系实际,重点在于在正确的理论指导下积极去实践。

就是强调青年人不仅要学习理论知识,而且要躬行实践,强调青年人在学好科学文化知识的同时,积极投身于社会生活,参与到社会主义建设的伟大实践中去,不做纸上谈兵的虚夸之徒,不仅学会学习,而且学会生存,且在此基础上奉献社会。

【素材链接】

◎明武宗正德三年(1508),心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学,首次提出知行合一说。

王守仁认为知行是一回事,不能分为“两截”。

他说:

“知行原是两个字,说一个工夫”。

◎《冬夜读书示子聿》(陆游):

“古来学问无遗力,少壮功夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

◎一切学习的最终目的都在于运用,只有把所学知识与个人生活、工作实践以及所处的时代相结合,做到知行合一才能推动事业的成功。

◎书本上的知识、课堂上的知识如果不通过自身的领悟和实践,不用于行动上,那么一切都等于零。

“一支铅笔的用途”教会了我们去思考,去发挥想象力,去努力改变自己的境遇。

它的意义不仅仅是“一支铅笔的20种用途”!

学以致用,活学活用,边学边用,在用中学。

如此下去,你们一定能成为自己的主人,成为有丰富人生的人才!

◎胡锦涛在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话:

“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。

古人讲,既要“读万卷书”,又要“行万里路”。

这在一定程度上揭示了人才成长的规律。

古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。

五四运动昭示的青年运动正确方向,就是在党的领导下,走与工农群众相结合、与中国革命实践相结合的道路。

当代青年学生要健康成长、茁壮成才,仍然必须坚持这个正确方向、这条正确道路。

对青年学生来说,基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂,是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉,是施展才华、开拓创业的广阔天地。

只有深入到基层中去,深入到群众中去,才能加深对社会的认识,增进同人民群众的感情,提高解决实际问题的能力。

近年来,不少高校毕业生积极响应党和政府号召,主动到基层一线去工作,作出了显著成绩,加快了成长成才步伐。

希望更多同学以他们为榜样,自觉到基层一线去发挥才干,到艰苦的环境里去经受锻炼,到祖国和人民最需要的地方去建功立业,切实走好迈向社会的第一步,开辟事业发展的新天地。

◎云南电网公司党组书记、总经理王大鷟在学与用、知与行的关系问题上,主张学以致用,强调知行合一,他说:

学是基础,知是前提,用是目的,行是实践。

,学以致用,知行合一,事业就会进步,基业就会长青。

◎邓小平同志是中国改革开放的总设计师。

农民的创造、特区的实践、集体的智慧……经过邓小平同志的“思考作用,将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作功夫,造成概念和理论的系统”,“通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理”,形成了在邓小平理论中占有相当分量的改革开放蓝图总体的设计构想,不愧为当代中国理论与实践相结合的光辉典范。

 

10.阅读下面的文字,根据要求作文。

河北省枣强县王常乡南臣赞村的普通农妇林秀贞,30年如一日,克服各种困难,像女儿一样赡养了6位孤寡老人。

这位朴实的农妇,用自己坚持不懈的行动,让九州动容。

许多青年人大都心怀高远理想,意欲成就不朽功业,但由于不能坚持行动,终于只是浑浑噩噩,虚度光阴。

有人说,坚持行动可以影响你的未来,可能影响中国的未来。

读了上述文字,你有何感想?

请联系社会实际或你的人生体验,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

不得抄袭。

【写作提示】  

本题的指向明确,选取与青年学生成长密切相关的事件或话语,旨在警示学生,他们基于高远理想的坚持不懈的行动,不仅关涉其自身价值的实现,而且关涉家国、民族甚至人类的美好未来。

青年人应该认识到,光有远大理想是不够的,从某种意义上说,他们踏实持续的行动,在点滴小事中发展自我,奉献自我,像蜡烛的燃烧,像星辰的闪耀,传递光辉和温暖,比所有的思考和言语都重要和有价值。

行动的目的如果只是局限于个人的成就,境界不免狭小,作为当代青年,应该思考应担负的时代使命,并付诸持续的行动。

可选取持续行善以促进精神文明建设,确定一个有益于世界的目标为之行动终生等具体的小角度切入论述。

   【素材链接】  

◎用行动体现青春的价值,用微笑传递人间温情,用爱心去传递爱心。

青年志愿者用无言的行动感染着别人,阐释着青年的责任。

青年志愿着以默默的不懈的行为感染了我们。

其实有许多人需要我们帮助,有许多需要我们青年去做。

青年志愿者是社会一道亮丽的风景线,它用行动唤醒了许多年轻人的责任和良知,带动起更多的人去帮助别人,让爱心不断传递。

徐本禹等志愿者爱那些需要关怀需要别人帮助的人,甘愿让青春的花朵在贫瘠的土地上光荣的绽放……因为有爱,所以给予;因为给予,所以快乐。

◎有的时候,成功者与失败者之间的区别也就仅仅在于是否能够持续行动坚持到底。

◎有两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那头的食物。

一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。

可是他不气馁,一次次跌下来,又迅速地调整自己,重新向上爬去。

另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。

很快地,这只蚂蚁绕过墙来到食物前,开始享受起来;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。

要实现一个远大的理想或达到一个奋斗目标,除了不懈行动、积极地进取,以外,还要注意拼搏的方式或手段。

  ◎宋庆龄自1913年开始追随孙中山,致力于中国革命事业,谋求中华民族独立解放。

在近70年的漫长岁月里,经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年),她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张,为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑,英勇奋斗,在中国现代历史上,谱写了光辉的篇章。

宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。

  ◎西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》,受到了很大的启发,决心将来撰写《三都赋》。

陆机听了不禁抚掌而笑,说像左思这样的粗俗之人,居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著,简直是笑话;即使费力写成,也必定毫无价值,只配用来盖酒坛子而已。

面对这样的羞辱,左思矢志不渝。

他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川),就多次登门求教,以便熟悉当地的山川、物产、风俗。

他广泛查访了解,大量搜集资料,然后专心致志,奋力写作。

在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔,只要想起好的词句他就随手记录下来,并反复修改。

左思整整花费了十年的心血,终于完成了《三都赋》。

陆机在惊异之余,佩服得五体投地,只得甘拜下风。

  认准目标,不为外物所动,持之以恒,收获成功。

◎贾平凹在大学中文系读书时,开始进行文学创作,他连连在校报上发表诗作,并逐步将作品投向社会上的大小报刊,尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多,但他毫不气馁,一如既往地看书、写作、投稿,终于获得成功。

20年来,他以一枝灵秀之笔,写下了七八百万字的作品,出版了六七十部著作,数十次获得国内外各种文学奖。

 

11.阅读下面的文字,按要求作文。

面对严峻的挑战,温家宝总理在公众场合多次说到:

信心比黄金还要贵重。

你有何感想或思考呢?

请联系自身体验或社会生活,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【写作提示】

2008年9月24日在纽约出席联合国会议期间,与美国经济金融界知名人士的座谈会上,温总理首次提出“信心比黄金和货币还要贵重”的重要观点;9月27日,他在出席夏季达沃斯论坛年会与企业家座谈时再次强调该观点。

温总理的“信心论”有的放矢,击中要害。

因为如果一个人、一个民族、一个国家丧失了信心或者信心出现不足,不但难以度过大的困难,有时甚至会被一时的、细小的困难击垮。

◎应对危机要有忧患意识,又要充满信心。

只要冷静对待、措施得力,湖南这个中部大省就完全可以在危机中成功实现“弯道超车”。

为迅速改善湖南基础设施落后面貌,湖南省从去年3月冰灾过后就开始及早谋划,精心准备,全力加强基础设施建设。

到了国务院实施扩大内需政策出台之后,湖南正好赶上这个机会。

由于准备充分,湖南在2008年内共有18条高速公路开工建设,投资力度在湖南历史上前所未有。

在一系列“组合拳”下,今年1到2月份湖南省规模工业增加值增速达到20.5%,1到2月全社会用电量增长10.99%,经济活跃度明显增强。

——摘自周强省长在全国“两会”期间接受新华社记者的访谈

◎信心就像人的能力催化剂,它能将人的潜能调动起来,将各部分的功能推动到最佳状态,这种高水平的发挥不断反复,就固化为人的本性的一部分,将个人的能力和素质提高到一个新的水准。

“喷泉的高度不会超过它的源头,一个人的成就不会超过他的信心。

◎信心之根深植于客观真实的土壤中,深植于对客观世界的科学认识中,有“根”的信心才会枝繁叶茂、花香果硕。

◎凭空捏造的信心是站不住脚的,虚张声势的气势是打不动人的,扎实有效的实干才最有说服力和影响力。

实干,是信心的彰显。

实干,是信心的归宿。

我们提振信心,一定要落实在干事上。

要以坚定的信念干事,以饱满的热情干事,以务实的作风干事。

◎信心不是与生俱来的,而是在点点滴滴的学习工作生活实践过程中形成的。

◎信心来自于远大的理想。

信心来自于充足的底气。

底气者,诸气之根基也。

信心来自于科学的把握。

信心来自于团结的氛围。

◎信心作为一种重要的人格品质,对人的学习、工作、生活、心理等各个方面都有着重要的影响。

◎信心问题至关重要。

作为领导者,要有执政信心;作为企业家,要有兴业信心;作为公职人员,要有工作信心;作为社会公民,要有生活信心。

◎信心要有“根”。

虽然信心是一种虚的东西,看不见、摸不着,但信心是建立在实的基础之上的,靠实的东西来感受、来激发。

提振信心,不能凭空捏造,不能空穴来风,必须坚持从实际出发,坚持实事求是。

信心之根深植于客观真实的土壤中,深植于对客观世界的科学认识中,有“根”的信心才会枝繁叶茂、花香果硕。

当前面对金融危机的严峻挑战,面对经济形势的复杂多变,温家宝总理强调“信心比黄金更宝贵”。

◎信心要“加油”。

提振信心不能一劳永逸。

同一个人,今天有信心,明天不一定有信心;做这项工作有信心,做那项工作不一定有信心;实现近期目标有信心,实现远期目标不一定有信心。

提振信心,重在“加油”,要不断地鼓劲。

太阳每天都是新的,我们的工作每天都是新的,我们的起点每天都是新的。

只有不断地加油鼓劲,不断地提振信心,才能获取最大的胜利和最后的成功。

我们提振信心,目光要更远一些,用发展的眼光分析问题,用发展的思路破解难题,用发展的要求干好工作。

定位要更高一些,敢于同强的比,敢于向高处攀,敢于与快的争。

胸怀要更宽一些,着眼于推动全局发展、全社会进步,切实增强政治意识、大局意识、责任意识,致力为广大人民群众谋发展、谋幸福。

◎进入2009年,国际金融危机不断蔓延,全球普遍存在着惶恐不安的情绪。

我国经济发展也面临着严峻的挑战,要走出困境,就必须要保持坚定的信心。

◎经济发展离不开信心的支撑。

积极的心态、坚定的信心,是战胜困难的重要力量。

面对当前复杂多变的经济形势,我们一定要充满信心,有信心就有勇气,有信心就有力量。

正如温家宝总理所说:

“信心比黄金和货币更重要。

◎信心只有付诸行动,才能取得成效。

30年改革开放的历程表明,每次经济调整,都会带来产业结构、技术、体制的进步,促进经济发展跃上一个新的台阶。

只要我们坚定信心,齐心协力,真抓实干,就能保持经济平稳较快增长,推动经济社会发展实现新的飞跃。

信心,使我们赢得了2008的辉煌;信心,一定会使我们赢得2009年新的精彩!

◎中国是在近代以来的危难中,完成了对自身的再造和重生。

中华民族这种从危难中奋起的战斗精神和坚强心灵,李大钊先生曾有非常好的概括。

他说:

“我们的扬子江、黄河,可以代表我们的民族精神,扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻千里的魄势。

目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进。

我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。

 

12.阅读下面的文字,按要求作文。

有人说阿里巴巴总裁马云成功的因素固然有多种,但关键因素是他善于思考。

对此你有何感想呢?

请以“思考的作用”为话题,写一篇不少于800字的议论文。

【写作指导】

“思考”是进行比较深刻、周到的思维活动。

根据提示学生应围绕“思考的作用”展开思考:

如思考可以帮助我们领悟人生、洞察社会,获得心灵的自由;多思能使人摆脱浅薄,走向睿智;多思能举一反三,活学活用;多思是事业成功、是发明创造的前提等等。

【素材链接】

◎爱因斯坦:

学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的

◎笛卡尔:

我思故我在。

◎没有思考就没有新的发现,就不能突破前人,就没有理性的升华,根本谈不上会有什么发明创造。

没有思考,永远也别想走向成功。

脑筋越动越活,越动越有灵气。

不善于动脑筋,不经常性地思考,头脑就会生锈,不善于质疑,就不可能推翻前人错误的认识。

◎古人云:

“凡有疑,则精思之,思精而后讲论,乃能自益。

”所以,我们在求知之路上,学会思考的方法,养成思考的习惯,是走向成功必备的条件。

“学而不思则罔”,孔子的话精辟地论述了思考对于学习的重要性。

◎凡是有发明创造的科学家,都是以善于思考,大胆怀疑著称于世。

法国科学巨匠笛卡儿,就是其中之一,他还在少年时代,就有着强烈的求知欲和好奇心。

在学习中,他从不墨守成规,信奉书中的教条,而是大胆怀疑一切。

在他看来,怀疑无处不在。

正因他的这种独立思考的能力,所以才在科学的领域里取得一系列的成就。

    ◎由于前期的决策失误,阿里巴巴陷入了高危机的状态,按照当时的情况,阿里巴巴顶多只能支撑半年,作为阿里巴巴的领军人物,马云承受的压力可想而知。

创新在任何时候都是一个不变的话题,没有创新就没有一个企业的未来。

马云之所以能够卷土重来,就在于他的创新性思考,独创了“诚信通”的网上交易平台,及时做好调整,面对巨大的压力迎难而上。

◎“竹林七贤”中的王戎是个善于思考的人。

一次他同小伙伴外出,看到大路边的李子树上果实累累,其他儿童都去攀摘,只有王戎站立不动。

有人问他为何不摘,他说如果路边树上的果子很甜。

早被人摘光了。

孩子们一尝,的确如此。

这是小事。

毛泽东善于思考中国的国情,活学活用马克思列宁主义,独创以农村包围城市的毛泽东思想。

不思考有什么害处呢?

“学而不思则罔”,这是孔子的话。

不思考就会盲从,就会人云亦云,就会没有主见,就会把事情办砸

◎春秋战国时期,出现了文化的空前鼎盛,“百家争鸣”极大地丰富了当时的文化,然而,当时的“百家”又是如何建立自己独到的学说呢?

难道不都是因为他们那超出凡人的思考能力吗?

  ◎思考,继续不断地思考,以待天曙,渐进乃见光明——牛顿。

  牛顿的一番话蕴含着丰富的哲理,他的话让我们明白:

我们在求知的过程中,要勤思考,只有这样才能让我们在无涯的学海中看到来自彼岸的曙光。

思考能增进我们的学习兴趣。

在求知的过程中,若能思考,带着疑问读书,其味无穷。

大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足,其中最重要的原因是他总是带着思考学习,在不断深入中带着疑问学习,探索真知,不断引发我们读书的兴趣。

这正如朱熹所说的那样:

“读而未晓则思,思而未晓则读。

  思考,常常是获得真知的先导,是打开知识宝库的钥匙。

有位名人曾说过:

“不思则不见真。

”这句话颇为深刻。

一般来说,慎而思之与勤而行之往往是连在一起的。

问题是在思考中提出来,又必然会在深入研究中解决,而问题的解决又是

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