教科版小学六年级科学上册期末复习资料.docx
《教科版小学六年级科学上册期末复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学六年级科学上册期末复习资料.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教科版小学六年级科学上册期末复习资料
2018教科版小学六年级科学上册期末复习资料
第一单元 工具和机械
1.机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
4.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
5.杠杆上有三个重要的位置：
支点、用力点、阻力点 。
6.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
7.杠杆尺是研究杠杆作用的好工具。
8.省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器 ），费力的是（火钳、镊子）。
跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它方便（如：
镊子、钓鱼竿等）。
9.“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了 杠杆 原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
10.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
11.阿基米德曾说：
“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
12.像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
13.在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
14.轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗。
15.扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
16.生活中的轮轴：
水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。
17.定滑轮可以改变用力方向，但不能省力 。
动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。
使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向。
滑轮组的组数越多，就越省力。
19.力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母“N”表示。
20.斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
21.生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等 。
22.螺丝钉的螺纹是斜面的变形。
同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越 省力 。
23.研究的问题：
斜面的坡度对省力多少有影响吗？
我的假设：
斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。
需要改变的条件：
斜面的坡度大小（木块的高低）
不改变的条件：
同一个重物，同一块木板，提升重物的速度；
实验方法：
（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面；
（2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。
八、自行车上的简单机械
1．自行车运用了杠杆（如：
刹车、车铃的按钮）、轮轴（如：
把手、脚蹬）、斜面（如：
螺丝钉）等简单机械的原理。
这些简单机械起到省力或方便的作用。
2．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：
大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。
3.写出自行车上的两个简单机械和作用。
1车阐，杠杆，刹车2脚登子，轮轴带动车轮。
4、下列哪种情况最省力（）。
A、B、C、
5、下列哪种情况能平衡（）。
A.B.C.
第二单元 形状与结构
1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2．提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
3．纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
4．研究的问题：
纸的厚度与抗弯曲能力的大小有关吗？
实验材料：
两叠书、三张A4纸、若干个垫圈
实验假设：
有关，纸越宽的抗弯曲能力越大
实验步骤：
①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②放两张纸，最多能承受几个垫圈；③放三张纸，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。
实验中应控制不变的量：
纸的宽度 ；不变的量有：
桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。
实验结论：
纸桥越厚，抗弯曲能力越强。
5.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
6.一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力。
7.瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？
因为瓦楞纸中间的结构是是W是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
8.拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。
9.抵住拱足，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。
10.圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。
11.球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
（如手捏鸡蛋不易碎）
12.塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。
最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。
13.人体的结构非常巧妙。
头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好的承载人体的重量。
14.生活中的拱形：
肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形：
龟壳，贝壳；球形：
蛋壳，果实，头骨。
15.同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的重量轻、强度高。
如管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。
16.像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
三角形框架具有稳定性的特点。
17.长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。
18.用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基本构造。
19.框架铁塔结构特点：
①上小下大②上轻下重③风阻小等。
20用纸设计桥需考虑哪些问题：
①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么特点；③选择形状和结构。
④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
21.杭州湾跨海大桥全长36公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。
于2008年5月1日正式通车。
22.评价一座桥好坏的指标：
①是否坚固；②是否节省材料；③是否美观。
23.古代城门为什么做成拱形？
1因为拱形抗弯曲能力强。
2因为美观。
24.为什么拱形能承重？
拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互紧密。
25.举出生物体中的拱形？
1头骨2鸡蛋
第三单元 能量
1.当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。
2.1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。
3.如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。
4.做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。
5.像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
6.电磁铁有南北极。
电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。
7.电磁铁与磁铁的相同点：
都有磁性，都有南北极。
电磁铁与磁铁的不同点：
（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。
（2）电磁铁只有通电才有磁性。
（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。
8.电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。
9．检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的实验
研究的问题
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？
我们的假设
线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。
检验的因素（改变的条件）
线圈圈数
怎样改变这个条件
1．线圈20圈
2．线圈40圈
3．线圈60圈
实验要保持那些条件不变
电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等
实验结论
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。
10.检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的实验
研究的问题
电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？
我们的假设
电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。
检验的因素（改变的条件）
电池节数
怎样改变这个条件
1．电池1节
2．电池2节
3．电池3节
实验要保持那些条件不变
线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小等
实验结论
电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。
11.在进行科学探究中，探究的顺序：
1.提出问题 2.建立假设 3.设计实验方案 4.收集事实与证据 5.检验假设 6.交流
12.换向器的作用是接通电流并转换电流的方向，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
13.小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。
外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。
14.电动机是用电产生动力的机器。
虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：
用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
15.能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
运动的物体也有能量，叫动能。
能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能
16.任何物体工作都需要能量。
没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
输入的能量形式
用电器
输出的能量形式
电 能
电饭锅
热能
电风扇
动能
电视机
光能和声能
电 灯
光能
电 炉
热能
17.所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
18.各种各样的电池：
干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。
（用化学能的形式把电能储存起来）
电能的来源
转化的能量
输出的能量形式
普通电池
化学能
电能
光电池
光能
水电站
动能
热电厂
热能
核电站
核能
19.电能的来源和转化
20.煤是由古代植物变成的。
古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。
21.石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。
22.煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能
23.新能源：
地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能。
24.煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
第四单元、生物的多样性
1.到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万—450万种。
2.校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。
3.我国珍稀植物有珙桐 、人参、水杉、银杏、金花茶等。
4.我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。
5.在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。
6.在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。
7.属于开花的植物有：
桃树、油菜花、凤仙花、月季、金鱼藻等
8.科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。
身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
9.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。
爬行动物：
身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。
两栖动物：
小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。
10.动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
11.在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。
而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
12.脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、两栖动物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。
13.脊椎动物：
哺乳动物：
蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹
鸟 类：
鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰
爬行动物：
壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼
两栖动物：
蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼
鱼 类：
海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼
14.不同的生物有各种不相同的特征，我们不能找到两个相貌完全相同的人。
15.植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。
植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。
仙人掌为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状；松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发；香蕉叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。
16.在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。
17.生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相关联。
猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现；带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物；鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中；苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播；莲子有较硬的外壳，可在水中漂流；蒲公英种子上有毛，容易随风飘移。
动物名称
生活环境
身体特征
功能
金鱼
水中
鳃
水中呼吸
鳍
水中游泳
纺锤形
减少水对它的阻力
鸽子
空中
羽毛
保温，防水
骨骼中空
身体轻，便于飞行
长有翅膀
空中飞行
18.在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。
19.生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。
20.环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。
多样的生物是由多样的环境造成的。
21.大自然的选择使得生物发生变化，然而人工选择也在丰富着物种的多样性。
22.在实验中，我们发现大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢，细而长的玻璃瓶这个容器内的水温降得快。
在大自然中，大而圆的动物的体形降温慢。
23.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。
24.生物的多样性是人类生存与发展的基础。
每种生物都与人类生活息息相关。
人类的衣食住行离不开生物的多样性。
25.多样的生物对我们人类有不同的价值。
有的具有欣赏价值和科学价值，有的具有经济价值，有的具有药用价值。
26.就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。
举例：
花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；苍耳靠动物传播种子；动物排出的粪便可成为植物的养料；蝗虫生活需要以水稻等植物为食物。
27.保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起。
28.人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。
29.苍耳莲子蒲公英的生物器官有什么特点？
它们分别有什么作用，适合生活在什么样的环境？
1苍耳生活在陆地，长有刺可以钩住动物的皮毛，来传播种子，2莲子生活水里种子圆而且轻，可以随水漂流。
传播种子。
3蒲公英生活在陆地，长有毛状的种子，可以了随风漂走。
传播种子。
30.为什么不同地方的青蛙的颜色不同？
因为青蛙的后代的体色不同，在田野里，绿色的青蛙可以伪装留下来了，其他的颜色的都有被猎食者吃掉了。
在沙地，同样的道理，黄色的就留下来了，所以不同地方的青蛙的颜色是不同的。
31.为什么人类离不开植物？
1给人食物。
2给人欣赏3可以做成生活和学习用品。
4提供药材，5净化空气，6给动物做食物。
32.请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。
（至少3条）
答：
不乱扔垃圾；不乱采摘野生植物、不乱砍伐森林；不玩火；不乱捕杀野生动物；建议相关部门建立自然保护区；宣传与保护动植物相关的法律法规等。
资料库：
1．生物的基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域等。
2.《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。
3．每年的5月22日被称为国际生物多样性日。
4．全世界已有180多个国家成为《生物多样性条约》缔约国。
实验题：
1、把下面的滑轮用线连起来，并写出它们是哪一种滑轮（组）。
图1图2图3
（）（）（）
图1滑轮，在实验中能发现使用这种滑轮能（）但不能（）。
图2滑轮，在实验中能发现使用这种滑轮能（）但不能（）。
图3滑轮,在实验中能发现使用这种滑轮既能（）又能（）。
2、给你2个钩码，怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢？
请在下图中画出来。
五、连线题：
电池太阳能大熊猫西藏、青海等地
核电站化学能扬子鳄云南等地
风力发电站原子能藏羚羊四川、陕西、甘肃等地
光电池机械能亚洲象安徽、江苏、江西等地
六
1、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。
根据你的实验：
①根据上图研究的电磁铁的磁力大小与（）有关的实验。
实验结果证明：
（）。
②如果要研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，需要改变的条件是：
（）因素，需要保持不变的条件是：
（）、（）等。
2、根据下列表格回答问题
①小明做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下：
纸的厚度
一张纸
两张纸
三张纸
抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）
预测
1
4
8
实测
2
16
72
以上实验说明（）。
②小明做“纸的宽度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下：
纸的宽度
一倍纸宽
两倍纸宽
三倍纸宽
抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）
预测
1
4
8
实测
2
4
15
以上实验说明（）。
③根据以上两个实验，我们发现纸梁的（）比（）抗弯曲能力要强。
3、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的上线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。
实验次数 改变因素 测试结果
第一次 用一节新的干电池 1次吸住7枚大头针
第二次 用二节新的干电池串联起来 1次吸住17枚大头针
第三次 用三节新的干电池串联起来 1次吸住26枚大头针
实验中改变的因素是：
串联电池的节数 （电流强度）。
不改变的因素是：
缠绕在铁芯上线圈的 圈数 。
实验的结论是：
串联电池节数越多，电磁铁磁力越大。
（电流越大，磁性越强）
1
实验课题
斜面的作用
实验目的
通过实验认识到斜面的省力原理。
实验器材
木板（长度不同）、木块、重物、测力计。
实验步骤
1、将一块木板的一头支在桌面上,另一头架在木块上,使其成为一个斜面。
把不同的重物分别放在斜面下端,通过测力计拉着它沿斜面向上提升,观察用多少力?
2、还用那个木块支着,换用其他长度的木板搭一个斜面,选择一个重物,沿着这些长度不同的斜面逐一拉上去,分别观察用了多少力?
实验结论
斜面越长越省力。
2、
实验课题
电磁铁的南北级
实验器材
导线、大铁钉、电池、指南针、大头针
实验步骤
1、将手中的材料做成一个电磁铁。
2、检验南北极：
将大铁钉的一头靠近指南针，观察哪一端是南极？
观察哪一端是北极？
3、电磁铁两极变化：
（1）绕线方向不变，改变电流方向；
（2）改变绕线方向，电流方向不变。
4、电磁铁磁力大小：
（1）绕线长度不变，电流增强；
（2）绕线增长，电流强弱不变；（3）绕线长度增长，电流强度增强。
实验结论
1.电磁铁有南北极之分。
2.电磁铁两极是可以变化的，绕线方向或电流方向改变了，它的两极都会变化。
3.电磁铁磁力大小与绕线长度、电流强度有关。
3、
实验课题
杠杆原理
实验目的
探究杠杆的省力或省距离的秘密。
实验器材
简单机械实验箱、钩码
实验步骤
1、组装一个杠杆，挂上钩码，确定支点、力点、重点。
2、支点到力点的距离大于支点到重点的距离时比较物重和拉力大小；
3、支点到力点距离小于支点到重点的距离时比较物重和拉力大小。
4、支点到力点的距离等于支点到重点的距离时比较物重和拉力大小。
5、填好实验报告册，得出结论。
实验结论
1、杠杆都有支点、力店、重点。
2、支点到力点距离大于支点到重点的距离时省力。
支点到力店的距离小于支点到重点的距离时费力。
支点到力点的距离等于支点重点的距离时不省力也不费力。
4、
实验课题
轮轴
实验目的
探究轮轴的秘密
实验器材
简单机械实验箱、钩码、测力计
实验步骤
1、组装一个轮轴，挂上钩码，用测力计测出拉力
2、比较前一个轮轴，换一个大轮，挂上钩码，用测力计测出拉力。
实验结论
1、轮轴有省力的作用。
2、在轴粗细相同时轮越大越省力
..
升级会员 