研究生计划摘要.docx
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研究生计划摘要
读研究生阶段的学习和研究计划
研一：
学习+看书
研一的重点任务是念书与学习。
这时的看书需要做到以下几点：
1.念书要搏而深
可在开始博学多才，在大体上形成必然的专业概念，以后开始系统地念书，可以按照专业的体系和结构去看书，补充以前所欠缺的知识，争取在知识结构上形成一个完整的专业知识体系。
整体上形成一个“T”字形的知识结构，即在知识面上如T的横一般宽广，在专业深度上，则如T的竖一样深切。
2.学会提取知识
这是知识爆炸的世界，如安在纷繁的书海中准确有效地汲取营养，成为研究生念书的首要问题。
可以通过两个途径来解决：
一是读名著；二是区别对待不同种类的书，书分两种一种可以从中汲取大量的营养，这种书应该细细品味，要精读：
另一种可以给你惊喜，这种你只需要略读找准其兴奋点即可。
3.学会在书中发现问题
孔子云“学而不思则惘，思而不学则耽”。
因此，大家不能只为了念书而念书。
而要在念书中擅长思考。
咱们的思维在长期的“听话教育”中变得疲惫和倦怠，但是批判思维却是研究生所必需具有的，所以在念书进程中咱们不能一味的汲取，要带着批判的发现问题的态度去看书，最先可以通过不同书中对同一个问题的争辩来启发思维。
要在念书中擅长总结和归纳，将“读”与“思”动态地结合。
同时，注意做好念书笔记，笔记要尽可能地详尽和深刻，以备未来写作和思考之需。
研二：
写作+看书
看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。
只有不断地读和想，才能让思想深切，让见地广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最最少的根基。
看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的学习功效却是以写作来表达的。
只有咱们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。
文章是个人思维规范性的表达，是个人学习功效的表达方式之一，更是社会评价一个研究生的最快捷方式。
众所周知，咱们学校的研究生必需要发表必然数量的文章，才能有资格毕业。
因此，写作是研究生二年级重中之重的任务，在这一时期，必需保证论文的发表。
首先要做的就是勤练笔，多看，多写。
而且在写中发现不足，找出问题，再有针对性的看书。
写作刚开始往往无法下笔，这就是写作经验欠缺而造成的，一方面，咱们可以多写，先从小文章入手，以练笔为主。
文章要注意有文采，即即是学术论文，必然的文采也是吸引编辑和读者眼球的优势，还要注意学术的严谨，论文格式的规范。
另一方面，可以由仿照入手，多读大家的作品，从作者的角度去思考他人为何这样写，这样写有什么益处。
然后慢慢体会作者的写作技能和文章逻辑性，再转到自己的写作当中去运用，将对咱们的写作帮忙极大，这样也容易发表。
在写作中看书，在看书中写作。
不要给自己太大的压力，多练、多看，文章自然就会出来了。
研三：
考博+找工作
研究生三年级的任务是基于研究生二年级的任务已完成的基础之上的。
于是，三年级就重
研究生阶段不像本科生阶段，你想学什么，想做什么，就自由的去做吧，而研究生阶段最好有一个关注的核心，就像文章所说的“选择自己的问题取向，学会创新”-----------要有新的东东，来接近或实现自己的核心价值观。
兴趣必然要广，没有的话好好培育。
专业技术是我的左腿，普遍的兴趣正是我的右腿。
而且，兴趣的作用对于“冲破学科间的界限”也大有帮忙。
专+广找出裂缝市场，刻画心意，实现梦想。
如何度过研究生的生活
笛卡尔说过:
“最有价值的知识是方式的知识。
”
一、研究生期间咱们应该做什么
1）成立合理的知识结构（关于儒学方面思想宗教方面）:
尽可能广地涉猎学科大体知识，尽可能深地了解所研究领域的方方面面、过去和此刻
2）掌握独立研究的方式和技术:
尽可能多的学习各类研究方式，熟练掌握研究进程和步骤？
？
？
？
3）学会写论文:
写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重
二、对本专业研究生做研究的要求
（1）人文与技术相结合
（2）理论与实践相结合
（3）渊博知识与独立思考相结合
（4）理想精神与务实态度相结合
三、个人管理包括
个人时间管理（PTM）
个人知识管理（PKM）
个人心理管理（PPM）
个人时间管理（PTM）
一、目标二、事前计划好的行动是成功的关键。
3、分析的工作。
将事情一一列出来。
没有清单，所有碰到的事情都会改变你自己的运行方向。
五、设定优先顺序。
六、专注力。
7、时间期限和奖励。
做完一件事情后给自己一点奖励。
强迫自己设按期限。
八、工时记录。
将时间分派和利用情形记录下来。
九、注意拖延的现象。
重要的事情和紧急的事情。
对自己说:
“立刻去做！
立刻去做！
立刻去做！
”
10、会议。
a会议有目标；b有议程；c准时开始准时结束。
1一、关键功效领域。
导师或上级期待你完成什么？
1二、分批作业。
相同的事情积累起来一路做。
13、整洁。
清理工作环境，眼前只有你此刻要处置的资料。
14、持续的工时。
60分钟、90分钟的时间。
一大早起床5点左右的时候可以持续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。
1五、利用零碎的时间。
只要花出代价就总会有收获。
额外的零散时间，比如上班的路上的时间。
1六、准时。
17、简化工作。
a，做久一点；b，做快一点；c，做重要的事情；d，做自己拿手的事情；e，少犯错；f，发挥团队合作的力量。
1八、学会说不。
1九、平衡。
真正重要的事情:
身体健康、年轻的心灵、良好的人际关系。
个人知识管理（PKM）
其实质在于帮忙个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。
通过个人知识管理，让个人拥有的各类资料、顺手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终利于自己的工作、生活。
从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容:
人际交往资源（如联系人的通信录、每一个人的特点与特长等）；通信管理（书信、电子信件、传真等）；个人时间管理工具（事务提示、待办事宜、个人备忘录）；网络资源管理（网站管理与连接）；文件档案管理。
个人心理管理（PPM）
就个人而言，个人心理管理就是常常自我心态调整。
知足长乐、量力而行
一、研究和娱乐要相结合二、凡事都是都有它存在的理由，不要常常有抱怨3、不要随随意便拿两个人来比，只看到他所取得的，却看不到他所失去的，这有什么意义？
4、正确面对窘境，用辩证的目光去看问题。
四、如何肯定适合自己的研究领域？
（小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。
保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并非是按人的方便性来修的。
有一次一个设计师承接了一个项目，交付利用后在这个建筑物的周围全数铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道:
有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。
在开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看，去读，去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。
学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。
五、:
如何进入一个研究领域？
进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最先的论述专著或教材，比如协作学习，可以看RobertE.Slavin《CooperativeLearning》。
当你把这个领域的大体概念的内涵和彼此之间的关系弄清楚了以后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。
这种工作必需要先做，不可以在网上乱搜论文，不然，你会感到:
看了20篇文章，对这个领域的熟悉尚未形成，这些概念自相矛盾。
有此熟悉还算幸运，有的人恐怕被成见所引导，还不知道，这是最恐怖的。
六、如何选定一个研究课题
对于此刻咱们研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读:
1。
浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题2。
翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么。
按照你自己的知识结构，你会很自然地有所偏向，再多看看你感兴趣的话题，比较以后，或许就形成了你的论文选题了。
七、学生论文研究和导师的角色作用
有三种指导方式常常被应用:
（1）让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方式论上的指导
长处:
学生可以做自己想做的事情，也可以帮忙老师开拓思路和方向
缺点:
大多数学生在研二的时候尚未肯定的目标方向，选择方向的进程异样痛苦。
学生所选择的领域或许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献，若是学生多了，每一个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也有孤军奋战的孤单。
所以除非学生有超级强烈的意愿，我将不采用此法安排论文了。
（2）学生做老师申请的项目
长处:
项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同窗一路攻关
缺点:
因为老师对项目的熟悉在短时间内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。
若是老师对项目干与很少，学生就需要自强自立，不然项目的质量和功效、对学生的培育可能都达不到预期。
目前我尚未掌握这种方式的技能，所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必需要改良的。
（3）老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦
长处:
学生可以按照自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展。
老师因为对该方向有兴趣，或许没有深切，或许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。
学生自由发挥后，往往有出人意表的结果，师生都会因此欣喜。
这是我所发现的论文期间师生关系作为融洽的一种合作方式。
缺点:
学生仍旧可能感到是在孤军奋战，缺乏交流对手
八、如何取得导师的指导
研究生期间应该开始培育独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。
除几个重要的时间点老师会主动的找学生之外，其余时间都需要学生主动与老师联系。
导师是不是真的成为你的导师，完全要看你自己的尽力，同届的几个学生，可能会取得不同数量的指导，这并非是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。
1）自觉地将阶段性功效向导师汇报，听听导师的建议，老师或许会从研究方式和细化问题的角度帮忙你反思，更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。
2）认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。
老师往往按照对你的直觉熟悉，以为你适合做什么事情而分派给你一些工作，或许他人对你也是这个印象，或许这是你自己都没有发觉到的你的优势。
认真地成心识地发展这方面的知识和技术，会使你成为一个有特长的人。
3）和老师的接触有正式和非正式两类，正式的需要预约，真的是有事情要讨教。
非正式的包括途经老师的门口，打个招呼，闲聊两句。
有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机缘和资源，也可以取得一些意想不到的指点。
4）不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。
所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。
5）研究生向导师学什么
书面的汇报是导师掌握学生学习动态和工作进展的关键，导师可以据此和学生进行个别讨论和指导。
其次，我客气地说，大部份研究生的语文写作能力，更别说英文写作能力，是不合格的。
研究生要向老师学新思想、新观点，而不是在具体的软件的利用、程序的编写上取得导师的帮忙。
目前中国的社会处在转型时期，做学问同时也要做人，耐住孤单，不然就别做学问。
九、如何取得导师对论文研究工作的指点
论文研究的主要功效之一是论文，论文可以成为师生之间超级好的沟通载体。
很多同窗都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。
可是论文中往往反映了一些在研究进程中可以改善的地方，若是能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会加倍富有成效。
建议是:
采用原型方式进行论文写作，及早完成论文的整体框架，在每一个版本征求导师的意见。
这样的益处是:
导师可以较全面的了解你的想法，从而依照你的思路帮你拔高。
相反，若是是零碎的部份去请教诲师，导师往往会依照她如何做这个研究的角度给你提出
研究生阶段学习计划指导随笔
作为一名研究生，你或许已经感觉逐渐适应了研究生学习生活、你或许为研究生读起来如此轻松和自由而高兴，你或许正在为选择方向、如何进入课题、如何开展研究工作而迷茫。
但有一点得提示你：
三年的研究生学习阶段并非像多数人想象的那么长，而该阶段又是多数同窗人生和事业的关键时期，有许多重要的任务和目标需要奠定基础或完成。
所以，你需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划，并在实践中不断试探和改良，尽可能好地完成计划中的各项任务。
研究生的学习与你以前的学习在内容和形式上都有大有区别，你也必需要充分意识。
结合一些专家的熟悉和咱们的一些体会，下面就该阶段的学习内容和任务按学年作个简单介绍，供同窗们参考。
按照不同的学校、不同的情况，在时间和内容上可能会有所不同，因此仅作参考。
大致的安排如下：
（个人情况不同）第一学期：
了解熟悉课题，学习课程。
第二学期：
查阅研究，肯定课题，适当熟悉实验，学习课程。
第三学期：
开始研究，全面熟悉。
第四学期：
开始发表论文，主要实验阶段。
第五学期：
最后实验补充，发表研究论文。
第六学期：
写论文答辩。
固然作实验的具体计划要超级仔细。
硕士1年级
第1学期入学后按计划填写《攻读硕士学位研究生课程计划》。
本学年需完成学位课，部份必修课和选修课的学习，对部份跨专业的学生还应该补修现专业的部份专业基础课程。
本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必需的部份学分。
第2学期完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。
你将慢慢体会到，研究生的学习有愈来愈多的自由度。
这既为你施展自己的才能提供了空间，同时也是对你学习能力的考验。
第1学年，除以课程学习为主外，还应该踊跃阅读文献，并开始尝试写出1－2篇文献综述报告；同时，一些大体的硬件开发环境、软件开发平台、仿真工具、设计平台等工具也必需慢慢学习、练习、熟悉，以便往后研究工作的需要时不至于还需要大量的时间去学习工具。
第2学期，对于部份基础较好和能力突出的同窗，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部份跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。
条件具有的情况下，可以考虑随着课题组参与导师的课题，慢慢了解课题研究内容、研究方式，以便慢慢适应研究工作。
硕士2年级
采取按期学术研讨会的形式，学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径，对此要有正确和充分的熟悉，不该无端缺席或迟到。
在研讨会上你会愈来愈明显地感受到研究生学习与本科生学习的本质区别，要成心识地尽快适应这种新的学习形式。
他人报告时应认真听讲并踊跃提问，更要特别珍惜自己每次报告的机缘。
若是你的志向是硕士毕业后继续攻读博士学位，请抓紧时间认真读几本经典专著。
华罗庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的念书经验对现阶段的你是超级适合的。
若是你的志向是毕业后走向社会，至少此刻就要开始积累和储蓄有关的知识和技术、养成严谨的工作作风和自己的工作思路。
这一年，你可能有了更多自由支配的时间，这是你感到轻松和愉快，这段光阴因此稍纵即逝。
你的主要学习任务是在导师指导下查阅本方向的新近文献，研读有关的论文。
在此基础上，撰写1至2篇《文献阅读报告》，请导师审阅后在研讨会上报告。
对于论文的选择，宜由易到难，切忌好高骛远。
虽然如此，你仍可能感觉多数论文像“天书”般难读。
此时也不要急躁，多半原因可能是你的知识储蓄还不足，请补学相关的知识后再来读这些论文。
碰到读不懂的论文可在同窗之间讨论讨论，不该过量地依赖与请教老师，因为你读的论文老师未必很认真地读过。
要做出有创新的研究工作，你首先要在某个专题上超越自己的导师。
依照通常的要求，这一年你必需要开题，且由于第三学年要找工作、考虑就业等可能让你不能完全静下心来的事情，加上还要撰写论文，所以在今年度是您完成论文重要研究内容的一个关键阶段，切勿放松。
同时，应该将研究功效（进展）写成paper，试着投稿。
争取能够参加一些国内外的学术会议，熟悉和你从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家并与他们交流，这对开阔你的视野，改良你的研究思路超级成心义。
固然，不是每一个研究生都有机缘，因此，你必需要做出让导师肯定的研究进展或功效，你必需要有好的ideaorinnovation
开题前，确认你已修够了《研究生培育方案》中要求的学分，完成《学位论文开题报告》。
大多导师提倡同窗们发掘潜能自行选题，硕士阶段的研究可从仿照他人的工作开始，并慢慢深切下去。
也可以选择导师或本方向博士生研究中的某个子课题。
这一年（或下一年度初），你还得接受中期检查，填写《研究生中期检查表》。
通过挑选的同窗将正式继续论文阶段，未通过的同窗将提前毕业（不授学位）。
硕士3年级
第1学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或功效，并发表论文。
第2学期初完成论文初稿。
修改、修饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。
硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平，工科硕士论文的工作应该以应用或应用基础研究为主，强调研究进程中对大体技术的训练和分析解决问题的训练和表达（书面和口头）能力的训练，因此这几方面最好在论文里能够有所表现。
因为这是硕士研究生学习的最后一年，你还要考虑好毕业后的去向，并做好相应的准备。
无论是去工作仍是考博，你通常都需要导师的推荐。
对你在研究生阶段的学习情况作出客观真实的介绍是导师的职责和义务。
为了使导师的推荐更为全面和准确，请准备一份详实的个人情况介绍材料供参考。
通过研究生阶段的学习和研究工作训练后，已经掌握了学习和独立思考的能力，为独立分析解决问题奠定了必然基础。
可是Learningtodo，Learningtogether，Learningtobe--也就是学习如何去做、如何与人相处、如何熟悉自我，只有等你们进入社会后，才能慢慢地了解和掌握。
不要指望一离开学校就有年薪百万，不可希望用最少的劳动会取得最大的成功，一切成功都源于坚持不懈的尽力。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。
人的一生能有几个三年？
拿出你们的干劲、拼劲来，作点成心义的事，看点成心义的书，尽力学习和培育自己。
在研究生阶段，没有人逼你做什么，所以万万不要浪费时间，必然要明确自己的一个方向，要看自己想要的是什么，是学历、能力，仍是其他的，有目标才好做下去。
另外，此刻研究生扩招，导师带的徒弟太多，不可能将每一个人都考虑得面面俱到，所以，自己必然要有学习的主动性。
职业生涯计划--研究生篇
一、职业生涯计划的重要意义
在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与衡量，结合时期特点，按照自己的职业偏向，肯定其最佳的职业奋斗目标。
研究生入学后就应该开展职业生涯计划，使自身对所学专业特点、专业就业形势有清楚的熟悉，明确发展方向和个人职业目标，将短时间的求职活动转变成研究生期间有计划、有步骤地进行职业素质培育。
二、职业生涯计划的大体内容
（一）自我评估
自我评估的目的，是熟悉自己、了解自己。
它包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等的分析，以肯定什么样的职业比较适合自己和自己具有哪些潜力。
一、了解自己的工作价值观
对于工作，你看重什么？
“待遇的高低”、“升迁的机缘”、“继续深造的机缘”、“充分兼顾家庭”等。
二、了解自己的兴趣
兴趣是最好的老师，对人的发展有着很好的推动作用。
对某种职业感兴趣，就会对该种职业活动表现出肯定的态度，在工作中调动自身踊跃性，开拓进取，尽力工作，有助于事业的成功。
反之，强迫自己做不肯意的工作，对精力、才能都是一种浪费。
3、了解自己的能力
了解自己目前能做什么，不能做什么，在哪些方面比较突出，过去或目前的作业哪些比较强，哪些比较弱。
在选择职业时，不能好高骛远或仅从个人的兴趣爱好动身，要实事求是地检测一下自己学识水平和职业能力是不是能够适合做某项工作。
4、了解自己的性格
一般来讲，性格大致可分为内向型和外向型两大类型，主要通过态度、情绪、意志和现实认知四个方面的特征表现来判断自身的性格类型。
五、自我评估的方式
自我评估是成立在自我观察与自我分析基础上的自我身心素质的全面评估。
自我评价的具体方式，主要包括自省、听取他人评价、接受他人意见或自行进行心理测试等。
咱们必需找出一个真实的自我形象，要客观地评价自己，既不高估自己，也不贬低自己；要熟悉自己的优势、劣势、自己的不同凡响和发展潜力，从而选择适合自己的职业。
（二）环境评估
就自己所处的环境、所学的专业和专业所在行业的职业状况进行详尽的了解，以帮忙自己尽快肯定就业方向，了解所属行业就业需求，进行环境评估，从而进行职业选择。
学校鼓励学生树立“按照国家需要就业，到基层一线建功立业”的就业观念和“艰苦奋斗、深切基层、献身事业”的就业理念。
对行业的发展现状进行调查分析，并做出前景预测；了解国家、学校关于就业的相关政策与法规；也应对家庭期望、个人经济状况等其他因素予以重视，综合考虑，以合理地肯定就业或继续升学深造等目标。
（三）职业选择
是向行政管理线路发展，仍是向专业技术线路发展，或是先走技术线路，再转向行政管理线路。
首先要在自我评估的大体上正确地熟悉自我，有效地把握自我，对自己的人生态度、兴趣和成功的理想要有充分的熟悉。
应对诸如“我的人生需求究竟是什么？
什么是对我最重要的，是挣钱的多少，仍是职业的性质和工作内容？
”等问题进行深切思考，充分熟悉自己的人生观。
同时，兴趣可以弥补能力和知识的欠缺，把兴趣和职业方向联系起来相当重要，不可因经济利益驱动而抹杀自己的兴趣。
再者，对成功的理解，是肯定职业的重要砝码。
“高薪水、高品位、高自由度、高个性化的工作”，这是传统的成功思想，自我对社会的贡献和社会对自我的知足和承认，才是成功的本质。
其次，知识影响专业背景，能力影响职业素质，人际关系影响发展前景，特长影响成功。
虽然你对某一职业感兴趣，也拥有相应的知识，但如果是你的个性和能力表明你不适合从事这项职业，固执地选择，只会造成人材的浪费。
最后，要考虑社会的需要。
择业时考虑个人因素是合理的，但前提是这种选择是不是符合社会的需要。
个人期望与社会需求有效结合，才是最合理的选择。
具体而言，要把国家经济发展、政治形势、就业形势导向、行业发展前景、职业性质、职位要求等客观要求与个人主观愿望有机地统一路来，摆正其中的关系，才会使自己成为社会所需要的人材。
（四）肯定目标
目标抉择是职业生涯计划的核心。
一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。
该抉择是以自己的最佳才能、最有利的环境等信息为依据做出的，通常包括人生目标、长期目标、中期目标和短时间目标。
首先可按照个人素质与社会大环境条件确立人生目标和长期目标，然后通过目标分解，分为符合需要的中期、短时间目标。
在做出决定的进程中，个体本身需要与问题进行“沟通”，看清问题的真正原因是来自哪里：
是不是自己目标太高？
长期目标与短时间目标是不是相结合？
职业目标与家庭目标是不是相协调等等，弄清这些问题后，将个人条件与职业目标进行匹配，二者之间的相符部份在职业生涯进程中是要维持的，二者之间的分离部份就是要关注的重点，是尽力的方向。
（五）制定和实实施动方案
把目标转化成具体的方案和办法，和方案的实施进程。
在每一学年、每一学期，乃至每一月都有自己的小目标，这些目标可以是学习能力上的提高或科研能力的培育，乃至是社会人际交往能力的增强。
然后按照具体的小目标，采取相应的具体办法步步落实，一一实现，最终完成整体目标。
（六）按照环境转变及时修正计划
修改的内容主要包括：
职业的从头选择，生涯线路的选择，人生目标的修正，实施办法与计划的变更等。
不仅是个人对自己的不断熟悉进程，也是对社会的不断熟悉进程，在社会中找到真正适合自己的位置
三、职业生涯计划中需要重视的几个问题
（一）重视实习实践经历，提升个人工作能力
一
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