广州教师事业编制招考真题学科语文.docx
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广州教师事业编制招考真题学科语文
黄埔2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】
1：
个体品德的核心部分是（ ）
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
2：
教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
判断题
对
错
3：
学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。
多项选择题
A、学习的兴趣
B、爱好
C、努力
D、学习的信念．
4：
培养学生良好品德的心理学技术包括（ ）。
多项选择题
A、说服
B、群体约定
C、榜样学习
D、奖励与惩罚
5：
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（ ）。
单项选择题
A、选修课程
B、必修课程
C、活动课程
D、学科课程
6：
儿童身心发展的一般规律有（ ）
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
7：
有人认为试图通过收费来治堵，不但是一种典型的“懒政思维”，还会加剧社会不公。
但请设想一下，大城市机动车保有量动辄以几百万辆计，而常住人口数量却有两三千万。
如果以此推论，对生活在大城市中却没有车的老百姓而言，无论是公务车还是私家车的存在，本就影响了他们正常的出行。
因此，从解决公共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性。
从上面这段文字可以看出，作者对收取拥堵费的态度是（ ）。
单项选择题
A、支持
B、反对
C、中立
D、未表明
8：
将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[ ]
多项选择题
A、调查法
B、实验法
C、访谈法
D、个案法
9：
提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）。
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
10：
学生的学习内容有（）。
多项选择题
A、知识、技能的掌握
B、学习策略的掌握
C、潜意识的挖掘
D、问题解决能力和创造性的发展
E、道德品质和健康心理的培养
11：
领会知识包括感知教材和（ ）。
单项选择题
A、熟悉教材
B、分析教材
C、巩固知识
D、理解教材
12：
甲是乙的必要条件，丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那么（ ）。
单项选择题
A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件
B、丙既非甲的充分条件，义非甲的必要条件
C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件
D、丙是甲的充分必要条件
13：
在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（ ）为本。
单项选择题
A、教师
B、教材
C、学生
D、社会需求
14：
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
15：
以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有（）。
①他会弹吉他，但不会弹钢琴②他会弹钢琴，但不会弹吉他③他既不会弹钢琴也不会弹吉他④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他⑤如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他
单项选择题
A、2项
B、3项
C、4项
D、5项
16：
自我肯定行为有哪些表现?
（ ）
多项选择题
A、请求
B、接受
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感
17：
（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
18：
在Word中，下列关于表格操作的描述，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、可以进行单元格的合并
B、可以进行表格的合并
C、可以对表格中的数据进行排序
D、可以利用公式对表格中的数据进行求和
19：
教育对儿童的心理发展起着（ ）作用。
单项选择题
A、决定
B、主导
C、促进
D、减缓
20：
允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
21：
在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
22：
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
23：
在Word中，查找功能可以实现准确的文本定位，用户可以用查找功能查找文档中的（ ）。
（1）汉字字符
（2）英文字符（3）特殊符号（4）图片
单项选择题
A、
（1）
（2）（3）
B、
（1）（4）
C、仅有
（1）
（2）
D、
（1）
（2）（3）（4）
24：
下列作品、作家、国别对应错误的是（）。
单项选择题
A、《欧也妮?
葛朗台》——巴尔扎克——法国
B、《基督山伯爵》一一大仲马——法国
C、《死魂灵》——果戈理——英国
D、《红字》——霍桑一——美国
25：
17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
单项选择题
A、《教学与发展》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《大教育论点》
26：
关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（ ）
单项选择题
A、人格由三个层次构成
B、人格的三个层次包括：
自我、本我和超我
C、自我位于人格的最高层次
D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然
27：
把课程用于教育科学的专门术语始于（ ）。
单项选择题
A、法国的左拉
B、英国的斯宾塞
C、中国的孟子
D、苏格拉底
28：
表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ）。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
29：
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
30：
与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。
（ ）
判断题
对
错
31：
以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（ ）。
单项选择题
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价
32：
心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。
根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（ ）。
单项选择题
A、为提高员工的积极性，每月业绩最好者能享受双薪
B、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身合同
C、为吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息货款
D、结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生涯设计
33：
2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物”。
细颗粒物粒径小于或等于2．5（ ）。
单项选择题
A、毫米
B、厘米
C、分米
D、微米
34：
教学过程的中心环节是（）。
单项选择题
A、感知教材，形成表象
B、理解教材．形成概念
C、运用知识，形成技能技巧
D、知识的巩固和保持
35：
形式教育论的倡导者是（ ）。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
36：
学生心理健康教育的主要场所是（ ）。
单项选择题
A、学校
B、心理咨询室
C、医院
D、课堂
37：
我国最早的小学产生于（ ）时代。
单项选择题
A、夏朝
B、殷周
C、三国
D、秦朝
38：
上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。
（ ）
判断题
对
错
39：
中国第一部电影是戏曲片京剧（ ），于1905年（清光绪三十一年）由北京丰泰照相馆摄制。
单项选择题
A、《难夫难妻》
B、《桥》
C、《生死恨》
D、《定军山》
40：
《论语·为政》指出：
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”这一观点反映了（ ）。
单项选择题
A、教育的政治功能
B、教育的经济功能
C、教育的人口功能
D、教育的文化功能
41：
学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（ ）
单项选择题
A、授受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、动作技能学习
42：
“知子莫如父，知女莫如母”。
说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
43：
教育无目的论的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、柏拉图
B、赫尔巴特
C、杜威
D、布鲁纳
44：
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（ ）。
单项选择题
A、不可知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
45：
陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。
这种观点体现了（ ）。
单项选择题
A、学生是发展中的人，要重视学生的发展性
B、学生是发展的主体，要重视学生的主体性
C、学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教
D、学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识
46：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（ ）。
单项选择题
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
47：
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
E、结论
48：
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）。
单项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《<教师资格条例）实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
49：
遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。
（ ）
判断题
对
错
50：
迁移仅存在于某种经验内部。
（ ）
判断题
对
错
51：
教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。
与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。
单项选择题
A、专断型
B、放任型
C、管理型
D、民主型
52：
按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（ ）。
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
53：
孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
”说明在思想品德教育过程中必须贯彻（ ）原则。
单项选择题
A、知行统一
B、渗透熏陶
C、集体教育
D、因材施教
54：
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（ ）的原则。
单项选择题
A、教育为主、惩罚为辅
B、置之不理
C、教育与惩罚并用
D、惩罚为主、教育为辅
55：
在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。
（ ）
判断题
对
错
56：
小学儿童思维发展的特点是（ ）。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
57：
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（ ）。
单项选择题
A、明朝
B、“中华民国”
C、中华人民共和国
D、清朝
58：
当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。
这属于（ ）。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我体验
D、自我控制
59：
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。
单项选择题
A、活动型综合课程
B、校本课程
C、分科课程
D、综合实践活动课程
60：
“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（ ）功能。
单项选择题
A、感染
B、调节
C、替代
D、信号
查看答案
1：
答案A
解析道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。
道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。
道德认识是个体品德的核心部分。
（本解析由张恩凯提供）
2：
答案正确
解析
（1）教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。
（2）教学过程中的师生互动是动态的，新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育学生的素材，同时也是影响师生互动的条件，因此，教学过程是动态的课程资源。
3：
答案A,B,D
解析学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。
4：
答案A,B,C,D
解析常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。
5：
答案B
解析综合实践活动课是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。
6：
答案A,B,C,D,E
解析
7：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】文段先指出“有人认为”的观点，然后针对这一观点通过“但”“如果”展开了自己的评论，最后通过“因此”明确了自己的态度．即“从解决公共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性”。
由此可知，作者认为收取拥堵费是合理的，即持支持的态度。
故本题答案为A。
8：
答案D
解析
9：
答案B
解析加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。
10：
答案A,B,D,E
解析解析略
11：
答案D
解析领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。
12：
答案A
解析由“甲是乙的必要条件”可知：
甲、乙；由“丙是乙的充分条件”可知：
丙、乙；组成连锁推理可得：
丙、乙、甲；但由甲不能推出丙，故丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件。
故选A。
13：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】在以人为本的教育理念指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教学实践中，教师要“以学生为本”。
因此本题选C。
14：
答案C
解析见人的身心发展的互补性。
15：
答案C
解析此题要求判断能反驳题干命题的有几项，就要了解在什么情况下题干命题为假，也即考查题干命题与其肢命题的真假关系。
选项中包含多种命题，还需注意这些命题与其肢命题的真假关系。
题于是联言命题，一假即假，即在“他不会弹钢琴”或“不会弹吉他”的情况下为假。
①②③都是联言命题，其为真则所有联言肢为真，因此①②③都能驳倒题干；④是题干命题的矛盾命题，能够驳倒题干；⑤是充分条件假言命题，当“他会弹钢琴”为真时该命题为真，但不能驳倒题干，故⑤不能驳倒题干。
故答案选C。
16：
答案A,C,D
解析自我肯定行为主要表现在三个方面：
请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。
17：
答案B
解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
18：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】Word中没有表格合并功能。
19：
答案B
解析
20：
答案C
解析
21：
答案D
解析从练习曲线中可以看出技能随练习量的增加而提高的一般趋势。
22：
答案B
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
23：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】在Word中查找功能可以实现准确的文本定位，用户可以用查找功能查找文档中的汉字字符、短语、语句、英文字符和特殊符号等．但是不能利用该功能查找图片。
24：
答案C
解析果戈理是俄国作家。
25：
答案B
解析
26：
答案C
解析
27：
答案B
解析把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。
28：
答案C
解析在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
29：
答案A
解析
30：
答案错误
解析
31：
答案D
解析
32：
答案D
解析心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”?
A项提供双薪，B项签订合同，C项承诺提供免息借款都属于明示的、双方明确约定的情况。
D项通过为员工提供职业生涯设计，使员工与企业发展结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。
因此只有D项符合题目要求。
33：
答案D
解析细颗粒物又称细粒、细颗粒，大气中粒径小于或等于2．5μm（即PM2．5）的颗粒物。
PM2．5表示每平方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
34：
答案B
解析教学过程的中心环节是理解教材，形成概念。
35：
答案B
解析形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。
36：
答案A
解析学校是学生心理健康教育的主要场所。
37：
答案B
解析我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。
38：
答案错误
解析上好课的先决条件是备好课。
39：
答案D
解析中国第一部电影是戏曲片京剧《定军山》，内有《请缨》《舞刀》等片断，无声片，长约半小时。
故选D。
40：
答案A
解析“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”说明教育是“化民成俗”的关键一这正是教育的政治功能。
41：
答案B
解析
42：
答案D
解析家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。
而题干正是说家庭教育的针对性特点。
43：
答案C
解析杜威曾经指出：
“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。
”“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。
”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。
”由此可见，杜威持教育无目的论。
44：
答案B
解析课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。
45：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】独特性是个性的本质特征，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为对待学生的基本态度。
独特性也意味着差异性，差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提，因此教师要关注个体差异，因材施教。
46：
答案B
解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。
47：
答案A,B,C,D,E
解析美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。
48：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第十条规定，国家实行教师资格制度。
中国公民凡遵守宪法和法律。
热爱教育事业，具有良好的思想品德．具有本法所规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
49：
答案错误
解析
50：
答案错误
解析迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。
51：
答案A
解析专断型课堂管理主要依靠教师的权利和课堂纪律;放任型的特点是放任自流，教师放权;民主型是教师在与不在学生的表现是一样的。
52：
答案A
解析
53：
答案A
解析孔子意指看一个人，不仅要听他怎么说，还要看他怎么做，属于知行统一的原则。
54：
答案A
解析根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
55：
答案正确
解析
56：
答案D
解析
57：
答案D
解析清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
58：
答案C
解析自我体验是自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。
属于情感、情绪方面的有自爱、自尊、责任感和义务感等，通称自我体验。
59：
答案A
解析《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
60：
答案D
解析用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。
黄埔小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】
1：
对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（ ）。
多项选择题
A、奥苏伯尔
B、班杜拉
C、安德森
D、加特纳
E、吉安
2：
“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?
（ ）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、人的实践活动
3：
教师必须要培养的基本教育能力素养有（ ）。
多项选择题
A、语言表达能力
B、运用现代化教育技术手段的能力
C、了解学生及同学生交往的能力
D、组织管理能力
E、教育科学研究能力
4：
创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。
多项选择题
A、无结构的
B、认知性
C、有结构
D、无固定答案的问题
5：
使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（ ）
单项选择题
A、民主型的教养方式
B、专断型的教养方式
C、权威型的教养方式
D、放任型的教养方式
6：
以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（ ）。
单项选择题
A、颐和园
B、承德避暑山庄
C、圆明园
D、拙政园
7：
在教师自编测验里，下面（ ）题型是主观题。
单项选择题
A、选择题
B、判断题
C、填空题
D、论述题
8：
德育过程是组织学生的活动和交往过程。
（ ）
判断题
对
错
9：
按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（ ）。
多项选择题
A、模仿能力
B、创造能力
C、操作能力
D、社交能力
10：
教育学作为一门独立的学科萌芽于（ ）。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民主主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、夸美纽斯的《大教学论》
11：
世界上最著名的智力量表是（ ）。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
12：
根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
13：
人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（ ）。
单项选择题
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质
14：
教师领导风格对课堂管理（ ）。
单项选择题
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有一定影响
15：
能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。
单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
16：
根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（ ）。
多项选择题
A、学科课程
B、必修课程
C、技能型课程
D、选修课程
E、活动课程
17：
教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（ ）。
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
18：
克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（ ）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
19：
下列日常生活现象出现的先后顺序是（）。
①坐蒸汽机车牵引的火车
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