标日语法总结.docx
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标日语法总结
～は～です
1.现在肯定时：
判断句，表示前者是后者。
例：
私は留学生です。
2.将来肯定时：
所描述的情况是确定事实。
例：
明日は日曜日です。
～は～ではありません
1.现在否定时：
表示说话人在说话所描述的“前者不是后者”。
例：
私は留学生ではありません。
2.将来否定时：
所描述的是将来的，但不受说话人主观意志或客观环境影响的具有否定意义的情况。
例：
明日は金曜日ではありません。
～は～ですか
一般疑问句~~什么是什么吗？
例：
王さんは日本人ですか。
回答通常用「はい」肯定，「いいえ」否定来起句。
例：
王さんは留学生ですか。
はい、そうです\いいえ、ちがいます。
～の～
1.前者包含后者，是后者的拥有者。
例：
王さんは東京大学の留学生です。
2.表示前者是后者的具体内容。
例：
これは英語の新聞ではありません。
これは日本語の雑誌です。
3.表示前者是后者的出处。
例：
あれは日本の車です。
第二课（第一课复习>>）
これ/それ/あれは～です
これ/それ/あれ/どれ：
（事物性指示代词，一般用于指代物或事）这个/那个/那个/哪个。
これ距离说话人近，听话人远的物体。
それ距离说话人远，听话人近的物体。
あれ距离说话人和听话人都远的物体。
どれ询问哪个？
だれですか。
/何ですか。
出现针对性的特殊疑问词的疑问句叫做特殊疑问句，句末仍要用「か」来表示疑问。
回答针对特殊疑问词作出相应具体回答即可。
例1：
これは何ですか。
——それは本です。
例2：
あの人は誰ですか。
——田中さんです。
この/その/あの～は～です
この/その/あの/どの：
（连体词，具体指代内容是由后项连接的体言所决定。
可指代事物、地点、人物、方向等）。
位置关系和これ/それ/あれ/どれ一样。
例1：
この本は彼の本です。
例2：
あの辞書は英語の辞書です。
どれ/どの
在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时用的疑问词。
单独使用：
どれ
修饰名词：
どの
ここ/そこ/あそこは～です
（地点场所指示代词，一般用于指代地点或场所）这里/那里/那里是~（位置关系和これ/それ/あれ/どれ一样。
）
例1：
ここは学校です。
例2：
あそこは学生食堂です。
～はどこですか
……在哪里。
例：
郵便局はどこですか。
第三课（第二课复习>>）
～も～です
1.……也……
例：
田中さんは先生です。
私も先生です。
2.多个体言并列时，可用「も」来提示，表示这些体言都共同符合后项谓语的描述。
～も～も～も～肯定结句，表示无论……都……（几者都）
例：
この本もあの本も私のです。
～は～ですか、～です
回答不用はい/いいえ。
例：
ここは図書室ですか、食堂ですか。
——（そこは）食堂です。
～はいくらですか
例：
この本はいくらですか
——２２０円です。
第四课（第三课复习>>）
～あります/～います
～あります用于花、草、桌子等不具有意志的事物。
～います用于具有意志的人、动物或昆虫等。
1.名[场所] に 名[物/人] があります/います。
例：
部屋に机があります。
2.名[物/人] は 名[场所] にあります/います。
例：
いすは部屋にあります。
3.～はどこにありますか/いますか ＝ ～はどこですか
例：
林さんはどこにいますか。
注意：
第一个句型和第二句型不可以弄混。
一个是某地有某物，一个是某物在某地，助词的使用是不一样的。
～と～
用于两个名词之间表示并列。
“和”。
例：
居間にテレビとビデオがあります。
上/下/前/後ろ/隣/中/外
表示具体的方位。
例：
机の上に猫がいます。
注意：
如果是大家都知道的方位，比如在房间里面，冰箱里面，方位名词是可以省略的。
如果是需要说明的比如桌子上面（下面），椅子（前面后面）。
这种的话必须加上具体的方位。
～ね
表示像听话人征求同意认可等。
例：
今日はいい天気ですね。
～も～（全面否定）
例：
教室にだれもいません。
第五课（第四课复习>>）
今～時～分です
表示现在的时间。
双方交谈的都是现在的时间时，「今」可以省略。
询问具体时间用「何時」，具体时间前可以加上「午前・午後」。
例：
今、午後４時１６分です。
～に（表示具体时间）
注：
「今・昨日・今日・明日・毎日・去年・来年」等词后面不加「に」。
星期后可以加「に」，可不加「に」。
例：
学校は朝８時半に始まります。
～から～まで（表示某动作发生在某个期间之内）
这两个助词「から」「まで」也可以单独使用。
例：
わたしは朝９時から午後６時まで働きます。
～いつ～ますか（询问某动作事态进行的时间）
询问具体时间时在时间词语后面「に」，比如：
何時に、何曜日に……
询问时在句末加疑问助词「か」。
询问持续性事态或者动作的开始结束时间，用如「何時から」「何曜日まで」的形式。
例：
会議はいつまでですか？
～は（表示对比）
例：
小野さんは今日は休みです。
（是今天休息，不是明天后天）
动词的活用
（一）动词分类
1类动词：
五段动词
2类动词：
一段动词
3类动词：
サ变动词；カ变动词
①五段动词：
（一类动词）
解析：
动词词尾只有一个假名，词尾是「う」段的9个假名中的其中一个。
如：
言う 書く 流す 待つ 死ぬ 及ぶ 読む 取る 防ぐ
②一段动词：
（二类动词）
解析：
词尾有两个假名构成，即「い」/「え」段假名+る。
如：
起きる 落ちる 応じる 試みる 食べる 教える 受ける 立てる
注意：
其中我们要注意有部分动词，虽然词尾只有一个假名，但是却是一段。
如：
見る 出るいる（在）得る（獲る） 似る（煮る） 経る（へる） 寝る等。
对于这些动词，我们以记忆为主，因为也比较少。
③サ变动词：
（三类动词）
词干+する 如：
勉強する 結婚する
カ变动词：
来る（只有来る一个）
（二）动词ます形
解析：
动词ます形是从原形变换而来，而不是由ます形推断原形。
这个一定要记住。
语法规则：
五段动词：
把词尾由ウ段变为イ段+ます
一段动词：
去掉词尾る+ます
サ变动词：
把する变成し+ます
くる ：
把くる变成き+ます
例如：
書く——書きます 話す——話します
寝る——寝ます 食べる——食べます
勉強する——勉強します 来る——来ます
第六课（第五课复习>>）
へ（表示方向）
提示后面移动动词的的目的地。
方向性强。
例：
どこへ行きますか？
注意：
「へ」「に」的区别
「へ」表示移动动作的目的地，更侧重方向，往那边（去等）。
「に」表示动作的目的地。
更侧重达到的目的地，不侧重方向。
后续「行きます」「帰ります」等有方向性的动词时可以互换，但是后续目的性的比如「着きます」达到等动词时则只能用「に」。
から（表示移动的起点）
例：
あの方「かた」はどこから来ましたか。
と（连接共同做某事的对象）
例：
小野さんは友だちと帰りました。
で（表示交通手段）
例：
自転車で家へ帰ります。
～から～まで（表示移动的范围）
例：
李さんは駅からアパートまで歩いて行きます。
に/で/と/へ/から/まで ＋ は（表示对比）
「は」可以和に/で/と/へ/から/まで等助词一起使用，在这些助词的基础上强调对比。
例：
わたしの部屋には電話がありません。
第七课（第六课复习>>）
～を～（表示动作作用对象）
后面的动词通常为他动词。
例：
李さんは毎朝パンを食べます。
～で～（表示动作发生的场所）
例：
公園で散歩します。
「に」和「で」的区别：
「に」表示动作或者事物存在的场所。
「で」表示动作移动发生的场所。
比如：
先生はいすに座っています。
/老师坐在椅子上。
（坐在椅子上是不移动的，这个坐的结果存续着。
）
先生は教室で授業をします。
/老师在教室上课。
（老师在上课，上课这个动作是移动的，所以用で表示动作移动变化的场所。
）
～か～（表示选择）
例：
パンかうどんを食べます。
～をください（表示点菜买东西等。
）
也可以表示不花钱的索取。
例：
すみません、その青いペンをください。
第八课（第七课复习>>）
で（表示手段材料）
例：
日本語で手紙を書きます。
～にあいます（见到谁）
例：
駅で先生に会いました。
～よ（提醒、告知、轻微的警告）
用语提醒对方注意他不知道、不了解的事情。
例：
李さん、最近太りますよ。
～もう（已经）
例：
先生はもう帰りました。
名１は名２に名３（もの）をあげます
名1给名2名3（物品）
物品移动的方向可以是：
第一人称--->第二人称
第一人称--->第三人称
第二人称--->第三人称
第三人称--->第三人称
敬语程度从低到高：
やる——あげる——さしあげる
根据名2，动作接受者的地位高低来使用。
动作接受者地位越高，后面动词敬语程度越高。
比如：
わたしは花に水をやります。
わたしは弟にプレゼントをあげます。
わたしは先生にお土産を差し上げます。
当动作发起方（名1）是我方人员（如亲戚等）时，立场和动作发起者是“我”一样。
如：
わたしは先生にお土産をさしあげます。
弟は先生にお土産をさしあげます。
名１は名２に（から）名３（もの）をもらいます
名1从名2那里得到名3（物品）
物品移动的方向可以是：
第三人称--->第三人称（我方人员）
第三人称--->第二人称
第三人称--->第一人称
第二人称--->第一人称
もらう——いただく
当动作发出者名2的地位比名1要高的时候，后面的动词使用いただく，表示尊敬。
当两者地位一样，或者名1地位高于名2时，使用もらう。
如：
わたしは友達からペンをもらいました。
わたしは先生からペンをいただきました。
当名1作为第三人称，是我方人员的时候，地位和“我”的地位一样。
遵循前面的敬语原则。
第九课（点我复习第八课>>）
「を」-->「は」
概念：
即把原来句子中的宾语，变为现在句子的主题或者对比的内容。
注意：
一定不可以“を+は”一起使用。
例：
（私は）李さんからこの本をもらいました。
——＞この本は李さんからもらいました。
（把这本书作为话题的主题，针对这本书来说后面的内容。
）
私はお茶を飲みません。
——＞私はお茶は飲みません。
（和其他的水咖啡之类的对比。
）
あまり～ない
表示程度不高。
不太……。
例：
この部屋はあまり広くありません。
試験はあまり難しくないです。
表示程度的副词①
とても たいへん すこし ちょっと あまり 全然 表示程度的轻重程度如下：
とても/たいへん ＞ 少し/ちょっと ＞ あまり～ない ＞全然～ない
例：
この料理はとてもおいしいです。
試験は全然難しくありません。
一类形容词（形容词）
①定义：
用于说明事物的性质、状态。
词尾为「い」。
②语法解释：
A.名詞は～です。
形容词做谓语的时候可以直接加「です」，表示尊敬。
在简体中则可以直接形容词结尾。
例：
天気はいいです。
（天气真好）——敬体
この花は美しい。
（这朵花真美）——简体
B.否定形
将词尾い变成く，再加～ないです/ありません。
——敬体
将词尾い变成く，再加～ない。
——简体
例：
この部屋は明るくないです。
——敬体
この部屋は明るくありません。
——敬体
この部屋は明るくない。
——简体
注：
「いいです」的否定式为「よくないです」或「よくありません」。
C.过去式
将词尾「い」变为「かった」再加「です」。
过去否定式是把词尾「い」变成く，再加なかったです或ありませんでした。
例：
昨日は暑かったです。
昨日は暑くなかったです。
＝昨日は暑くありませんでした。
注：
「いいです」的过去式是「よかったです」，过去否定时是「よくありませんでした」。
D.修饰名词
一类形容词可以直接修饰名词。
注意不需要加の。
例：
広い部屋 おいしい料理
注：
「多い」和「少ない」不能单独修饰名词。
不能说「多い本」、「少ない本」。
而要说「本が多い」、「本が少ない」。
或者「たくさんの本」。
第十课（点我复习第九课>>）
どんな
询问人或事物的性质。
“什么样的”。
例：
－どんな料理が好きですか？
－辛い料理が好きです。
どうですか
询问对方对某状态的意见或者感想时的表达。
还可以用于劝诱对方进行某动作。
询问现在事情：
どうですか。
询问过去的事情：
どうでしたか。
例：
お茶、どうですか？
でも和そして
「でも」表示转折，一般只用于口语。
不用于正式书面语。
相当于中文的“但是”。
「そして」表示并列。
相当于中文的“而且，然后”。
例：
私の部屋は狭いです。
でも、きれいです。
私の部屋は狭いです。
そして、汚いです。
二类形容词（形容动词）
①定义：
用于说明事物的性质、状态，词尾为「だ」。
但是词尾「だ」经常省略。
我们看到的形式通常为辞书形，是形容动词的词干。
例：
「有名だ」是完整的一个形容动词，但是我们常看见的是「有名」或者「有名な」「有名に」这种形式。
「有名だ」可以直接放在句末，作为结句。
如：
あの人は有名だ（有名です）。
「有名な」后面接续体言，比如名词代词等。
如：
有名な人。
「有名に」后面一般接续动词。
如：
有名になる。
「有名で」中顿，一个长句中的短句结尾，后面可以继续接句子。
如：
あの人は有名で、きれいです。
②语法解释：
A名詞は～です/でした。
形容动词的词尾是「だ」，在敬语中则把「だ」变成「です」结句。
敬体过去时是「でした」。
简体的过去时是「だった」
例：
この部屋はきれいです。
＝この部屋はきれいだ。
この部屋はきれいでした。
＝この部屋はきれいだった。
B否定式和过去否定。
形容动词的否定形式是：
形容動詞＋ではありません（ではない）
形容动词的过去否定式是：
形容動詞＋ではありませんでした/ではなかったです（ではなかった）
注：
「では」在口语中一般说成「じゃ」。
例：
あの人は有名ではありません。
＝ あの人は有名ではないです。
＝ あの人は有名ではない。
この公園はにぎやかではありませんでした。
＝ この公園はにぎやかではなかったです。
＝ この公園はにぎやかではなかった。
C名詞は～な名詞です。
形容动词修饰名词需要把词尾「だ」变成「な+名词」。
例：
東京はにぎやかな都市です。
D名詞でした。
名词做谓语时的过去式是：
名詞でした。
过去否定是：
名詞＋では（じゃ）ありませんでした。
例：
昨日は日曜日でした。
昨日は金曜日じゃありませんでした。
第十一课（点我复习第十课>>）
名詞１は名詞２が形容詞/形容動詞です。
定义：
表示主语的喜好愿望等。
例：
私はパンが好きです。
李さんは猫が嫌いです。
名詞１は名詞２がわかります/できます。
定义：
表示主语的能力等。
例：
私たちは日本語が分かります。
先生は料理が上手です。
名詞や名詞
定义：
表示并列，和。
经常和など连用。
构成～や～など的形式。
和「と」的对比：
と：
列举的是所有的项目。
不可以和など连用。
や：
列举的是很多项目中的其中一部分。
例：
私は小説や音楽が好きです。
表原因的「から」、「だから」
定义：
「から」表示原因。
客观性不那么强，更多用在主观性强的原因中。
可以用于句中也可以用于句末。
但是必须紧跟在表示原因的句子后面。
例：
寒いですから、ドアを閉めます。
ドアを閉めます。
寒いですから。
定义：
「だから」表示原因的连词（接续词），相当于汉语中的“所以”，比较礼貌的说法是「ですから」，单独使用在表示结果的句子前面。
例：
明日は土曜日です。
だから、買い物へいきます。
私は本を読むのが好きです。
ですから、たくさんの本を買いました。
表示频率的副词
いつも ＞ よく ＞時々 ＞たまに ＞あまり～ない ＞ぜんぜん～ない
频率依次递减
どうしてですか
询问事由。
相当于汉语的“为什么”。
回答时谓语后面要加「から」。
例：
Ａ：
私、来月会社を辞めます。
Ｂ：
どうしてですか。
Ａ：
失恋しましたから。
第十二课（点我复习第十一课>>）
名1は名2より形容詞／形容動詞です。
比较名词1和名词2，表示名词1比名词2更具有该句中形容词所表示的性质时使用这一句型。
当程度的差异较大的时候，可以用副词「ずっと」加以强调。
例：
私は姉より背が高いです。
このかばんはそのかばんよりずっと高いです。
名1より名2のほうが形容詞／形容動詞です。
比较名词1和名词2，名词2比名词1更具有该句形容词所表示的性质时使用这个句型。
例：
姉より私のほうが背が高いです。
そのかばんよりこのかばんのほうがずっと高いです。
名1は名2ほど形容詞＋くないです／形容動詞＋ではありません。
比较名词1和名词2，名词1具有的该句形容词所表示的性质在程度上不及名词2时使用的句型。
句尾必须使用否定。
例：
バラはひまわりほどきれいではありません。
（玫瑰没有向日葵好看。
）
この部屋はあの部屋ほど広くありません。
（这个方面没有那个房间大。
）
名1の中で名2がいちばん形容詞／形容動詞です。
在某个范围内，表示名词2最具有该句形容词的性质时使用这个句型。
名词1要包括名词2。
注：
名词1表示场所或时间，则后面不加“の中”。
使用
名詞１（場所／時間）でいちばん形容詞／形容動詞名詞２は名詞３です。
例：
スポーツの中でピンポンがいちばん好きです。
日本でいちばん高い山は富士山です。
名1と名2とどちらが形容詞／形容動詞ですか。
询问两种事物中哪个一个更具有该句形容词的性质。
「どちら」是二选一时使用的疑问词。
回答时使用「～のほうが」的句型。
如果两个程度相当则使用「どちらも～」。
「どっち」是「どちら」的口语形式。
例：
音楽とドラマとどちらが好きですか。
－どちらも好きです。
ジュースとお茶とどちらがすきですか。
－ジュースのほうがすきです。
どの名詞／いつ／どれ／だれ／何がいちばん形容詞／形容動詞ですか。
询问三个以上事物当中哪一个更具有该句形容词的性质。
根据询问对象的不同，分别使用不同的几种疑问词。
例：
この中でどの料理がいちばんおいしいですか。
－この料理がいちばんおいしいです。
季節の中でいつがいちばん好きですか。
－私は秋がいちばん好きです。
りんごとバナナと梨の中でどれがいちばん嫌いですか。
－バナナです。
第十三课（点我复习第十二课>>）
名詞＋が／を+数量詞＋動詞
①数量词必须用在助词后面，动词前面。
例：
切手を五枚買いました。
引き出しに本が五冊あります。
－動物園には象が何頭いますか？
－二頭です。
②量词种类可以参照书上P161上的量词列表。
需要注意的是中日文中量词的差异，比如中文中「本」是形容书籍的，但是日文中是形容细长物品的，比如笔、伞等。
数词和量词在听力中是经常出现的，也是极容易影响判断的部分。
所以平时要多注意看例句，最好能够把主要的量词用便签标记在身边的物品上，这样记得就很牢固了。
数词也同样一定要多记多读，反复掌握才行。
--->要求熟练掌握书上P162、163中的数词量词表。
名詞＋時間＋動詞
这里的「時間」是作为时间副词，同样是放在动词前面的，表示时间段。
时间段后面不加助词「に」
例：
私は毎日７時間寝ます。
先輩は昨日１０時間働きました。
名詞＋时间＋に＋次数+動詞
表示在一定时间内进行若干次动作。
例：
私は一週間に一回スーパーへ買い物に行きます。
（週に一回也可以表示一周一次）
木村先生は一年に４回日本へ帰ります。
动词的ます形
動詞（ます形）是指动词的ます形，去掉ます的部分。
比如：
休み、働き、寝这种形式。
动词的ます形大致可以表示以下几种用法
①敬语。
是较简体（动词原形）更为尊敬的表达方式，使用频繁。
尤其是对不是很熟悉的人，还有长辈上司等必须要表达尊敬的人，是一定要使用ます形的。
②中顿。
这个我们会在后面学到，是比较正式书面的用法。
比如：
ご飯を食べ、学校へ行きます。
和「ご飯を食べて、学校へ行きます」中的「て」是一个意思，表示中顿，但是ます形很少用在口语中，更多的使用在论文或者比较正式的书面文章中。
这个用法大家了解一下就好。
③另外可以和一些助动词或者动词构成语法，或者复合词。
比如我们下面学习到的表示某人去哪里做某事就是这种用法。
場所へ（何を）動詞（ます形）に行きます／来ます
表示某人去（来）某地做某事。
「場所へ」表示方向，去某地。
「（何を）動詞（ます形）」表示的是动作。
如果动词是他动词则前面要加「何を」，如果是自动词则无需加「何を」。
「に」在这里表示目的。
前面的动词必须为动词的「ます形」。
例：
あした、本屋へ本を買いに行きます。
李さんは図書館へ勉強しに行きました。
（「勉強をしに行きます」也是对的，因为「勉強」这个词既可以作为名词，也可以作为动词使用。
）
数量詞＋で
表示不称重量而以个数的方式出售物品。
当数字是1时，不加「で」。
这里的「で」表示一个基准。
例：
すみませんが、このペンは５本でいくらですか。
はい、そのペンは５本で１０００円です。
第十四课
动词て形
有两种变形：
一个是「ます形」ーー＞「て形」
一个是「基本形」ーー＞「て形」
老班更推荐从基本形到「て形」这种方法。
因为动词原形基本形才是一切变形最基础的部分，从基本形可以变「ます形」「て形」「ない形」等等。
但是从ます形却是变不出原形的，变出来也不一定是正确的，容易自己造出很多原本没有的动词。
所以老班更建议大家使用基本形到「て形」这种方法。
变形方法详见：
【语法小讲堂】动词常见三种变形方式总结
动词て动词/动词てから动词（表示相继发生）
「动词て动词」「动词てから动词」都表示两个以上的动作依照时间顺序相继发生。
语法意义基本一样。
但是要注意「て」表示相继可以在句子中使用多次，而「てから」只能使用一次。
例：
私は朝8時起きて、ご飯を食べて、学校へ行きます。
私はご飯を食べてから、学校へ行きます。
注意：
「て」在口语中使用较多，但是如果一个句子中使用很多次的话，就会让人觉得很幼稚，像小学生还没有学很多句型的时候。
像第一个例句就有这个感觉了。
所以大家注意不要使用太多哦！
动词てください
请求某人做某事的时候使用，也有些轻微的命令。
例：
ここでタバコをすわないでください。
晶子、窓を閉めてください。
寒いから。
助詞「を」
我们前面提到过它可以用在他动词前面提示宾语。
「を」同样可以放在表示移动通过离开等意义的自动词前面表示“经过、离开”。
使用的动词有「通る」「渡る」「過ぎる」「出る」「卒業する」等。
例：
木村さんは大学を卒業してから、高校で教師をしています。
ここからまっすぐ行って、橋を渡ってください。
15
Ｖ＋ています
表示动作或者变化正在进行。
例：
私は今仕事をしています。
母は料理を作っています。
Ｖ＋てもいいです
表示许可。
“可以做……”，不能对长辈使用。
例：
ここで写真をとってもいいです。
ーすみませんが、ここに座ってもいいです。
ーはい、座ってもいいですよ。
（はい、いいですよ。
）
ーすみませんが、ここでタバコをすってもいいですか。
ーいいえ、だめですよ。
（いいえ、ここでタバコをすってはいけませんよ。
）
Ｖ＋てはいけません
表示禁止做某事。
例：
窓を閉めてはいけません。
この部屋に入ってはいけません。
場所に動詞
表示人或物体的附着点，即人
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