三年级暑期训练题集.docx

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三年级暑期训练题集

金湖县实验小学

暑期语文训练题集

班级：

三（6）班

学号：

姓名：

2013年7月

一、我是字典小行家。

“盼”是结构。

用音序查字法先查大写字母，再查音节。

用部首查字法，先查部，再查画。

“盼”有两种解释：

①盼望、想；②看。

在“盼着他来到”中应选；在“左顾右盼”中应选。

二、先用“√”在括号中选择一个合适的字与括号外的字组成一个词语，再用另一个没选的字在“”上组词。

（漫慢）步脸（形型）（密蜜）蜂

关（建键）兴高（采彩）烈（旅族）途

三、填空

中国菜肴在烹饪中有许多流派，其中鲁、川、粤、苏、浙、湘、徽、闽等菜系常被让人们称为“八大菜系”，这八大菜系分别出自、、、、

、、、八个省份。

四、填字成词，再选择合适的填在句中括号里。

有（）可图有根有（）有（）必（）

有志（）成有始有（）有苦（）（）

（1）哑巴吃黄连——（）。

（2）不要灰心，（）。

（3）对待学习我们要（），不能虎头蛇尾。

（4）你别冤枉人，说话得（）。

（5）小力的爸爸过于疼爱孩子，对于小力任何要求总是（）。

（6）乌鸦嘴里有块肉，狐狸见（），便上前逗乌鸦说话，好吃到那块肉。

五、读一读，再连线。

救死扶伤老师他的手肿得像琥珀一样红

铁面无私清洁工绚丽的礼花像一片荒凉的沙漠

教书育人解放军无知的头脑像盛开的鲜花

保家卫国法官杯中的美酒像刀割在人脸上

马路天使医生腊月的北风像一个大硬馒头

六、把下列几组词中不是一类的用“”画出来。

1．教师医生学生工人驾驶员

2．长江黄河珠江湖泊淮河

3．李广卢纶王勃杜牧李白

4．弓箭大炮大刀长矛宝剑

七、选择填空。

精彩精致精心精通精美精巧这次艺术节活动真是丰富多彩！

大家都兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。

陈琳对数码摄影比较（），每次活动都把（）的镜头拍摄下来；李晨有一双（）的小手，她做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢……

奇异奇特奇怪1．这个玩具的样子（）有趣，我非常喜欢。

2．雨后的彩虹真是一种（）的景象。

3．今天发生了一件（）的事。

宽敞辽阔  宽阔 

（      ）的草原，牛羊的家；（     ）的公路，汽车的家；（    ）的教室，我们的家。

    热心   耐心  专心宁宁对同学很（     ），谁有了困难，他都尽力去帮助。

同学有不懂的问题向他请教，他也总是（      ）地讲解。

做任何事情，他总是十分（     ）。

强大　　强烈　　坚强1．“神舟七号”向世人证明了中国国防信息化建设的（）实力。

2．汶川的8．0级（）地震瞬间夺走了无数个曾经鲜活的生命，相信这次灾难给每个人留下了不可泯灭的印象，它让我们学会团结，学会了爱，学会了（）。

沉：

①投入水中；②重，分量大；③镇静，不慌张；④深入，沉度深。

（1）必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。

（）

（2）船撞在了冰山上，慢慢地沉了下去。

（）（3）天阴沉沉的，好像要下雨了。

（）

陆续继续连续1．参观的人们（）地走出了大厅。

2．抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。

3．小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。

无论……都……不但……而且……虽然……但……

1．（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。

2．（）我的学习成绩差，（）我绝不泄劲。

3、他（）聪明，（）勤奋。

因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……

①（）林老师退休了，（）她仍然关心我们。

②（）你要夺取冠军，（）应该刻苦锻炼。

③老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。

④（）他平时刻苦学习，（）成绩优秀。

八、在原句上修改病句。

1．小洁一本正经地说：

“我是大队长，应严厉要求自己。

”

2．我们用猛烈的掌声欢迎新生入学。

3．战士们顶着大雨和泥泞前进。

4．狂风大作，海面泛起了微微的波浪。

5.在张老师的帮助下，我克服了错误。

6．这棵雪松是我去年刚栽的。

7．我们要养成讲究卫生。

8．这是一个景色优美、风景秀丽的地方。

9．秋天的北京是个美丽的季节。

10．亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。

11.我家有电视机、电冰箱、空调和家用电器。

12.五颜六色的红旗迎风飘扬。

13.我敢肯定今天可能要下雨。

14.弟弟把大苹果给了奶奶，爸爸向他投去满意的赞许的目光。

15.妈妈在超市付了钱，选好了东西，带着我回家了。

九、古诗是先人智慧的结晶，让我们在古诗中学习更多的知识吧，连一连下面的古诗。

敬亭山孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

天门山黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

建德江两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

望湖楼众鸟高飞尽，孤云独去闲。

黄鹤楼移舟泊烟渚，日暮客愁新

十、将错乱的句子按顺序排列。

1.（）雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空。

蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

（）闪电越打越亮，雷越打越响，“哗、哗、哗”，下起雨来了。

（）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

（）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。

2.（）猫头鹰连咬带啃，很快就把它吞食了。

（）它几乎没有一点声响，就到了野鼠的头顶。

（）当它看到野鼠在田野东蹦西跳吃果实时，就拍打翅膀向下飞扑。

（）野鼠刚惊觉，已被利爪逮住。

（）猫头鹰是鼠的天敌。

3.（）花开过后，辣椒就开始结果了。

（）过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。

（）我满心欢喜地种下辣椒种子。

（）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，茎上缀满了欲放的花蕾。

（）我每天都给它浇水，保持泥土的湿润。

（）辣椒由青变红，非常惹人喜爱。

4.（）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。

（）将军高兴极了，想试一下弓。

（）古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。

（）那美丽的图案，看上去非常精美。

（）他用力一拉，没想到，弓断了。

（）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

5.（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

6.（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

（）中午，凛冽的寒风刮了起来。

（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。

（）清早，晴朗的天空布满了铅色的阴云。

（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

7.（）交通工具也在不断演变。

（）交通工具最早是以人力和兽力为主。

（）水上和空中的交通也有轮船和飞机。

（）科学，在一天天地进步。

（）现在，陆地上交通工具有各种车辆。

8.（）小船顺着溪水向前漂去。

（）看着一只只载着祝福的小船漂远了，我们在心里说：

“小纸船，希望你们漂到台湾去。

”（）星期天，我和院子里的几个小朋友一起来到小溪边。

（）我们拍着手，沿着小溪追赶着小船。

（）我们用彩纸折成一只只祝愿祖国早日实现统一的小船，放在小溪的水面上。

十一、阅读短文，完成练习。

（一）

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。

那里盛产水果。

五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡上的梯田里。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

要是这时你到葡萄沟去，热情好客的老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1.用“”画出文中的比喻句。

2.理解词语。

（1）“一大串一大串”说明了。

（2）“五光十色”说明了。

（3）老乡的“热情好客”表现在。

3.理解句子。

第2节的四句话分别写了：

（1）葡萄种植在。

（2）葡萄的枝叶。

（3）葡萄。

（4）老乡。

（二）神奇的口哨

春姑娘有一个神奇的口哨，这个口哨吹到哪里，哪里就有动听的歌声。

口哨吹过小河，小河融化了，发出哗啦啦的流水声，好像在说：

“春姑娘，你好！

”

口哨吹过树林，鸟儿醒了，唱出婉转动听的歌儿，好像在唱：

“春天来了，春天来了！

”

口哨吹过春雷公公的家门口，春雷公公敲起了它的大鼓，“轰隆隆——”好像在说：

“欢迎你，春姑娘！

”

口哨吹过我们的学校，小朋友们一溜烟地跑出教室，高兴地欢呼：

“春姑娘，谢谢你给我们带来的快乐！

”

这个口哨将世界变成了美妙的音乐会。

1．这篇短文的意思是。

（选择正确答案的序号）

①写春姑娘会吹神奇的口哨；②春姑娘神奇口哨的作用；

③春天是一个充满生机的季节；④写春天大自然的景色。

2．为什么小河、鸟儿、春雷公公说话时前面都要加“好像”这个词，而小朋友说话时就不用加？

3．说说自己对“世界变成了美妙的音乐会”这句话的理解。

（三）妈妈的口味

傍晚回到家，妈妈早已把饭菜盛好，放在桌子上。

一进门，饭菜的香味就扑进我的鼻子里。

我拿起筷子，旋风般地挥动起来，瘦肉、鲜鱼，争先跳进我的嘴里……∥

吃着吃着，我忽然发现妈妈只是夹洋山芋吃。

我问妈妈：

“你为啥不吃鱼肉？

”她笑了，说自己不爱吃。

其实昨天晚上，妈妈给我做的是茄子烧肉，刚上市的新鲜茄子，我吃得津津有味，而挑剩下的肉，妈妈悄悄地夹到自己的碗里。

我没心思再吃菜了，心里翻腾起来：

妈妈今天不吃肉，而昨天为啥吃剩下的肉呢？

妈妈的口味真特殊，我爱吃的她偏不爱吃，我不爱吃的她偏爱吃。

噢！

我终于明白了其中的奥妙：

∥

第二天吃晚饭时，妈妈又特地烧了我爱吃的红烧排骨。

我先尝了一小口，故意说：

“妈，今天的菜怎么没味儿呀？

”妈妈笑眯眯地说：

“不会吧！

”我撒娇说：

“就是没味儿，您尝尝！

”妈妈只好尝了几口，听到我笑，妈妈才悟出了我的用意：

妈妈甜甜地笑了，我也笑得更欢了。

∥

1．认真读短文，在横线上写出自己的理解。

2．文章已用“∥”分段，请写出段落大意。

（1）

（2）

（3）

3．回答问题。

（1）妈妈说不爱吃鱼肉，是因为：

（2）妈妈甜甜地笑了，是因为：

我笑得更欢了，是因为：

（四）狗

小时候我害怕狗。

只要见着狗，我总是逃，它也总是追。

我愈怕，狗愈凶。

我渐渐地长大起来。

有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。

看见狗我便站住，不再逃避。

我站住，狗也就站住。

它望着我狂吠，它张大嘴，它做出要扑过来的样子。

但是它并不朝着我前进一步。

它用怒目看我，我便也用怒目看它。

它始终保持着我和它中间的距离。

这样地过了一阵子，我便转身走了。

狗立刻追上来。

我回过头。

狗马上站住了。

它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。

“你的本事不过这一点点，”我这样想着，觉得胆子更大了。

我用轻蔑的眼光看它，我跺脚，我对它吐出骂语。

它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。

它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。

我在地上拾起一块石子，就对准狗打过去。

石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。

它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。

我望着逃去了的狗影，轻蔑地冷笑两声。

从此狗碰到我的石子就逃。

1.长大后，作者为什么不怕狗了？

2．我望着逃去了的狗影，轻蔑地冷笑两声。

从这冷笑中，你读出了什么？

3．读完文章后，你懂得了什么？

（五）秋天的山林

下过几场秋霜，山林变成彩色的了。

你瞧，这一片杨树变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。

哇，那边的白桦（huà）林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。

枫树红得格外显眼，风一吹，火红的枫叶就在翩翩起舞。

还有那一丛丛我叫不出名儿来的灌木，变得紫红紫红。

只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠绿。

山林是小鸟的乐园。

林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆（cuì），或婉（wǎn）转；时而短促，时而悠长……鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。

神奇的山林，真让人心驰神往!

1．这段话里用了这些词形容鸟的叫声：

2．短文一共有个自然段。

其中，第自然段先概括写山林，

接着具体写了山林有、、、和等色彩，写得很有条理。

3．我会用“”画出短文中打比方的句子。

4．我知道为什么说山林是小鸟的乐园。

5．山林还是的乐园，它们在树林里

，给山林带来了。

（六）＿＿＿＿＿

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新.甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”.“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄.肉脆.水多.味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1.从短文中找出合适的词语填在括号内。

（）的细雨（）的露珠

（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋

2.读短文，找出梨果的特点填空。

（1）形状：

（2）颜色：

开始呈，后来

（3）气味：

3.从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“﹋﹋”画出来。

4.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：

、、

。

5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。

6.作者为什么爱家乡的银梨？

请把原因写在下面。

（七）酷热的盛夏

盛夏的中午，火辣辣（là）的太阳毫不留情地炙（zhì）烤着大地上的一切。

大地被晒得发焦发烫（tàng），仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。

茁壮挺拔的老柳树没精打采地垂着枝条，碧绿的叶子卷曲着，仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气地耷（dā）拉着脑袋。

风也不知躲到哪儿去了，到处都是热的。

老柳树上的知了也拉长了嗓音拼命地叫：

“受不了，受不了……”

老柳树下，一位白发苍苍的老爷爷，身穿一件白色短袖小褂，敞胸露怀，悠然地偎依着老柳树乘凉。

他左手摆着衣襟（jǐn），右手摇着扇子，一下接着一下的扇着，为自己散热。

老爷爷身旁躺着一只大狼狗，它张着嘴，伸着红红的、长长的舌头，一颤一颤、一喘一喘的，仿佛在说：

“天太热了，天太热了！

”

远处，炊烟袅（niǎo）袅，家家户户都在做午饭。

一缕（lǚ）缕青烟一条条直线似的升上天空，看不着有一丝风。

1.联系上下文解释下列词语。

垂头丧气：

毫不留情：

2.画一画。

用“——”画出文中描写盛夏中午天气炎热的句子。

3.思考并回答问题。

天气热得像蒸笼，这是概括地说，具体热到什么程度呢？

老柳树：

知了：

老爷爷：

大黄狗：

4、请写出两个最能体现天气炎热的词语。

（）（）

（八）三只小钟

一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。

两只旧钟“滴答”、“滴答”一秒一秒地走着。

其中一只旧钟对小钟说来吧你也该工作了可我有点儿担心走完三千二百万次以后恐怕就吃不消了

“三千二百万次！

”小钟叫起来，“天哪，我办不到！

”

另一只旧钟说：

“别听他吓人，不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。

”

“天下哪有这种简单的事情。

”小钟半信半疑，“如果这样，我就试试吧。

”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。

每位同学都希望在学习中取得优异的成绩，可好成绩却似乎离自己很远。

其实，我们学习中只要有个目标，脚踏实地地努力学习，像那只小钟一样，每秒只需轻松地“滴答”摆一下，成功的脚步已缓缓向我们走来。

1、给短文第二小节加上标点。

2、从文中找出下列词语的近义词。

优秀（）担忧（）

3、第三自然段中，小钟“叫起来”的原因是：

，小钟

的话应该用（）的语气读。

①生气②吃惊③高兴

3、第五自然段中，“小钟半信半疑”，此时它会怎样想？

4、读了短文，你受到了什么启发？

（九）“请”

“请”这个词居住在许多人的口中，尽管他们平常意识不到这一点。

要想让“请”身体强壮，幸福快乐，必（需须）经常把它从嘴里拿出来，呼吸呼吸空气。

它就（像向）养在碗中的小鱼，（需须）要时常浮到水面呼吸。

我（向像）你讲的“请”住在一个名叫迪克的男孩的嘴中，但是它很长时间才能出来一次。

我很遗憾地说，迪克是一个不懂礼貌的了孩子，他几乎不知道说：

“请”。

他要东西时，总是这样说：

“给我一点面包！

”“我要喝水！

”“把那本书给我！

”

他的父亲为此感到非常难过，而那个可怜的“请”呢，就只好日复一日地坐在男孩的上颌，希望有机会到外面遛达一趟。

它的身体因此日见憔悴。

迪克有个哥哥叫约翰。

约翰比迪克大，差不多十岁了，哥哥非常懂礼貌，生活在他嘴中的“请”经常能呼吸到新鲜空气，身体健壮，心情愉快。

1.用“\”划去括号中不恰当的字。

2.在第6自然段中找出下列词语的反义词并写下来。

粗鲁（）憔悴（）

3.“他的父母为此感到非常难过。

”这句中的“他”指（谁），“为此”的“此”指，“父母难过”时会想：

。

4.第4自然段中的三句话是迪克说的，要是哥哥约翰来说会怎么说呢？

请写下来。

约翰说。

（十）

宝石花是一种热带植物。

春天，宝石花开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖尖的，上面有几点红斑。

宝石花的叶子十分逗人喜爱。

每一片叶子都长得厚实、饱满，青灰色的叶子上有一层白色的粉末。

早晨，晶莹的露珠躲在叶片上，真像一颗颗耀眼的珍珠。

宝石花的叶子交错、重叠地长在一起，形成一只只大花盘。

花茎柔软地延伸着。

每枝花茎上，花盘累累，紧紧相连。

1．给带点字选择正确的读音，并写在括号里。

重量（）积累（）

chóngzhòng重新（）lěilèi劳累（）

重叠（）果实累累（）

2．用“”画出短文中的两个比喻句，并填空。

第一句用比喻，第二句把比作。

3．这一段话中，第（）句写花，第（）句写叶，第（）句写茎。

（十一）微笑的魅力

在人的各种表情中，最为神奇最有魅力的要数（shǔshù）微笑了。

在课堂上，如果老师微笑着提问，我就会感到一股暖流从心里传遍全身，听课更加津津有味。

在家里，如果每天看到的都是爸爸妈妈的微笑，我就会感到自己是世界上最幸福的人!

在医院里，如果医生一边治疗，一边微笑着和我谈话，我就会觉得病一下子减轻了许多……

微笑不仅能给人温暖、幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢!

有一次，我不小心碰掉了李丹的钢笔，（捡拣）起来一看，笔尖被我摔（shāishuāi）坏了!

我一下子愣住了!

最后，我硬着头皮把这件事告诉了她，并表示要赔钱时，李丹先是一惊，脸色马上就变了!

大概是看到我很难过，脸色又（缓和　温和）了下来，并微笑着（劝告　安慰）我　菲菲　不要紧　一枝钢笔值什么　谁叫我们是好朋友呢看着这动人的笑脸，听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负……

啊！

。

我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。

1．划去文中不正确的读音、字词。

2．联系上下文理解词语的意思。

（1）津津有味：

（2）如释重负：

3．把文中第三自然段缺少的标点补充完整。

4．文中哪句话概括出了微笑的魅力？

用“______”画出来。

5．在文中“_____”处填上一个合适的句子。

6．微笑还有哪些魅力？

仿照第一自然段，用上“如果……就……”再写两句。

____________________________________________________________

___________________________________________________________

（十二）

乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。

乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀！

可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：

“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。

”

乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．给短文加个题目。

2．百灵鸟能唱出动听的歌，是因为_______________________________

3．写出反义词。

坚持（）美妙（）成功（）迅速（）

4．乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？

为什么？

5.读了这个故事，我明白了______________________的道理。

（十三）

秋天,山上果实累累。

山坡上,一排排的柿子树,挂满了小红灯笼般的柿子。

山顶上也有大片果子树。

一些果子成熟了,有红的山楂,有豌豆般大小的树头红,有紫色的葡萄……最惹人喜爱的要算金莲子了。

你看它金黄的身子隐藏在绿叶丛中,全身都长着细细的小刺,叫人既害怕又喜爱。

如果你摘下一粒,去掉小刺,放在嘴里一尝,酸甜可口,叫人吃了还想吃。

1.这段共有____句话,是围绕“”这句来写的。

2.山上的果实很多,有_______、_______、_______、_______、_______等几种果子。

主要写的是_______。

3.金莲子的颜色_______,身上有_______,味道_______。

4.用下面的词写一句话。

……有……有……有……

（十四）快乐钥匙

 有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。

 一个农夫想：

今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。

 别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？

 想到这个前景，悲观的情绪（xù）充满了他的心灵，丰收反而使他变得更加痛苦。

 另一个农夫则不同。

他想：

今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用，而且还有积累。

 如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。

他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。

 是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐钥匙交给自己，就将会使自己拥有一个快乐的人生。

1．写出下面词语的近义词。

痛苦（   ）   渐渐（   ）   快乐（   ）

2．这两个农夫取得同样的收成，但心情不一样，第一个                    ，第二个                    。

3．丰收反而使第一个农夫变得更加痛苦，怎么会这样呢？

请你找找原因，在文中用“      ”画出来。

4．“钥匙”在这里是什么意思？

读了短文，你明白了什么？

（十五）难忘的八个字

我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！

我一跨进校门，同学