内蒙古呼和浩特市八年级下学期期中考试语文试题.docx
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内蒙古呼和浩特市八年级下学期期中考试语文试题
内蒙古呼和浩特市八年级下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共2题；共4分）
1.（2分）（2011·无锡）下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）
A.我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显得格外秀美。
B.专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。
C.一味地照搬他人的经验来发展本地区经济，无异于守株待兔。
D.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
2.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A.通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。
B.舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。
C.教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。
D.根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
二、书写（共1题；共2分）
3.（2分）（2017七下·萧山月考）下面语段中划线字的拼音正确的一项是（）
作为学者的闻一多先生对学问的钻研锲而不舍。
他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，成了“何妨一下楼”的主人。
作为民主战士的他，报着“至今热血犹殷红”的壮志，慷慨淋漓，气冲斗牛，力誓涤尽一切人间污秽，表现出大无畏的革命精神。
A.qiè yān dǒu huì
B.qiè yān dòu suì
C.qì yīn dòu huì
D.qì yīn dǒu suì
三、综合性学习（共2题；共10分）
4.（2分）（2018九上·仙游开学考）下列说法正确的是（）
A.林冲性格隐忍，为人耿直有义气，面对性命之忧，他只好被迫大闹野猪林，他的“逼上梁山”反映了小说“官逼民反”的主题。
B.鲁达找李忠、史进借盘缠赠金家父女，史进摸出二两纹银来，被鲁达嫌弃“不爽利”，侧面反映了鲁达慷慨大方、仗义疏财的性格。
C.史进是华阴县史家庄史太公的儿子，他全身刺了九条青龙，江湖人称“九纹龙”，他是水浒中第一个出场的梁山好汉。
D.杨志是三代将门之后，因失了花石纲高俅不容他复职，走投无路只好投身在梁中书府中，一心想着光宗耀祖、封妻荫子。
5.（8分）（2016九下·滨州期中）阅读下面三则材料，按要求回答问题。
【材料一】成语是浓缩的文化。
它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。
它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。
它深具历史性、知识性和艺术性。
【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。
“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭”。
“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。
【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：
一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。
（1）
综合以上三则材料，写出你的探究结果。
（2）
成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。
请从备选成语中任选一个，依照示例句子的形式，仿写一句话。
【备选成语】锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城
示例：
精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
________体现了一种________的精神，这种精神是________。
四、语言表达（共2题；共7分）
6.（2分）（2015八上·永胜期末）依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
我们一直在选择，谨慎的选择。
选择博爱， ；选择回忆， ；选择诚信， ；选择坚强，—；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……
①我们品味多样的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦 ③我们度量往事的厚重 ④我们畅想生命的真真切切
A.②①③④
B.①③④②
C.②③①④
D.③①②④
7.（5分）阅读下则寓言，请补充这则寓言的结尾。
（50字以内）
一条鱼生活在大海里，总感到没有意思，一心想找机会离开大海。
一天，它被渔夫打捞上来，它高兴得在网里摇头摆尾。
“这回可好啦！
总算逃出了苦海，可以自由地呼吸了。
”越想越乐，它乐得直蹦高。
……
五、默写（共1题；共10分）
8.（10分）（2011·三明）古诗文积累
（1）
海内存知己，________。
无为在歧路，________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）
至若________，波澜不惊，________，一碧万顷。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）
________，________，山河表里潼关路。
（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（4）
韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗中，刻画出早春的诗意形象并写出心灵微妙感受的诗句是：
________，________。
（5）
古诗词中有不少咏“风”的诗句，请你写出意思连续的两句。
________，________。
六、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
9.（10分）（2017九上·上蔡月考）阅读诗歌，回答问题
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，报携玉龙为君死。
（1）“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。
（2）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
七、文言文阅读（共1题；共11分）
10.（11分）阅读下面的文言文，完成小题。
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰：
“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！
（1）
对下列语句中划线词语解释不正确的一项是（）
A.诎右臂支船 诎：
同“屈”，弯曲
B.舟首尾长约八分有奇 奇：
零数
C.罔不因势象形 因：
因为
D.而计其长，曾不盈寸 曾：
竟然
（2）
下列句子中划线词语的意义相同的一组是（）
A.启窗而观 中峨冠而多髯者为东坡
B.东坡右手执卷端 其人视端容寂
C.为宫室、器皿、 人物中轩敞者为舱
D.能以径寸之木 忘路之远近
（3）
下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）
A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动。
B.作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。
C.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。
D.作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来，清楚地表现了它的整体形象。
（4）
把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②）其人视端容寂，若听茶声然。
八、现代文阅读（共2题；共40分）
11.（20分）阅读下面文字，完成下列各题。
茶可道，茶亦悠然（红山飞雪）
西方人喜欢喝咖啡，我们则习惯于饮茶。
在我看来，喝咖啡是一种享受，饮茶则是一种境界。
西方人喜欢严密的逻辑推理，我们则崇尚内心自省，崇尚顺其自然。
西方人善于制造，用金属制造刀叉来吃饭，制造器皿来装食物。
我们则善于利用。
我们的祖先剖葫芦为瓢用来舀水，凿木为碗用以盛饭，劈竹为筷用来吃饭。
西方人制造西药用来治病，我们的祖先则采摘大自然之百草为药用以疗伤。
西方人喝的咖啡是制造的；我们的茶叶则是采摘的，是采摘了日月之精华，吸收了天地之灵气。
茶可以冲浊爽气，颐神养性。
西方人喝咖啡也讲究气氛，但无法达到“道”的境界。
我们饮茶则是一种艺术，一种境界，一种“道”。
茶是用来喝的，茶道是用来修身养性的。
一个人，静静地独坐于洒满阳光的室内。
用一个精致的玻璃杯冲一杯茶，看那茶在杯中，在水里不断地浮沉，翻腾。
那原本细丝般的茶叶在水中慢慢地柔软、舒展，悬在空中，又不断地沉入杯底。
漂浮在水面的又一点一点地悬在空中，渐渐变软，展开，完完全全地沉淀下去。
这一过程，似乎有不断地挣扎，痛苦地思索，无奈地沉浮，然后一切又都归于沉寂，融于水中。
杯里的水渐渐变了颜色，原来纯净而无色的变为淡黄，仍是那么纯，无一点杂质。
茶叶全都沉入杯底，水则澄澈在小小的杯中，与茶叶共同酝酿出一种宁静的优雅。
杯口有袅袅的茶香飘散，氤氲一室的意境。
此刻，你静静地坐在那里，看茶叶融于水的全过程，你一定有所感悟，感悟茶与水的排斥与融合。
然后，啜饮一口，那种沁入心脾的微苦、醇美，让饮茶的人有一种说不出的感觉，不知是苦还是醇美，或者是由苦而醇美的感觉。
不知是品茶还是在品味人生，或者茶如人生。
许多喜欢风雅的人说“茶如人生”。
所以，就有了“茶道”之说。
那些文人雅士在品茶的过程中品味出了人生的况味。
就是将烹茶、饮茶艺术化，渐渐演变成为一种以茶为载体的修身养性的方式，赋予它以浓厚的东方哲学思想，使饮茶渐变为一种“道”，一种“茶道”。
茶可道，就升华为一种文化。
如同佛道、儒道等成为中华文明中的重要组成部分。
茶亦悠然。
茶来自大自然，来自民间，用来解渴消暑，消除疲劳，放松心情。
可以置于一雅室，浅酌论道，品味人生；亦可以携游于山野，放浪形骸，一壶茶里看世界。
茶道，在我国有着悠久的历史。
它兴于唐代，盛于宋、明两代，衰落于清代。
还记得明代作家魏学洢的《核舟记》那关于茶的描写吗？
“居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
”文章的作者说核舟所刻大概是苏轼泛舟赤壁的情景。
在那小小的核桃上不惜刻上一个烧茶的童子，可见当时文人雅士们是多么的喜爱饮茶啊。
于波涛骇浪之上泛舟赤壁，竟然有童子烧茶，还那么专心致志。
这里面到底是“道”，还是一种悠然自得的心情呢？
我们的祖先之所以对茶情有独钟，将它升华为“道”，是因为它符合佛、道、儒的“内省修行”的思想。
所以佛家可以跳出三界外，可以了却红尘因缘，却是难以了断茶的情缘。
沏一杯香茗，对一盏青灯，手念一串佛珠。
无论是面壁十年，还是打坐于佛前，或者风轻云淡对高山流水，都会坐出一片意境，悟出一种禅机。
佛教是强调“禅茶一味”的，在从茶中体味苦味的同时，也在茶道中注入佛理禅机。
在我看来，“莲”在佛教中有清静修为的隐喻，茶则是佛教出尘入俗的媒介。
一杯清茶可佛可俗可道，亦可悠然啊。
道家学说则为茶道注入了“天人合一”的哲学思想。
树立了茶道的灵魂，同时还提供了崇尚自然、崇尚朴素、崇尚真的美学理念。
一杯清茶在手，独坐于清风明月之中，人与茶都成为了大自然中的一部分。
饮茶乎？
悠然于天地之间也。
我也喜欢饮茶，但远没有达到“道”的境界。
饮茶只是一种心情，一种休闲的方式而已。
茶虽不是什么奢侈品，但于我们的生活却是绝佳的饮品。
相比于水，它那微微的、淡淡的苦味百尝不厌。
茶可以解渴、解暑，消除疲劳，也可以饮出境界，饮出品位；相比于酒，它的优点更是难以一一诉说。
同为饮品，同样可以归为“文化”之内，同样有着悠久的历史，同样不乏脍炙人口的故事、传说。
但茶采之于树木，冲之以甘泉，洁来洁去，带给人的是神清气爽，可以涵养人的品性。
它不会耗费粮食，与人争食。
它不会饮之乱性，衍生出许多靡乱的故事。
它可俗可雅，是寻常人家的常备饮品。
亦可以登上大雅之堂，可以很名贵，千金难求；可以很普通，随手可以采摘。
可以以“茶道”待之，也可以以悠然之心，慢慢品尝。
我喜欢茶，喜欢它的大俗大雅。
茶可以道，茶亦悠然。
（1）
联系全文说说标题“茶可道，茶亦悠然”的含义。
（2）
文中开头为何要写“西方人喜爱喝咖啡”？
（3）
联系上下文，选择一个角度，赏析下列句子表达的妙处。
这一过程，似乎有不断地挣扎，痛苦地思索，无奈地沉浮，然后一切又都归于沉寂，融于水中。
（4）
阅读下列材料，结合本文内容，说说我们为什么应推崇饮茶。
材料一：
茶叶是我国的“国饮”。
据说古老的华夏族早在神话传说中的神农氏和周朝开国功臣周公时，就把茶叶当作药物饮用了。
到南北朝时，茶树已在南北各地种植。
唐朝时饮茶成风。
到南宋时，《梦粱录》中更说到：
“人家每日不可缺者，柴米油盐酱醋茶。
”茶叶很快成为中华民族各族共同的日常饮料。
材料二：
茶叶和茶饮成为我国各种文艺作品的常见主题，无论诗词歌赋、琴棋书画，都与茶有不解之缘。
战国大诗人屈原曾在自己作品里谈到“茶茗”。
唐朝大诗人李白、杜甫都写有关于茶的诗，李白一首敬亭山饮茶诗云：
“茗生此山石，玉泉流不歇。
”杜甫有诗曰：
“落日平台上，春风啜茗时。
”写茶文化雅事最多的算是《红楼梦》，栊翠庵女尼妙玉请宝玉、黛玉、宝钗吃“体己”茶，使人觉得雅性十足。
12.（20分）阅读下文，回答相关问题
刷鞋匠的绝招 曾颖
公共汽车的门开了，一大群赶着上班的人和挑着担子背着包袱的外地小商贩蜂拥着挤上车来，投币声和刷卡声滴滴嗒嗒响成一片。
毫无感情色彩的电子人机械地重复着：
本车为无人售票车，请自觉刷卡或投币……
该上的上完了，关车门。
司机冲一个小个子乡下人喊：
请自觉投币！
小个子的乡下人理了理肩上挎的小木箱，把手中的木凳往地上一放，坐下，很反感地盯了一眼司机，想说什么，但忍住了。
从他衣服上闪闪发光的黑色油痕和他随身携带的板凳和木箱我们看得出，他是一个刷鞋匠。
司机并没因他的反感而放过他，嘴里又说了一声：
大家没有投币刷卡的，请投币刷卡。
嘴里说是大家，但眼睛只盯着刷鞋匠。
刷鞋匠有些不自在了，他扬起头对司机说：
“我投了的。
”
“投了怎么没听见响呢？
”
“是纸币！
”
“哼，纸币，这些乡下人……”
司机冷笑着摇摇头，开始发动车子，准备出发。
这时，出乎他预料的一幕出现了，那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突然跳起来说，乡下人怎么了？
乡下人就该被你怀疑？
乡下人给钱坐车还要看你的白眼？
司机出乎预料的遭到反击,有点懵了，他把车熄了火，扯下手套，回过头来准备认真地和刷鞋匠吵一架。
他说，乡下人怎么了？
乡下人了不起？
乡下人坐车可以不给钱？
看你们那伙子人，上七八个人，投一两个硬币，还有五毛甚至一毛的。
我还冤枉你们不成？
刷鞋匠说，别人买不买票我不知道，我投了币买了票，你就不能冤枉我！
车上赶着上班的人们开始鼓噪，司机觉得吵下去没意思，就转身准备继续开车，嘴里却有些不甘地说，你投没投，只有天知道了！
说罢，戴上手套，吹起口哨，准备开车。
他的表情激怒了刷鞋匠，刷鞋匠蹭地钻到驾驶台前，一把抢下车钥匙，大叫着，天知道，今天就要让天知道，把钱箱打开，验钱！
司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰，一下子没回过神来。
待他反应过来之后，马上恢复了鹰的本色，从工具箱中取出一把铁扳手说，钥匙拿来！
要不，老子把你当抢劫犯给收拾了。
刷鞋匠两眼血红地瞪着他说，你今天就是打死我，也要把这事搞清楚！
很快，接到报警的110来了，警察对刷鞋匠说：
就算你买了票的，别闹了，行不？
刷鞋匠梗着脖子说：
不行！
得开箱！
司机扳手握得紧紧的，但当着警察的面又不敢有所作为。
急着上班的人都坐别的车去了，只剩下几个不太急的人在车上看热闹。
我也在车上，我要看看这件事的最后结果。
警察没办法，就对司机说，你就把钱箱打开吧！
遇上这犟人了，你还真没办法。
司机说，钱箱贴了封条的，只有公司的财务人员能打开。
警察给公司打了电话，半小时过后，公司一个经理和财务人员赶来了。
经理说，这不是瞎胡闹吗？
这么一箱钱，你就能认出你那一块？
刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包，里面整整齐齐地排着几张一元面额的钞票。
他说，你查，里面保准有一张钱像这些钱一样，左上角有一小块黑胶布。
经理从钱箱里果然找出了一张左上角贴着一小块黑胶布的钱，说，对，是有这么一块。
好了，我宣布你是投了币的。
刷鞋匠梗着的脖子一下子软了，他得意地冲司机一扬头说：
“听着，是……投……了……的！
”声音中竟带有几分哽咽。
车继续开。
我蹭到刷鞋匠旁边坐下，问他，你咋想出这招的。
刷鞋匠说，如果你遭怀疑挨白眼的次数和我一样多的话，你也会想出来的。
你这可是毁损人民币啊！
是违法行为！
不碍事，能抠掉，一抠就掉！
刷鞋匠一面说着，一面很认真地抠下一块，给我做示范。
（1）
“刷鞋匠的绝招”的“绝”在哪里？
（2）
划线句中的“哽咽”一词表达了主人公哪些复杂的情感？
（3）
文中“刷鞋匠”是哪一群体的代表？
作者塑造这个人物形象目的是什么？
（4）
有人认为刷鞋匠坚持验票的行为太过偏执，是矛盾的制造者。
请你结合其遭遇反驳这种观点。
九、命题作文（共1题；共5分）
13.（5分）大作文（二选一）
（1）“别样”是与众不同的意思。
总有一些人，带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感触；总有一段生活，带给我们别样的体验……
请你以“别样的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①文体不限，表达自己的真情实感。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名。
（2）初中生活，你经历了无数的跨越。
学会珍惜是跨越，懂得关爱是跨越，克服困难是跨越……你在跨越中成长，在跨越中进步。
请以“跨越”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：
①文体不限，表达自己的真情实感。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
一、选择题（共2题；共4分）
1-1、
2-1、
二、书写（共1题；共2分）
3-1、
三、综合性学习（共2题；共10分）
4-1、
5-1、
5-2、
四、语言表达（共2题；共7分）
6-1、
7-1、
五、默写（共1题；共10分）
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
六、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
9-1、
9-2、
七、文言文阅读（共1题；共11分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
八、现代文阅读（共2题；共40分）
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
九、命题作文（共1题；共5分）
13-1、
升级会员 