教务规章制度培训学校教务规章制度.docx

教务规章制度培训学校教务规章制度.docx

《教务规章制度培训学校教务规章制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务规章制度培训学校教务规章制度.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教务规章制度培训学校教务规章制度

[教务规章制度]培训学校教务规章制度

【篇一：

教务常规管理制度】

威县职业技术教育中心教务常规管理

〔试行〕

教务常规管理任务

学前教育专业教务管理部门是组织本专业学生教学工作的行政职能

部门，负责组织和管理本专业的教学工作。

其根本任务具体如下:

1.主持制订各项教学管理制度和实施性教学方案，经主管领导批准

后负责组织实施和统筹协调。

2.组织好各环节的教学工作，包括备课，讲课，辅导，批改作业，

实验，实习，实训，成绩考核等，检查教师的各环节教学工作质量，

及时纠正教学上存在的问题。

3.全面管理各项日常教务工作，制定听课制度，安排全校性听课，

掌握教学进程，登记教师的授课量和工作量。

以课堂常规为要求，

校领导及科室管理人员随时进入课堂检查抽听教师的教学。

-1-

5.组织教学研究活动〔集体备课、研究教学内容、教学方法和课题

研究〕，交流教学经验，力求打造精品课堂活动。

6.组织落实课程建设和教材建设工作；参与学生入园实践指导工作；

鼓励教师编写校本教材、讲义、习题集、制作配套的课件、音像资

料等。

7.建立教材选用制度，审定选用教材，组织好教材的预订、保管及

供给工作。

8.全面规划、维护各教学功能室、各班级教学设备。

9.制定本部门的学年、学期、月工作方案，并做好工作总结。

10.编制新学期校历、教学进程表和课程总表，根据各专业实施性教

学方案和教学进程表，在学期结束前一周向各学科教师下达新学期

授课任务和实训任务。

2022、08-2-

威县职业技术教育中心教务常规管理

〔试行〕

威县职业技术教育中心教学管理细那么

〔一〕

第一节日常教务管理

一、校历。

校历是学校每学年主要工作的日程表，是学校统一安

排教学工作及其它工作的依据。

校历是采用表格形式按年月日编制

的具体日历。

主要确定学期起讫时间，学期教学活动周数，教工和

学生寒暑假的具体日期，对注册、开学和法定节假日，校运动会及

其它全校性活动的日程安排。

二、教学进程表。

教学进程表是每学期全校各班级教学活动的总体

安排。

教学进程表按学期周次顺序排列，编排各班的理论教学、实

践教学、考试等具体进程。

教学进程表由教务管理部门根据校历和

各专业的实施性教学方案编制。

编制教学进程表应妥善处理好各教

学环节的衔接、教学场所和人力的合理使用。

。

三、课程表。

课程表是学校每周教学工作和其它各项活动的日程安

排。

课程表包括全校总课程表、班级课程表、任课教师课程表，实

行学分

-3-制管理的还应有选修课课程表。

课程表由教务管理部门编制。

一般

在学期结束前一周编制下学期的总课程表。

班级课程表和任课教师

课程表于开学前分发至班级和任课教师。

课程表一经公布，要严格

执行。

因特殊情况需调整，必须预先提出变动要求，经教务管理部

门作出安排，并向有关部门和班级下达调整通知。

编排课程表要注意确保学生负担与教师负担的均衡，按不同类别的课程合理安排，充分利用教学场地。

⒈同一门课两次授课时间要有适当间隔。

⒉理论性较强、作业量较大的课程一般安排在上午，自习课可安排

在这些课之后，早上第一、二节课不要安排体育、自习课，周五下

午不宜安排自习课。

⒊讲授两门课的教师，每天尽可能只安排一门课，如果两门课必须

安排在同一天，那么两门课不要连续上。

⒋要把教师统一活动的时间在课表上预先划定〔如教研组活动等〕。

四、教室日志管理

1.教室日志是实施性教学方案具体进程、教师执行学期授课方案和学生学习及出勤情况的记录。

教室日志主要记载各班级授课日期、周次、节次、课程名称、教学内容〔章节名称或内容摘要〕、课堂纪律及出勤情况、授课教师等。

2.任课教师每次授课，应逐项认真填写，并签名确认。

教室日志一-4-

般每周一页，以班为单位记录。

每周一由班长到教务管理部门领取，

周末结束交到教务管理部门。

教务管理部门要有专人管理，每周至

少检查一次，发现问题及时调查处理，做好考勤统计工作。

第二节教学秩序管理

一、日常教学检查

日常教学检查是保证正常教学秩序和教学质量的常规检查，检查工

作主要由各教学部门负责，随时了解、掌握教师教学过程中各个环

节和教师育人的情况。

⒈教务管理部门每天巡课1～2次，检查上课、自习和出勤情况，

保证教学秩序的稳定。

⒉教务管理部门每周检查教室日志一次，了解教师学期授课方案执

行情况。

⒊要深入班级随机听课，学校要制订听课制度，保证校领导及各教

学部门负责人听课经常化、制度化，每学期听课要有方案安排，听

课次数有明确规定，听课前有准备，听课时有记录，以便检查和指

导教学。

⒋每学期抽查教案的编写质量和学生作业及教师批改作业情况，平

时常与各方面的学生交谈，了解学生对教学工作与教学管理的意见

和要求。

二、调课、代课

为了稳定教学秩序，要严格执行教学进程表和课程表，课表调整不

得

-5-

【篇二：

学校教务管理制度】

学校教务管理制度

一、课程管理

〔一〕课程设置

1、学校应按照国家课程方案，开齐开足国家课程。

要根据自治区教

育行政部门的要求执行地方课程，合理开发和选用校本课程。

学校

有义务向有关教育行政部门反映国家和地方课程方案在实施中所遇

到的问题。

2、根据教育部和课程方案的有关规定，从学校所在社区和学校的实

际出发，制定学校学年课程实施方案。

二、教学活动管理

〔一〕教学方案

1、应按照培养目标及上级教育行政部门有关文件规定和工作方案，

结合学校的实际情况，制定学校教学工作方案。

教学方案制定后，

学校应采取切实有效的措施，对其实施情况进行定期检查，保证得

到贯彻实施。

2、开学一周内，应制订出校历和学校教学工作方案，制定出学校教

研活动方案。

要严格按规定的时间上课、复习、考试、放假，保证

每学期授课的周数。

学校应严格执行教学工作，保证教学活动的正

常进行。

3、教研组应根据区教研中心学科组教研工作安排、学校教学工作计

划并结合学校实际情况制定教研组工作方案。

教研组工作方案应围

绕加强教学研究、改进教学工作、提高教学质量这个中心，在开学

第一周讨论制定完毕，并报教导处备案。

应有方案地对各教研组计

划执行的情况进行检查，指导和催促其落实。

4、备课组应根据教研组工作方案及本年级教学任务，在每学期开学

的实际，制定本学科教学方案，填写《教学进度表》，并报教导处

审批。

对不符合要求的，要催促其修改完善。

教导处应有方案地对

各备课组教学方案和进度执行情况进行检查，催促其落实。

〔二〕课堂教学

1、学校领导和教师应通过多种途径听取学生、学生家长对教学工作

的意见和要求，及时改进教学工作和管理中存在的问题。

主管教学

的领导要有目的、有方案地随堂听课〔每周至少听一至二节〕，以

真实地了解和掌握教学常规落实的情况。

要指导教师转变教学观念，

改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益。

对积极参

与教学研究和教学改革的教师应给予鼓励与支持，对教改效果显著，

教研成果突出的教师，应予以表彰和奖励。

2、应结合教学研究课题，每学期有方案、有目的地组织一定数量的教学研究课、示范观摩课，并形成制度。

要组织好评课活动，做好

记录并存入教学档案。

要重视总结和推广优秀教师的经验。

〔三〕

作业和辅导

1、应制定学生作业的根本要求，规定作业的根本格式，指导学生学

会正确的作业方法，培养学生良好的作业习惯。

2、应加强作业有效性的研究，建立、健全对课内外作业量控制的方

法，严格控制学科作业总量，以到达提高作业效率和减轻学生负担

的目的。

3、应经常了解各科作业批改和反响情况，对不负责的教师加以催促

改进。

应提倡在作业批改方面作改革和创新，但不得以教改为名不

批改作业。

【篇三：

教务处管理制度】

苏嘴中学教务处管理制度

中学学籍管理员职责

一、做好学籍管理工作，完善学籍档案，及时完成在籍学生的各项

统计工作。

二、学生休学、退学、转学、留级手续要严格按照规定办理，不得

越权。

三、建立“九年义务教育”档案。

四、及时做好新生入学学籍工作，如造花名册、办理学籍等。

五、及时办理毕业生的学籍工作，如整档、填写毕业证书等。

六、完善档案借阅手续，妥善保管学生档案。

七、协助做好中考相关工作。

八、积极参与教务处突击性的工作。

九、做好学校报表的统计和上报。

苏嘴中学学籍管理制度

一、预初新生入学后，教务员根据入学通知、录取通知及时整理材

料，分班报到，注册完成各项入学手续。

二、非毕业班在校学生每学期初要按新名单核实，整理。

三、每学期由教务员向班主任发放学籍卡一次，填写学生学习成绩、

评语、思想品德评定，受到的各种奖励或处分的，在学期结束前将

学籍卡上交教导处。

四、严格按上级学籍管理规定办理转、退、休学等手续。

五、教导处建立和完善学籍档案，学生毕业后登记去向档案。

六、办理学历证明须有正当手续〔介绍信等〕。

由教导处负责办理。

七、每学年的第二学期，按规定准备好初中毕业生登记表及有关材

料。

八、学籍档案分年级管理，由档案室装订成册。

九、教导处每学年结束后将毕业生学籍卡移交档案室装订成册、存

档。

实验教师岗位职责

一、执行学校有关实验室工作方案，遵守、执行实验室各项规章制

度，负责实验室的建设与管理工作。

二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和

教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。

三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物

回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。

四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实

保证完成实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开

展课外科技活动。

五、采取措施，确保人身平安和健康，保护好国家财物，按规定处

理好三废。

教学仪器保养维修制度

一、管理和使用人员都要自觉保护仪器设备，遵守操作规程，及时

保养维护，努力延长仪器设备使用年限，提高完好率。

二、仪器存放要科学，要根据仪器特点定期进行烘烤、通电、上油、

擦洗、凉晒、密封等保养维护工作，保证仪器性能良好。

每次用完

仪器，应做好清洁保养工作前方可放回原位存放。

三、对有故障的仪器，要及时修理并要将故障现象及原因，维修方

法，检验结果等记录存档。

自己不能修的要及时送专业部门维修，

不耽误教学使用。

四、拆修精密仪器设备要经学校领导批准，严禁擅自乱拆乱装仪器

设备，违者追究其责任，赔偿损失。

仪器室规那么

一、仪器室是存放仪器的场所，不得堆放公私杂物，一切闲杂人员

禁止入内。

二、室内要保持清洁、枯燥、通风，要根据各种仪器的保管要求，

做好保养维护工作，切实保证仪器设备处于完好状态。

三、仪器设备的存放，要做到入橱上架，科类清楚，摆放科学合理、

整齐有序。

四、化学药品要单室存放，切实防止挥发和变质，易燃、易爆、剧

毒等危险药品要专库或专柜存放，并严格管理和领用手续。

五、学校领导每学期末应组织有关人员对仪器设备进行清查，检查

帐、物、卡是否相符，发现问题，及时处理。

六、加强防盗、防火措施，保障平安。

学生实验规那么

一、进入实验室，必须遵守纪律，遵守实验室的规章制度，保持肃

静，有秩序地对号入座，不经老师同意，不得擅自摆弄仪器装置。

二、要认真作好实验前的预习准备，实验课时要积极思考、细心操

作、认真观察、如实记录，服从老师指导。

三、要保护仪器设备，珍惜药品材料。

使用仪器设备，要严格遵守

操作规那么，严禁擅自拆卸或改装。

一切仪器药品材料，未经实验教

师同意，不准带出实验室。

损坏仪器应主动向老师报告。

四、废液、废纸、柴梗及玻璃碎片等不得随便抛扔或倒入水槽，应

倒入废液缸或垃圾箱内，保持环境整洁。

五、实验完毕，要认真整理、擦洗实验器材，搞好清洁卫生，关好

水源、电源，经老师检查合格方可离开实验室。

实验室平安守那么

一、要学习和掌握实验室伤害救护常识，经常对学生进行平安教育，

以预防为主，确保师生和国家财产平安。

二、实验前应熟悉每个具体操作中的平安本卷须知，对可能发生的事故有高度警惕，严格遵守操作规程，杜绝平安事故的发生，

三、严禁在实验室内饮食或把食物带进实验室，实验后必须仔细把

手洗净。

四、使用电器时要谨防触电，确保用电平安。

不要用湿的手、物接

触电源，教师要严格控制学生实验用电，实验室供电线路的布设及

保险丝的选用，要符合平安供电标准。

五、实验室要配齐防火、防盗等平安设施，并定点布设，定期检查，

做到使用方便，时刻保持良好状态。

六、实验室要有三废〔废气、废液、废渣〕处理措施，不得随意排

放超剂量废气、废液、废物。

不得随意丢弃用过的实验药品和容器。

七、离开实验室前，应检查水、电、门窗是否关闭。