语文版中考一模语文试题.docx
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语文版中考一模语文试题
语文版中考一模语文试题
姓名:
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________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、字词书写
1.阅读下面文字，完成任务。
《传习录》中，王阳明说：
“人但得好善如好好（）色，恶恶如恶（）恶臭，便是圣人。
”圣人的智慧就（yùn） 藏在古老文化经典中，大道（zhì） 简，就是知道善恶，并能从善如流、嫉恶如仇。
（1）给下列加点字注音。
①好好（________）色 ②恶（________）恶臭
（2）根据拼音写出相应的汉字。
①（yùn）________藏大道 ②大道（zhì）_________简
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成小题
别欺负最爱你的那个人
①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。
②座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭。
那父亲脾气极好，也不急躁，极有耐心地哄劝。
少年嘟嘴不理，脸上全是厌烦。
③他对少年说：
“你父亲真好。
”少年看一眼他，不说话。
他忍不住继续说：
“小伙子，别欺负爱你的那个人。
”本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来。
④别欺负爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的！
在他过往的青春岁月里，他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步。
⑤他幼年失母，父亲在电器厂做工，夜里十二点多才下班到家。
但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。
每当他把牛奶喝完，父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说：
“俺小嘉肯定能长高个儿。
”
⑥那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体。
⑦读初中后，他的身高果然向上猛窜了很多，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多。
看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过，但他不为所动。
高考前，他还是一如既往上网。
父亲找到他，扯着他回家。
他愤怒地冲父亲喊：
“回家我也不学！
”父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。
⑧高考后，他毫无悬念地落榜了，父亲送他到省城高中复读。
但他心思仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网。
在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，他也是每次必坐高价动车。
一次他和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵。
那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后陪笑脸，说好话。
⑨看他毫不在乎，父亲气得颤声问：
“小嘉，如果将来你的孩子这样气你，你会怎样？
会不会像我一样难受！
”他像个胜利者，头发一甩，说：
“我不要孩子，他气不着我！
”父亲怒不可遏地拿起身边的扫帚要打他，他脖子一伸：
“给，你打！
”父亲举起的手，在空中晃了晃，最终又无奈地放下。
⑩他哪里知道，父亲的心在滴血。
他把父亲的心伤成一片片的。
⑪他复读了两年，也让父亲失望了两年。
看他不思进取，老也改不了向各路亲戚伸手要钱的毛病，父亲做出了一个重大决定——送他到国外读大学。
父亲花了毕生的积蓄，卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用。
⑫一天晚上，姑姑陪父亲一起回家。
他在卧室睡觉没有开灯，他们以为他没有在家。
⑬“天这么晚了，你坐在楼下干啥？
”姑姑问。
⑭“没啥，就是想静一静。
”
⑮“是不是后悔送小嘉上学了？
现在后悔还来得及，别让这钱打了水漂。
”
⑯“没后悔，兴许……出去锻炼锻炼，他能学好。
只要他有学好的可能，我就不怕这钱打水漂。
”父亲说。
⑰那晚，他很久没有睡着，第一次认真思考父亲的话。
⑱异国四年，离开了父亲温暖的怀抱，他尝到了人生的酸甜苦辣。
对生活、对父亲、对爱，他有了重新的认识和感悟。
毕业后，他在北京一家韩资企业工作，每天就像一只旋转的陀螺，只有不断努力，才能跟上快节奏的生活。
不知何时，他变得越来越像父亲，处处精打细算，每次回家，为了节省80元的路费，他宁愿坐夜班列车回家。
⑲人生的经历让他成长。
当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱。
他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。
他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样。
2.文章结尾段说“他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他”请简要概括父亲用“不离不弃”挽救他的三件事。
3.请说说文章第①段的作用。
4.细读全文，回答下面问题。
（1）但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。
（请分析加点词语的表达效果）
（2）父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。
（请从人物描写的角度做赏析）
5.青春期的你，应该也有过类似的“欺负最爱你的那个人”的经历，读完此文后，你想对他（她）说些什么？
（50字左右）
最可悲的教育，是寒门养贵子
①都说再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
父母们为了不让孩子输在起跑线上，越来越看中“富养”孩子，就算勒紧裤腰带，也要倾其所有地供养孩子。
②但普通家庭再怎么勒紧裤腰带过日子，也无法凭空假装富裕。
结果是，父母在身后负重前行，子女在人前过得光鲜亮丽，还嫌父母没见识，不懂生活。
③真正的富养，富在见识和眼界。
可是，在焦虑的现代社会，“富养”早己被人误读，许多父母简单地将“富养”理解为“砸钱”，给孩子提供最好的物质条件。
④之前去四川支教时，见到一个现象：
支教的那个班级里，大部分孩子的父母都在外打工，只有春节期间才能回来见孩子一面。
为了弥补对孩子的亏欠，他们给孩子买最新的iPad，每个月给他们高于当地生活水平的生活费。
结果呢，这些孩子却花大量时间用iPad看小说、玩游戏，他们不知道如何正确地使用这些最新的科技产品。
他们在物质上贫乏吗？
比起周围的孩子，他们的物质条件算是好的，但有了基本的物质，却没有与之匹配的教育，他们仍然缺乏眼界和知识。
⑤真正优质的教育从来不是砸钱就能获得的。
家长们不应该为经济不够优渥而焦虑，而应该反省有没有在精神上富养孩子。
⑥在央视节目《中国诗词大会》第二季中，16岁的武亦姝在舞台上表现的自信与从容令人折服。
她至少有2000首诗词的储备量，用她的话讲就是：
“先抢下来再说，反正我都会的。
”但她并不是一个诗词的复读机。
她的诗词沉淀，是出于热爱，更是从小到大的耳濡目染——她父母喜欢阅读，家中藏书很多。
⑦电视剧《请回答1988》里面，双门洞的孩子都是“富养”长大的，他们富在精神世界，富在父母给了他们很多很多的爱……孩子们也从父母身上继承了贱兮兮的乐观、穷兮兮的精致，以及好强。
虽然生活很清苦，但大家在一起比什么都开心。
⑧给孩子很多爱，他才会明白家人永远是最重要的。
也许贫困的家庭会让他们过早地感受到成人世界的不易，但也让他们更加懂得感恩父母，进而严格要求自己，不辜负父母的一片苦心。
⑨富养不是为了满足孩子对富人生活的想象，而是教会孩子在生活的苦难面前竖强、坚韧；体贴父母的不易，引导孩子依靠勤奋和付出改变不如意的现状。
让他们明白：
唯有精神的成长、意志的坚强，以及勇气的磨炼，才能成就更好的自己。
⑩西方精英教育坚持一个育人准则：
终身学习和全面成长。
这是保证财富代际传承的必要条件。
所以，“富养”并不是满足孩子的所有物质要求，而是富在养精神、见识和自我修养。
（摘自《意林》2017年12月24期，有改动）
6.本文的中心论点是什么？
7.文章第一段有什么作用？
8.文章第⑥段主要运用了什么论证方法？
有何作用？
9.为了避免“寒门养贵子”的现象发生在自己身上，结合文章内容和生活实际，谈谈你想怎么做。
阅读下面文字，完成各题。
①做一粒“读书种子”，让阅读成为一种カ量，推动文化传统薪火相传，可以说是读书人的自我期许。
从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝向当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。
读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。
所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习，重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。
②在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。
彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。
他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。
为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。
在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益。
③植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；“读书种子”则是无形的，不知不觉中变化气质，增长オ干，承接弘扬中耳濡目染，潜移默化。
正因为这样，文明薪火才能不断发扬光大。
做一料“读书种子”，静下心来读一点书，做一点学问，因为其中有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。
④“善学者尽其理，善行者究其难。
”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。
钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。
世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。
“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗，结出硕果。
⑤阅读是一种超越世俗的力量。
今天我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，缓解“书到用时方恨少”的紧张感。
读书足以怡情，足以长オ。
少一点对物欲的追求，多一点对知识的渇求;少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到新高度，活出不一样的精彩自我。
10.请你阅读上面文字，阐释“读书种子”的内涵。
11.阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是
A．第①段举陶渊明、杜甫、杨万里等人的事例印证了做“读书种子”是每个读书人的自我期许.
B．第②段举彭德怀的事例论述老一辈无产阶级革命家不仅自己读书，而且发挥“读书种子”的作用，督促身边的工作人员养成读书习惯。
C．第④段举钟扬从植物种子能够生生不息地繁衍中获得启示的事例，论述读书获得知识，运用知识指导实践，可以带给人创新的奇思妙想。
12.结合你的读书经历或现实生活，谈谈你如何理解“阅读是一种超越世俗的力量”。
三、对比阅读
阅读下面甲、乙两段文言文，完成下列小题。
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
（乙）此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言：
“水非石凿，而能入石。
”信哉！
其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。
其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。
方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
——（选自郦道元《河水龙门》）
（注释）①经始：
开始。
禹：
治水的大禹。
②广：
开阔。
③崇深：
高深。
④捍：
捍卫。
⑤深：
深处。
悸：
惊动。
魄：
心魂。
⑥寻：
古代八尺为一寻。
⑦浑洪：
水势浩大。
籲:
传说中的一种动物，像龟。
⑧鼓：
鼓荡。
山腾：
像山腾起。
⑨浚波：
大的波浪。
⑩慎子：
慎到，战国时人，著有《慎子》，说：
“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。
”
13.解释文中加点的字。
（1）回清倒影（___________）
（2）空谷传响 （___________）
（3）河中漱广（___________） （4）窥深悸魄 （___________）
14.翻译文中划线的句子。
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（2）水流交冲，素气云浮。
15.从本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。
16.（甲）（乙）两文都写了水，试比较两文中水的特点之异同。
四、句子默写
17.古诗文默写。
（1）我报路长嗟日暮，____________。
（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）
（2）____________，坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（3）登斯楼也，则有心旷神怡，____________，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）
五、诗歌鉴赏
惠山谒钱道人烹小龙团登绝顶望太湖
苏轼
踏遍江南南岸山，逢山未免更留连。
独携天上小团月①，来试人间第二泉。
石路萦回九龙脊，水光翻动五湖天。
孙登无语②空归去，半岭松声③万壑传。
注释：
本文写于苏轼在元丰二年调往湖州任知州期间，他到惠山拜访钱道士，品龙团贡茶，瞭望太湖。
①小团月：
即小龙团茶，是宋朝贡茶。
②孙登无语：
孙登，西晋时隐士，多才识。
名士阮籍，曾去拜访他，与语皆不应，只报以啸声，如鸾凤之音。
③松声：
松涛声。
苏轼听见松涛阵阵联想到了孙登长啸。
18.请赏析颈联“水光翻动五湖天”中“翻动”一词的妙处。
19.这首诗表达了作者怎样的感情？
六、语言表达
20.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
瘦西湖其实不瘦，有着七百多亩的水面面积， ① ，故称瘦西湖。
瘦湖是扬州运河的动脉，是扬州城市的灵魂，有了瘦西湖，扬州人就有了骄傲的资本，因为，瘦西湖实在是美。
狭长的水道上风景如画。
碧水上绿树成荫，绿树下芳草萋萋，芳草里鲜花盛开。
还有一座座长虹卧波，一架架水车戏水，一处处亭榭斜阳。
烟雨蒙蒙时， ② ，那扁舟划开的就是一幅更加迷离的画，载来的就是一个如梦如幻的世外桃源。
①______________ ②______________
七、名著阅读
21.名著阅读
（1）下列关于文学名著的说法不正确的一项是（）
A．在经典名著中，很多人物都历经磨难，例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难，
终获真经；格列佛流落荒岛二十八年，克服了种种难以想象的困难。
B．许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。
C．《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。
D．我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集《伊索富言》。
（2）分祈经典名著中文学形象的性格缺点，有助于我们了解人性的弱点，也能促使我们自我反思。
请分别指出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。
八、作文
22.请以“原来，生活可以这样 ”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
参考答案
一、字词书写
1、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、
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