新时代的好少年先进事迹材料30篇.docx
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新时代的好少年先进事迹材料30篇
新时代的好少年先进（事迹材料）30篇
1．
他叫xx，今年15岁，是xx省xx友谊中学的一名普通的初三学生，也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。
因为个人事迹突出，他在2018年、2018年两次被学校评为三好学生和优秀共青团员；2018年，被评为小平故里五星级美德少年；2018年，被评为xx市优秀学生干部。
每个人或许都应明白那诞生于世的意义，去实现自己的人生价值。
我们或许不能像伟人、名家那样名垂青史，但绝不能像尘埃一样无所事事，虚度光阴。
那么，人的一生，究竟应该怎样度过呢？
这是xx同学常常深思的问题。
在学习生活中，他刻苦勤奋而无比执着，是同学们心目中名副其实的学霸。
对待学习，他时刻充满了激情和上进心，力求掌握每一个知识点，常常与同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤，有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。
在学习中他还不断提升自我，挑战自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的学习方法。
他还坚持全面发展，积极参加学校开展的各种活动，在数学竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩，是个多才多艺的小才子。
2018年，在五好小公民征文活动中，他还获了省一等奖。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
诚然，作为集体中的一员，光是自己成绩好是远远不够的。
小学六年、初中三年，他一直担任班长，坚持为同学服好务，也赢得了老师们的称赞。
他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安全委员。
身兼数职的他，不但从来没有觉得劳累和辛苦，反而在为同学们服务的过程中获得了真正的快乐和成长。
初二时，数学科目新增了几何内容，部分同学学得比较吃力。
作为班长的他临危受命兼任了数学科代表，当起了老师的好帮手。
他积极配合数学老师，利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法，主动向老师反馈同学的学习情况。
渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。
在初中这多彩的舞台上，他勇于展现自我，积极帮助同学，成为了同学们最为信赖的好伙伴。
精心设计，一笔一画，创办出高质量的黑板报；运动场上，挥汗如雨，在体育活动中为班级争得荣光；沟通心灵，善搭桥梁，同学间的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散；解难答疑，助学帮困，同学们的小小烦恼在他的帮助下常常迎刃而解
他还热心公益，积极参加志愿服务活动，是个热心公益的好暧男。
他家楼下住着一位老奶奶，因为年老体弱，腿脚不便，他常常帮老奶奶楼顶上的菜地浇水、除草，让老奶奶开心不已。
通过一次孤儿院探访活动，他认识到在自己身边，还有很多的弱势群体，非常需要得到社会的关爱。
当近距离接触那些天真可爱的小朋友，看到他们有的父母早逝，成为孤儿；有的先天残疾，狠遭抛弃他的心仿佛被针扎般痛，心情异常沉重。
他想：
我们平时可以少吃些零食，而将节约下来的钱赠给那些需要帮助的小朋友们，哪怕这微不足道，却能给他们带来一点帮助。
从那以后，他常常到孤儿院、敬老院探访，特地为小朋友们送去了水彩笔等文具，手把手教小朋友们画画写字，在他的陪伴和关心下，小朋友们都露出了甜甜的笑容；帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句问候，一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、一份快乐。
他还曾寄过爱心包裹，参与爱心募捐，把一片爱心传递到了更多需要关爱的人心中
他认为，为同学、为班级、为学校、为社会做点事，虽然苦点、累点，但却得到了锻炼，收获了快乐，体现了人生的价值。
他说，他一定要把帮助他人、孝敬老人，传承中华民族优良的传统美德，作为一生的追求，一路坚持下去
2．
她是xx友谊中学初2018级4班一名普通的女生，热心公益、助人为乐，用行动彰显了一个文明友善小公民的良好形象。
作为一名环保志愿者，她坚信：
弯弯腰，定能捡出一片净土。
因此，xx同学常常利用周末时间，主动到小区、公园将掉在地上的垃圾纸屑等捡起来扔进垃圾箱，做到一言一行讲道德，举手投足见文明。
在自己坚守文明底线的同时，她还带动自己的弟弟、身边的同学一起进行环保活动，培养环保意识，并且还对身边的乱扔垃圾等不文明行为进行制止和劝导。
她还经常利用周一的班会课与大家一起分享环保知识，感受新时代的环保理念。
在她的影响下，弟弟也成为了一名环保志愿者。
她有一颗真情友善的心。
人们常说：
世界上最可贵的是金子，然而比金子更可贵的却是人类美好的心灵。
在学校，xx同学真情友善地对待每一个同学。
对有困难的同学，她总是及时伸出援手，帮助他们克服困难，走出困境。
在家里，她是一个尊敬父母、心怀感恩的好孩子，对待邻居，她文明礼貌，见到老人就甜甜的爷爷奶奶问好，深得大家的喜爱。
有一次，在上学路上，邻居王爷爷没留意到前面一个小小的坎儿，一不小心被绊倒了。
她赶紧跑过去，小心翼翼地扶他起来，轻轻的替他拍了拍衣服上的尘土。
过路的人都用怀疑的眼色看着她，不时有议论声入耳。
但她都毫不在意。
王爷爷开玩笑的问她：
小玥，你不怕我讹你推倒我啊？
她随口回答道：
当然不怕啦，因为我们都有一颗真诚待人的心。
王爷爷，下次注意点，走路可要当心哦！
这样小小的举动，不正是对当今社会中那些不敢扶现象最好的讽刺吗？
老吾老以及人之老。
她把尊老爱幼这一中华民族传统美德体现在行动中。
公交车上，如果发现有老人没有位置，她都会不加思索地给老人让座。
有一次，她发现一位打扮时髦的阿姨用包包占位，旁边的老人却没有座位。
她就主动对那位阿姨说：
阿姨您看，您的包包也不大，放在腿上或者窗台上完全没问题。
如果您不介意，我也可以替您拿着。
老人家身体不好，您又美丽又善良，总不能让老人站着吧？
那位阿姨被夸得有点不好意思了，便拉过提包，对老人说：
好的。
老人很开心地走过去坐下，夸道：
小姑娘真聪明，谢谢啦！
这就是xx同学，一个文明友善，关爱老人的女孩。
她没有什么特别轰轰烈烈的事迹，但她说能把文明和友善奉献给全世界就是她最大的心愿！
3．
xx，是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。
她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务，是区三好学生，除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的个性突出，既是老师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。
经过家庭和学校的长期教育，如今在xx身上，勤俭节约已经成为一种习惯、一种精神。
一是体贴父母，从不提非份之求。
xx明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。
父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。
有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃大餐，她也不同意，要求在家自己动手包饺子。
在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。
二是俭以养德，常念他人之困。
穿小的衣服，xx一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。
去年11月份，在合肥市慈善协会举办暖冬行动时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，xx也领到了一张爱心捐赠证书。
肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，xx主动把自己攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。
三是崇尚环保，力行低碳生活。
家里虽然有车，但xx从不主动要求开车接送。
书法兴趣班距家约有xx00米，她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让，时间紧张就自己跑步上学。
去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。
听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。
家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，xx不让扔到垃圾箱，她总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。
古人云：
俭，德之共也;侈，恶之大也。
xx同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。
她身上这些勤俭节约的中华美德是值得我们每个人学习和推崇的
4．
xx同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。
在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系群众，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。
一、性格独立，严于律己
在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每一天还协助家人做很多工作，帮妈妈一齐打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮忙邻居做力所能及的事。
每一天的家庭作业都是自己独立认真完成，这天的事情必须这天完成，决不留到明天。
这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。
二、勤奋学习，全面发展
在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。
不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学潜力。
她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。
和同学们一齐互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一齐进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。
班群众这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给群众增加荣誉，哪里就有她的身影。
并且在团队工作中，主动承担职责，同学之间的友谊她个性珍惜。
在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。
xx同学，兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加市、区里的书法比赛，在20xx年和20xx年分别获得广东省学生规范汉字书写大赛小学组硬笔一等奖。
在20xx年获得xx区中国梦xx情主题征文活动一等奖。
参加20xx年广东省小学生诗歌节诗歌创作比赛，获xx赛区二等奖。
三、诚实守信，热心公益
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。
在社会实践中磨练自己的潜力，增长自己的才干。
在今年的捐压岁钱献爱心活动中，她捐出了自己积攒的所有零花钱。
在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们精心挑选的课外书。
在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画，打扫卫生，让孤寡老人们感到这个大家庭里面的温暖和快乐。
生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样能见到彩虹。
她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。
用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天。
5．
xx是西场学校五年级的一名品学兼优的学生，她既是老师的好助手，也是父母幸福的小使者。
从一年级开始，xx就担任班长，对于班内的事务，她总是热心去做，努力去做；对于老师和同学，她都热情服务，尽力达到大家满意。
她可谓是老师的得力小助手，同学们的合格服务员。
因为是班长，所以她自然比别人多了一份责任，而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。
每天清晨，她总是早早地吃过饭，踏着欢快轻盈的步子走进教室：
看看同学有没有没系红领巾；看看教室是不是还有纸屑；按老师的要求组织同学们上早读。
每天放学后她又总是最后一个走,看看教室灯是不是关了,查查教室门窗是不是锁上了。
对老师交给的任务，她总是做得尽心尽力。
五年来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。
xx年龄虽小，却十分懂事。
她知道父母工作忙，所以很小就自立自强，每天，她早早起床，带着弟弟到外面吃早餐，给父母捎一份捂在锅里，还交待弟弟不要吵醒平日辛苦上班的爸爸妈妈。
从上三年级开始，她就学会了煮方便面，四年级又学会了煎荷包蛋、炸火腿肠。
有时爸爸不在家，妈妈需要临时加班，她虽然心里害怕，却对妈妈说：
你放心去吧，我和弟弟在家，不害怕。
她自己能做的事情总是坚持自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，还主动分担不少家务。
从一年级开始，就坚持自己洗脚、洗袜子，妈妈非常高兴；现在的她更勤快了，每天吃饭前，主动给父母盛饭；端菜、收碗、擦桌、洗碗、叠被子等等这些活她都抢着干。
懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现，她知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。
每个周末，她都要到奶奶家，陪奶奶睡两晚。
她告诉奶奶：
平时上课期间我要起早，光吵醒你，不能来陪你睡觉，周末不用起早，我就来陪陪你。
每次到超市，她顾不上自己买东西，就先挑奶奶爱吃的买。
她的乖巧和懂事，总是让父母欣慰，让奶奶开心。
她用行动和孝心让自己的童年熠熠生辉。
6．
我叫xx，家住xx旗白音他拉苏木庙屯村。
现在是xx旗第四中学的一名学生。
在我的记忆里，童年的幸福时光很短暂，还没来得及感受到童年无忧无虑，快乐幸福的感觉，不幸便迫不及待地降临到了我的身上。
那是2009年农历腊月二十那天，我本以为幸福、美满的家瞬间跌入深渊。
父母经营了十三年的婚姻走到了尽头，他们离婚了。
当时我六岁、姐姐十二岁。
从此，爸爸带着我和姐姐，开始了相依为命的生活。
爸爸把我们送到了旗府（县城）大沁他拉镇上学，吃住在小饭桌，爸爸一个人在家里种地放羊，以此维持一家人的生活和我们的学杂费用。
那时候我们家里有几十亩地和一群羊，要强的爸爸每天早晚放羊，白天侍弄庄稼，一人担起了即是爸又是妈的双重责任。
看着爸爸每天起早贪黑的辛苦劳作，我心里有一种说不出来的难过，于是，我暗暗下定决心，一定要力所能及的帮助爸爸，哪怕能为爸爸减轻一点点的负担！
记得我八岁那年的夏天，有一次我周末回家。
周日的早上当我醒来的时候，出去晨牧的爸爸已经圈了羊，一边做饭，一边浇灌院子里的玉米。
他进进出出、忙里忙外辛勤劳动，我偷偷的哭了。
吃完早饭后，趁爸爸到院子里查看玉米地浇水情况的时候，我收拾好了餐桌并洗好了餐具。
爸爸返回屋里时，看到正在清扫屋地的我后，一下子把我抱了起来。
当我说：
爸爸，我要学做家务，你教我吧，以后家务都由我来做，你就不会每天都这样累了。
这时，我心中铮铮铁骨，顶天立地的爸爸居然一言不发，只感觉他抱着我的双手更有力了。
他那长满络腮胡子的脸紧紧贴着我的脸。
我清晰的看到两行热泪正沿着他的脸颊流淌就在那一天，喜欢写诗的爸爸写下了一首题目叫做《孩子，这一天你八岁》的诗：
这是一个初秋的早晨/一扇破旧的板门中/依然反复出没这你和爸爸的身影/明天就是你开学的日子了/爸爸一边浇灌着院子里的玉米/一边打点你上学的行装
再一次回到屋里你让爸爸愕然/八岁的你已经洗好了碗筷/打扫着每一个房间/痛的滋味在那一刻/迅速从心头向眼部弥漫/搂着你瘦小的腰身爸爸又一次忘记了语言/你用你娇嫩的脸贴着爸爸的脸/说爸爸你应该叫我学做饭/那你就再不会像现在这样忙
嫩声的诉说仿佛是一颗催泪弹/爸爸拉着你得手禁不住热泪盈眶/朦胧中有一样东西正高过你的年龄/它的海拔啊/只能用珠木朗玛的高度来比量
随着年龄的增长，我渐渐发现生活并不只是爸爸辛勤劳动，我们努力学习。
爸爸为了支撑我们这个家，他有操不尽的心，忙不完的事。
农活不是太忙的时候，假节日里我有时也跟着爸爸利用过午的时间去放羊。
这样一来，我也逐渐熟悉了村子周边的牧场。
有时候爸爸出门办事，到了下午放羊的时间还没有回来，我就独自去放羊。
这时候我还没有学会做饭，我在家里能做的只是洗碗扫地等简单的家务。
而更多的时候是看着爸爸拖着疲惫不堪的双脚回到家里，先是坐着或者躺下休息一会，然后再艰难起身去做饭。
只有到了晚上，我才能给爸爸洗洗脚，再做些简单的按摩。
慢慢的，我还自创了一套24步骤按摩法，专门为爸爸一个人服务。
到我12岁的时候，除了做菜之外，我已经学会了所有的家务。
也是这一年，整个暑假酷暑难耐，且天旱无雨，地里的庄稼几乎处于连续循环浇灌的状态。
有一天中午，我做好了米饭，就等爸爸回来做菜。
可直到下午一点仍不见爸爸回来。
于是，我决定动手做菜，等爸爸回来能让他吃上一顿现成饭。
我凭着平时观察爸爸做菜步骤的记忆，把从自家菜园子里摘来的茄子，辣椒切成各种几何状，然后打开煤气灶，先放了一些油到马勺里，再放了几段葱叶和酱油，然后就用铲子不停地翻搅。
当我发觉还应该加汤和盐时，屋里已经飘起了焦糊味。
就在这时候爸爸回来了。
还没等他脱掉沉重的高腰水靴和满身斑斑汗渍的衣服，我就对他说：
爸爸，我试着做菜了，可能做糊了。
爸爸一脸的倦意，立马变得灿烂起来，那真的只是一瞬间的事情。
不住地说：
我儿子真懂事，真能干，你是爸爸最优秀的儿子！
经过爸爸简单的处理，爸爸吃到了我平生第一次做的菜。
那顿饭爸爸吃的特别香，同时，我发现爸爸那个中午仿佛年轻了好几岁第二天爸爸手把手地教会了我做菜。
后来我也跟着爸爸学会了浇玉米。
从此，只要我在家里，所有的家务我都会争着去做，尽量不让爸爸动手。
除此之外，在每年的玉米生长期里，只要赶在周日或者假日浇水，院子里六亩地的玉米也都是我来浇灌的。
因为之前我已经跟着爸爸学会了在玉米地里怎样开、堵畦口子，并掌握了浇完一个畦子需要的固定时间，所以我也能一边写作业，一边看着时间浇玉米了。
由于那时我身体还不高，大人用的铁锹用起来不太顺手，我就让父亲给我安了一把短柄的铁锹，开了畦口就回到屋里写作业或者读书，等到了水流到地头再去开下一个畦子，如此反复。
现在，我还想着让爸爸尽早教我学做简单的针线活，这样就不用爸爸每每为我缝补衣衫了。
如今，姐姐也已经成家立业，而我也已经十六岁了。
在学校，我努力学习，学习成绩一直名列前茅；我尊敬老师，遵守校规，团结同学，助人为乐。
在校外，我尊敬长辈，文明礼貌，热爱劳动。
除此之外，目前我还谈不上怎样回报爸爸和社会，我能做的就是在老师的教导下，在爸爸的影响下，不断增强自强自立的精神，让含辛茹苦，忍辱负重养育我长大的爸爸慰籍。
也以此感谢老师、感谢社会对我们的关心、支持。
在以后的日子里，我要更加努力学习，将来更好地服务奉献社会，做一个对社会、对他人有用的人。
7．
xx，男，xx省虞城县第一实验小学五
（2）班学生。
该生品学兼优，全面发展，是老师、家长的放心学生。
一、乐学会学，成绩优异
孔子说：
知之者不如好之者，好知者不如乐知者。
xx同学自小就喜欢读书看报，就是一个愿意主动去学习的孩子。
课堂上，他能够做到注意听讲，认真记笔记；在课下，他主动做一些与学习有关的活动，如：
读书、报、杂志，预习新课等。
得方法者得天下。
xx同学在学习上，也有着自己独特的法宝：
课下先预习，找出难点；上课认真听，突破难关；课余统筹安排，学与玩两不耽误，劳逸结合。
正因为如此，历年来，xx同学的成绩一直在校名列前茅。
二、关心集体，爱护校园
我国体育界有一句名言：
把集体利益放在第一位，无名也有名xx同学就是这样的一个孩子，始终把集体的利益放在第一位。
在学校，xx同学经常做一些力所能及的事情，把自己融入学校，融入班级。
1、诵读经典，弘扬美德
我们虞城县第一实验小学在校园里启动了诵读经典活动。
xx同学作为班级的学习委员，以身作则，从自己开始，每天坚持读经诵典，使自己受到良好的思想的熏陶。
为了能让全体同学都能参与其中，xx同学主动搜集古诗，并抄录在黑板上，每天一首，在班级的晨读课上带领大家进行诵读。
久而久之，在他的带动下，全班的学生学习古诗词的积极性高涨。
班里的孩子们，因为诵读经典，对祖国的传统文化有了深刻的认识，很多同学知道尊敬师长了，知道感恩父母了，知道团结同学了，知道爱护一草一木了提高了个人的素养。
xx同学也因此受到了全班学生及家长的称赞！
2、互相帮助，共同进步
虞城县第一实验小学，是我们县才刚刚成立一周年的学校。
学生来源比较复杂，孩子们不能在同一个起跑线上。
为提高优等生自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学习困难学生取得适当的进步，五
（2）班的同学们积极想办法，以让自己取得更大的进步。
这时xx同学想到了自己的办法，争取老师的意见后，他在班级里成立了帮困小组，成绩优秀的学生与学习困难的同学结成了一帮一的对子。
在活动中，xx同学具体落实到人，帮助每一对成员制定帮扶计划。
为能将帮扶活动落到实处，xx同学每周对所有的帮扶目标进行询问、检查、测试，使帮扶对象真正提高上来。
现在，五
（2）班的孩子们，已经形成了赶、帮、超深厚的学习氛围，每个学生学有所长，学有所用。
大家共同进步，共同成长。
3、爱护校园，从我做起
学校如同我们的第二个家。
我们每一天都生活在学校这个大集体里。
这里的一草一木一桌一椅，都是我们的朋友。
因此，爱护校园，是每个孩子都应该主动去做的事情。
xx同学为能够带动大家真正做到保护环境，爱护校园，他主动参加学校的文明志愿者活动。
在课间，同学们玩耍嬉戏的时候，xx就带着几位小伙伴在校园的操场里、花园边，教室的走廊里，捡纸片，清理墙壁上的污渍，将车棚里的自行车摆放整齐，使整个校园始始终干净整洁。
xx同学将自己的爱心奉献给自己的集体，用自己的实际行动影响着集体。
他这种关心集体、爱护校园的精神受到了学校领导的好评！
三、关爱他人，助人为乐
歌德说：
你若是要人喜欢你的价值，你就得给人创造价值。
做一个心中有他人的孩子，是xx同学的梦想。
xx同学常说，帮助他人，就是帮助自己，给予是快乐的。
xx同学这样说着，也这样做着。
1、帮助学困生，提高学习能力
五
（2）班有几个孩子是刚从别的学校转来的，因为学习环境、学习教材的转变，几个孩子的成绩一直处在后几名。
这时，xx看在了眼里，急在心里。
于是，他主动找那几个孩子聊天，了解他们的学习意向，了解他们的知识掌握情况，了解他们的家庭状况。
在老师和家长的帮助下，xx不惜牺牲自己的休息时间，每天都会在下午上课前的半小时给他们讲解当天上午学习的内容。
有个叫***的同学，在接受知识过程中，的确有些慢，于是，xx不厌其烦地给他一遍又一遍地讲解，直到他完全听懂、弄明白为止。
那个孩子竟然感动得流下了眼泪。
xx说，我虽然帮助了别人，让别人提高了成绩，可我也提升了自己的学习能力。
这不就是帮助别人，就是帮助自己吗？
2尊重贫困生，提高自身素养
自xx读了《高尔基给儿子的一封信》后，对于给永远比拿快有了更深刻的认识。
他说，给予是快乐的。
同时，他也用实际行动践行着这句话。
去年秋天，我们县高中同学的哥哥患白血病，当听说这个消息后，xx在全班级大家做动员工作，他告诉大家，在别人最困难的时候，帮他一把，也许会改变他一生的命运，同时带头捐款。
全班同学受他的影响，纷纷慷慨解囊，救助了贫困生***。
班里面的孩子，也有家庭情况不是太好的同学，当大家都拿着自己心爱的课外书在班级内阅读时，那些孩子有了自卑。
xx看到了***同学因为此事而流眼泪。
xx说，尊重每一个人，是我们做人的准则。
所以，他主动联系***同学，和他一起读一本书，有时候，他俩人还会因为故事里的情节而争论不休。
看到***同学不在纠结家庭环境的原因，xx笑了。
3、热心公益，传递正能量
在平时的生活中，xx同学还是一个地道的热心公益事业的小公民。
周末时，xx组织班级内的同学去敬老院，与孤寡老师谈天、梳头、洗脚、打扫卫生，有时候还会做一场文艺演出，让老人们感受到社会的关爱，感受到社会的温暖，感受到祖国的美好！
xx同学不断将社会正能量传递给他人，为我们的社会贡献出了自己的一份力量！
四、发展特长，体现自我
做一个全面发展的合格学生，是每个小学生奋斗的目标。
xx同学除在德智两方面突出外，在发展自己的个性特长上，也有着突出的表现。
他很重视自己的能力发展。
在班级管理上，他是老师的左膀右臂，得力助手，把班级工作搞得井井有条，小分队成绩展览、学习园地、真善美就在我们身边等活动都可见一斑。
他能在学校里积极参加各种文体活动。
曾多次参加演讲，均取得了优异的成绩。
也曾多次主持
各种节目，特别是在我校向团县委汇报的保护环境，从我做起活动，深受县、校领导的好评。
六一联欢会的节目主持也可见一斑。
他还是我校优秀的播音员。
爱，是一缕阳光，能融洽心头的雪；爱，是一泓清泉，能滋润干涸的心田；爱，是一股力量，能激发心中的热情xx同学，就是用自己的善心、爱心、诚心，影响着身边的每一个同学健康成长。
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