岳麓版高中历史必修一第二单元 第6课 雅典城邦的民主政治 同步测试.docx

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岳麓版高中历史必修一第二单元第6课雅典城邦的民主政治同步测试

岳麓版高中历史必修一第二单元第6课雅典城邦的民主政治

一、单选题（共15题||；共30分）

1.梭伦是雅典民主政治的奠基人。

这一结论的主要依据是（   ）

A. 实行陶片放逐法||，以民主的方式反对民主的敌人

B. 颁布《十二铜表法》||，打破贵族对法律知识的垄断

C. 把以血缘为基础的政治结构改变为以财产为基础的政治结构

D. 使公民大会成为最高权力机构||，所有官职对公民开放

2.英国史学家约翰在谈到古希腊政治文明时说：

“如今有个趋势||，人们怀念她的民主制度||，并将其视为所有现代民主制度的源头。

”以下关于古希腊政治文明的表述中||，不正确的是

A. 古希腊雅典的民主政治体现了分权的原则

B. 近代英国的制度创新借鉴了古希腊的政体形式

C. 主权在民（公民）是古希腊雅典城邦民主制的基本特征

D. 古希腊雅典民主选举原则成为现代民主政治的运作方式

3.史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争》中写下了“男人就是城邦”之句。

根据雅典民主政治的特点||，以下解释最为确切的是（       ）

A. 妇女地位低下||，属于奴隶阶层||，无权参与政治

B. 男人参军||，保卫国家||，确保了雅典城邦的安全

C. 全体男性皆为公民||，他们拥有国家管理的权利

D. 男性公民共同分享城邦的权利||，承担社会义务解析：

4.古代雅典政治的一个特点是“公民是轮流地统治或被统治”。

下列雅典的机构中||，不能反映这一特点的是

A. 公民大会                       B. 五百人议事会                       C. 民众法庭                       D. 十将军委员会

5.为雅典的民主制度奠定基础的改革是（   ）

A. 梭伦改革                   

B. 克利斯提尼改革                   

C. 伯利克里改革                   

D. 亚历山大改革

6.威尔·杜兰在《世界文明史·希腊人的生活》写道：

“几乎30年的时光中||，除了短时期外||，一代雅典人曾一再选举他为十名司令官之一……雅典在他的领导下||，享受一切民主的权利。

”材料中的“他”是（   ）

A. 梭伦                              B. 克里斯提尼                              C. 伯里克利                              D. 屋大维

7.有学者认为||，“改革以前的雅典是贵族的寡头专政||，平民不仅无权议政||，而且处于债务奴役的状态。

改革以后……从前实际上并无公民权利的平民||，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。

”领导这场“改革”的是（   ）

A.梭伦

B.克利斯提尼

C.伯里克利

D.苏格拉底

8.公元前4世纪伯罗奔尼撒战争后||，希腊社会发生严重分化||，大土地所有者大量兼并土地||，小土地所有者大批破产||，公民无法自备武装||，雅典走向衰落||，后来为君主制的马其顿所控制。

这表明（   ）

A. 战争是导致雅典衰败的主要原因                         

B. 小生产者是希腊民主政治的基础

C. 希腊民主制度具有局限性                                    

D. 民主政治使雅典走向衰败

9.（雅典）发生了显贵阶层与大众之间长时间的派别之争。

要是他们未能交纳地租||，他们本人及其孩子就会被掳去||，并且||，所有的借贷均是以人身为担保。

”为解决这一问题||，梭伦采取的措施是（  ）

A. 发展工商业                    

B. 财产等级制度                    

C. 废除债奴制                    

D. 设立陪审法庭

10.某历史探究小组在撰写研究性学习论文时||，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）：

①《地理与文明之间的关系》（   ）

②《希腊城邦制度与民主政治》

③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》

④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》据此推断||，该研究课题可能是

A. 有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明           

B. 古希腊民主政治文明产生的条件

C. 古希腊城邦制孕育了平等互利的观念                  

D. 古希腊政治文明与近代文明之间的关系

11.《雅典政制》有这样的记载：

有一次||，一个名叫吕锡马库斯的人犯了死罪||，行刑吏准备执行。

优美里德斯依据法律提出||，公民未经民众法庭判决不得处死。

到了民众法庭举行审理的时候||，吕锡马库斯被判罪名不成立||，得以免罪。

这一记载侧面反映出（   ）

A. 民众法庭是最高法院兼最高司法与监察机关        

B. 民众法庭是最民主的权力机构

C. 民众法庭是最高权力机关                                    

D. 民众法庭是最高行政机关

12.恩格斯说：

“梭伦揭开了一系列所谓政治革命||，为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素。

”材料中的“政治革命”主要是指（   ）

A. 废除债奴制                B. 实行财产等级制                C. 设立五百人会议                D. 按地域选举将军

13.公元前480年左右||，雅典有公民2.5万～3万人||，面积只有北京的1/7大。

雅典城邦的这一特点直接导致（   ）

A. 公民具有较高的政治与文化素养                         

B. 城邦重视对公民私有财产的保护

C. 雅典成为希腊其他城邦学习的榜样                      

D. 公民有较多机会参与城邦公共事务

14.雅典民主政治正式确立的政治家是（   ）

A. 梭伦                             B. 克利斯提尼                             C. 伯利克里                             D. 亚历山大

15.亚里士多德说：

“不能认为每一位公民属于他自己||，而要认为所有公民都属于城邦。

”亚里士多德称赞的是古希腊公民（   ）

A. 积极参政的政治素养     

B. 深受海洋文明影响的素养     

C. 强烈的集体荣誉感     

D. 强烈的民主意识

二、材料分析题（共3题||；共30分）

16.古往今来||，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。

阅读下列材料请回答：

材料一 （我们雅典）让一个人负担公职优先于他人时候||，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员||，而是他们所具有的真正才能。

……在我们这里||，每一个人所关心的||，不仅是他自己的事务||，而且也关心国家的事务。

……我们雅典人把决议提交适当的讨论||，因为我们认为议论和行动间是没有矛盾的||，最坏的是没有适当地讨论其后果||，就冒失地开始行动。

——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料二   雅典民主不是现代意义上的民主。

现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富||，凡是年满18周岁的公民||，都享有民主权利||，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。

但雅典的民主||，又是一个伟大的创举||，它不是古代中国式的一个统治||，一家之言。

——郭小凌《雅典民主制的得失》

（1）依据材料二概括指出雅典民主政治的优势。

（2）结合所学知识指出||，材料三中为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？

“伟大的创举”指什么？

17.阅读材料||，完成下列要求。

材料一：

公民大会的决议通常冠以“议会和人民的决定”或“人民决定”之名。

参加公民大会的公民||，他们的主要职责是听取大会上的演说和辩论||，然后再投上自己神圣的一票。

……雅典城邦的所有官员||，在任职之前都要经过资格检查。

……每个官员在短短一年的任期内||，需要接受十次任职审查。

——冯金朋《公民社会的起源：

希腊城邦制度》

当选执政官的财产限制由放宽而实际取消||，国家一切公职||，除十将军委员会委员外||，都改用抽签选举||，任何公民都可当选。

为了保证非富有的公民也能在实际上担任国家公职||，这时又制定公职受酬制。

——吴于廑《古代的希腊和罗马》

陶片放逐法是为防范有野心的独裁者而设计的||，在公民大会上||，如果有6000名公民对一个犯法的公民投反对票||，那么||，犯法者就要面临放逐——从本城向外地流放10年。

——《民主的曙光·古雅典（公元前525—公元前322）》

材料二：

他们大部分是文盲……民众法庭和公民大会上||，都有专门负责宣读文献资料的会务人员||，以便与会成员能较为清楚地了解发生了什么||，以及该如何判断。

……表达能力强的人往往会在政治辩论或法庭辩论中胜出。

——冯金朋《公民社会的起源：

希腊城邦制度》

希腊城邦国家的广场民主只适应小范围内简单城邦公共事务。

这种民主是有缺陷的……至高无上的人民有权做任何能做的事||，不受任何准则的羁束。

结果||，解放了的雅典人变成了暴君。

雅典人在广场民主中以苏格拉底的殉道||，来给自己的罪孽加冕。

——戴志勇《民主是一种现代生活》

（1）从材料一中||，可以获得哪些有关雅典民主政治的信息？

（2）根据材料一||，二并结合所学知识||，谈谈你对雅典民主政治的认识。

18.阅读材料||，完成下列要求。

材料一：

陪审制度的起源可以追溯到公元前6世纪||，古雅典著名的政治家梭伦实行一系列改革||，其中一项措施是设立了被称为“赫里埃”的公民陪审法院。

陪审法官从年满30岁的雅典公民中选举产生（一般人数为500名左右）||，然后按照一定的顺序轮流参加案件的审判。

每次参加审判的陪审法官人数大概是法院陪审法官总数的1/10||，审判结果由陪审法官投票表决||，投票方法是往票箱内投放石子。

——摘编自《浅祈中西陪审制度的起源与发展》

材料二：

目前||，美国有两种人数不同的陪审团||，分别是大陪审团和小陪审团。

大陪审团由23人组成||，小陪审由12人组成||，每位陪审员任期最长不超过18个月。

美国法律规定||，选出的陪审团必须在受理地区的范围内具有相当合理的代表性||，即在种族、年龄、性别等方面较为准确地反映该地区的人口状况||；这样就更能保证陪审团不会在某些问题上有严重的意见倾向……原被告双方的律师都有相等的将其认为应该回避的人从陪审员名单中除名的机会。

——整理自《试论美国的陪审制度》

（1）根据材料一||，概括古代雅典陪审制度的特点||，并结合所学知识||，对其进行简要的评价。

（2）根据材料一、二||，指出与雅典陪审制度相比美国陪审制度的不同||，并分析美国陪审制度所体现的价值理念。

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】C

【解析】【分析】C梭伦把以血缘为基础的政治结构改变为以财产为基础的政治结构||，所以才成为雅典民主政治的奠基人||，选C是符合题意的||，正确||；

A实行陶片放逐法的是克里斯提尼||，选项A不符合题意||，排除||；

B《十二铜表法》是罗马的而非雅典的||，选项B不符合题意||，排除||；

D使公民大会成为最高权力机构的是伯利克里||，选项D不符合题意||，排除||；

故答案为C。

【点评】本题考查学生分析问题的能力||，梭伦按每年收入多少划分四个等级||，由四个部落各选100人组成的“四百人会议”作为公民大会的常设机构。

2.【答案】D

【解析】【分析】分析题意||，实际是在考查学生对古希腊政治文明的认识和了解。

联系教材所学||，雅典的政治制度体现了立法、行政、司法的初步尝试||，其民主是一种典型的直接民主||，并且体现了人民主权||，即公民主权的特点||，轮番而治也是其特点之一||；因此A、B、C三项表述正确||，不符合题意。

而现代民主政治的运作方式是间接民主||，是现代代议制||，因此D项表述错误||，符合题意||，故本题选D。

【点评】此题难度较大||，实际是考查学生对古希腊政治文明的认识和了解||，解题关键是充分掌握古希腊政治文明的特点||，以此为依据进行选择。

3.【答案】D

【解析】【分析】“男人就是城邦”体现了雅典民主政治的特点||，说明了城邦的权利掌握在成年男子手中||，是民主政治的主体。

在享受权利的同时||，也要承担一定的社会义务||，要从这两个层面理解才是全面正确的||，不能片面认识。

故最佳答案为D项。

4.【答案】A

【解析】【分析】伯里克利改革是雅典民主政治的鼎盛。

除十将军外||，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放||；公民大会是最高权力机构||，20岁以上男性公民均可参加||；五百人会议处理公民大会闭会期间的事件||；陪审法庭是最高法院兼最高司法和检察机关||；十将军委员会不仅统帅军队||，还参与政治||，十将军由民主选举产生。

因此公民大会是最高权力机关||，负责审议和决定国家大事||，不能反映公民是轮流地统治或被统治特点||，故本题选A。

【点评】古希腊政治具有人民主权、轮番而治、法律至上等特点。

而其中最能体现人民主权这一特点的是公民大会的设置。

5.【答案】A

【解析】【分析】A雅典的民主制度奠定基础的改革是梭伦改革||，故A项正确||；

B克利斯提尼改革是确立民主政治||，故B项错误||；

C伯利克里改革是民主政治达到顶峰||，故C项错误||；

D亚历山大改革是马其顿国王改革||，故D项错误。

故答案为A。

【点评】本题考查基础知识||，结合所学知识回答即可。

6.【答案】C

【解析】【分析】

A项是奠基||；

B项是形成时期||；

C项伯里克利在位30年||，雅典民主政治达到顶峰||，故C正确||；

D项是独裁时期。

故答案为C。

【点评】本题考查识记知识和运用知识的能力||，题目难度适中。

7.【答案】A

【解析】【分析】梭伦改革实行解负令||，解除了债务奴隶的身份||；B是按照地域划分选区||；C是实行观剧津贴||；D属于思想家。

故答案为A。

【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力||，结合所学知识可知||，梭伦废除了一切债务和债务奴隶制||，确立了个人自由不容侵犯的公民权利||，扩大了雅典民主的政治基础||，进而得出结论||，难度较小。

8.【答案】B

【解析】【分析】战争是推动希腊社会发生严重分化的外因||，但是其内部大土地所有者的兼并才是主要原因||，故A项错误||；小土地所有者的破产导致雅典走向衰落||，说明小生产者是影响雅典兴衰的根基||，故B项正确||；在材料中并未涉及民主制度的局限性问题||，故C项错误||；民主政治促使雅典走向衰败与材料“小土地所有者大批破产||，公民无法自备武装||，雅典走向衰落”不符||，故D项错误。

【点评】材料内容强调||，伯罗奔尼撒战争推动了希腊社会的严重分化||，但是深层次原因是因为土地兼并引发小土地者大批破产||，最终导致雅典民主走向没落||，这也反映出小生产者在希腊民主政治的基础性地位。

题干强调“公民无法自备武装||，雅典走向衰落”||，并非探究民主政治制度与雅典衰落的联系。

9.【答案】C

【解析】【分析】本题主要考查梭伦改革。

根据“所有的借贷均是以人身为担保”可知||，材料反映的是债务奴隶制||，为解决这一问题||，梭伦采取的措施是废除债奴制||，故选C||；A、B、D三项与材料无关。

10.【答案】B

【解析】【分析】本题材料提到||，①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》。

结合所学知识可知||，这反映了该研究课题可能是古希腊民主政治文明产生的条件||，因此选B。

ACD都不符合材料信息||，排除。

【点评】本题考查古希腊民主政治文明产生的条件。

古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达||，是民主政治产生的经济基础||；殖民活动||，海外贸易和频繁的经济文化交往||，形成古希腊宽松自由的社会环境和平等互利的观念||，是民主政治产生的社会条件||；小国寡民的城邦制度使公民有较多的直接参与政治事务的权利||，君主专制始终发展不起来||；城邦公民积极参与城邦政治事务||，普遍具有较高的素质||，是民主政治的人文因素。

11.【答案】A

【解析】【分析】本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。

民众法庭是最高法院兼最高司法与监察机关||，公民大会是最高权力机关。

故答案为A。

【点评】本题考查古希腊民主。

陪审法庭是雅典民主政治的主要机构和最高司法机关||，是雅典政治民主化的产物||，其职权也随民主政治的深入发展而扩大||；还是雅典城邦民主制的必要组成部分。

题干中认为“公民未经陪审法庭判决不得处死”说明陪审法庭在当时是最高的司法机关。

12.【答案】B

【解析】【分析】据材料“梭伦……为当时的旧体制注入了私有财产”并结合所学知识可知||，

B梭伦改革实行财产等级制||，将公民按财产分为四个等级||；

A材料未涉及废除债奴制||，故A项错误||；

C材料也无法体现五百人会议的措施||，故C项错误||；

D材料也没有反映按地域选举将军的措施||，故D项错误。

故答案为B。

【点评】梭伦政治改革的内容

①废除世袭贵族的垄断权利||，不再以出身而以财产的数量来划分公民等级。

按一年农产品收入的总量把公民分为4个等级||，各等级的政治权利依其财力之大小而定。

②设立四百人会议作为公民大会的常设机构||，作为最高行政机关。

四百人会议由4个部落各选100人组成||，除了第四等级外||，其他公民皆可当选。

③设立陪审法庭（也译为民众法庭||，相当于最高法院）||，作为最高司法机关||，任何公民都有权上诉。

陪审法庭的陪审员由所有等级的公民经抽签方式选出。

陪审法庭受理并裁决公民投诉或上诉的案件||，扩大了公民的权力。

④制定新法典取代德拉古的严酷法律||，只保留了其中有关杀人罪的部分||，使整个雅典法较有人道色彩。

13.【答案】D

【解析】【分析】D项根据题干可知||，雅典城邦具有小国寡民的特点||，这有利于雅典城邦实施直接民主制||，使公民有较多机会参与城邦的公共事务||，D正确。

A项雅典实行直接民主||，不代表雅典公民具有较高的政治与文化素养||，A错误。

B项材料未涉及私有财产||，排除B。

C项材料没有把雅典和其他城邦作比较||，C错误。

故答案为D。

【点评】本题考查识记知识和运用知识的能力||，题目难度适中。

14.【答案】B

【解析】【分析】根据所学知识可知||，梭伦改革时期是雅典民主政治的奠基时期||，故A错误||；

伯利克里改革时期是雅典民主政治的高峰时期||，故C错误||；

亚历山大是马其顿国王||，故D错误||；

克利斯提尼改革正式确立了雅典民主政治||，所以本题应选B。

故答案为B。

【点评】本题考查基础知识||，难度较小||，结合所学知识回答即可。

15.【答案】C

【解析】【分析】古希腊各城邦公民往往将自己城邦的利益看得至高无上||，根据亚里士多德的话我们可以判断||，亚里士多德称赞的是希腊公民强烈的集体荣誉感||，C项正确。

故答案为C。

【点评】本题考查识记知识和运用知识的能力||，题目难度适中。

二、材料分析题

16.【答案】

（1）有利于选拔人才||；调动了公民参政议政的积极性||；避免了盲目决策。

（2）原因：

雅典的民主仅是男性公民的民主||；是维护奴隶主阶级的利益的民主||；妇女、奴隶、外邦人等都不享有政治权利。

创举：

雅典民主创造了一种集体管理的新形式。

【解析】【分析】

（1）由材料“而是他们所具有的真正才能……不仅是……而且……最坏的是没有适当地讨论其后果||，就冒失地开始行动”可知||，雅典民主政治的优势有利于选拔人才||；调动了公民参政议政的积极性||；避免了盲目决策。

（2）本题实际上考查的是雅典民主政治的局限性和制度的创新。

即原因：

雅典的民主仅是男性公民的民主||；是维护奴隶主阶级的利益的民主||；妇女、奴隶、外邦人等都不享有政治权利。

创举：

雅典民主创造了一种集体管理的新形式。

【点评】考查

17.【答案】

（1）信息：

公民大会是最高权力/机关||；辩论是公民大会最重要的程序之一||；雅典官员通过抽签选举||；财产资格限制逐步取消||；公职人员实行津贴制||；为了保障雅典民主的公正性||，采取了陶片放逐法、对公职人员的监督等一系列措施。

雅典民主的总特点：

人民主权和轮番而治。

（2）受地理环境的影响||，在雅典这个小国寡民的社会里||，经过梭伦、克利斯提尼与伯利克里等人的改革||，真正实现了公民“当家作主”。

这种轮番而治的直接民主使得不同知识素养和判断能力的公民参与国家政治||，易导致多数人的暴政。

苏格拉底之死直接证明了雅典民主政治的非理性和盲目性。

但在古代君主专制盛行的情况下||，雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式||，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式||，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。

【解析】【分析】

（1）由材料关键信息“公民大会的决议通常冠以‘议会和人民的决定’或‘人民决定’之名。

参加公民大会的公民||，他们的主要职责是听取大会上的演说和辩论||，然后再投上自己神圣的一票”“当选执政官的财产限制由放宽而实际取消||，国家一切公职||，除十将军委员会委员外||，都改用抽签选举||，任何公民都可当选”“制定公职受酬制”“陶片放逐法是为防范有野心的独裁者而设计的”并结合所学知识||，归纳出雅典民主政治的信息。

（2）由材料关键信息“他们大部分是文盲……表达能力强的人往往会在政治辩论或法庭辩论中胜出”“希腊城邦国家的广场民主只适应小范围内简单城邦公共事务。

这种民主是有缺陷的……至高无上的人民有权做任何能做的事||，不受任何准则的羁束”并结合所学知识||，从雅典民主的确立完善、特点、得失等方面得出对雅典民主政治的认识。

故答案为：

（1）信息：

公民大会是最高权力/机关||；辩论是公民大会最重要的程序之一||；雅典官员通过抽签选举||；财产资格限制逐步取消||；公职人员实行津贴制||；为了保障雅典民主的公正性||，采取了陶片放逐法、对公职人员的监督等一系列措施。

雅典民主的总特点：

人民主权和轮番而治。

（2）受地理环境的影响||，在雅典这个小国寡民的社会里||，经过梭伦、克利斯提尼与伯利克里等人的改革||，真正实现了公民“当家作主”。

这种轮番而治的直接民主使得不同知识素养和判断能力的公民参与国家政治||，易导致多数人的暴政。

苏格拉底之死直接证明了雅典民主政治的非理性和盲目性。

但在古代君主专制盛行的情况下||，雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式||，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式||，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。

【点评】

（1）本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力||，阅读材料结合所学知识中的雅典民主的机构、职能、运作程序等回答即可||，难度中等。

（2）本题考查学生评价历史问题的能力||，结合所学知识辩证地分析||，既要一分为二||，又有把握核心||，防止片面性||，难度一般。

18.【答案】

（1）特点：

陪审员由公民抽签产生||；陪审员的法律素质不高。

评价：

古代雅典的陪审制度既是当时司法民主的体现||，也是维护城邦民主的重要保证||，但其抽