淄博专版201x届中考化学复习第1部分第八讲常见的酸和碱第1课时酸和碱的性质练习.docx
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淄博专版201x届中考化学复习第1部分第八讲常见的酸和碱第1课时酸和碱的性质练习
第八讲 常见的酸和碱
第1课时 酸和碱的性质
姓名：
________ 班级：
________ 限时：
______分钟
1．（xx·淄博淄川一模）小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋，发现有气体生成。
已知白醋里含3%～5%的醋酸（CH3COOH），醋酸与盐酸的化学性质相似，下列说法不正确的是（ ）
A．白醋里含有氢离子
B．生成的气体是二氧化碳
C．白醋能使紫色石蕊试液变红
D．白醋与纯碱的反应属于中和反应
2．（xx·重庆中考B卷）氢氧化钠溶液和氨水都能使酚酞试液变红，其原因是二者的溶液中均含有一种相同的粒子是（ ）
A．H＋B．OH－C．H2OD．H
3．（xx·广州中考）下列有关氢氧化钾的说法正确的是（ ）
A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质
B．氢氧化钾溶液能使石蕊试液变红
C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀
D．2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰好完全反应
4．（xx·淄博高青一模）只用一种试剂就可以把盐酸、氢氧化钠溶液、石灰水区分开来，该试剂是（ ）
A．碳酸钠溶液B．石蕊试液
C．二氧化碳D．氯化钡溶液
5．（xx·上海中考）除铁锈的试剂是（ ）
A．氯化钠溶液B．稀盐酸
C．氢氧化钠溶液D．水
6．（xx·淄博博山一模）下列暴露在空气中，质量增加且发生化学变化的是（ ）
A．浓盐酸B．浓硫酸
C．浓氯化钠溶液D．浓氢氧化钠溶液
7．（2019·易错题）类推是常用的思维方法。
下列类推正确的是（ ）
A．浓硫酸可用于干燥二氧化碳，所以浓盐酸也可用于干燥二氧化碳
B．铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以铜也能与稀盐酸反应生成氯化铜和氢气
C．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
D．氯化铵不能与熟石灰混合施用，所以碳酸氢铵也不能与熟石灰混合施用
8．（xx·常州中考）利用如图所示的实验探究物质的性质。
下列叙述错误的是（ ）
A．②处有气泡，③处无现象，则可判断锌、铜的金属活动性
B．①②④⑤处有明显现象，则M可能为稀盐酸
C．⑤处固体明显减少，则M可能为稀硫酸
D．⑥处反应放热，则N可能是氢氧化钠溶液
9．（xx·淄博淄川一模）通过对化学知识的学习我们知道：
酸性溶液对橡胶制品具有较强的腐蚀作用，而碱性溶液对玻璃制品也有一定的腐蚀性。
据此你觉得下列试剂的存放方法中正确的是（ ）
10．（xx·兰州中考）除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）
选项
物质
杂质
除杂所用的
试剂和方法
A
氮气
氧气
木条，点燃
B
稀硫酸
稀盐酸
加入适量的硝酸银溶液、过滤
C
氢氧化钠溶液
氢氧化钡溶液
加入适量的碳酸钠溶液、过滤
D
氯酸钾
氯化钾
加入少量二氧化锰，加热
11.（xx·青岛模拟）下列四个图像的变化趋势能正确描述对应操作的是（ ）
12．（xx·淄博周村一模）下列图像能正确反映其对应实验操作的是（ ）
A．向一定量的硫酸溶液中，滴加过量的氢氧化钠溶液
B．向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中，滴加过量稀盐酸
C．向一定量的烧碱溶液中不断加稀硫酸
D．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应
13．（xx·巴中中考）如图所示，电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸，放置—段时间。
（1）A中示数变小，从微粒的角度解释其原因是__________________。
（2）B中示数变大，说明浓硫酸具有__________。
14．（xx·雅安中考）如图为“胃酸完全抑制剂”的标签。
【药品名称】胃酸完全抑制剂
【主要成分】每片内含碳酸钙800mg，氢氧化镁116mg。
【适应症】用于胃酸过多、消化不良等。
【用法用量】口服，一次1片，每日2次。
（1）“胃酸完全抑制剂”主要成分中属于碱的物质是__________________（写化学式）。
（2）服用“胃酸完全抑制剂”后在胃内发生反应的化学反应方程式是____________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
15．（2019·改编题）将一定质量的浓盐酸、浓硫酸盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处。
（1）盐酸溶液的质量和放置天数关系的曲线是______（填“甲”或“乙”）。
（2）随着放置天数的增加，硫酸溶液的质量发生变化的主要原因是浓硫酸具有________性。
（3）向pH为4的硫酸溶液中加入下列物质，混合后溶液的pH可能会减小的是______。
A．纯水B．氢氧化钠溶液
C．盐酸溶液D．碳酸钠溶液
16．（xx·淄博临淄一模）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题。
（1）小红同学从某一歉农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加__________________（填化学式）。
（2）小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。
Ⅰ.为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成________。
Ⅱ.依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中会变质，其化学反应方程式为________________________________________________。
Ⅲ.为了验证反应③能够发生，你选择的物质是______。
A．Na2CO3B.HCl
C．CuCl2D．Ba（NO3）2
17．综合如图所示验证氢氧化钙化学性质的实验图示，回答有关问题：
（1）实验A中，一定能够观察到的明显现象是____________________。
（2）实验B验证了氢氧化钙能跟酸、__________作用。
（3）实验C中发生的反应可用化学方程式表示为___________________________
__________________________________。
（4）已知Na2CO3溶液呈碱性，将A、B、C三个实验后的所有物质倒入同一个烧杯中，发现有气泡产生，最后只得到了无色溶液，则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是________________________。
18．（xx·淄博淄川一模）某同学做了下列实验：
（1）向装有稀硫酸的试管中，滴入石蕊试液；
（2）向装有氢氧化钠溶液的试管中，滴入石蕊试液；
（3）向装有镁带的试管中，加入适量的稀硫酸；
（4）向装有镁带的试管中，加入适量的氢氧化钠溶液。
该同学记录了以下实验现象：
a．溶液呈红色b．没有任何现象
c．溶液呈蓝色d．剧烈反应，产生气泡
请你帮助该同学整理实验报告。
（1）实验目的：
________________________。
（2）将实验现象的序号（a、b、c、d）填在相应的空格内。
实验操作
（1）
（2）
（3）
（4）
实验现象
（3）请写出上述产生气体的反应的化学方程式_________________________。
19．（2019·原创题）对比学习有利于发现事物的共性与个性。
为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。
20．（xx·呼和浩特中考）实验室中同学们进行了如图所示实验，成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。
下列说法正确的是（ ）
（查阅资料得知：
CaCl2溶液显中性）
A．甲溶液可以选择稀盐酸或CaCl2溶液
B．若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象，则说明样品部分变质
C．D物质可能是气体，也可能是沉淀
D．溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲
21．（xx·嘉兴中考）在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质：
白醋（含3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）。
【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。
【实验过程】
（1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。
则鸡蛋壳中一定含有________（用离子符号表示）。
（2）小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没有看到明显的气泡产生。
小明很疑惑，于是提出猜想：
气泡不明显可能与酸的浓度有关。
要验证与酸的浓度有关，应选择下列试剂中的______（填编号）。
A．3%的盐酸 B．5%的醋酸 C．5%的盐酸
（3）小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计。
步骤
操作
现象
1
将食品干燥剂加入适量清水中，搅拌后静置
________________
2
取步骤1中的上层清液，先加入牵牛花汁液，再____________________
溶液由无色变为蓝色，再变为紫色，最后变为红色
【评价反思】科学来源于生活，生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。
22．（2019·改编题）对稀硫酸的化学性质进行如下研究，请回答下列问题
（1）甲中观察到的现象是________________________，反应的化学方程式为________________________________________________；乙中反应的现象是________________________________________。
图中__________实验证明稀硫酸的特性，反应的化学方程式为_____________________________________。
（2）当甲、乙试管内的固体完全溶解后，将两试管内的物质混合并加入一定量的铁片、过滤，则滤渣中一定含有______，滤液中溶质的一定含有____________________________。
（3）请设计能说明NaOH与H2SO4恰好中和的实验方案。
（本题中所用过的试剂不能再用）
（4）实验结束后，将乙（其中固体全部溶解）、丁两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，静置，最终看到上层清液呈红色，废液下层有沉淀。
由此推断上层清液的成分有酚酞、水和____________________。
写出生成下层沉淀物的化学方程式_______________________________________________________。
通过上述实验可知，进行化学实验研究，除需要考虑生成什么物质外，还需要考虑________________________________________。
23．（xx·淄博张店一模）小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究。
【查阅资料】
①KOH与NaOH的化学性质相似。
请用化学方程式解释KOH变质的原因____________________________________________。
②K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
【猜想假设】
假设Ⅰ：
只含KOH；
假设Ⅱ：
含KOH和K2CO3；
假设Ⅲ：
只含K2CO3。
【进行实验】
【问题讨论】步骤
（2）中加入过量BaCl2溶液的作用是__________________
________________________________________________________________。
【拓展应用】完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3的组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是_________________________________________。
24．（xx·黄冈中考）对比实验是化学研究中经常采用的方法。
化学兴趣小组的同学在研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应，设计了下列两组实验。
请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题：
【设计与实验】
实验序号
实验步骤一
实验步骤二
实验Ⅰ
实验Ⅱ
【探究与结论】
（1）实验Ⅰ中步骤一看不到明显现象，步骤二产生的现象是______________
__________________________________________________________。
（2）实验Ⅱ中步骤二看到有白色沉淀析出，则发生反应的化学方程式是__________________________________________________________。
（3）在实验Ⅱ的步骤一中CO2和NaOH溶液一定发生了化学反应，但却看不到明显的现象，原因是CO2与NaOH溶液反应生成易溶于水的________________。
【拓展延伸】现有下列信息：
请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上资料信息再设计实验Ⅲ，证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。
实验Ⅲ的操作为__________________________________________。
看到的现象是____________________________________________。
参考答案
1．D 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.D 8.C 9.C 10.C 11.A 12.B
13．
（1）分子在不断运动
（2）吸水性
14．
（1）Mg（OH）2
（2）CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O，Mg（OH）2＋2HCl===MgCl2＋2H2O
15．
（1）乙
（2）吸水 （3）C
16．
（1）Ca（OH）2
（2）Ⅰ.红色 Ⅱ.2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O Ⅲ.C
17．
（1）澄清石灰水变浑浊
（2）指示剂
（3）Na2CO3＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋2NaOH
（4）CaCl2、NaCl
18．
（1）比较酸和碱的化学性质
（2）a c d b
（3）Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑
19．浓 浓度或溶质质量分数 气泡 H＋ 白色沉淀 不同的酸根
20．B
21．
（1）CO
（2）B （3）放出大量的热 滴加白醋
22．
（1）有大量气泡产生 Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑ 黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变成蓝色 丙 H2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2HCl
（2）铜 MgSO4、FeSO4 （3）取反应后的溶液，加入紫色石蕊试液 没有明显现象 说明氢氧化钠和稀硫酸完全反应 （4）硫酸钠、氢氧化钠 2NaOH＋CuSO4===Cu（OH）2↓＋Na2SO4 反应物是否过量
23．【查阅资料】2KOH＋CO2===K2CO3＋H2O
【进行实验】
（1）Ⅰ
（2）有白色沉淀产生 （3）无明显现象
【问题讨论】检验并除去溶液中的CO
【拓展应用】用作钾肥
24．【探究与结论】
（1）有气泡产生
（2）CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl （3）Na2CO3
【拓展延伸】把二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液中 有白色沉淀生成
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