北师大版小学三年级上册数学期末试题及答案第一学期.docx
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北师大版小学三年级上册数学期末试题及答案第一学期
【北师大版】小学数学三年级上册期末(试卷五)
一、直接写得数。
(9分)
35×4=189×0=515÷5=414÷2+36=
56÷7=107×5=74×2=89-3×7=
217+93=279÷9=714-328=25×(69-65)=
二、填空。
(16分)
1、2011年有()天,今年的六月份有()天,十月份有()天。
2、边长是()的正方形周长是20cm.任何数和0相乘积是()。
3、海南岛的冬天()下雪,东北的冬天()下雪。
4、一列火车从上午6时到下午6时共行驶了1020千米。
这列火车每小时行()千米。
9月1日前一天是()月()日。
5、给周长是142cm,宽29cm的画做画框。
画框的长至少是()cm。
5、581÷4是()位数,余数是()。
500×4,积的末尾有()个零;
6、3年=()月,5000g=()kg
7、15时是()午()时;晚上9时是()时。
8、长方形和正方形都()个角,并且都是()角。
三、判断。
(对的画“√”,错的画“×”)(5分)
1、周长相等的两个长方形,形状和大小也完全相同。
()
2、今天是12月30日,明天就是元旦了。
()
3、公历年数是4的倍数一定是闰年。
()
4、两数相除,余数一定要小于除数。
()
5、1000千克的大米和一吨的面粉一样重。
()
四、选择。
(把正确答案的序号填括号里)(4分)
1、一位数乘三位数的积()
Α、一定是四位数Β、一定的三位数
С.可能是三位数也可能是四位数,要看因数的情况确定。
2、盒子里有3个黄球,8个红球和2个白球,摸出一个,摸到哪种颜色的球的可能性最大()。
А、黄球В、白球С、红球
3、在一个没有余数的除法算式里,被除数与商都是75,除数是()。
А、0В、1С、75
4、两个周长是8cm的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是()
А、16厘米В、24厘米С、12厘米
五、计算题。
(31分)1、用竖式计算(①、②验算)(16分)
①816÷8=②308÷7=
③119÷7=④704×8=⑤465×9=⑥888÷6=
2、脱式计算。
3700÷4×3225÷5÷3638-320÷8
3、列式计算。
⑴、273里有几个3?
(2)712与236的差是7的多少倍?
(3)、6除325的商是多少?
余数是多少?
六、下面的图形是从哪一面看到的?
连一连。
从正面看到从侧面看到从上面看到
七.应用题。
1.一个长方形操场,长45米,宽35米,小丽沿操场边跑了5圈,一共跑了多少米?
(5分)
2.一辆汽车14∶30从甲城出发,17∶30到达乙城,两城相距360千米,汽车平均每小时行多少千米?
(6分)
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3.一个杯子4元,一个热水瓶18元,50元钱能买1个热水瓶和几个杯子?
【北师大版】小学数学三年级上册期末(试卷五参考答案)
一、直接写得数。
(9分)学号:
35×4=140189×0=0515÷5=103414÷2+36=243
56÷7=8107×5=53574×2=14889-3×7=68
217+93=310279÷9=31714-328=38625×(69-65)=100
二、填空。
(16分)
1、2011年有(365)天,今年的六月份有(30)天,十月份有(31)天。
2、边长是(5cm)的正方形周长是20cm.任何数和0相乘积是(0)。
3、海南岛的冬天(不可能)下雪,东北的冬天(一定)下雪。
4、一列火车从上午6时到下午6时共行驶了1020千米。
这列火车每小时行(85)千米。
9月1日前一天是(8)月(31)日。
从上午6时到下午6时,刚好12个小时,1020÷12=85(千米/小时)
5、给周长是142cm,宽29cm的画做画框。
画框的长至少是(42)cm。
(142-29×2)÷2=42
5、581÷4是(三)位数,余数是
(1)。
500×4,积的末尾有(3)个零;
6、3年=(36)月,5000g=(5)kg
7、15时是(中)午(3)时;晚上9时是(21)时。
8、长方形和正方形都有(4)个角,并且都是(直)角。
三、判断。
(对的画“√”,错的画“×”)(5分)
1、周长相等的两个长方形,形状和大小也完全相同。
(×)
2、今天是12月30日,明天就是元旦了。
(×)
今天是12月30日,明天就是12月31日。
3、公历年数是4的倍数一定是闰年。
(×)
公历年数是4的倍数不一定是闰年。
整百的数就不是。
4、两数相除,余数一定要小于除数。
(√)
5、1000千克的大米和一吨的面粉一样重。
(√)
四、选择。
(把正确答案的序号填括号里)(4分)
1、一位数乘三位数的积(C)
Α、一定是四位数Β、一定是三位数
С.可能是三位数也可能是四位数,要看因数的情况确定。
比如:
1×100=100,积是三位数。
9×900=8100,积是四位数。
2、盒子里有3个黄球,8个红球和2个白球,摸出一个,摸到哪种颜色的球的可能性最大(C)。
А、黄球В、白球С、红球
数量越多,摸中的可能性就越大。
3、在一个没有余数的除法算式里,被除数与商都是75,除数是(B)。
А、0В、1С、75
75(被除数)÷1(除数)=75(商)
任何数÷1(除数)=任何数。
4、两个周长是8cm的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是(C)
А、16厘米В、24厘米С、12厘米
在草稿纸上画出如下图形:
答案显而易见。
2
22
(4+2)×2=12
五、计算题。
(31分)1、用竖式计算(①、②验算)(16分)
1、①816÷8=102②308÷7=44
③119÷7=17④704×8=5632⑤465×9=4185⑥888÷6=148
2、脱式计算。
3700÷4×3225÷5÷3638-320÷8
=925×3=45÷3=638-40
=2775=15=598
3、列式计算。
⑴、273里有几个3?
(2)712与236的差是7的多少倍?
273÷3(712-236)÷7
=91=476÷7
=68
(3)、6除325的商是多少?
余数是多少?
325÷6=54······1
商是54,余数是1。
六、下面的图形是从哪一面看到的?
连一连。
从正面看到从侧面看到从上面看到
七.应用题。
1.一个长方形操场,长45米,宽35米,小丽沿操场边跑了5圈,一共跑了多少米?
(5分)
35
45
跑一圈的路程=长方形的周长=(45+35)×2=160(米)
跑5圈的路程=160×5=800(米)
可列如下综合算式:
(45+35)×2×5=800(米)
答:
一共跑了800米。
2.一辆汽车14∶30从甲城出发,17∶30到达乙城,两城相距360千米,汽车平均每小时行多少千米?
(6分)
路程÷时间=速度
路程:
360千米。
时间:
17∶30-14∶30=3(小时)
速度:
360÷3=120(千米/小时)
可列如下综合算式:
汽车行驶时间:
17∶30-14∶30=3(小时)
速度:
360÷3=120(千米/小时)
答:
汽车平均每小时行120千米。
3.一个杯子4元,一个热水瓶18元,50元钱能买1个热水瓶和几个杯子?
总钱数-买热水瓶的钱=买杯子的钱
50-18=32(元)
买杯子的钱÷杯子的单价=杯子的个数
32÷4=8(个)
可列如下综合算式:
(50-18)÷4
=32÷4
=8(个)
答:
50元钱能买1个热水瓶和8个杯子。
3、默写全诗。
六、回顾总结,受之以渔
以前,我们通过老师的讲解,同学们的讨论,或者是画诗、表演来学习古诗,今天,我们又是怎样学诗的呢?
学生自己总结:
晓诗题──知诗人──明诗意──悟诗情,还有画一画的方法。
【板书设计】独坐敬亭山
(表面)独(内心)不独
第二课时
一、导入揭题
1、同学们,我们伟大的祖国山河秀丽,风景如画。
今天,想带大家去洞庭湖走一走,领略一下洞庭的美景。
你知道洞庭湖吗?
2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。
3、多媒体出示洞庭湖的画面。
(你看到了什么景象?
你能用上一些词来形容看到的景物吗?
)
4、老师送一组词:
波光粼粼、银光闪闪、水平如
镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。
5、引出课题:
洞庭湖的景象非常迷人,从古至今有无数文人墨客被它吸引,写下了许多描写洞庭的美诗佳句。
在一千三百多年前,唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近,看到了这样一幅美景,不禁诗兴大发,写下了一首千古传颂的佳作。
听,他正在吟诵呢!
二、精读会意
(一)教学“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
”
(1)理解“湖光秋月两相和”。
相:
相互。
和:
和谐、协调。
湖光:
湖水的光。
秋月:
可以看出时间是秋天的晚上。
这句诗的意思是:
秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。
(2)理解“潭面无风镜未磨”
潭面:
是指洞庭湖面。
未:
没有。
磨:
磨拭。
镜未磨:
指没有磨拭过的铜镜。
(没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉?
朦朦胧胧、模模糊糊。
)
这句诗意:
湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。
(二)教学“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。
三、总结:
同学们,洞庭湖是我国的名胜,观光旅
游的人很多,你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边
上去看一看洞庭湖,看一看君山,登一登岳阳楼,好好地领略一下祖国的锦绣风光。
第三课时
一、导入,简介相关资料
1、背诵有关描绘春天景色的诗句。
2、齐读诗题:
忆江南
3、介绍诗人和创作背景:
二、初读全诗,感知词的特点
1、自由练读,要求读准字音,读通顺、读流畅。
2、初步感知词的特点:
3、指名读。
(重点提示“谙”这个生字的读音)。
三、自学交流,探究诗意
四、品词赏句,想象悟情五、作业布置
展开想象,把“日春江花红胜火,春来江水绿如蓝。
”这两句诗所描绘的景象用自己喜欢的方式表现出来。
(可以写,也可以画。
)
【板书设计】赞美
忆江南────好词思念
2桂林山水
教学时间教学目标:
(一)知识与技能:
学习本课生字新词;感情朗读课文;熟练有感情的背诵课文;注意分号的用法。
(二)过程与方法:
学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法,培养观察能力和理解、表达能力
(三)情感态度与价值观:
了解桂林山水的特点,受到热爱祖国锦绣河山的思想教育,陶冶爱美的情趣。
教学重点难点:
1、了解桂林山水的特点,在脑中想象这种美丽景
色。
2、学习作者观察和表达的方法。
教学时间:
2课时
第一课时
引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中,出