安徽省定远县朱湾学校学年上学期八年级生物期末教学质量测试题解析版.docx
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安徽省定远县朱湾学校学年上学期八年级生物期末教学质量测试题解析版
定远朱湾学校2017-2018学年上学期期末教学质量测试卷
八年级生物
一、选择题
1.下列哪一项不是生物多样性的内涵（）
A.生物种类的多样性B.生物基因的多样性
C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性
【答案】D
【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库；基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
2.酵母菌、蘑菇等真菌和细菌、放线菌的最主要的区别是（）。
A.具有细胞壁B.有真正的细胞核C.用孢子繁殖D.营腐生生活
【答案】B
.....................
考点：
细菌和真菌的区别。
点评：
此题考查的知识点是细菌与真菌的共同特点，解答时可以从细菌、真菌的结构、营养方式、生殖方式方面来切入，关键是熟知细菌真菌的结构特点。
3.在下列分类的等级中，那个等级的生物所具有的相同的特征更多（ ）
A.属B.科C.纲D.目
【答案】A
【解析】试题分析：
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
选项中“属、种、纲、目”四个分类单位中，分类单位最小的是种。
考点：
生物的分类及分类单位。
4.水螅通常能捕食到与其体积相当的水蚤，这主要是依靠（ ）
A.刺细胞B.触手的缠结C.发达的肌肉D.口的吞噬
【答案】A
【解析】水螅的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞。
刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水螅开始进食。
如果没有刺细胞的活动，水螅的触手也很难抓到猎物。
点睛：
水螅属于腔肠动物，有刺细胞和触手，能捕捉食物。
5.如果把两只大小均等的活蝗虫做如下处理：
甲蝗虫的胸部和腹部完全浸入水中，乙蝗虫的头部完全浸入水中，过一段时间后，其结果是（）
A.甲死亡B.乙死亡C.都正常生活D.同时窒息死亡
【答案】A
【解析】蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫乙的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫甲胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。
故选A。
6.下列真菌中，属于单细胞生物的是（ ）
A.青霉菌B.酵母菌C.曲霉D.木耳
【答案】B
【解析】酵母菌是单细胞真菌；青霉菌、曲霉和木耳都是多细胞真菌。
7.下列动物中，属于软体动物的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】乌贼、章鱼、河蚌、扇贝的身体柔软，有外套膜，是软体动物。
A蚯蚓是环节动物，B是章鱼属于软体动物；C是家蚕属于节肢动物；D蜈蚣属于节肢动物。
故选B。
8.真菌的特征是（）
①细胞内没有成形的细胞核
②细胞内有真正的细胞核
③能产生孢子，孢子能发育成新个体
④通过分裂方式繁殖后代
⑤细胞内没有叶绿体
A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤
【答案】B
【解析】试题分析：
酵母菌、青霉、曲霉和蘑菇等都属于真菌，其细胞结构有：
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，所以题干中②③⑤的叙述是正确的．可见B符合题意．
故选：
B
9.下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是（）
①家鸽——肺和气囊
②蛇———肺
③鲫鱼——鳃
④海豚——鳃
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
【答案】A
【解析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，①蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润；②蛇属于爬行动物，生活在陆地上，用肺来进行气体交换；③鲫鱼生活在水中，用鳃进行气体交换；家鸽既能在陆地上也能在空中飞行，用肺呼吸，气囊贮存气体，辅助呼吸。
10.具有社会行为的动物，其特征有（）
A.一定的组织B.明确的分工
C.有的还形成等级D.以上都是
【答案】D
解：
ABC、一定的组织、明确的分工、有的还形成等级，都属于具有社会行为的动物所具有的特征．
故选：
D．
考点：
社会行为的特征．
11.下列行为属于学习行为的是（）
A.蜜蜂采蜜B.公鸡啼鸣
C.母鸡产卵D.老马识途
【答案】D
【解析】试题分析：
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
蜜蜂采蜜、公鸡啼鸣、母鸡产卵，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，故A、B、C错误；
老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。
故D正确。
考点：
先天性行为和学习行为
12.酵母菌属于单细胞真菌，与植物细胞相比较，酵母菌细胞缺少的结构是（）
A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体
【答案】D
【解析】酵母菌是单细胞真菌，只有一个细胞构成，如图：
．
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡和叶绿体．由此可见，酵母菌没有叶绿体，营养方式是异养；．
故选：
D
13.巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（）
A.运气好B.动脑设计了曲颈瓶
C.观察时认真D.实验用具好看
【答案】B
【解析】试题分析：
巴斯德用曲颈瓶实验证明了微生物来自空气中已经存在的微生物，如图，
将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，A瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入A瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败．而B瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入B瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。
由此证明细菌不是凭空产生的，而是来自于空气中已经存在的细菌．此实验成功的关键是设计了曲颈瓶，与直颈瓶做对照。
可见B符合题意。
考点：
食品的腐败原因
14.下列属于社会行为的是（）
A.海葵和寄居蟹在一起生活
B.在一片草地上生活的许多昆虫
C.一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避
D.生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等
【答案】C
【解析】试题分析：
海葵和寄居蟹在一起生活，对彼此都有利属于共生关系，不是同种动物不具有社会行为，A错误；许多昆虫在一片草地上生活，群内部没有形成了一定的组织．也没有等级秩序，因此不属于社会行为，B错误；一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避，这是由于具有社会行为的动物群体内的分工合作需要进行信息交流，它们利用声音、形体姿态、动作以及气味来传递信息．蚜虫正是通过释放信息激素来给同伴传递信息的，属于社会行为，C正确；生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等，不是同种动物，不具有社会行为，D错误。
考点：
社会行为的特征。
15.下列组合中全部属于真菌的一组是（）
A.灵芝、香菇、酵母菌、木耳
B.霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴头菌
C.木耳、霉菌、根瘤菌
D.枯草杆菌、醋酸杆菌、足癣菌、肺炎双球菌
【答案】A
【解析】试题分析：
灵芝、香菇、酵母菌、木耳都属于真菌；A正确；霉菌、酵母菌、猴头菌都属于真菌；根瘤菌属于细菌，B错误；木耳、霉菌、都属于真菌；根瘤菌属于细菌，C错误；枯草杆菌、醋酸杆菌、肺炎双球菌都属于细菌，足癣菌属于真菌，D错误。
考点：
真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
16.下列都属于鱼类的一组是（ ）
A.鲤鱼、章鱼、鲍鱼鱿鱼B.带鱼、金枪鱼、黄姑鱼
C.鲸、鲨鱼、比目鱼D.鲨鱼、海豚、海狮
【答案】B
【解析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，体外受精，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线。
鲤鱼、金枪鱼、黄骨鱼、带鱼、比目鱼、鲨鱼，生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类。
鱿鱼、鲍鱼、章鱼无脊柱，身体柔软、有外套膜属于软体动物，海豚、海狮、鲸鱼具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物。
17.下列不属于细菌菌落特征的是
A.菌落比较小B.表面光滑.粘稠
C.菌落较大，褐色D.粗糙干燥
【答案】C
【解析】细菌菌落特征：
菌落较小，形状：
表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：
菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：
菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
所以C正确。
18.爬行动物与两栖动物相比，其进化意义是
A.真正适应陆地环境的生活B.个体的身体高大
C.既能生活在水中，也能生活在陆地D.种类多，种群大
【答案】A
【解析】爬行动物体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制；两栖动物的受精过程在水中完成，生殖发育离不开水。
因此爬行动物在进化上比两栖动物高等，是真正的陆生动物。
所以爬行动物与两栖动物相比，其进化意义是真正适应陆地环境的生活。
19.下列关于动物呼吸的叙述中，正确的是（）
A.水中生存的动物都是用鳃呼吸的
B.陆生动物都是用肺呼吸的
C.两栖动物一生呼吸很复杂，分别要用到鳃、肺和皮肤几种器官呼吸
D.低等动物如扁形动物、线性动物、环节动物等都不需要呼吸
【答案】C
【解析】试题分析：
水中生活的动物，有的用鳃呼吸（鱼类），有的用肺呼吸（鲸鱼），A错误；生活在陆地上生活的动物大都用肺呼吸，如鸟、哺乳动物、爬行动物；同时鲸鱼、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸；但是蝗虫等昆虫用气管呼吸，蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸，B错误；两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，C正确；生物能够进行呼吸，低等动物如扁形动物、线性动物、环节动物等都属于生物，D错误。
考点：
两栖动物的主要特征。
20.“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（）
A.皮肤B.甲壳C.鳞片D.外骨骼
【答案】D
【解析】试题分析：
蝉属于昆虫，体表有外骨骼．但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法．因此蝉脱掉的“壳”在生物学上称为外骨骼。
考点：
昆虫的生殖和发育过程。
二、简答题
21.天高任鸟飞．除了鸵鸟、企鹅等少数鸟类不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的．请根据鸟类相关知识填空．
（1）从骨骼来看，骨轻薄且___，长骨___．
（2）从骨骼来看，___发达，能迁移两翼变成飞行动作．
（3）从消化看，食量大，消化能力强，提供足够的___以供飞行用．
（4）从呼吸看，家燕体内具有与肺相通的___，每呼吸一次，肺内进行两次气体交换，大大提高气体交换效率．
【答案】
（1）.坚固
（2）.中空（3）.胸肌（4）.能量（5）.气囊
【解析】试题分析：
鸟类的结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质．
解：
（1）从骨骼来看，骨轻薄，有的骨中空，有的骨愈合，减轻体重，适于飞行．
（2）从肌肉来看，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
（3）从消化看，食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的能量．
（4）从呼吸看，家燕体内具有与肺相通的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，大大提高气体交换效率．
故答案为：
（1）坚固；中空
（2）胸肌；
（3）能量；
（4）气囊
考点：
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
22.导盲犬是经过严格训练的狗，是工作犬的一种．经过训练后的导盲犬可帮助盲人去学校、商店、洗衣店、街心花园等．它们习惯于颈圈、导盲牵引带和其他配件的约束，懂得“来”“前进”“停止”等口令，可以带领盲人安全地走路，当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人停下以免发生危险．一条训练有素的导盲犬会引领主人穿梭在繁忙的人流和街道中．此外，导盲犬还具有自然平和的心态，会适时站立、拒食、帮助盲人乘车、传递物品，对路人的干扰不予理睬，同时也不会对他们进行攻击．
（1）参加残奥会的运动员来自世界各地，经过特殊训练的导盲犬能理解英语、汉语和手语三种指令．对这种行为的解释错误的是_____________．
A.这是一种复杂反射
B.这是一种学习行为
C.是由动物体内的遗传物质决定的
D.能增强导盲犬的适应性
（2）狗即使走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走一段路就要撒尿，这样做的目的是_______________．
A.生理活动的需要B.留下记号C.与其他狗沟通信息D.吸引异性的狗前来
（3）在训练导盲犬中心，训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励，这样做的目的是_____．
A.饲喂导盲犬B.巩固形成的复杂反射C.巩固已有的简单反射D.熟悉训练师
（4）导盲犬的运动都是接受主人的口令，在大脑发出神经冲动，当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，牵动着所附着的___绕着___活动而产生．
【答案】
（1）.C
（2）.B（3）.B（4）.骨（5）.关节
【解析】解：
（1）“经过特殊训练的导盲犬能理解英语、汉语和手语三种指令”，这是经过导盲犬的大脑皮层形成的复杂反射；这是通过生活经验和学习训练建立起来的学习；能增强导盲犬的适应性；是在遗传因素的基础上，由环境因素决定的行为，而不是“由动物体内的遗传物质决定的”．所以，对这种行为的解释错误的是“是由动物体内的遗传物质决定的”，故选C．
（2）“狗即使走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走一段路就要撒尿”，这样做的目的是留下记号，故选B．
（3）“在训练导盲犬中心，训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励”，这样做的目的是巩固形成的复杂反射，故选B．
（4）“导盲犬的运动都是接受主人的口令，在大脑发出神经冲动”，当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，牵动着所附着的骨绕着关节转动而产生活动．
故答案为：
（1）C
（2）B
（3）B
（4）神经；骨；关节转动
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；动物的先天性行为和学习行为的区别；群体中的信息交流．
【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．
【分析】
（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．
（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．
（3）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”．
（4）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握复杂反射、学习行为的特点以及运动的产生．
23.如图是家兔的内部结构示意图，请据图回答．
（1）家兔的结构中①是___，它有4个腔，使家兔的血液循环和输送氧的能力较强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的热量，对保持恒定的体温有重要作用．
（2）②___，是家兔的呼吸器官．
（3）家兔主要以植物的茎、叶为食，消化道很长，③___发达，有利于消化大量的植物纤维．
（4）家兔的体腔被___分为胸腔和腹腔两部分．
（5）生殖方式和哺育方式分别是___，有利于提高后代的成活率．
【答案】
（1）.心脏
（2）.肺（3）.盲肠（4）.膈（5）.胎生、哺乳
【解析】①心脏②肺③盲肠。
（1）家兔的①心脏分为四个腔，即：
左心房、右心房、左心室、右心室，血液循环包括体循环和肺循环两条循环路线，输送氧的能力强，利于体内有机物的分解，产生大量的热量维持体温的恒定。
体循环：
左心室→体动脉→身体各部→体静脉→右心房；肺循环：
右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房。
（2）外界的气体经气管进入家兔的肺，完成气体交换，所以家兔的呼吸器官是肺。
（3）③是盲肠，家兔的盲肠发达，适于消化植物性纤维与家兔的食草性相适应。
（4）膈肌把体腔分为胸腔和腹腔，为哺乳动物所特有的结构。
（5）生殖方式和哺育方式分别是胎生哺乳，有利于提高后代的成活率。
24.如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中生物___不能独立生活，必须寄生在活细胞中．（填字母）
（2）A与C比较，细胞结构上A___；A与C的营养方式都是___，原因是___；图中D的孢子呈___状．
（3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌；制作泡菜时要利用乳酸菌；污水处理是利用甲烷菌能分解污水中的有机物；在夏天受潮的衣物或食物常常会有霉菌生长；其中属于细菌的是___．
【答案】
（1）.B
（2）.没有成型的细胞核（3）.异养（4）.没有叶绿体（5）.扫帚（6）.乳酸菌和甲烷菌
【解析】A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌。
（1）B病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
（2）A与C比较，细胞结构上A没有成型的细胞核；A与C的营养方式都是异养，原因是没有叶绿体；图中D的孢子呈扫帚状。
（3）细菌真菌与人类生活关系密切。
在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌；制作泡菜时要利用乳酸菌；污水处理是利用甲烷菌能分解污水中的有机物；在夏天受潮的衣物或食物常常会有霉菌生长；其中属于细菌的是乳酸菌和甲烷菌。
25.近年来，福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁。
请根据材料回答：
（1）福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。
从分类上来分析，福寿螺属于___动物。
（2）福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大。
有的地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光。
从生态系统的组成成分来分析，福寿螺属于___。
（3）福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，1981年开始引入我国各地饲养。
如今，福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁。
福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属于（___）
A.外来物种入侵
B.栖息地被破坏
C.水体污染
D.滥捕乱杀
（4）福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。
有的地方的农民，利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性，创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法。
这种防治方法属于___，它的好处是___。
【答案】
（1）.软体
（2）.消费者（3）.A（4）.生物防治（5）.减少农药使用，减少环境污染
【解析】试题分析：
（1）福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体，有外套膜。
因此福寿螺属于软体动物。
（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
生产者主要指绿色植物；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。
福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大．秧苗就被福寿螺吃个精光。
因此福寿螺属于消费者。
（3）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，1981年开始引入我国各地饲养。
如今，福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁。
因此福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属外来物种入侵。
（4）农民利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性，创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法．这种方法属于生物防治。
生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物防治农作物的病虫害。
它的最大优点是不污染环境，节省农药经费，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
考点:
威胁生物多样性的原因；生态系统的组成及各部分的作用；软体动物的主要特征及其与人类的关系；动物在自然界中的作用；生物防治。
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