高中新课标历史必修一二三知识总结.docx
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高中新课标历史必修一二三知识总结
必修一知识点
第一单元古代中国的政治制度
第1课夏商西周的政治制度
考点1分封制
1、目的：
西周建立后，为了 进行有效的统治
2、分封对象：
王族 功臣 古代帝王的后代
3、分封制内容：
形成四等级 天子 诸侯 卿大夫 士
诸侯对周天子有 镇守疆土 随从作战 交纳贡赋、 朝觐述职 的义务。
4.分封制的特点：
通过层层分封，形成贵族统治阶层内部的森严等级。
分封的特点：
受封的诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性（权在地方）
5．分封制的作用：
加强对周天子对地方的统治，巩固 和扩大统治区域 。
考点２宗法制
1.西周时期，与分封制互为表里的制度是宗法制，它的目的是为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾。
2.宗法制的定义是用父系血缘的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
其核心内容是嫡长子继承制。
在宗法制下，有大宗和小宗之分，二者之间的关系是大宗可以命令小宗，小宗必须服从大宗。
3.宗法制的作用：
保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
第2—4课秦——明清中央集权制度的形成与发展
考点３秦的统一
公元前 221年，秦王嬴政建立中国历史上第一个 统一的 中央集权 的 封建 王朝——秦朝。
考点４至高无上的皇权和中央官制
1.皇帝名称的由来：
德高三皇功过五帝
2.秦始皇首创的皇帝制度，具有皇位世袭、皇权至上、皇帝总揽大权特点，是中国古代专制制度的重要特征。
3.秦始皇还建立一套以皇权为中心的中央政权组织。
最高权力为皇帝所有，在中央，设置丞相、太尉、御史大夫三个最高官职。
其职责分别为丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事；御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，负责监察百官；太尉，负责管理全国军务。
在丞相之下，设有诸卿，掌管各项具体事务。
4.丞相的设置，开始了中国古代政治制度中一个重要的主线：
王权与相权之争。
考点5郡县制的全面推行
1.西周时期在地方实行分封制，秦统一中国后，推行郡县制，把全国分为36个郡，郡内又分为若干县。
2.与郡县制相适应，建立一套地方官僚机构，郡守是郡的最高行政长官，其职责是对上承受中央政令，对下督责所属各县。
县的长官称县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。
郡和县的长官都由皇帝直接任命。
3.作用：
实现了中央对地方政权直接有效的控制，也是中国古代政治制度中，另一个主线中央与地方之争的开始。
★4、秦的中央集权制度的历史地位：
奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
考点6中央集权的发展（中央与地方权力之争）
1．汉：
汉初， 实行郡国并行制度 ，埋下隐患。
汉景帝平定“七国之乱”。
汉武帝颁布 “推恩令” ，中央集权得到加强。
2．唐中期，在地方设 节度使 ，形成 藩镇割据 局面，削弱 中央集权 。
3．宋：
加强中央集权。
措施：
军事上，兵权收归中央，充实禁军。
行政上：
派文官担任地方长官，设通判负责监督。
财政上：
地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
作用：
加强中央集权，但也造成北宋积贫积弱的局面。
4．元：
开创行省制度。
中央设中书省，直接管辖河北、山西、山东等地。
在地方设行中书省，简称行省，行省之下设路、府、州、县，在边远民族地区设宣慰司。
行省的长官由朝廷任命。
元朝在中央设宣政院，管理西藏和民族事务。
行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，它便利了中央对地方的管理，加强中央集权，巩固了多民族国家的统一。
考点7君主专制的演进（君权与相权之争）
1．汉初，汉武帝重用近臣，设中朝参与军国大事，削弱相权。
2．魏晋南北朝时，逐步形成三省体制。
隋唐时期，在三省中尚书省之下设六部，确立并完善了三省六部制。
三省为中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行，在尚书省之下，设六部。
三省长官都是宰相，相权分散。
三省互相牵制和监督，削弱了相权，保证了黄泉的独尊，是中国古代政治制度的重大创造，历朝基本沿袭。
3．宋时，设中书门下为最高行政机构，后增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。
4．元朝设中书省，元朝后期，宰相权力越来越大，削弱君权。
考点8选官、用官制度的变化
1.汉时，实行察举制，孝廉成为做官的主要途径。
2．魏晋南北朝时期，实行九品中正制。
门第成为做官的凭据。
3.隋朝时，出现并形成科举制，并一直沿用到明清。
科举制是封建选官制度的一大进步。
它把读书、考试和做官紧密相连，有利于打破贵族垄断，扩大官吏人才来源,提高官员文化素质，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手中集中到中央政府，加强了中央集权。
4.察举制、九品中正制到科举制的发展，反映了中国古代管理制度的演变。
考点9宰相制度的废除
1.从汉至元，通过分割、限制地方权力，中央集权不断加强。
2.通过削弱相权，君主专制得到加强。
3.明清时期，是君主专制和中央集权空前加强的时期。
4.明太祖废丞相，设殿阁大学士。
至明成祖时，形成内阁。
阁臣拟处理意见，呈给皇帝，成为票拟。
皇帝审定，太监朱笔抄出，交付实施，是为批红。
内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍。
决策权仍在皇帝手中。
考点10军机处的设立
1．清朝，君权进一步加强。
康熙时设南书房，扩大皇权。
雍正帝时，为办理西北事物，
设军机处。
军机大臣跪受笔录，按皇帝的意旨拟写成文，军国大事均由皇帝裁决。
2．军机处的设置，提高了行政效率，且全国军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。
3.军机处的设立，加强了皇权，使君主专制发展到顶峰，我国多民族大一统国家也得到巩固和发展。
第二单元古代希腊罗马的政治制度
第5课古代希腊民主政治
考点11希腊文明的摇篮
1．城邦制度：
原因，希腊独特的地理环境。
特点，小国寡民和独立自主。
2．公民：
凡父母祖籍均属于本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。
考点12雅典民主政治的确立
1．梭伦改革（时间前六世纪初）
内容：
按财产多寡划分公民等级，公民大会成为最高权力机关，建立四百人议事会，建立公民陪审法庭，废除债务奴隶制。
作用：
动摇旧氏族贵族世袭特权，保障公民的民主权利，为雅典民主政治奠定基础。
2．克利斯提尼改革（时间前六世纪末）
内容：
建立十个地区部落，设立五百人议事会，成立十将军委员会，扩大公民大会的权利。
作用：
基本铲除旧氏族贵族的政治特权，雅典民主政治确立起来。
考点13雅典民主的黄金时代
1.公元前5世纪，在伯里克利担任首席将军时期，雅典民主发展到顶峰，进入“黄金时代”。
2.伯利克里改革内容:
所有男性公民可担任几乎一切职务，五百人议事会的职能进一步扩大，公民陪审法庭成为最高司法监察机关。
伯利克里为鼓励公民积极参政，向担任公职的公民发放工资。
为吸引观赏戏剧，发放“观剧津贴”。
3.雅典民主的评价
局限性：
仅限于男性公民（妇女、外邦人、广大奴隶除外）
实质是建立在奴隶制基础上的少数人的民主。
积极性：
为近现代西方政治制度奠定了最初的基础，对雅典民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
消极性：
只是小国寡民的产物。
第6课罗马法的起源与发展
考点14《十二铜表法》
1.公元前5世纪，在贵族与平民的斗争中，罗马制定《十二铜表法》，标志罗马成文法的诞生。
考点15罗马法的发展和完善
1．万民法
原因：
公民法的狭隘性，帝国扩张的需要，经济发展的要求。
时间：
3世纪
定义：
适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
2.6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼，将罗马法系统化、法典化，编汇成《民法大全》，标志罗马法体系最终完成。
考点16罗马法的作用及影响
1.对罗马帝国：
罗马法是罗马统治的有力支柱，为国家提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。
它保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。
但其实质仍是维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
2.对世界：
罗马法是欧洲历史上第一步比较完备的法律体系，对近代欧美国家的立法和司法产生重要影响。
罗马法还成为资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。
第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展
第7课英国君主立宪制的建立
考点17光荣革命
英国资产阶级革命爆发于1640年。
1688年，英国议会邀请玛丽和威廉共同统治英国，因这是一次不流血的政变，历史上称“光荣革命”。
考点18议会权力的确立
1《权利法案》
1689年，议会颁布《权利法案》。
旨在限制王权。
《权利法案》限制了国王的权利，保证了一会的立法权、财政权等权力，议会的权力日益超过国王权力，国王逐渐处于“统而不治”地位，标志英国君主立宪制确立起来。
2.代议制
定义：
议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力。
作用：
资产阶级实行集体统治，防止专制独裁，和平方式解决利益纠纷。
2．议会改革
背景：
工业革命以后，工业资产阶级兴起。
时间：
1832年
意义：
工业资产阶级获得更多议会议席，为工业资本主义的发展提供保障。
考点19责任制内阁的形成
1．形成：
1721年，开始形成。
沃尔波尔成为第一任内阁首相。
2．构成和职能：
责任制内阁由国王议会首相阁僚组成。
内阁首脑是首相，产生方式是议会下院多数党的领袖，由国王任命，对
议会负责，掌握行政权，有权提名内阁成员，有权决定国家的重要政策。
内阁对议会负责。
议会对内阁进行制约。
国王处于“统而不治”地位，是国家元首，是国家统一的象征。
第8课美国联邦政府的建立
考点20独立之初的严峻形势
1．美国独立前是英属13个殖民地，美国诞生于1776年。
2．独立之初的美国政体是一个松散的邦联。
地方权力大过中央，影响美国资本主义政治经济的发展。
越来越多人认识到必须建立强有力的中央政府。
考点21美国1787年宪法及评价
背景：
1776年，美国独立后是一个松散的邦联，经济发展受到严重影响。
1787年，各州代表在费城召开制宪会议。
1.内容：
①规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高过各州权力。
各州在
不违背宪法的前提下，有一定自治权，中央权力和地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。
②实行三权分立，把国家权力分为立法、行政、司法三部分。
立法权由
国会掌握，总统掌握行政权，是国家元首、政府首脑和军队总司令；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。
三者独立平等，相互制约，防止
专制出现，体现了三权分立原则。
2.评价：
①积极性：
1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法，强调加强国家权力，突出“分权与制衡”原则，避免权力过于集中，体现一定民主精神。
②局限性：
承认奴隶制度的合法性，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子平等的权利。
3．1789年，美国第一次总统选举，华盛顿当选为第一任总统，也开创了总统任期不超两届的先例。
考点22两党制的形成和发展
1．形成：
19世纪中期，民主党和共和党对峙局面形成。
2．特色：
两党对垒，轮流执政。
3．实质：
都是资产阶级政党。
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流
第10课鸦片战争
考点23虎门销烟
第一次鸦片战争（1840年——1842年，中国对战英国）
根本原因：
英国开拓海外市场和掠夺生产资料
直接原因：
1839年，林则徐禁烟运动。
考点24《南京条约》及其影响
背景：
1840-1842年，鸦片战争中国战败，与英国签订《南京条约》。
1.内容：
割地：
割香港岛给英国
赔款：
赔付英国2100万银元
开放口岸：
开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸
关税协定：
中国海关收取英商进出口关税，由双方商定
2.影响：
《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。
中国领土和主权完整不断遭到破坏，由一个对立自主的封建国家开始沦为半封建半殖民地国家。
考点25战火再燃
1．第二次鸦片战争（1856年——1860年，中国对战英法联军），战争中，英法联军火烧圆明园。
2.结果：
中国战败，先后签订《天津条约》和《北京条约》
3．1858年，《天津条约》
内容：
允许外国公使进驻北京，增开沿海沿江十处通商口岸，赔偿英法巨额白银，允许外国人到中国内地游历、经商和传教，外国军舰和商船可在长江各口岸通航。
4.1860年，《北京条约》。
内容：
承认《天津条约》有效，增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，对英法赔款各增至800万两白银。
5.影响：
第二次鸦片战争，使中国半殖半封程度加深了，中外反动势力公开勾结。
第11课太平天国运动
考点26《天朝田亩制度》和《资政新篇》
1851年-1864年的太平天国运动是清末一次重要的农民起义。
前期颁布《天朝田亩制度》，后期制定《资政新篇》
《天朝田亩制度》
1.为了满足农民得到土地的愿望，1853年冬，太平天国颁布《天朝田亩制度》。
2.内容：
①土地分配：
原则：
“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”
方式：
以户为单位，按人口和年龄平分土地
②产品分配：
原则：
“人人不受私，物物归上主”
方式：
规定每户留足口粮，其余归国库
③目的：
建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
3.意义：
①积极：
是太平天国的革命纲领，反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是
几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
②局限性：
体现绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。
《资政新篇》
1．1859年，太平天国颁布由洪仁玕提出的改革方案。
2．内容：
向西方学习，官员由公众选举产生，发展工商业，开设新式学堂。
3．评价：
中国人第一次提出在中国发展资本主义的设想，但迫于形势，未能实行。
第12课甲午战争和八国联军侵华
考点27甲午中日战争（1894年——1895年）
1．背景：
根本原因：
日本明治维新后发展资本主义的迫切需要
直接原因：
1894年，朝鲜爆发农民起义，请求援助。
2．过程：
黄海大战，涌现英雄邓世昌。
日军在旅顺进行大屠杀，在威海卫，北洋舰队全军覆没。
3.结果：
中国战败，签订《马关条约》
4．《马关条约》
内容：
割地：
割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本
赔款：
赔偿日本军费两亿两白银
开放口岸：
开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
资本输出：
日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。
影响：
割地：
使中国的领土和主权进一步遭受严重损失
赔款：
大大加重了中国人民的负担
开放口岸：
是列强侵略势力深入内地
资本输出：
拓展列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展
列强在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国狂潮。
中国社会半殖半封程度大大加深了。
考点28八国联军侵华（1900年——1901年）
1．背景：
甲午战争后，民族危机加深，民间组织义和团发动反帝爱国活动，旗号“扶清灭洋”。
2．过程：
1900年，英美俄法德意日奥八国，从天津进犯北京，在廊坊遭到义和团和清军阻击，8月，攻陷北京。
考点29《辛丑条约》及其危害
1.内容：
赔偿各国白银共9.8亿两，以关税和盐税作为抵押；在北京东交民巷设立使馆界，界内不许中国人居住；拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守
北京到山海关铁路沿线的战略要地；惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织；改总理衙门为外务部，居六部之首。
2.危害：
巨额赔款加重了人民的负担，使中国税收受到列强控制。
使馆界实际上是国中之国，成为列强策划侵略中国的大本营，清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强武装控制下。
而惩治支持义和团的官员，改设外务部，列强通过外交途径加强对清政府的控制。
由《辛丑条约》，清政府成为帝国主义统治中国的工具，标志中国
完全陷入半殖半封社会。
第13课辛亥革命
考点30武昌起义
1．辛亥革命背景
政治：
民族危机加深，清政府实行“新政”和“预备立宪”。
经济：
民族资本主义发展。
思想：
宣传天赋人权和自由平等学说，上海和东京成为宣传阵地，代表人物有章炳麟邹容陈天华。
组织：
1894年，孙中山在檀香山创办兴中会，是中国第一个资产阶级革命团体。
1905年，在东京成立中国同盟会，提出“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”政治纲领，创办机关刊物《民报》，是中国第一个资产阶级革命政党。
行动：
同盟会发动一系列起义，其中黄花岗起义最为壮烈。
导火索：
四川的“保路运动”。
2．武昌起义
1910年10月，武昌起义爆发，揭开辛亥革命序幕。
考点31中华民国成立
1.中华民国成立于1912年，定都南京，以五色旗为国旗。
2.1912年，中华民国南京临时政府颁布了《中华民国临时约法》。
①内容：
中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民享有人身、居住、财产、出版、集会、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治制度；规定实行责任内阁制，明确内阁总理和总统的权力关系。
②意义：
《中华民国临时约法》是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
考点32辛亥革命的评价
（注：
辛亥革命（1912年）最初取得了成功，推翻了清政府统治。
但由于民族资产阶级的两面性，革命果实最终被袁世凯窃取。
关于辛亥革命究竟是成功了还是失败了，史学界有不同观点。
有人认为成功了，有人认为失败了，有人认为成功失败各一半。
但就其本身而言，它对后来中国革命的指导和影响来看，是值得我们赞扬和肯定的。
而辛亥革命的失败也证明资本主义道路在中国走不通。
）
1.性质：
辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主国。
2.意义：
它推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度；建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心；客观上打击了帝国主义侵略势力，为民族资本主义的发展创造了条件。
第14课新民主主义革命的崛起
考点33五四风雷
1.五四运动发生在1919年。
2.背景：
国际：
1917年，俄国爆发，马克思主开始在中国传播。
导火线：
巴黎和会中国的外交失败一战（1914-1918）结束后，1919年，战胜国在巴黎举行分赃会议。
中国作为战胜国的合理要求被拒绝。
列强无视中国主权，决定将德国在山东的特权转交给日本。
国内：
政治：
北洋军阀腐朽统治经济：
民族资本主义的发展
思想文化：
新文化运动
3．过程：
前期，主要在北京，以学生主力；后期，重心转移到上海，以工人为主力。
提出口号“外争主权、内除国贼”。
4.意义：
性质：
一次彻底的不妥协地反帝反封建的革命运动
特点：
弘扬爱国主义，民族意识空前觉醒
知识分子开始走上同工人相结合的道路，工人阶级登上历史舞台；
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
考点34中国共产党的诞生
背景：
思想：
马克思主义思想广泛传播
阶级：
工人运动的发展
国际：
列宁领导的共产国际的帮助
1.成立标志：
中国共产党第一次全国代表大会时间：
1921年地点：
上海
2.内容：
通过党纲，确定党名中国共产党，制定党的奋斗目标是用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制，决定党的中心工作是组织工人阶级、领导工人运动，成立党的中央机构中央局，选举陈独秀为书记。
考点35第一次国共合作的形成和北伐战争（国民革命时期）
一、国共合作
1.原因：
必要性：
敌人力量强大，工人力量薄弱，必须建立革命统一战线。
可能性：
国民党具有反帝反封性，与工人阶级有共同的目标。
2.过程：
1923年，中国共产党第三次全国代表大会，通过与国民党合作的决定。
3.形成标志：
1924年，在广州召开的中国国民党第一次全国代表会议，标志两党合作形成。
4.合作方式：
党内合作
二、北伐战争（1926年——1927年）
1．对象：
吴佩孚孙传芳张作霖
2．结果：
革命势力发展到长江流域，1927年初，国民政府由武汉迁往广州。
3．意义：
动摇帝国主义统治中国的根基。
三、国民革命失败
1、1927年4月，蒋介石四一二政变，7月，七一五政变。
1927年，宁汉合流，标志第一次国共合作破裂。
第15课国共的十年对峙
考点36南昌起义
1．时间：
_1927.8.1_，领导人：
_周恩来、贺龙_
2．意义：
南昌起义是打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
考点37土地革命
（井冈山根据地的建立：
1927.10毛泽东建立第一个农村革命根据地，第一次工作重心转移——从城市到农村）
1．准备：
八七会议
2．内容：
打土豪、分田地，废除封建剥削，开展土地革命
3．意义：
广大贫苦农民政治上翻了身，经济上分到了土地，革命积极性空前高涨。
考点38红军长征（1934年——1936年）
一、原因
直接原因：
第五次反围剿失败
根本原因:
党内王明左倾错误。
二、过程
1.1934年，红军从江西瑞金出发。
2．遵义会议（1935年1月）
内容：
①纠正博古等人的“左”倾军事路线错误②肯定毛泽东的正确军事主张③选举毛泽东为政治局常委④取消博古、李德军事指挥权
意义：
①结束了
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