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protle教案
课题一安全生产实习教育
一、教学目的
通过学习实习工厂的各项规章制度和安全操作规程，使全体同学自觉遵守厂纪厂规，重视安全文明生产和实习。
二、教学内容
（一）、生产实行教学课堂管理制度
1、学生实习课前必须穿好工作服，戴好工作帽和其他防护用品，由班长负责组织提前进入实习课堂，准备实习。
2、教师考勤后讲课时，要专心听讲，做好笔记，不得说话和干其他事情。
提问要举手，经教师同意后方可发问，上课时，进出课堂应得到教师的许可。
3、教师操作示范时，要认真观察，不得拥挤和喧哗，更不得用手触摸设备。
4、学生要按教师分配的工作位置进行练习，严格遵守劳动纪律，有事请假，不得早退，不得窜岗，不允许私开他人的设备。
5、严格遵守安全操作规程，安检员要协助教师做好安全工作，防止发生人员伤亡和设备事故。
6、严格按照实习课题要求，保质保量按时完成生产实习任务，认真自评和撰写实习报告，不断提高操作水平。
7、生产实习教学做到“十不准”
（1）不准闲谈打闹
（2）不准擅离岗位
（3）不准干私活
（4）不准私带工具出车间
（5）不准乱放工量具、工件
（6）不准生火烧火
（7）不准设备带病工作
（8）不准擅自拆修机器
（9）不准乱拿别人的工具材料
（10）不准顶撞老师和指导教师
8、爱护公物财物，珍惜一滴油、一滴水、一度电，修旧利废，勤俭节约。
9、保持实习场所的整洁，下课前要清扫场地、保养设备、收拾好工具材料，关闭电源，关好门窗，经教师检查后方可收工。
10结束实习时，经教师清点人数，总结完毕后方可离开。
（二）、安全操作的“一想、二查、三严格”
1、一想：
当天生产中有哪些不安全因素以及如何处置，做到把安全放在首位
2、二查：
查工作场所，机械设备、工具材料是否符合安全要求，有无隐患，如果发现有松动、变形、裂缝、泄露或听到不正常的声音时应立即停车，并通知有关技术人员检修，确认各种机械设备、电器装置在安全状态下使用，还需查自己的操作是否会影响周围人的安全，防护措施是否妥当。
3、三严格：
严格遵守安全制度，严格执行操作规程，严格遵守劳动纪律，保证安全生产。
（四）、电工（电子）安全操作规程
1、生产实行期间，必须严格执行本专业的安全技术操作规程，服从老师安排指导。
2、生产实习作业时，必须精神集中，禁止开小差和他人谈笑而分散注意力。
3、电路未经验电，应视作有电处理，不得用手触摸，避免事故的发生。
4、电器设备出现故障，应先切除电源，确认无电后方可处理，而且在电源开关处挂上“不准合闸”的标志。
5、电器设备的使用必须设合适保险丝或空气开关，行灯使用应当是36V安全电压。
6、不属正常使用的设备、仪表，不得随便开动。
7、中途停电的设备必须关闭电源。
8、易燃易爆物品，不得放在容易发生火花的电源附近，避免引起火灾或爆炸事故。
9、要带电作业时，必须穿戴好绝缘可靠的带护用品工具，确认与地面绝缘后，应按“用电禁令”的原则逐相作业。
10、高空作业时，必须使用安全带，检查登高工具，地面辅助人员必须戴上安全帽，避免跌落物品所致事故的发生。
11、使用梯子时，梯子与地面的角度应以60°为宜，在摩擦力较小的地面使用梯子时，要有防滑措施。
12、检查变压器时，应先断跌落式开关电源，然后用裸金属线短路实验，确认无残余电后，才能进入作业。
13、出现人身触电事故应立即切断电源，然后进行正确的挽救方法。
14、下班前，必须对所有使用的动力设备电器进行检查，并关闭电源，清理收拾工具后方能离开工作岗位
三、学习讨论
1、学习讨论：
如何遵守校纪厂规安全实习？
如何学好电工安全技术？
2、下午考试（安全教育内容）
四、安全教育考核。
课题二Protel99SE特点、启动和结构
一、实习目的和要求
1.了解Protel99SE的主要功能模块；
2.掌握电路设计的主要内容。
3.了解电路设计的数据文件；
4.掌握Protel99SE的启动和退出；
5.掌握设计数据库的内容。
二、教学过程
Protel99SE主要功能模块包括电路原理图设计、PCB设计和电路信号仿真，各模块具有丰富的功能，可以实现电路设计与分析的目标。
1.电路设计部分主要包括下面几部分：
（实操讲解）
（1）用于原理图设计的Schematic模块。
（2）用于电路板设计的PCB设计模块。
（3）用于PCB自动布线的Route模块。
电路信号仿真与PLD设计部分主要包括下面几部分：
1）用于可编程逻辑器件设计的PLD模块。
2）用于电路仿真的Simulate模块。
（4）原理图设计模块（Schematic模块）
电路原理图是电路设计的开始，是一个用户设计目标的原理实现方式，图形主要由电子器件和线路组成。
图1所示为一张电路原理图，该原理图就是由Schematic模块生成的。
图1原理图设计实例
（5）印制电路板模块（PCB模块）
PCB（印制电路板）是由电路原理图到制版的桥梁，设计了电路原理图后，需要根据原理图生成印制电路板，这样就可以制作电路板。
图2所示为一张由原理图生成的印制电路板图。
图2印制电路板设计实例
（6）电路信号仿真模块
ProtelAdvancedSIM99是一个能力强大的数/模混合信号电路仿真器，能提供连续的模拟信号和离散的数字信号仿真。
（7）PLD逻辑器件设计模块
2.Protel99SE的启动和退出
在安装完后，安装程序自动会把Protel99SE的快捷方式添加到【开始】菜单中，要想启动Protel99SE，只需要用鼠标单击【开始】菜单，选中【程序】命令，单击级联菜单中的【Protel99SE】文件夹，单击其可执行文件的快捷方式【Protel99SE】便可以了（当然也可以找到Protel99SE的可执行文件所在的位置，直接执行它）。
从【开始】菜单进入的示例如图3所示。
图3启动Protel99SE示意图
启动应用程序后会出现图4所示的界面，这是Protel99SE的标志画面。
图4Protel99SE启动界面
然后经过几秒钟的时间（根据计算机而定），便可进入如图5所示的Protel99SE主窗口。
从图5可以发现Protel99SE是真正的Windows软件，整个编辑环境完全是Windows风格的，可以同时打开多个工作窗口，也可将窗口最小化为图标，操作起来特别方便。
图5Protel99SE主窗口
3.文档组织的基本知识
（1）在Protel99SE中，所有电路设计的数据文件，如原理图文件、印制电路板文件以及各种文本文件和仿真波形文件等都存放在一个设计数据库（DesignDatabase，以“.Ddb”为扩展名）中。
（2）设计数据库的内容
设计数据库（DesignDatabase）包含以下三个部分，如下图6所示：
图6设计管理界面
1）DesignTeam管理器：
2）RecycleBin管理器：
3）Documents管理器：
4.Protel99SE支持的文件类型
Protel99SE支持的部分文件所表示的含义如表1所示。
表1Protel99SE支持的部分文件所表示的含义
扩展名
文件类型
SCH
电路原理图文件
PCB
印制电路板文件
LIB
库文件
NET
网络文件
XLS
零件列表文件
XRF
零件交叉参考表文件
REP
网络表比较结果文件
THG
跟踪结果文件
ERR
保存出错信息的文件
CFG
仿真配置文件
SIM
仿真结果信息文件
PDF
波形文件
PRJ
项目文件
三、巡回辅导实习内容
1.实习内容
（1）练习Protel99SE或Protel99的启动和关闭；
（2）练习打开设计管理界面。
2.实习步骤
（1）启动Protel99SE或Protel99；
（2）下拉Protel99SE或Protel99的“文件”菜单，点击“新建”；
（3）在出现的对话框中选择保存文档的路径和文件名，点击OK；
（4）进入设计管理界面；
（5）存盘退出。
四、练习题
1.Protel99SE的功能模块主要有哪些？
2.电路设计主要包括哪几个模块？
课题三电路原理图的图纸设置
一、教学回顾
1、复习Protel99SE特点；
2、Protel99SE的启动和退出；
3、Protel99SE的文档组织结构。
二、教学过程（整个过程进行实操讲解）
（一）了解“电路板设计的一般步骤”
一般来说，设计电路板最基本的过程可以分为4个主要步骤：
1、电路原理图的设计
2、生成网络表
3、印制电路板的设计
4、生成印制电路板报表
（二）了解“电路原理图设计的一般步骤”
电路原理图设计是整个电路设计的基础，它决定了后而工作的进展。
一般地，设计一个电路原理图的工作包括：
设置电路图图纸大小；规划电路图的总体布局；在图纸上放置元器件；进行布局和布线；然后对各元器件以及布线进行调整；最后保存并打印输出。
（三）掌握图纸设置（实例讲解）
●图纸的放大与缩小
1、使用键盘实现图纸的放大与缩小
放大：
按PageUP键。
缩小：
按PageDown键。
居中：
按Home键。
更新：
按End键。
2、使用菜单放大或缩小图纸显示
Protel99SE提供了View下拉菜单来控制图形区域的放大与缩小。
View菜单中主要命令的功能作现场说明。
●图纸大小设置
1、标准图纸
2、自定义图纸
●图纸方向
1、设置图纸方向
2、设置图纸标题栏
Protel提供了两种预先定义好的标题栏，分别是Standard（标准）形式和ANSI形式。
●设置系统字体
●文档组织
●Protel99SE支持的文件类型
表2Protel99SE支持的部分文件所表示的含义
扩展名
文件类型
SCH
电路原理图文件
PCB
印制电路板文件
LIB
库文件
NET
网络文件
XLS
零件列表文件
XRF
零件交叉参考表文件
REP
网络表比较结果文件
THG
跟踪结果文件
ERR
保存出错信息的文件
CFG
仿真配置文件
SIM
仿真结果信息文件
PDF
波形文件
PRJ
项目文件
三、巡回辅导
根据学生的接受能力不同，进行分类巡回指导，接受能力的差异可分为如下几种情况：
1、从电脑不够熟练的应当从电脑使用开始讲起；（实操讲解）
2、实操讲解后，理解能力较差的应当个别重讲；（实操讲解）
3、不理解菜单、工具条应用的应当稍作提示；（实操讲解）
4、在设置、画工具栏中遇到问题的作口头提示。
四、实操训练作业
1、熟悉图纸的放大缩小、图纸大小设置；
2、练习图纸大小方向设置、字体大小设置；
3、按要求自制标题栏和图纸的大小：
图纸宽为800、高为600、X轴的分格数为16、Y轴的分格数为8；标题栏如下图所示。
课题四绘制电路原理图
一、教学回顾（示范式）
1、图纸大小的设置；
2、选择和绘制标题栏。
二、教学过程（按原理图2进行范例讲解）
1、装载元器件库
装载元器件库的步骤如下：
使用鼠标单击设计管理器中的BrowseSch选项卡，再单击Add/Remove按钮，将出现如图1所示的ChangeLibraryFileList（改变库文件列表）对话框。
根需要双击选择要增加的元器件数据库，单击OK按钮，完成该元器件库的添加。
如图2所示。
图1
图2
图3
2、调用和放置元器件（方法有多种）
①利用查找元件进行选取；（如图3）
②通过输入元器件编号来选取元器件；（如图4）
③从元器件列表选取。
（如图5）
图4
图5
3、元器件位置的调整
①X键、Y键、空格键的用法；
②元器件部位的放大PageUp和缩小PageDown；
③元器件的复制Copy和粘贴Paste；
④元器件的阵列粘贴PasteArray；
⑤元器件位置调整；
⑥删除元器件（介绍两种方法）。
4、连接线路和放置节点
方法1：
利用工具条上的
和
符号进行；
方法2：
利用工具条上的
符号进行。
5、放置电源与接地元器件
方法1：
利用电源实体工具条进行放置；（如下图6）
方法2：
利用连线工具条中的
符号进行放置。
（如下图7）
图6图7
6、制作元器件
说明：
在绘原理图时经常会遇到元器件一时找不到或元件库没有的元器件，那就需要制作元器件。
此例中将在绘图中附带讲解（对绘制得较快同学再进行详细讲解）。
7、检查原理图的绘制情况
比如连线、放置节点等。
三、小结
本节需要掌握的知识：
装载元器件库、元器件的调用和放置、元器件位置的调整、连接线路和放置节点、放置电源与接地元器件。
四、实操训练作业
及注意事项
1、根据A4图纸进行绘制原理图1；
2、做得快的同学可用较复杂的方法绘制本节的原理图2；
3、完成本节的任务后，进入了解元器件的制作；
4、注意电脑的正确使用和人身设备安全。
五、巡回辅导说明
根据学生的接受能力不同，进行分类巡回指导，接受能力的差异可分为如下几种情况：
1、从电脑不够熟练的应当从电脑使用开始讲起；（实操讲解）
2、实操讲解后，理解能力较差的再作个别辅导；（实操讲解）
原理图1
3、着重点应放在元器件的调用和放置、元器件位置的调整、连接线路和放置节点的辅导中；（实操讲解）
4、对做得较快的同学可进行元器件的阵列粘贴方法和元器件的制作的讲解。
（实操讲解）
原理图2
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