第一《电视摄像》实验教案 周次 3 教学对象.docx
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第一《电视摄像》实验教案周次3教学对象
2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案
周次
3
教学对象
广播电视编导本科2、3班
实验名称
实验一：
摄像机的使用
实验类型
基础
教学时数
2
教学目的及要求
目的：
了解和学会正确使用摄像机，能够对摄像机进行初步调整；
能使用摄像机进行拍摄和回放。
本次实验的拍摄内容不作具体要求。
实验教学设计
时间分配
1．检查学生预习报告：
检查预习报告填写是否规范、正确、是否对实验内容进行了思考。
5分
2预习提问，给出预习成绩：
结合预习报告进行提问。
5分
3．教师讲述：
（1）布置实验内容：
参照实验指导书和教师实验教案要求，了解和熟悉摄像机的各个组成部件；摄像机的菜单及设置方法。
（2）实验设备：
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、外接话筒（备用）及专用磁带。
（3）实验操作步骤：
摄像机的光圈调整、聚焦调整、白平衡调整以及摄像机其它开关的功能及设置、开机拍摄。
进行拍摄并录制；使用摄像机对录制的内容进行回放观看。
（4）实验注意事项：
必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。
发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。
25分
4学生操作，教师巡回检查辅导：
（1）摄像机的光圈调整、聚焦调整
（2）白平衡调整以及摄像机其它开关的功能及设置
（3）进行拍摄并录制
（4）使用摄像机对录制的内容进行回放观看
50分
5．检查数据或实验结果，教师签字：
15分
教学重点与难点
重点:
白平衡调整以及摄像机其它开关的功能及设置
难点:
摄像机的光圈调整、聚焦调整
实验器材
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、外接话筒（备用）及专用磁带。
教学手段
教师讲解实验内容及要求，学生进行实验训练。
参考资料
课本及实验指导书。
作业要求
完成实验指导书中指定的内容，并能根据所练习的内容进行创新。
思考题
摄像机的光圈调整、聚焦调整、白平衡调整的心得.
2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案
周次
4
教学对象
广播电视编导本科2、3班
实验名称
实验二：
画面取景与构图
实验类型
基础
教学时数
2
教学目的及要求
目的：
通过拍摄，掌握画面构图的一般要求和规律，
理解不同景别的作用，能够恰当地安排画面内的主体、陪体、前景、背景。
能利用各种造型元素进行画面构图。
实验教学设计
时间分配
2．检查学生预习报告：
检查预习报告填写是否规范、正确、是否对实验内容进行了思考。
5分
2预习提问，给出预习成绩：
结合预习报告进行提问。
5分
3．教师讲述：
（1）布置实验内容：
利用各种造型元素进行画面构图
（2）实验设备：
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、外接话筒（备用）及专用磁带
（3）实验操作步骤：
不同的构图形式；主体、陪体的不同处理；前景、背景的不同处理；造型元素的运用；体会运动镜头在景别变化中的作用。
（4）实验注意事项：
必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。
发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。
25分
4学生操作，教师巡回检查辅导：
（1）不同的构图形式
（2）主体、陪体的不同处理
（3）前景、背景的不同处理
（4）造型元素的运用
（5）体会运动镜头在景别变化中的作用
55分
5．检查数据或实验结果，教师签字：
10分
教学重点与难点
重点：
不同的构图形式
难点：
造型元素的运用
实验器材
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、外接话筒（备用）及专用磁带
教学手段
教师讲解实验内容及要求，学生进行实验训练。
参考资料
课本及实验指导书。
作业要求
完成实验指导书中指定的内容，并能根据所练习的内容进行创新。
思考题
体会运动镜头在景别变化中的作用及造型元素的运用。
2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案
周次
6
教学对象
广播电视编导本科2、3班
实验名称
实验三：
固定摄像机拍摄
实验类型
基础
教学时数
2
教学目的
及要求
目的：
通过拍摄，了解掌握固定画面的拍摄要求和规律；
同时学会三角架的调整和使用。
实验教学设计
时间分配
1检查学生预习报告：
检查预习报告填写是否规范、正确、是否对实验内容进行了思考。
5分
2预习提问，给出预习成绩：
结合预习报告进行提问。
5分
3教师讲述：
（1）布置实验内容：
固定摄像机，在广角、标准、长焦时进行拍摄。
（2）实验设备：
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
（3）实验操作步骤：
固定摄像机，在广角、标准、长焦时进行拍摄。
注意在拍摄时用固定画面表现环境；固定摄像机，在广角、标准、长焦时进行拍摄，用固定画面表现运动主体；固定摄像机，运用摄像机的变焦镜头进行不同景别画面的拍摄。
用固定画面表现其他与之相应的事物；固定摄像机，从不同角度拍摄不同景别的画面。
（4）实验注意事项：
必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。
发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。
15分
4学生操作，教师巡回检查辅导：
（1）在拍摄时用固定画面表现环境
（2）拍摄时用固定画面表现运动主体
（3）进行不同景别画面的拍摄
（4）固定摄像机，从不同角度拍摄不同景别的画面
50分
5检查数据或实验结果，教师签字：
15分
教学重点与难点
重点：
固定画面表现运动主体及环境
难点：
从不同角度拍摄不同景别的画面
实验器材
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
教学手段
教师讲解实验内容及要求，学生进行实验训练。
参考资料
课本及实验指导书。
作业要求
完成实验指导书中指定的内容，并能根据所练习的内容进行创新。
思考题
固定摄像机，从不同角度拍摄不同景别的画面的处理方式
2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案
周次
7
教学对象
广播电视编导本科2、3班
实验名称
实验四：
推拉镜头拍摄
实验类型
基础
教学时数
2
教学目的及要求
目的：
通过拍摄，了解和掌握摄像机变焦镜头的使用方法。
在拍摄不同景别、不同高度、不同方向的画面时，变焦镜头的使用特点
实验教学设计
时间分配
3．检查学生预习报告：
检查预习报告填写是否规范、正确、是否对实验内容进行了思考。
5分
2预习提问，给出预习成绩：
结合预习报告进行提问。
5分
3教师讲述：
（1）布置实验内容：
拍摄相同景别画面；拍摄不同方向运动物体；拍摄不同景深物体；运用不同角度拍摄物体。
（2）实验设备：
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、外接话筒（备用）及专用磁带。
（3）实验操作步骤：
使用广角、标准、长焦镜头拍摄相同景别画面；使用广角、标准、长焦镜头拍摄不同方向运动物体；使用广角、标准、长焦镜头拍摄不同景深物体；使用广角、标准、长焦镜头运用不同角度拍摄物体。
（4）实验注意事项：
必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。
发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。
30分
4学生操作，教师巡回检查辅导：
（1）使用广角、标准、长焦镜头拍摄相同景别画面
（2）使用广角、标准、长焦镜头拍摄不同方向运动物体
（3）使用广角、标准、长焦镜头拍摄不同景深物体
（4）使用广角、标准、长焦镜头运用不同角度拍摄物体
50分
5检查数据或实验结果，教师签字：
10分
教学重点与难点
重点：
创造电视时空的方法
难点：
创造电视时空的方法
实验器材
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、外接话筒（备用）及专用磁带
教学手段
教师讲解实验内容及要求，学生进行实验训练。
参考资料
课本及实验指导书。
作业要求
完成实验指导书中指定的内容，并能根据所练习的内容进行创新。
思考题
体会使用广角、标准、长焦镜头拍摄不同景深物体及运用不同角度拍摄物体。
2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案
周次
8
教学对象
广播电视编导本科2、3班
实验名称
实验五：
摇移跟镜头拍摄
实验类型
基础
教学时数
2
教学目的
及要求
目的：
通过拍摄，了解和掌握运动画面拍摄的一般要求和规律。
实验教学设计
时间分配
1检查学生预习报告：
检查预习报告填写是否规范、正确、是否对实验内容进行了思考。
5分
2预习提问，给出预习成绩：
结合预习报告进行提问。
5分
3教师讲述：
（1）布置实验内容：
结合一定内容分别拍摄推、拉、摇、移、跟等不同的运动镜头；
（2）实验设备：
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
（3）实验操作步骤：
结合一定内容分别拍摄推、拉、摇、移、跟等不同的运动镜头；要用手持摄像机和将摄像机固定在三角架上的两种方法进行运动拍摄。
（4）实验注意事项：
必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。
发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。
25分
4学生操作，教师巡回检查辅导：
（1）结合一定内容分别拍摄推、拉、摇、移、跟等不同的运动镜头；
（2）选择适合的内容运用综合运动的方式进行拍摄
（3）要用手持摄像机和将摄像机固定在三角架上的两种方法进行运动拍摄。
50分
5检查数据或实验结果，教师签字：
15分
教学重点与难点
重点：
结合一定内容分别拍摄推、拉、摇、移、跟等不同的运动镜头。
难点：
推、拉、摇、移、跟等不同的运动镜头的拍摄方法。
实验器材
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
教学手段
教师讲解实验内容及要求，学生进行实验训练。
参考资料
课本及实验指导书。
作业要求
完成实验指导书中指定的内容，并能根据所练习的内容进行创新。
思考题
怎样选择适合的内容运用综合运动的方式进行拍摄
2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案
周次
9
教学对象
广播电视编导本科2、3班
实验名称
实验六：
摄像机综合训练运动拍摄
实验类型
基础
教学时数
2
教学目的
及要求
目的：
1．掌握和巩固摄像机综合运动拍摄的方法。
2．掌握拍摄过程中调整画面的取景、构图、白平衡的方法。
3．掌握推、拉、摇、移等综合运动的操作技巧。
4．掌握摄像机在运动载体上的拍摄方法。
实验教学设计
时间分配
1检查学生预习报告：
检查预习报告填写是否规范、正确、是否对实验内容进行了思考。
5分
2预习提问，给出预习成绩：
结合预习报告进行提问。
5分
3教师讲述：
（1）布置实验内容：
结合一定内容分别拍摄推、拉、摇、移、跟等不同的运动镜头；选择适合的内容运用综合运动的方式进行拍摄
（2）实验设备：
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
（3）实验操作步骤：
结合一定内容分别拍摄推、拉、摇、移、跟等不同的运动镜头；选择适合的内容运用综合运动的方式进行拍摄；要用手持摄像机和将摄像机固定在三角架上的两种方法进行运动拍摄。
（4）实验注意事项：
必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。
发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。
25分
4学生操作，教师巡回检查辅导：
（1）结合一定内容分别拍摄推、拉、摇、移、跟等不同的运动镜头；
（2）选择适合的内容运用综合运动的方式进行拍摄
（3）要用手持摄像机和将摄像机固定在三角架上的两种方法进行运动拍摄。
50分
5检查数据或实验结果，教师签字：
15分
教学重点与难点
重点：
选择适合的内容运用综合运动的方式进行拍摄。
难点：
选择适合的内容运用综合运动的方式进行拍摄。
实验器材
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
教学手段
教师讲解实验内容及要求，学生进行实验训练。
参考资料
课本及实验指导书。
作业要求
完成实验指导书中指定的内容，并能根据所练习的内容进行创新。
思考题
怎样选择适合的内容运用综合运动的方式进行拍摄
2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案
周次
10
教学对象
广播电视编导本科2、3班
实验名称
实验七：
摄像综合训练
实验类型
基础
教学时数
2
教学目的
及要求
目的：
1．掌握各种运动拍摄方法的组合。
2．掌握不同的持机方式。
3．掌握不同景别的运动拍摄方法。
4．巩固摄像机综合运动拍摄的方法。
5．掌握拍摄过程中调整画面的取景、构图、白平衡的方法。
实验教学设计
时间分配
1检查学生预习报告：
检查预习报告填写是否规范、正确、是否对实验内容进行了思考。
5分
2预习提问，给出预习成绩：
结合预习报告进行提问。
5分
3教师讲述：
（1）布置实验内容：
选择适合的内容练习将运动拍摄的方法综合在一起进行拍摄；选择适合的内容运用综合运动的方式拍摄不同景别的画面；
（2）实验设备：
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
（3）实验操作步骤：
选择适合的内容练习将运动拍摄的方法综合在一起进行拍摄；选择适合的内容运用综合运动的方式拍摄不同景别的画面；要用手持摄像机、将摄像机固定在三角架上和摄像机在运动载体上等多种方法进行运动拍摄；拍摄过程中要根据实际情况对画面的取景、构图、白平衡、焦点、曝光等进行适当调整；
（4）实验注意事项：
必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。
发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。
25分
4学生操作，教师巡回检查辅导：
（1）将运动拍摄的方法综合在一起进行拍摄
（2）运用综合运动的方式拍摄不同景别的画面
（3））运用多种方法进行运动拍摄
（4）拍摄过程中要对画面的取景、构图、白平衡、焦点、曝光等进行适当调整；
50分
5检查数据或实验结果，教师签字：
15分
教学重点与难点
重点：
运用综合运动的方式拍摄不同景别的画面
难点：
运用多种方法进行运动拍摄
实验器材
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
教学手段
教师讲解实验内容及要求，学生进行实验训练。
参考资料
课本及实验指导书。
作业要求
完成实验指导书中指定的内容，并能根据所练习的内容进行创新。
思考题
在实验过程中运用多种方法进行运动拍摄的心得;总结运用综合运动的方式拍摄不同景别的画面的处理
2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案
周次
11
教学对象
广播电视编导本科2、3班
实验名称
实验八电视空间构成
实验类型
基础
教学时数
2
教学目的
及要求
目的：
通过拍摄，了解和掌握运用拍摄的方法创造电视时空的一般要求和规律，与实际创作相结合巩固摄像机综合运动拍摄的方法。
掌握拍摄过程中调整画面的取景、构图、白平衡、焦点、曝光等的方法
实验教学设计
时间分配
1检查学生预习报告：
检查预习报告填写是否规范、正确、是否对实验内容进行了思考。
5分
2预习提问，给出预习成绩：
结合预习报告进行提问。
5分
3教师讲述：
（1）布置实验内容：
电视编辑的规则及场面转换技巧在短片创作中的运用;运用叙事的编辑与表现的编辑进行短片故事与思想的表达;对声音及字幕进行编辑;代用镜头的使用.
（2）实验设备：
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
（3）实验操作步骤：
根据拍摄稿本，用拍摄的方法创造电视的空间；根据拍摄稿本，用拍摄的方法创造电视的时间；选择适合的内容运用综合运动的方式拍摄，进行电视时空的创造；拍摄过程中要根据实际情况对画面的取景、构图、白平衡、焦点、曝光等进行适当调整；
（4）实验注意事项：
必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。
发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。
20分
4学生操作，教师巡回检查辅导：
（1）用拍摄的方法创造电视的空间
（2）用拍摄的方法创造电视的时间
（3）运用综合运动的方式拍摄，进行电视时空的创造
（4）根据题材要求,选择合理的结构形式
（5）拍摄过程中要对画面的取景、构图、白平衡、焦点、曝光等进行适当调整；
55分
5检查数据或实验结果，教师签字：
15分
教学重点与难点
重点：
根据题材要求,选择合理的结构形式
难点：
运用综合运动的方式拍摄，进行电视时空的创造
实验器材
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
教学手段
教师讲解实验内容及要求，学生进行实验训练。
参考资料
课本及实验指导书。
作业要求
完成实验指导书中指定的内容，并能根据所练习的内容进行创新。
思考题
概括运用综合运动的方式拍摄，进行电视时空的创造的心得;对电视时空的创造的认识与自己独特的见解.
2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案
周次
教学对象
广播电视编导本科2、3班
实验名称
实验九电视专题片拍摄
实验类型
基础
教学时数
2
教学目的
及要求
目的：
掌握完整电视专题节目的拍摄方法。
实验教学设计
时间分配
1检查学生分镜头稿本：
检查分镜头稿本是否规范、合理、可行。
拍摄计划及制作方案是否合理。
5分
2指导学生进行实际拍摄。
5分
3教师讲述：
（1）布置实验内容：
按照完整电视专题节目的拍摄方法进行实际拍摄。
（2）实验设备：
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
（3）实验操作步骤：
根据拍摄稿本或分镜头稿本，运用的所学的电视摄像知识进行电视专题片的拍摄。
拍摄过程中要根据实际情况对画面的取景、构图、白平衡、焦点、曝光等进行适当调整；并保证达到一定的艺术效果。
（4）实验注意事项：
必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。
发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。
20分
4学生进行创作，教师进行指导：
（1）选题和策划阶段的指导；
（2）拍摄阶段的指导；
（3）制作阶段的指导；
（4）后期包装阶段的指导。
55分
5检查数据或实验结果，教师签字：
15分
教学重点与难点
重点：
选题、策划、拍摄、编辑、制作。
难点：
如何保证所拍摄专题片的质量。
实验器材
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
教学手段
教师布置拍摄任务，学生进行选题、策划、拍摄、编辑、制作等工作。
参考资料
课本及实验指导书。
作业要求
能根据所学习的内容在实际拍摄中的所创新。
思考题
综合运用所学的电视摄像知识，能独立进行电视专题片的拍摄，能够完成电视专题片的创作任务，能对自己独特的见解在实践中进行验证。
2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案
周次
教学对象
广播电视编导本科2、3班
实验名称
实验九DV作品拍摄
实验类型
基础
教学时数
2
教学目的
及要求
目的：
掌握完整DV作品的拍摄方法。
实验教学设计
时间分配
1检查学生分镜头稿本：
检查分镜头稿本是否规范、合理、可行。
拍摄计划及制作方案是否合理。
5分
2指导学生进行实际拍摄。
5分
3教师讲述：
（1）布置实验内容：
按照完整DV作品的拍摄方法进行实际拍摄。
（2）实验设备：
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
（3）实验操作步骤：
根据拍摄稿本或分镜头稿本，运用的所学的电视摄像知识进行DV作品的拍摄。
拍摄过程中要根据实际情况对画面的取景、构图、白平衡、焦点、曝光等进行适当调整；并保证达到一定的艺术效果。
（4）实验注意事项：
必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。
发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。
20分
4学生进行创作，教师进行指导：
（1）选题和策划阶段的指导；
（2）拍摄阶段的指导；
（3）制作阶段的指导；
（4）后期包装阶段的指导。
55分
5检查数据或实验结果，教师签字：
15分
教学重点与难点
重点：
选题、策划、拍摄、编辑、制作。
难点：
如何保证所拍摄DV作品的质量。
实验器材
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
教学手段
教师布置拍摄任务，学生进行选题、策划、拍摄、编辑、制作等工作。
参考资料
课本及实验指导书。
作业要求
能根据所学习的内容在实际拍摄中的所创新。
思考题
综合运用所学的电视摄像知识，能独立进行DV作品的拍摄，能够完成DV作品的创作任务，能对自己独特的见解在实践中进行验证。
2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案
周次
教学对象
广播电视编导本科2、3班
实验名称
实验十一电视短剧拍摄
实验类型
基础
教学时数
2
教学目的
及要求
目的：
掌握电视短剧的拍摄方法。
实验教学设计
时间分配
1检查学生分镜头稿本：
检查分镜头稿本是否规范、合理、可行。
拍摄计划及制作方案是否合理。
5分
2指导学生进行实际拍摄。
5分
3教师讲述：
（1）布置实验内容：
按照完整电视短剧的拍摄方法进行实际拍摄。
（2）实验设备：
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
（3）实验操作步骤：
根据拍摄稿本或分镜头稿本，运用的所学的电视摄像知识进行电视短剧的拍摄。
拍摄过程中要根据实际情况对画面的取景、构图、白平衡、焦点、曝光等进行适当调整；并保证达到一定的艺术效果。
（4）实验注意事项：
必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。
发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。
20分
4学生进行创作，教师进行指导：
（1）选题和策划阶段的指导；
（2）拍摄阶段的指导；
（3）制作阶段的指导；
（4）后期包装阶段的指导。
55分
5检查数据或实验结果，教师签字：
15分
教学重点与难点
重点：
选题、策划、拍摄、编辑、制作。
难点：
如何保证所拍摄电视短剧的质量。
实验器材
松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。
教学手段
教师布置拍摄任务，学生进行选题、策划、拍摄、编辑、制作等工作。
参考资料
课本及实验指导书。
作业要求
能根据所学习的内容在实际拍摄中的所创新。
思考题
综合运用所学的电视摄像知识，能独立进行电视短剧的拍摄，能够完成电视短剧的创作任务，能对自己独特的见解在实践中进行
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