定语从句在写作中的运用教师可编辑修改word版.docx
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定语从句在写作中的运用教师可编辑修改word版
定语从句在写作中的运用
根据所掌握的定语从句的知识，熟练地使用定语从句也是高考英语写作的一项基本要求。
定语从句属于较为复杂的语法结构，根据内容要点在短文中适当地运用定语从句有助于提高写作的得分。
Ⅰ.合并句子
把下面各题中的句子合并为一个含有定语从句的主从复合句
1．a.Seeingthesechanges,wecannotforgetthem.
b.Theygaveusunselfishhelpwhenwewereintrouble.
Seeingthesechanges,wecannotforgetthosewhogaveusunselfishhelpwhenwewereintrouble.
2．a.Ifeelgreatlyhonoredtohostthecontest.
b.ThecontestissponsoredbytheStudents'Union.
Ifeelgreatlyhonoredtohostthecontest,whichissponsoredbytheStudents'Union.
3．a.Theysenttheelderlysomefruits,cleanedtheroomsandhadagoodchatwiththem.
b.Theelderlyalwaysfeellonely.
Theysenttheelderlywhoalwaysfeellonelysomefruits,cleanedtheroomsandhadagoodchatwiththem.
4．a.Thelibraryisnotfarfromhere.
b.Thewriteroftendoessomereadingthere.
Thelibrarywherethewriteroftendoessomereadingisnotfarfromhere.
5．a.I’vealwayslongedforthedays.
b.Iwillbeabletobeindependentthen.
I'vealwayslongedforthedayswhenIwillbeabletobeindependent.
II.改写句子
“Iseemanyrunningcreatures.Theyaremadeofmetalandglass.Theirfeetareround.Theyhavefoureyes.Twoofthefoureyesarered.InsideIseesoftshapes.Theycanmove.”
Iseemanyrunningcreatureswhich/thataremadeofmetalandglass.Theirfeetareroundandtheyhavefoureyes,twoofwhicharered.InsideIseesoftshapesthatcanmove.
Ourclassisabigfamily;Itconsistsof12girlsand50boys.Mostofthemaremainlyfromthecountryside.ZhaoQiangisakind-heartedboy.Heisalwaysreadytohelpothers.Heissuchagoodboythatwealllikehim.
Ourclassisabigfamilywhichconsistsof12girlsand50boys,mostofwhomaremainlyfromthecountryside.ZhaoQiangisakind-heartedboy,whoisalwaysready
tohelpothers.Heisagoodboywhomwealllike.
III..翻译句子
用定语从句翻译下列句子
1.不努力学习的学生不会通过考试。
Thestudentswhodon'tstudyhardwillnotpasstheexam.
2.她上周买的房子非常好看。
Thehouse,whichsheboughtlastweek,isverynice.3．这就是他爸爸工作的地方。
Thisistheplacewherehisfatherworks.4．你们已经取得了很大的进步，这使老师非常高兴。
Youhavemadegreatprogress,whichmakesyourteacherveryhappy.5．众所周知，吸烟有害健康。
Asisknowntousall,smokingisharmfultoourhealth.
6.北京是中国的首都，它是一座美丽的城市。
Beijing,whichisthecapitalofChina,isabeautifulcity.
7.鲁迅的原名（realname）是周树人。
他一生中写了很多小说。
life.
LuXun,whoserealnameisZhouShuren,wrotemanynovelsinhiswhole
8.杰克来自加拿大，他在我们学校已经学习了三年。
他不仅经常帮助我们学英语，而且中文也讲的很不错。
JackcomesfromCanada.Heisastudentofourschoolwherehehasstudiedforthreeyears.NotonlydoesheoftenhelpuslearnEnglishbuthespeaksChinesefluentlyaswell.
9.我们去年在医院一直照顾（takecareof）的老太太死了.
Theoldladywhomwehadtakencareofinthehospitallastyeardied.
10.你想娶（marry）的姑娘昨天偷了我的钱包。
Thegirlwhomyouwanttomarrystolemywalletyesterday.
11.孙老师写的书是世界上最好的书。
ThebookthatMt.Sunwroteisthebestbookintheworld.
12.你喜欢的女孩就是我喜欢的女孩。
ThegirlwhoyoulikeisthegirlwhoIlike.
13.昨天被我家的狗咬（bite）的人今天又被你家狗咬了。
Themanwhowasbitbymydogyesterdaywasbitbyyourdogtodayagain.
14.你知道他打算娶你的原因吗？
Doyouknowthereasonforwhichheisgoingtomarryyou?
Doyouknowthereasonwhyheisgoingtomarryyou?
15.我讨厌我住过的那个旅馆。
IhatethehotelwhereIlived.
IhatethehotelinwhichIlived.
16.我永远也忘不了我们共同生活和学习的那个秋天。
IwillneverforgettheautumnwhenIstudiedandlivedwithyou.
IwillneverforgettheautumninwhichIstudiedandlivedwithyou.
17.他爱了20年的那个女孩昨天嫁人了。
Thegirlwhomhehadbeeninlovewithfor20yearsmarriedsomeoneyesterday.
18.她是我见过的最漂亮的女孩。
SheisthebeautifulgirlthatIhaveeverseen.
19.有什么事我能帮你吗？
IsthereanythingthatIcandoforyou?
20.昨天死的那个老太太留下了100万。
Theoldladywhodiedyesterdayleftonemillion.
21.那个医生告诉我他为我的朋友什么也做不了了。
Thedoctortoldmethatthereisnothingthathecoulddoformyfriend.22.这就是你能在上面找到答案的那一页.
Thisisthepagewhereyoucanfindtheanswer.
Thisisthepagewhichyoucanfindtheansweron.23.正像老师昨天说的那样，他没有通过考试。
Astheteachertoldmeyesterday,hedidn’tpasstheexam.
24.正像我们刚才讨论的那样，学习英语很容易。
Aswewasdiscussingjustnow,it’seasyforustostudyEnglish.
25.正像我妈昨天告诉我的那样，我的女朋友根本不爱我。
Asmymothertoldmeyesteray,mygirlfrienddidn’tlovemeatall.26.正像你知道的那样钱是非常重要的。
Asyouknow,themoneyisveryimportant.
27.我们现在学商务英语非常有用。
WearestudyingthebusinessEnglish,whichisveryusefulforusinthefuture.BusinessEnglishthatwearestudyingisveryusefulforusinthefuture.
29.你知道你们家狗要死的原因吗？
Doyouknowthereasonwhyyourdogisgoingtodie?
30.她就是那个到明年年底，会攒一万美元的那个女孩。
Sheisthegirlwhowillhavemadetenthousanddollarsbytheendofnestyear.
31.你认识那个警察一直在找的小偷吗？
Doyouknowthethiefwhom（who）thepolicemanhasbeenlookingfor?
32.昨天他告诉我，是谁吃了我妈妈给我买的那个苹果。
Yesterday,Hetoldmewhohadeatenmyapplewhichmymotherboughtforme.
33.你知道你们班长喜欢的那个女孩吗？
Doyouknowthegirlwho（whom）yourmonitorlikes?
同位语（从句）在写作中的应用
什么是同位语（画出下列句子中的同位语）
1Linda,amotherofafour-year-oldboy,isourEnglishteacher.
2Mysister,Lucy,26yearsold,graduatedfromBeijingUniversity.
3ZhuJiayi,agirlof18,mybestfriend,isstudyinginHuaqiaoSeniorHighSchool.
同位语：
一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。
1Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.我们的新老师史密斯先生对我们很好。
ournewteacher是Mr.Smith的同位语,指同一人。
2YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。
afriendofmybrother's是Tom的同位语,指同一人。
如何应用同位语优化句子：
Mrszhang是我们的数学老师。
她40岁了。
我们都喜欢她。
Mrszhangisourmathteacher.Sheis40yearsold.Wealllikeher.
Wealllikeourmathteacher,Mrszhang,awomenof40.
同位语手段在基础写作的应用
此方法多用于介绍人物、事物或地点等。
[例1]介绍事物（2008广东）
背景：
射击最初（atfirst）只是生存工具，19世纪末才发展成为一项体育运动。
1.Shootingisameansofsurvivalatfirst.
2.Itdevelopedintoasportonlyinthelate19thcentury.
Shooting,ameansofsurvivalatfirst,developedintoasportonlyinthelate19thcentury.
[例2]介绍人物（2009广东）
时间:
上周末
对象:
眼科医生（eye-doctor）王教授
主题:
我国中小学生近视（eye-sightedness）问题
1Lastweekend,IhadaninterviewwithProfessorWang.2ProfessorWangisaneye-doctor.
3weconcernedtheissueofshort-sightednessoftheschoolchildreninChina.
Lastweekend,IhadaninterviewwithProfessorWang,aneye-doctor,concerningtheissueofshort-sightednessoftheschoolchildreninChina.
[例3]介绍地点
姓名：
李华
身份：
育才中学学生
职位：
学生会主席（theStudentUnion）
校址：
你们大学附近
1.I’mLiHua.
2.IamastudentofYucaiMiddleSchool.
3.IamtheChairmanoftheStudentUnion.4.YucaiMiddleSchoolisclosetoyouruniversity
I’mLiHua,ChairmanoftheStudentUnionofYucaiMiddleSchool,whichisclosetoyouruniversity.
一、使用同位语翻译以下句子。
1.Mrszhang是我们的数学老师。
她40岁了。
我们都喜欢她。
2.李明是很英俊的一个男生，他很爱睡觉。
3.射击最初（atfirst）只是生存工具，19世纪末才发展成为一项体育运动。
4.李华，我们的班长，是一个非常诚实的一个学生。
5.博罗，著名的渔米之乡，是我的家乡。
（homeoffishandrice）
6.Lily是一个来自黄山的一个16岁的女孩，不仅喜欢古典音乐而且对摄影
也感兴趣。
7.姚明，中国篮球的标志（symbol）和骄傲，1980年9月12日生于上海。
8.周杰伦，中国台湾华语流行歌手，有“亚洲流行天王”之称.（Asian
KingofPop）
二、把以下句子合成一个句子，必要时使用同位语、分词结构或者非限定性定语
从句。
1.Lastweekend,IhadaninterviewwithProfessorWang.ProfessorWangisaneye-doctor.Weconcernedtheissueofshort-sightednessoftheschoolchildreninChina.
2.I’mLiHua.IamastudentofYucaiMiddleSchool.IamtheChairmanoftheStudentUnion.4.YucaiMiddleSchoolisclosetoyouruniversity.
3.ZhongNanshanwasborninGuangzhouin1941.ZhongNanshanisoneofthegreatestdoctorsinChina.
4.LiMingisagirl.Sheis18yearsold.ShestudiesinGuanghuaMiddleschool.Sheismyneighbourandmybestfriend.
5.GuangzhouisthecapitalofGuangdongProvince.ItislocatedinthemiddleofGuangdongProvince.ItisthecultureandeconomycenterofGuangdongProvince.
6.ZhangHaiismale.Heis23yearsold.HegraduatedfromHunanUniversitylastyear.
7.LiHuaisastudent.Sheisagirl.Sheis16.Herdadisateacher.Hermotherisateacher,too.Sheisourmonitor.Sheisverystrictwithus.Thismakesusangry.Wealllikeher.
8.ZhangManyuisaChinese.Sheisanactress.Sheisfamous.Sheisfrom
HongKong.Sheactedmanyfilms.HEROisoneofthefilms.
【实践演练】
2009年广东高考英语基础写作
时间:
上周末
对象:
眼科医生（eye-doctor）王教授
主题:
我国中小学生近视（short-sightedness）问题基本信息:
（1）发生率:
略高于50％
（2）人数:
世界第一专家解读:
（1）原因:
很复杂
（2）治疗:
没有哪一种药物能治愈近视
（3）建议:
不要过度用眼；多参加户外活动
（4）特别提示:
如何握笔也和近视有关
你是校报小记者，最近进行了一次采访。
以下是这次采访的情况：
[写作内容]
根据以上情况写一篇采访报道，并包括如下内容：
1.采访的时间、对象和主题；
2.中小学生近视的发生率及人数；
3.专家解读。
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部内容。
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
高考英语语法填空题考点分析与解题技巧
语法填空题的设置是高考英语试题的一项创新，它将语法知识的考查置于一篇英语短文中，通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现，突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考量学生的语法知识水平。
此题虽然只有15分，占英语全卷分数的十分之一，但也是英语考卷的重要组成部分，不容忽视。
要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，这是基础；了解考点，掌握解题技巧才是确保得分的关键。
一、语法填空题命题原则及考点分析。
（一）命题原则：
1.短文题材：
题材多样，或体现文化内涵、文化交往，或给人以启迪等。
2.短文长度：
约200词，一般不超过12句话，设10个空，句首不设空。
3.短文难度：
没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。
4.考点设置：
只能填一个词的纯空格题：
设6-7个小题；用所给的词填空题：
设3-4小题。
纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词等词；给词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、此类转换等，答案可能是一个单词、两个单词或两个以上单词。
5.常常会出现所填词位于句首，目的是考查该单词的第一个字母要大写。
（二）考点分析：
语法填空题主要考查的是语法和上下文的连贯性，而语法是重点。
它主要考查的内容为高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。
具体考点和命题特点如下：
1.每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规则，不会单纯考查单词的拼写和词组的用法。
【例1】InGreecewomenhadlittlefreedom.Wealthywomenhardlylefttheirhouses,butthey（allow）toattendweddingsandsomefestivals.
【解析】因allow与they在逻辑上是动宾关系，要用被动语态，用beallowed;由had和left可知be是过去式；主语是复数they,be的过去式应是were,答案就是wereallowed.此题就涉及到动词的时态、语态和主谓一致三条语法规则。
【例2】ThewhyIwassadwasthathedidn’tunderstandme.
【解析】因为why引导的定语从句，前面的先行词一定是reason.此题看起来是考查填入适当的名词。
但实际上是考查定语从句.
2.考虑语境。
既然采用短文形式来考查语法，其目的就是要利用短文以较强
的语境特点来命题，否则，就不如用单句来考查语法了
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