北京市东城区学年高二语文下学期期末考试试题含答案师生通用.docx
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北京市东城区学年高二语文下学期期末考试试题含答案师生通用
北京市东城区2016-2017学年下学期高二年级期末考试语文试卷
本试卷共100分。
考试时长120分钟。
一、本大题共6小题，共14分。
阅读下面材料，完成1—6题。
材料一
2011年，我国第一个目标飞行器天宫一号成功发射升空，标志着中国载人航天进入空间实验室阶段。
2016年3月16日，天宫一号正式终止数据服务，全面完成了其历史使命。
2016年9月15日22点04分，搭载着天宫二号空间实验室的长征二号FT2运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。
作为天宫一号的“孪生兄弟”，尽管身上仍有其影子，但经过全新设计的天宫二号已经脱胎换骨。
天宫二号在外观上与天宫一号类似，都采用实验舱和资源舱两舱构型。
天宫二号作为我国第一个真正意义上的空间实验室，已是小型空间站的雏形，相较于天宫一号，有着诸多创新，主要改进之一就是增加了推进剂在轨补给功能。
在太空中实现推进剂在轨补加这一任务，属于世界范围内的难题。
经过多年的艰难摸索和试验研究，补加关键技术攻关得以顺利完成，为我国空间站工程的研制奠定了坚实的基础。
2017年4月中旬，我国将用长征七号运载火箭发射天舟一号货运飞船，与天宫二号对接，开展推进剂补加等相关试验。
如果这次试验成功，我国将成为继俄罗斯之后，全世界第二个掌握空间站在轨推进剂补加核心技术的国家。
除了空中“加油”技术，天宫二号还配备了智能化“大脑”，控制计算机系统可以自主进行航天器飞行轨道、姿态调整，运行状态的智能化诊断，以及遥测指令的运行。
正所谓，青出于蓝胜于蓝。
拥有新技术支撑的天宫二号，其功能更加优异，不仅能适应新的使命，还具备更高的可靠性和更长的在轨飞行寿命。
（孙秋霞《天宫二号：
迈向空间站时代》）
1.根据“材料一”，与天宫一号相比，下列不属于天宫二号独有特点的一项是（2分）
A.天宫二号是空间实验室，采用了实验舱和资源舱的两舱构型。
B.天宫二号是小型空间站的雏形，增加了推进剂在轨补给功能。
C.天宫二号可自主进行飞行轨道、姿态调整等智能化诊断。
D.天宫二号具备更高的可靠性和更长的在轨飞行寿命。
2.下列对“材料一”中出现的词语，解说正确的一项是（2分）
A.载人：
“载”的读音是“zǎi”。
B.“终止”可以换成“中止”。
C.在轨：
“轨”字的第五笔是“横折弯钩”。
D.“青出于蓝胜于蓝”出自荀子《劝学》。
材料二
2017年4月27日晚19时07分，我国首艘货运飞船天舟一号顺利完成了对天宫二号的推进剂在轨补加技术试验，标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功。
与以往载人航天任务相比，天舟一号是为空间站全新研制的货物运输器，在上行载货比以及推进剂补加量等指标方面，与国际在用的、现用的货物补加运输系统都是比肩的，或者是优于的。
它全面承担了推进剂的补加验证试验和自主快速交会对接试验，这两项试验都是国际上公认的航天技术难度比较大的。
从飞船运抵海南文昌航天发射场到将来天舟一号拓展试验完成，将历时半年以上。
中国的货运飞船具备为国际空间站运送货物的服务能力，但在接口标准上还不一样。
在此次天舟一号飞行任务中，空间应用系统安排了多项科学实验和技术试验，包括微重力对细胞增殖和分化影响研究等。
中国未来的空间站将采用最新技术成果来研发，主要有以下特点：
我国的空间站本体是60多吨，加上飞船和货运飞船是90多吨，已经能够满足需求，并且还有拓展能力，未来可以再拓展3个舱段。
货运飞船3个模块化的设立，小货用封闭舱装、大货和超大型的用半开放和开放式安装，通过机械臂和转位机构的工作，与航天员配合，进行在轨组装建造。
空间站专门设计了一个新型的平台装载一种大型的光学设施，用于天文的观测和研究，类似于哈勃望远镜，但是这个平台又可与空间站共轨飞行，需要的时候和空间站对接上，空间站航天员出舱对它进行维护和补给，既可以满足它非常高精度的稳定度，又可以满足它平时的工作条件。
这个设计开辟了整个分布式空间站架构的创新模式，是独具中国特色的。
中国要尽量把最新的科技成果、信息技术、电子技术等技术成果运用于空间站，使系统、部件、水平达到世界一流。
（2017年4月29人民日报《中国“备战”空间站时代》）
3.下列选项不属于天舟一号飞行任务特点的一项是（2分）
A.在上行载货比和推进剂补加量等方面，比肩或优于其他货物补加运输系统。
B.承担推进剂补加验证试验和自主快速交会对接试验。
C.天舟一号飞行任务持续时间将历时半年以上。
D.改进接口标准，为国际空间站运送货物服务。
4.下列选项对中国未来空间站特点概括不准确的一项是（2分）
A.中国未来空间站的规模适度，具有一定的拓展能力。
B.中国未来空间站总体方案优化，增强建造的灵活性。
C.中国未来空间站设计了独特的光学设施用于天文研究。
D.中国未来空间站利用高新技术成果，提高综合效能。
材料三
20世纪90年代初期，我国正式启动载人航天工程，并确立了“三步走”发展战略。
第一步可以称作载人飞船阶段，主要任务是研制载人飞船，将航天员送到太空，开展空间应用实验并返回。
在此期间，神舟五号飞船于2003年完成首次载人飞行任务；神舟六号飞船于2005年完成多人多天飞行试验任务，至此，中国载人航天工程实现了第一步战略任务目标。
第二步是空间实验室阶段，主要任务是突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。
2008年，神舟七号飞行任务取得圆满成功，标志着我国掌握了航天员出舱活动关键技术。
2011年，天宫一号与神舟八号、神舟九号和神舟十号先后开展了交会对接试验并取得验证。
与此同时，多名航天员短期驻留太空，参与完成多项科学实验，载人航天工程取得关键性进展，预示着第二步的第一阶段任务圆满收官。
此后摆在航天人面前的，是补给以及循环利用技术，这些技术关系到未来空间站的组装、航天员在空间站的生存等问题。
天宫二号的发射，是我国载人航天工程第二步的第二阶段，主要任务是验证这些技术，发射空间实验室，搭建起一个平台，开展技术、应用等各类试验，为载人航天工程第三步，即建造中国空间站打下基础。
空间站的概念从1869年被首次提出，它是一种在近地轨道长时间运行，可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。
空间站分为单一式和组合式两种。
单一式空间站可由航天运载器一次发射入轨，组合式空间站则由航天运载器分批将组件送入轨道，在太空组装而成。
为了开发太空，需要建立长期生活和工作的基地。
随着航天技术的进步，在太空建立新居所的条件成熟了。
在空间站中要有人能够生活的一切设施，不再返回地球。
在已经建成的空间站中，苏联发射建造的“礼炮”空间站与“和平号”空间站，以及由美国、俄罗斯、日本、加拿大、巴西和欧洲空间局共同建造的国际空间站比较知名。
天舟一号飞行任务完成后，载人航天工程就将进入空间站建设阶段。
随着空间实验室任务陆续展开，我国载人航天即将进入发展的新阶段，未来空间站的实景，也将越来越清晰地展现在人们面前。
（孙秋霞《天宫二号：
迈向空间站时代》）
5.下列选项对“空间站”的理解不正确的一项是（2分）
A.空间站是一种在近地轨道长时间运行，可供航天员巡访、工作和生活的载人航天器。
B.组合式空间站由航天运载器分批将组件送入轨道，在太空组装而成。
C.随着航天技术的进步，空间站能提供人生活的一切设施，人不再返回地球。
D.在已经建成的空间站中，“礼炮”空间站、“和平号”空间站等国际空间站比较知名。
6.结合以上三则材料，谈谈天舟一号完成任务的意义。
请分条陈述。
（4分）
二、本大题共5小题，共10分。
阅读《送孟东野序》，完成7—11题。
送孟东野序①
（唐）韩愈
大凡物不得其平则鸣：
草木之无声，风挠之鸣。
水之无声，风荡之鸣，其跃也，或激之；其趋也，或梗之；其沸也，或炙之。
金石之无声，或击之鸣。
人之于言也亦然：
有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有怀。
凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎！
乐也者，郁于中而泄于外者也，择其善鸣者而假之鸣。
维天之于时也亦然，择其善鸣者而假之鸣。
是故以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。
其于人也亦然。
人声之精者为言，文辞之于言，又其精也，尤择其善鸣者而假之鸣。
其在唐、虞，咎陶、禹，其善鸣者也，而假以鸣。
夔弗能以文辞鸣，又自假于《韶》②以鸣。
凡载于《诗》、《书》六艺，皆鸣之善者也。
周之衰，孔子之徒鸣之，其声大而远。
传曰：
“天将以夫子为木铎。
”其弗信矣乎？
其末也，庄周以其荒唐之词鸣。
楚，大国也，其亡也，以屈原鸣。
孟轲、荀卿，以道鸣者也。
杨朱、墨翟、孙武、张仪、苏秦之属，皆以其术鸣。
秦之兴，李斯鸣之。
汉之时，司马迁、相如、扬雄，最其善鸣者也。
其下魏晋氏，鸣者不及于古，然亦未尝绝也。
就其善者，其声清以浮，其节数以急，其辞淫以哀，其志弛以肆。
其为言也，乱杂而无章。
将天丑其德莫之顾邪？
何为乎不鸣其善鸣者也？
唐之有天下，陈子昂、元结、李白、杜甫，皆以其所能鸣；其存而在下者，孟郊东野始以其诗鸣。
其高出魏晋，不懈而及于古。
从吾游者，李翱、张籍其尤也。
三子者之鸣信善矣；抑不知天将和其声，而使鸣国家之盛耶？
抑将穷饿其身，思愁其心肠，而使自鸣其不幸耶？
三子者之命，则悬乎天矣。
其在上也奚以喜？
其在下也奚以悲？
东野之役于江南也，有若不释然者，故吾道其命于天者以解之。
（取材于《古文观止》）
【注】①孟郊（751—814），字东野，中唐著名诗人，屡试不第，四十六岁才中进士，五十岁时被授为溧阳县尉，怀才不遇，心情抑郁。
在他上任之际，韩愈写此文送给他。
②韶：
中国古乐曲。
产生于约公元前二十三世纪舜时代乐舞。
7.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）
A.其趋也，或梗之梗：
阻塞
B.其志弛以肆肆：
放纵
C.李翱、张籍其尤也尤：
优异
D.三子者之鸣信善矣信：
信用
8.下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）
A.草木之无声唐之有天下
B.其皆有弗平者乎而使自鸣其不幸耶
C.其于人也亦然然亦未尝绝也
D.天将以夫子为木铎其声清以浮
9.以下各组句子中，全部表明人因为心中不平而鸣的一组是（2分）
①其沸也，或炙之②其歌也有思，其哭也有怀
③人声之精者为言④周之衰，孔子之徒鸣之
⑤何为乎不鸣其善鸣者也⑥孟郊东野始以其诗鸣
A.②③⑤B.①③⑥C.①④⑤D.②④⑥
10.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（2分）
A.作者认为人类和世间万物一样，都会因不平而鸣。
B.历代的仁人志士只会用精美的文辞表达内心感受。
C.作者认为孟郊的诗与李翱、张籍相比，还有差距。
D.作者用少量笔墨写到孟郊，其实是对他进行批评。
11.文中提到“凡载于《诗》、《书》六艺，皆鸣之善者也”，这里的“六艺”是指儒学六经，即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、___________。
“六艺”也指周朝官学要求学生掌握的六种基本学问和技能，即礼、乐、射、御、书、__________。
（2分）
三、本大题共3小题，共9分。
阅读《寄黄几复》，完成12—14题。
寄黄几复①
黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁，治病不蕲三折肱②。
想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
【注】①黄几复：
作者好友。
作者写此诗时居住在山东，黄几复在广东做县令。
②蕲：
求。
三折肱：
古语有“三折肱，知为良医”的说法，类似于现在所说“久病成医”的意思。
12.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）
A.“寄雁传书谢不能”中的“谢”是谢绝、拒绝的意思。
B.作者用“桃李春风一杯酒”表达与朋友相聚时间短暂。
C.作者见到黄几复家徒四壁，对他贫苦的生活表示同情。
D.尾联以“想见”领起，与首句“我居北海君南海”相照应。
13.“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”两句，采用对照的写法，即把两种相反、相关的事物放在一起，使之相反相成，以更鲜明地表现事物特征。
下列诗句没有采用对照写法的一项是（3分）
A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
（贺知章《回乡偶书》其一）
B.野径云俱黑，江船火独明。
（杜甫《春夜喜雨》）
C.四海无闲田，农夫犹饿死。
（李绅《悯农》其一）
D.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
（陆游《书愤》）
14.请根据诗句，简要概括出黄几复的形象特点。
（3分）
四、本大题共4小题，共17分。
阅读下面的文章，完成15—18题。
黄庭坚的定力
很多年前，我插队落户在一个偏僻的山村，从十里外一位乡村老师那里借的两本黄庭坚字帖，让我知道了文学艺术那种使人激动和崇高的东西，伴我度过了艰难的岁月。
直到现在，我仍然热爱着它们，而且让我进一步了解艺术的持久和文学的浩瀚。
这两本字帖一为行书《范滂传》，另一为草书《李白忆旧游诗》。
我们知道，黄庭坚的一生始终奔走于“出没风波里”的仕途。
他二十二岁中进士步入官场，任北京（大名府）国子监教授期满后，朝廷本欲提拔他。
不想乌台诗案发，朝廷在查抄苏轼的家时，也抄出了黄庭坚写给苏轼的两首表达钦慕之情的诗和信函。
这算是他的第一次倒霉：
原本拟任的职务一笔勾销，然后逐出京城，改派知江西吉州太和县。
在太和县任上，他宵衣旰食的身影，不断出现在百姓告状的故纸堆中；为了实施朝廷颁行的盐令，他还下乡巡访，逐家逐户核实户籍征收盐税。
他曾作诗说：
“民病亦我病，呻吟达五更。
”忧国忧民之情可谓跃然于纸上。
元丰八年，他的人生忽然时来运转。
哲宗继位，罢王安石新法，司马光复出主国政。
谪居黄州的苏轼奉调入京，黄庭坚也随后北上，供职于秘书省。
对于这样一个大转折，黄庭坚不仅没有丝毫得意之色，相反却表示过他深层次的忧虑，他曾和兄弟这样说：
“新旧党争，消长纷争，以小弟见，非国之福也。
”果如其言，八年之后，新党重又登台，罢黜旧党人物，苏东坡谪惠州，“苏门四学士”亦均遭贬黜。
黄庭坚再次被逐出京城。
这时黄庭坚已五十多岁，垂垂老矣。
四年后，黄庭坚又迁徙戎州，未隔几年，又再贬于宜州，直至老死。
在宜州的那段日子里，他应邀为友人书写《范滂传》。
当他写至“（滂）顾谓其子曰：
‘吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶。
’行路闻之，莫不流涕。
时年三十三”，不觉义愤填膺，竟将手中毛笔折断，回视旁人说道：
“党锢之祸，以至于斯，天下忠义为之扼腕太息，其忠烈之举，大义凛然，千载之下犹觉生气逼人。
”然后，掷笔于地。
我不想重蹈前人以书论书的老路，只想在这里大声发问：
黄庭坚在他即将走完生命旅程的最后时日，为什么要大书《范滂传》？
范滂何许人也？
东汉汝南人，曾任清诏使、光禄勋主事等职，按察不法官吏，弹劾权豪之党，为时人所重。
桓帝时被诬为钩党下狱，释免南归时，朝野数千人往迎；灵帝时，党锢之狱再兴，范滂又首当其冲。
督邮奉命前去逮捕范滂，因内心悲哀无奈，在驿舍哭泣，恰好被范滂听到，他闻声而悟，自动到县衙投案。
县令郭揖见到范滂后大惊，立即交出印绶，要与范滂一起逃亡，并对他说，天下之大何处不可容身？
为什么一定要去自首呢？
范滂慷慨陈辞，说只有我死，才能使众人免祸，我怎么能连累你呢？
何况老母年高，我如果逃亡，不是要连累老母吗？
于是县令急令迎接其母与其子，与之诀别。
之后，范滂自往投案，不久屈死狱中。
观史可鉴古今。
黄庭坚之书《范滂传》，只是为他自己的人生信念写下最后的一笔，舍此，别无其他解释。
党锢之祸最终导致了东汉王朝的覆亡，那么，宋朝的朋党之争后果如何呢？
我们还是把公正与结论交给历史吧。
黄庭坚是不著一字，止乎于此，可是，此时无声胜有声！
无独有偶，黄庭坚还留下了另一件代表作草书《李白忆旧游诗》。
手扶拐杖的黄庭坚，在舟行三峡时，见两岸乱石穿空，看脚下惊涛拍岸，多少往事如江水一般涌上心端。
他忽然想起四十年前的一个冬天，峨眉山依然笼罩着皑皑的白雪，山下一户姓苏的人家正在收拾书卷，检点行装，他们也是沿着这条水道下江陵，然后北行重入汴京的。
那时，一家三苏皆以文坛奇才而知名于时，前程可谓无限，苏东坡更是壮志凌云，才气纵横而不可抑制……可是，命途多舛的东坡先生现在又远谪岭南的惠州，关山万重，这一生中怕再难以相见了，于是他提笔写就了草书《李白忆旧游诗》。
风风雨雨中，师友朋好凋零散落海角天涯，他也和李白一样有了“星离雨散不终朝，分飞楚关山水遥”的喟然长叹和不尽的思念，还有对暗礁丛生、杀机四伏的政治与官场的一点儿清醒。
人的生存环境是有限的，然而，精神世界活动的天地是无限的。
在颠沛流离的几十年间，几册诗书，一枝笔陪伴着他走过了最艰难的岁月。
人生聚散也好，官场浮沉也好，黄庭坚的精神恰恰在于：
不以己悲，不以物喜，随缘流水到天涯，活着，不管江南江北，依然磊磊落落、堂堂正正。
一个人，当他把自己的生命融于世间万缘，与天地同流的时候，他的生命也就获得了永恒的宁静与永存。
与此同时，作为他人生吐纳和抒情写意的另一个重要载体书法，也就意到笔到，进入到通神入妙的境界。
（取材于刘长春同名散文，有删改）
15.下列对文章内容的理解，最恰当的一项是（2分）
A.黄庭坚的字帖《范滂传》和《李白忆旧游诗》只在作者插队落户时给予他力量与感动。
B.黄庭坚借两幅书法作品表现出对朋友的思念以及对官场的清醒认识。
C.作者认为是很多的偶然因素造就了黄庭坚一生接二连三的宦海沉浮。
D.作者认为评论书法不应单纯以书论书，更要关注书法背后蕴藏的情怀表达。
16.中国古代影响最大的思想有儒、释、道三家，本文塑造的黄庭坚是_________家思想的践行者。
（2分）
17.请结合全文，简要概括黄庭坚的“定力”体现在哪些方面。
（5分）
18.在《黄庭坚的定力》一文中，作者说：
“人的生存环境是有限的，然而，精神世界活动的天地是无限的。
”在很多文学作品中，也有类似的情况。
请结合下列任意一部作品中的具体内容，谈谈你对这类现象的认识。
（8分）
①《巴黎圣母院》②《红岩》③《老人与海》④《平凡的世界》⑤《四世同堂》
五、本大题共2小题，共50分。
19.微写作（10分）
现在，很多中学都举办“开放日”活动，进行校园文化展示，目的是宣传学校特色，吸引更多的小学或初中毕业生报考。
请从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
①现学校向同学们征集“开放日”活动设计方案，请你推荐校园内最有特色、最值得宣传介绍的一处设施，并写明推荐理由。
要求条理清楚，言之有物。
150字左右。
②一些学校在“开放日”中都会介绍本校近几年的中、高考状元。
请对这种现象发表评论。
要求言之成理，自圆其说。
150字左右。
③请以“我愿意成为你的校友”为题，写一首诗或一段抒情文字。
不超过150字。
20.作文（40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
①进入“互联网+”的时代，“互联网+传统文化”成为新兴产业。
你如何看待“互联网与传统文化”的关系，请以“互联网与传统文化”为题，写一篇议论文。
②假如中国的空间站建成，你作为参观者在空间站生活一天，会发生怎样的故事？
请以“在空间站生活的一天”为题，展开联想和想象，写一篇记叙文。
要求：
自选角度，自定立意。
【试题答案】
一、本大题共6小题，共14分。
1.（2分）A2.（2分）D3.（2分）D4.（2分）C5.（2分）D
6.（4分）①天舟一号与天宫二号对接成功，我国成为第二个掌握空间站在轨推进剂补加核心技术的国家。
②天舟一号飞行任务的完成，标志着中国载人航天工程空间实验室阶段任务完成。
③天舟一号飞行任务完成后，中国载人航天工程将进入空间站建设阶段。
二、本大题共5小题，共10分。
7.（2分）D（信：
确实）
8.（2分）A（A助词，取消句子独立性B语气助词，大概／第三人称代词，他C代词，这样／然而D介词，把／表并列）
9.（2分）D（①是水不平而鸣。
③说的是人类声音的精华是语言，与不平而鸣无关。
⑤说的是上天不让那些善于表达的人完美地表达）
10.（2分）A
11.（2分）《春秋》数
三、本大题共3小题，共9分。
12.（3分）C
13.（3分）D
14.（3分）为官清廉（或生活俭朴）、怀才不遇、好学不倦。
四、本大题共4小题，共17分。
15.（2分）D
16.（2分）儒
17.（5分）①身处逆境，不以己悲，宵衣旰食。
②身处顺境，不以物喜，具忧患意识。
③宦海沉浮，不改忠烈之心。
④人生风雨，不变的是对朋友的思念。
18.（8分）对这类现象理解准确。
困境中，心中有理想、有寄托，就可以活得充实而愉快。
结合作品内容谈。
五、本大题共2小题，共50分。
19.微写作（10分）略
20.作文（40分）略
【文言文译文】
大凡事物得不到平衡就要发出声音：
草木没有声音，风吹动它们发出声音；水没有声音，风震荡它们发出声音，水浪腾涌，或是有外物冲击它；水流湍急，或是有外物阻塞它；水花沸腾，或是有火烧煮它。
金属石器没有声音，有人敲击它就发出声音。
人们发表言论也是这样，有不得已的地方然后起来说话。
他歌唱是有所思念，他哭泣是有所伤怀。
凡是出于口而成为声音的，大概都有不平的地方吧！
音乐，是郁结在内心而宣泄在外的声音，选择那些善于发出声音的东西从而借助它们来发出声音。
天对于时令的变化也是这样，选择那些善于发出声音的东西从而借助它们来发出声音。
因此用鸟鸣春，用雷鸣夏，用虫鸣秋，用风鸣冬。
对于人来说也是这样。
人的声音的精华是语言，文辞对于语言来说，又是其中的精华，尤其要选择那些善于表达的从而借助它们来表达。
在唐尧、虞舜时代，咎陶、禹是当时善于表达的，就借助他们来表达。
夔不能用文辞来表达，就借助自己创作的《韶》乐来表达。
凡是记载在《诗经》、《尚书》等六部经书上的，都是表达得最好的。
周朝衰落时，孔子和他的弟子表达看法，他们的言论影响大而且流传久远。
《论语》上说：
“上天是要把孔夫子作为号召百姓的木舌金铃。
”难道不能相信吗？
周朝末年，庄周用他那荒诞不经的文辞来表达。
楚国是大国，在它灭亡的时候，有屈原来表达。
孟轲、荀卿，用儒家的道理来表达。
杨朱、墨翟、孙武、张仪、苏秦这些人，用他们的学说主张来表达。
秦朝兴起，李斯为它表达。
汉朝时，司马迁、司马相如、扬雄，是最善于表达的人。
以后到了魏晋时期，能表达的人比不上古代，然而也并未断绝。
就那些善于表达的人来说，他们的声音清轻而虚浮，节拍频繁而急促，辞藻放荡而悲哀，志趣颓唐而放纵。
他们的著作，杂乱而没有章法。
难道是上天认为那个时代德行丑恶而不顾念他们吧？
为什么不让那些善于表达的人来表达呢？
唐代有了天下以来，陈子昂、元结、李白、杜甫，都凭借他们的所长来表达心声。
其后还活着而处在下位的，孟郊开始用他的诗歌来表达感情。
这些作品高出魏晋诗文之上，不懈怠地努力创作可以赶得上古人。
跟我交往的人，李翱、张籍是其中杰出之士。
他们三个人表达于世的诗文确实是很好的；还不知道上天将应和他们的声音，使他们歌颂国家的兴盛呢？
还是将使他们处境穷困，心情愁苦，歌唱他们自己的不幸呢？
他们三个人的命运，掌握在上天的手里。
他们身居高位有什么可喜的？
身沉下僚有什么可悲的？
东野将到江南上任，好像有不愉快的样子，所以我谈谈命运决定于天意的道理来劝解他。
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