读书分享班会.docx
《读书分享班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书分享班会.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
读书分享班会
读书分享班会
篇一：
关于读书的主题班会
《与好书交朋友》主题班队会活动方案
一、活动目的
1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
二、活动过程
主持人（合）：
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。
（以下主持人甲、乙简称甲、乙）
甲：
我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。
大家说，好不好？
乙：
莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：
智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
真心希望同学们都能和好书交上朋友。
（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）
乙：
感谢这4位同学的精彩朗诵！
其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
甲：
哪4个？
乙：
“开卷有益”！
甲：
不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？
最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……
乙：
是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。
现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！
第一小队：
适合我们年龄读的书有很多。
如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小队：
我们觉得有助于学习的书也很适合我们。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
第三小队：
我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。
叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。
如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
第四小队：
随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。
今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。
她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。
我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲：
书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！
（音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）
读者a：
这不是《安徒生童话》吗？
和你在一起我会变得很充实，很快乐！
我想与你成为好朋友，你愿意吗？
书a：
当然愿意了！
看看你的进步，我也很高兴啊！
不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。
读者a：
真的吗？
那好，从今天起我就开始做摘记。
你就等着看我更大的进步吧！
书a：
好，我支持你！
读者B：
嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？
书B：
不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。
读者B：
对不起！
那是以前的我。
从现在开始我再也不那样了。
请相信我！
书B：
好，我相信你！
那我们就交个朋友吧！
读者c：
《蓝猫三千问》你好！
我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。
书c：
好啊！
不过，和你成为朋友，我会变得很累。
你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！
我想还是算了吧！
读者c：
你别生气！
从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！
书c：
那好吧！
读者d：
那不是《唐诗三百首》吗？
老朋友，请等一等！
书d：
谁与你是老朋友？
你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？
读者d：
你生气啦？
我改，我改还不行吗？
我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。
你看这样行吗？
书d：
恩，那还差不多！
读者E：
你是……喔，《趣味数学》呀！
书E：
你怎么变成这样了？
几度啊？
读者E：
200度。
哎，现在许多好书都与我无缘了。
妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。
书E：
你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。
我们仍然可以成为好朋友啊！
你说呢？
（通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：
1、坚持每天安排一段时间看书。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、注意用眼卫生。
4、能自己选择较好的环境。
如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。
如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
6、养成做读书卡片的习惯。
）
甲：
许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、
好书，让我们也找到好朋友吧！
（或下发好书推荐表）
乙：
这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。
（学生上台发言）
生1：
大家好！
我是班上的小书虫。
读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。
我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：
一学期必须看五本或五本以上的课外书。
在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。
生2：
大家好！
看书是我最大的爱好。
其实，上网也是我最大的爱好。
我上网干嘛呢？
看书呗！
看书途径很多喔！
比如，像我一样去少年儿童文学网站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。
（通过学生的发言，让同学知道：
1、读书的途径：
和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有计划的读书：
如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：
如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：
如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
5、为自己开辟一个精致的小乐园：
分类清晰的书架、轻松有趣的书
篇二：
读书主题班会教案
《我读书，我快乐》主题班会
北展希望小学刘海超
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！
从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：
搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一、导入
甲：
如果有人问：
“伴随你成长的是什么？
”
乙：
也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：
从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
合：
三
（1）班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
甲：
现代作家郁达夫曾说过：
“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。
”
乙：
古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：
请你——
乙：
我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___
例：
1、书读百遍，其义自见。
2、光阴给我们经验，读书给我们知识。
3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰
5、书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
甲：
书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：
下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
甲：
记得一位名人曾说过：
“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？
乙：
我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？
学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以给人美得享受，陶冶我的情操。
学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力
学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化
学生4、我喜欢读古诗
学生5、我喜欢看成语故事
甲：
哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。
其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。
看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”（学生自由上台讲故事）
乙：
他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。
四、班级特色展示
甲：
读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。
下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。
（表演）
乙：
感谢这几位同学精彩的表演。
孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。
著名作家臧克家也说过说：
“读过一本好书，像交了一个益友。
当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。
”
甲：
请听诗朗诵《读书的乐趣》
乙：
行万里路，终不如读万卷书。
知识无涯而生命有限。
所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
用功读书，少年时不努力，更待何时？
甲：
背诵一首古诗
乙：
咦，你怎么背起古诗来了？
甲：
古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。
从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的古诗。
让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！
（有个别朗诵和齐背）
五、结束语
甲：
我们是祖国的希望
乙：
我们是祖国的未来
甲：
我们是学习的主人
合：
我们三年一班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。
将来担当起建设祖国的大任。
三年一班“我读书，我快乐”主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。
篇三：
《我读书,我快乐》主题班会
《我读书，我快乐》主题班会
张胜杰
活动时间：
20XX年4月25日
活动目的：
1、通过介绍好书、交流体会，共同分享读书快乐，激发学生读书的兴趣。
2、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成多好读书、读好书的良好习惯。
活动准备：
1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
活动过程：
一、宣布班会开始
主持人甲：
从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：
长大后，你要好好读书。
主持人乙：
进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。
甲：
从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：
书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：
是啊，,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。
乙：
今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：
四年级二班《我读书，我快乐》主题班会现在开始。
二、班诗开篇
甲：
当“悦读”已经成为了我们校园生活的一部分，在每天的晨诵、午读、暮省中，我们与书籍为友，畅想未来！
今天我们利用班会这一珍贵的交流机会，展示我们的晨诵风采，分享我们的阅读快乐。
首先请大家齐诵我们的班诗《追梦人》。
三、读书的乐趣
1、甲：
同学们，你们知道4月23日是什么节日？
乙：
4月23日是世界读书日。
今年的4月23日，是第15个世界读书日。
经调查，很多人都不知道“世界读书日”。
甲：
更令人担忧的是《中国教育报》曾报道过这样一组数据：
中国每人每年大约读5本书欧美国家、日本每人每年读40本书犹太民族每人每年读55本
乙：
看了这些数据，你有什么感想？
（学生谈感想）
2、甲：
自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
乙：
不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲：
今天孔馨悦同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。
（生讲述）
甲：
毛爷爷读书的故事真让人感动。
我们作为青少年真的应该好好学习一下这种精神。
乙：
是啊，毛爷爷还曾经说过：
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。
可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。
3、甲：
名人读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人。
如果问起这些名人成功的秘诀，他们都会深有感触地概括出一句话，这些话流传至今便成了名人名言。
课前，老师让大家收集了有关读书的名人名言，讲给大家听听好吗？
（交流读书名言）
4、甲：
同学们，你们喜欢读书吗？
乙：
你们都从书中获得了什么乐趣呢？
（学生畅所欲言）甲：
读书的乐趣可真多呀！
乙：
我们能从书中读出自己的智慧，读出自己的理想。
甲：
我们更能从书中读出自己前进的方向。
5、乙：
下面请刘子萌和赵云飞朗诵诗歌《我读书，我快乐》。
大家掌声欢迎。
《我读书，我快乐》
合：
有这么一个地方
男：
这里，星星月亮会唱歌
女：
这里，丑小鸭会变成白天鹅
男：
这里，王子骑白马，公主打败黑巫婆
合：
这里是快乐的书的城堡。
女：
在书香校园的系列活动中，我们阅读了许多书
男：
今天，让我们在这个快乐的世界里分享读书的快乐。
四、好读书
1、甲：
我们从读书中得到快乐。
乙：
我们在读书中茁壮成长。
甲：
瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。
歌舞表演《读书郎》。
乙：
其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
甲：
哦，哪4个？
乙：
“开卷有益”！
2、甲：
不错！
记得一位名人曾说过：
“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？
请大家来说说吧！
谁愿意先说。
（学生推荐）
3、乙：
看来，适合我们读的好书还真不少呢！
这么多的好书啊！
我一定要好好把它们读过来。
甲：
你这话就不对了，读书可急不来，决不能囫囵吞枣，要细嚼
慢咽，只有运用正确的方法才能得到收获。
要做到这样三点：
一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
4、乙：
是啊，好书才是我们真正的朋友。
下面请听诗歌《阅读人生》。
（张育莹）
5、甲：
书中不仅有很多有趣的故事，还有很多优美的文章。
乙：
下面请欣赏陈博为大家带来的美文《春天来了》。
6、甲：
通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。
更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。
读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。
下面，就让我们来听一听吧！
（生读读书心得）
五、阅读知识竞赛
甲：
讲了那么多，大家一定都累了吧！
现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！
乙：
好，那我们就来个读书知识竞赛吧！
（选了10道题目，有选择，有填空，主要是“四大名著”的内容。
）
甲：
读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。
六、诵读《和书交朋友》
甲：
书给了我们一个快乐的世界。
乙：
今天，我们在童话书的城堡里遨游。
书的世界广阔无边，让我们继续爱读书，读好书！
合：
最后让我们一起分角色朗诵《和书交朋友》。
男：
勤劳的蜜蜂女：
爱跟花朵交朋友
男：
奋发的种子女：
爱跟土壤交朋友
男：
刚强的矿石女：
爱跟烈火交朋友
男：
有为的孩子齐：
爱跟好书交朋友
男：
从书中，我们学到了许许多多知识。
女：
从书中，我们认识了一个广阔的世界。
男：
我们在书海中搏击，觉得无比快乐。
女：
我们在知识里畅游，感到特别充实。
男：
我们和读书一起成长。
合：
让我们共同高呼我们的读书口号：
我读书，我成长，我快乐！
甲：
下面用热烈的掌声欢迎班主任讲话。
七、班主任总结：
同学们，今天非常高兴能参加一个有关读书的主题班会。
在会上，看到同学们都能积极发言，大胆展示自己的读书收获，与人分享自己的读书心得。
正如：
高尔基所说：
书籍是人类进步的阶梯。
阅读书籍，不仅给我们带来进步，也给我们带来快乐。
在这里，衷心希望你们能多读书、读好书，让读书成为习惯，让书香充满校园。
合：
《我读书，我快乐》主题班会到此结束。
班会资料：
班诗《追梦人》
我们有夸父逐日的勇气，
我们有愚公移山的精神，
活泼可爱、健康阳光是我们的标签。
我们喜欢畅游知识的海洋，
我们喜欢在书香里徜徉。
我们每个人的心里都有一个甜甜的梦想，
我们会用知识为梦想插上腾飞的翅膀。
在追求梦想的道路上，
我们积极向上、永不放弃。
我们是追梦的人，
向着梦想的方向，
迎着知识的阳光，
我们昂首向前、向前、向前。
阅读人生
作者:
陈钦华
默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地，
默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。
绿色，是挡不住的诱惑，
追求是无法抑制的信念。
我们每个人都在辛勤地耕耘，
我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，
外面的世界色彩纷呈。
伫立海边看帆，
看飞翔的鸟，
用心去倾听涛声，
静坐山头遥望轻轻移动的白云，
去想属于自己的心事，
用心灵去读出无数深情的诗章，
小憩人生旅途中每一个驿站，
便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定，
阅读整个人生，
我们便拥有一切，
因为我们为整个世界献出了真诚！
毛泽东的特殊爱好
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。
途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。
到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
升级会员 