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语言学概论复习题
语言学概论复习题
一、名词解释类
1.语言的二重性
语言的二层性指语言是由音位层和音义结合的符号序列层构成的装置。
语言的底层是一套音位，语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分语素、词、句子三级。
核心是以少驭多。
如汉语的底层是30个左右的音位，它们组成数千个语素，而这些语素又组成数十万条词，词又组成无穷无尽的句子。
2.语言符号的系统性
语言是一种分层装置，可以由低到高分成若干层次，使音、义、由音义结合的符号、符号序列各就各位、各得其能。
但每种现象又不是孤立的，处在一种相互依存、彼此制约的关系当中，从而形成一个严密的语言符号系统。
3.国际音标
音标是记录音素的标写符号。
世界上最通行的音标是国际音标，它是国际语音协会于1888年制定并公布使用的。
它的制定原则是“一个音标只对应一个音素”，不会出现混淆或两可的现象。
国际音标所采用的符号多自拉丁字母，少数用希腊字母或一些字母的变形。
国际音标要放在方括号[]内。
4.严式和宽式音标
严式音标也叫音素标音，它详细注明发音特征和标音。
宽式音标，按音位来标记语音，也就是只记音位，不记与区别意义无关的发音特征。
因此，宽式音标又称为“音位标音”。
5.条件变体和自由变体
一个音位，受语音环境制约而表现为若干不同的语素，这叫做音位的条件变体。
在有些语言或方言中，处在同样位置上的几个音，可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用。
因为相互替换时自由的，没有条件的限制，这种类型的变体叫做音位的自由变体。
6.区别特征
有区别音位作用的发音特征，叫做区别特征。
每个音位都可以为结尾几个不同的区别特征。
运用区别特征比较容易说清音位本身的特点和音位系统的构成。
音位的区别特征可以从音响方面来定，也可从发音方面来定。
由于每个音位都包含若干区别特征，因此音位可以定义为一束区别特征。
7.语流音变
音位和音位组合的时候，或是由于受邻音的影响，或是由于说话的快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。
这种变化就叫做语流音变。
常见的语流音变。
常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落、增音、换位等。
8.句法同义和句法多义
几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为句法同义。
同一个句子表示多个不同结构意义的语法现象，称为句法多义。
9.语法范畴
语法范畴就是语法意义的类，是由词的变化形式所表示的意义方面的聚合。
常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等。
（1）性：
某些语言的名词和形容词，用词尾标志或冠词表现出来的语法上的性别观念。
如俄语дом（房屋、阳性），окно（窗户、中性），школа（学校、阴性）。
（2）数：
某些语言的名词用词形变化表示该词所指称的客观对象在数量上的特征。
如英语cat（猫、单数），cats是复数。
（3）格：
表示名词、代词在句中与其他词的关系。
俄语名词通常用变格词尾来表达。
（4）时：
表示行为动作发生的时间，一般分为现在时、过去时、将来时。
如英语Iwrite（我正在写，现在时）；Iwrote（我写过，过去时）；Ishallwrite（我将写，将来时）。
（5）态：
表示动作和主体的关系，一般分为主动态、被动态、。
如英语“Fatherlovesme.”（父亲爱我，主动态）；“Iamsaved.”（我被搭救过来了，被动态）。
（6）级：
表示性质或属性的程度差别，一般有原级、比较级、最高级三种。
如英语young（年轻），younger（较年轻，更年轻），youngest（最年轻）。
10.语境
语言交际中的特定环境，包括语言因素和非语言因素。
语言因素：
上下文、前后语，非语言因素：
交际的时间、地点、场合、民俗、时代及谈话双方的身份地位、修养、习惯等各方面。
语境的作用：
Ⅰ制约和限制了词义Ⅱ制造了一些词的某些特殊词义Ⅲ影响了词的感情色彩Ⅳ提供了广阔的想象空间，丰富了语言的表达效果。
11.词义的概括性
词义对现实现象的反映是概括的反映，概括是词义的一个重要特点。
Ⅰ词义概括具有一般性。
概括把有共同特点的现象归在一起，使其和其他现象区别开来，也就是把特殊复杂的东西归成一般简单的东西。
Ⅱ词义概括具有模糊性。
它只有一个大致的范围，没有明确的界限。
Ⅲ词义概括具有全民性。
语言是社会存在和发展的一个条件，而不是阶级存在和发展的一个条件。
从本质上看，语言是人类共同的交际工具，不分阶级、阶层，一视同仁地为全社会的成员服务，没有阶级性，具有全民性特点。
12.词义的聚合
词义的聚合分为单义、多义、同义和反义四种关系。
单义词是只有一个词义的词，多义词是一个词兼有多个相互联系的意义的词，同义词是一组反映的现实现象相同或相近的词，反义是一对反映现实现象中矛盾对立的现象的词。
13.亲属语言
从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它们为亲属语言。
例如汉语和藏语同出于原始汉藏语，是亲属语言。
有些语言学家把类似原始汉藏语那样的语言称为“母语”或“原始基础语”，而把类似汉语、藏语那样的语言叫做“子语”。
14.语言的融合
语言融合是随着不同民族接触产生的一种语言现象，指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。
这是不同语言统一为一种语言的基本形式。
15.语法类推作用
类推作用是指用一种规则的形式去铲平那些不规则的例外，使它们进入规则的系统；或者推广规则的适用范围，起着调整整顿的作用，给语言带来更大的条理性。
类推作用的限度：
一是它不能改变语法中强势的语法范畴，二是语言中的演变到处都在发生，语言总达不到井然有条的境界。
16.历史比较法
它是根据语音对应关系，比较方言、亲属语言之间的差别，拟测原始“母语”的方法。
历史比较法以今证古，推测一群方言或亲属语言的原始面貌。
由此整群方言或亲属语言的分化、发展过程也能得到说明。
局限性：
Ⅰ其重建的原始“母语”属于哪个时代无法确定。
Ⅱ语言发展状况太复杂，有分化、统一、接触，也有着相互影响。
Ⅲ由于客观条件，语言发展的某些因素消亡了，在方言或亲属语言中未留任何痕迹，那么也就很难拟测出消亡因素的原始形式。
二、简答和论述类
第一章
1.为什么说语言是人类最重要的交际工具？
答：
人类传递信息，进行交际和交流思想，除了使用语言外，还可以使用文字、旗语、红绿灯、电报代码、数字符号以及身势、表情等，在一定场合使用，它们可以弥补语言的一些不足。
但是这些交际工具使用范围有限，有的仅用于特定的范围，最重要的是，这些交际工具，都离不开语言，都是在语言的基础上产生的，是辅助语言交际的。
没有语言，这些手段的存在没有任何意义。
2.简述语言和思维的关系。
答：
语言和思维的联系：
语言离不开思维，思维也离不开语言。
思维需要借助语言来进行比较、分析、综合等一系列活动，需要借助语言来形成思想，利用语言把它储存在头脑中，再借助语言把思想表达出来。
语言是思想的直接现实呈现，是传递情感的工具。
思维活动的过程不可能离开语言而单独进行。
语言和思维的区别：
语言是交际工具，思维是人脑机能。
语言是物质性的，思维是精神性的。
语言和思维不具备准确的对应关系。
语言具有民族性，思维并无民族性。
第二章
3简述符号及其构成和特点。
答：
符号是代表事物的标记。
符号由一定的外在形式和所代表的一定的内容所组成。
符号具有任意性，符号中形式和意义的结合完全由社会约定俗成，而不是它们之间有什么必然的、本质的联系。
符号具有强制性，其形式和意义一旦结合，就必须要求全部遵守。
符号具有重复使用性，可以根据交际的需要将有限的符号排列组合，表达各种意思。
4.举例说明语言符号的特点。
答：
①语言符号具有任意性。
语言符号的形式和意义完全是约定俗成的，本无必然联系。
不同的语言可以用不同的音表示相同的事物，如汉语中的shū和英语的“book”；也可以用相同的、类似的音表示不同的事物，例如汉语中的“爱”和英语的“I”。
②语言符号的另一个重要特点是它的线条性。
语言符号只能一个跟着一个一次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。
能指属听觉性质，只在时间上展开，而且具备自时间的特征：
它体现了一个长度，这个长度只能在一个向度上测定，是一条线。
这跟表格很不一样，表格分纵横两栏，占有空间，一目了然。
可是要把表格逐项念出来，则需要经过改作的手续。
5.人类的语言和动物“语言”有什么根本区别？
答：
①单位的明晰性。
人类能说出由界限清晰的单位、按照交际需要和语言规则组织的句子，动物的“语言”的表现则是以囫囵一团的叫喊或舞蹈动作来表示某一固定的意思，分析不出单位，也谈不上组装。
②任意性。
动物因为警告、暴怒等的叫喊谈不上音义结合的任意性，长臂猿的叫喊和蜜蜂的舞蹈有些任意性，但都局限于一个题目，是僵硬的，不能和人类的任意性同日而语。
③结构的二层性。
人类语言分为音位层和符号层，符号层又分若干级。
这些分层装置依次以少数有规则地组成多数，几十个音位排列组合成几千个语素的语音外壳，几千个语素排列组合成数十万个词，及无数的句子。
动物的“语言”不能分解成音位，谈不上结构，也就不具备二层性。
④开放性。
人们能够运用有限的手段替换和组合造出无限的句子。
动物“语言”是一种封闭的系统，所能传递的信息也是固定的。
⑤传授性。
人类的语言能力是与生俱来的，但掌握哪种语言，则是后天习得的。
动物的交际模式是先天带来的，是它们的本能。
⑥不受时地限制。
其他动物的交际都是由当时当地的刺激引起的，是对具体情景的感性的反应，只能传递某种信息。
人类的语言可以随时随地地表达自己的思想，信息的传递不受当时当地环境的限制。
第三章
6.说明学习国际音标应注意的问题。
答：
要能区别国际音标和汉语拼音，要能区分形状相似的国际音标。
要了解宽式音标和严式音标的区别。
7.如何理解语音的社会性？
答：
语音和语义的联系是设约定俗成的。
语音具有民族性，任何民族语言在语音上都有自己的结构特色和独特联系。
同一音素在不同语言或方言中具有不同作用，在交际中执行不同的功能。
8说明语音四要素及在语言中的应用。
答：
音高是声音的高低，取决于发音体振动的频率，在语音中具备区别意义的作用。
音重指声音强弱，取决于振幅大小，也具备区分意义的作用。
音长即声音长短，取决于发音体振动时间的长短，在英语等语言中也区分意义。
音质又称音色，是一个声音的品质、特色，是声音的最重要和最主要特征，是语音意义的主要区别特征。
9.说明元音和辅音的区别。
答：
元音气流通过声门使声带发生振动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍；辅音都是在发音器官的某一部位造成阻碍，气流只有克服这种阻碍才能出音。
发元音时发音器官的各部分均保持均衡的紧张；发辅音的时候，只有形成阻碍的那一部分器官紧张。
发元音的时候，呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱；辅音气流必须克服某种阻碍才能通过口鼻，因而气流较强。
10.辅音发音方法体现在什么方面？
答：
发音方法主要体现在塞和擦两种。
塞就是闭塞，发音器官的某两部分紧紧靠拢，堵住气流的通路，然后突然打开，让气流冲出发出声音。
擦就是摩擦，发音器官的某两个部分接触或靠近，留下一个狭窄的缝隙，让气流从这个缝隙中挤出来。
塞和擦还可以结合起来，先塞后擦，发出塞擦音。
塞擦音是部位相同、清浊一致的一个塞音和一个擦音紧密地结合在一个发音过程里发出来的音，听起来是音素。
11如何理解音位的概念?
答:
音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音结构单位，具有区别词的语音形式进而区别词义的作用。
音位是从具体语言或方言中归纳出来的。
可依据“对立关系”和“互补关系”进行归纳。
音素之间的对立关系是指不同的音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别能区别词的语音形式和意义。
互补关系是指几个不同的音素各自有出现的环境，它们从不在相同的语音环境中出现和相互替换。
音位属于特定的语言或方言，不存在跨语言或方言的音位。
以音素为材料，从音质角度分析的音位，叫做音质音位；有区别词的语音作用的音高、音重、音长叫做非音质音位。
有区别音位的作用的发音特征，叫做区别特征。
每个音位都可以分解为几个不同的发音特征。
音位的区别特征可以从音响方面也可以从发音方面来定。
由于每个音位都包含若干区别特征，因此音位也可以定义为一束区别特征。
12说明音位和音素的关系。
答：
音位和音素既有区别又有联系。
第一，二者的划分角度不同，音素是从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位，音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位。
所以一个最小的语音单位身份往往是双重的。
第二，划分音素的目的是从认识语音单位的构成特点，弄清音素与音素的区别，划分音位的目的是认识语音单位在语言体系中区别意义的功能。
第三，音位的划分离不开音素，要以音素为基础，一个音位实际上是对好些个没有区别意义作用的音素的概括。
13举例说明确立和归纳音位应遵循的原则。
答：
音位可以依据对立关系和互补关系来归纳。
凡是处于对立关系中而能区别词的语音形式的几个因素必定分属几个不同的音位。
例如汉语中的“标”[piau]，如分别用[p’][t][t’]替换[p]，就得出[p’iau]（飘）、[tiau]（刁）、[t’iau]（挑）。
这种替换说明“标、飘、刁、挑”等词的语音形式依靠[p][p’][t][t’]来区别，就应该给这四个音素来立四个音位。
处在互补关系中的相似音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。
这样处于互补关系中的各个因素就被看成同一个音位在不同位置上的代表是同一个音位的不同形式，也叫做音位变体。
英语中[p][p’]处于互补关系中，是同一个音位的两个变体，通常写作/p/。
这个/p/就包含[p][p’]两个变体。
14音质音位和非音质音位的区别有哪些？
有哪些非音质音位？
答：
以音素为材料，从音质角度分析的音位，叫做音质音位。
音素之间的区别主要表现在音质上，此外，每个音素在语流中都占一定的时间段，故又称音段音位。
它包括元音音位和辅音音位。
有区别词的语音作用的音高、音重、音长叫做非音质音位，又叫超音段音位。
非音质音位的基础不是音素，而是音素的发音高低、强弱、和长短。
音高：
同一个音节，声调不同，词或语素的语音形式就不同，因而意义也不同。
这种有区别词的语音形式作用的音高变化，叫做调位。
北京话有阴平、阳平、上声、去声四个调位，上海话有五个，广州话有九个。
音重：
在有些语言里，重音和清音也可以有区别词的语音形式从而区别意义的作用。
英语用重音来区别词的语音形式。
例如con’tent是形容词，意思是“满足的”；’content是名词，意思是“内容”。
语言学中把这种能区别词的语音形式的重音叫做重位或势位。
音长：
英语中还用元音的长短来区别词的语音形式，如beat/bi:
t/和bit/bit/。
这在语言学中叫做时位。
15说明汉语音节分析的历史及结构特点。
答：
古代分析音节的方法：
声、韵两部分。
近代分析音节的方法：
唐钺《论声韵组成字音的通则》分为四部分：
起、舒、纵、收
刘复《北京方音析数表》：
头、颈、腹、尾、神
现代分析音节的方法：
音节=声母+韵母（韵头、韵腹、韵尾）+声调
音节为声母、韵母、和声调三个部分或五部分。
每个音节必然有韵腹和声调。
汉语音节只有复元音，没有复辅音。
第四章
16说明词类划分及其标准特点。
答：
词类是按照词在结构中所能起的作用，即词的句法功能分出的类。
词类划分标准是词的语法功能。
词的语法功能包括两个方面的含义：
一是词的充当句子成分的功能；二是组合能力。
例如，在句子中能够充当句子成份的词是实词，如名词、动词、形容词；不能充当句子成份、只起语法作用的词是虚词，如连词、助词等。
语言的词类是一种由粗到细，一层层细分的体系。
名词、动词、形容词等是最大的类。
每一类中的词“大同小异”，相互间既有共性，又有特性，因此可以在大类里面再按照组合的特性分成各级小类。
17举例说明语法范畴的特点。
答：
①有共同的意义领域。
单数和复数不同，但都是数；过去时、现在时、将来时不同，但都是时。
我们正是根据词形变化表示出的共同的意义领域把有关的项归到一个语法范畴里的。
单数和过去时没有共同的意义领域，所以不在一个语法范畴同一语法范畴中的各个变化形式所表示的是共同意义领域中的不同意义。
②同一语法范畴中的各个变化形式是互相对立的，排斥的。
对立中有的选择决定于意义，有的决定于结构内部的相互制约。
在“Thereportwasgood”中，“report”选择了单数，动词选择了过去时，这是所要表达的意思决定的；但动词用单数的“was”而不用复数的“were”则是前边的单数“report”决定的。
③同一语法范畴中的各项所表示的意义不仅取决于它本身，还取决于它其他项之间的制约关系。
某个项的意义发生变化，或项的增减，都会引起其他项意义的变化。
例如，现代俄语的名词分单数和复数，而古俄语分单数、双数、和复数。
双数的消失改变了复数的意义，古俄语是多于二，而现代俄语是多于一。
18.简述孤立语、屈折语、黏着语的特点。
答：
①孤立语也叫词根语，以汉语为突出的代表。
孤立语的主要特点有一下几个方面：
第一，词序严格。
由于孤立语缺乏词形变化，或者说词形变化不丰富，一个词在句子中属于什么成分没有形态上的标志，完全是根据语序来确定，因此词序就显得非常重要。
第二，虚词十分重要。
孤立语中词与词的关系，常常通过虚词这一重要的语法手段来体现。
第三，复合词多，派生词少。
大部分合成词是由词根构成的复合词，这些词不带有表示各种语法关系的帽子（前缀）和尾巴（后缀和词尾），词的结构比较简单，往往是一个孤立的词干。
②屈折语以词形变化（又称内部屈折）作为表示语法关系的主要手段，以印欧语系诸语言为代表，如俄语、英语、法语等。
其主要特点是：
第一，有比较丰富的词形变化，通过词形变化来表示词与词之间的关系。
第二，一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义。
第三，词尾和词干或词根结合十分紧密，脱离词尾，句子中的词根就不能独立存在。
③黏着语也有丰富的词形变化，通过词本身形式的变化表示各种语法关系。
第一，黏着语的前面和中间不发生变化，只是在词的尾部发生变化，表示语法意义。
第二，变词语素的每一种变化只表示一种语法意义，多种语法意义就要多个变词语素来表示。
第三，词根与变词语素结合并不很紧密，两者有很大的独立性，只是在用的时候贴上去，故名黏着语。
土耳其语、日语、韩语都属于黏着语。
第五章
19.论述基本词汇的主要特点。
答：
基本词汇具有三个特点：
第一，全民常用，所谓全民常用，就是指基本词汇在使用上具有普遍性，这种普遍性体现在不分阶级、阶层、行业、地域、年龄、性别，各行各业的人都懂得其含义，都要经常使用。
第二，稳固性，所谓稳固就是指基本词汇很少发生变化，长期地为使用这种语言的民族服务。
一方面，词汇系统中的基本词汇只有保持相对稳定性，才能便于人们学习和使用，不至于影响交际，如果基本词汇时时刻刻处于变化之中，人们时时要学习新的词语，那么这种交际工具使用起来就不方便了，所以可以说稳固性是语言作为交际工具对基本词汇提出的基本要求；另一方面，基本词汇所记录的客观对象或观念，本身就是比较稳固，很少变化的。
当然，基本词汇的稳固性是相对而言的，其实仍然有变化，有新旧词语的替换，只是这种变化很小。
第三，构词能力强。
所谓构词能力强，就是指基本词汇是构成新词的基础。
由于基本词汇具有使用上的普遍性，加之使用时间又很长，非常稳固，影响很大，所以人们在创造新词语时，往往使用基本词汇作为构词要素。
20.举例说明多义词和同音词的关系。
答：
从形式上说多义词是一词多义，而同音词只是多个词同音同形。
同音词的意义之间没有联系，而多义词的各个意义之间有内在联系。
同音词是不同的词，与词义的聚合无关，而多义词是一个词兼有几个有相互联系的意义，是词义的一种聚合方式。
如“爽”这个词，主要意义是“明朗、清亮”，如“秋高气爽”，由此引申为“舒适”，如“身体不爽”、“神清气爽”。
这是多义词的表现。
还有一个“爽”意思是“违背”，如“爽约”。
这个意义和上边的“明朗、清亮”没有任何关系，只是它们都音形相同。
它们就是一组同音词。
21.词义的组合的语义条件体现在哪些方面？
答：
词义的组合往往是通过词语的搭配来实现的。
词语搭配的语义条件要受到现实现象之间的实际关系的制约；现实现象中不存在的关系表达这些现象的词语也不可能搭配使用，除非是童话或幻想小说。
词义组合的语义条件还要受到语义系列中其他成员的制约。
北京话的“吃”职能和表示固体食物的词语搭配，而上海话“吃”的对象既可以是固体食物，又可以是流质的饮食，甚至是气体。
北京话中“吃”“喝”“吸”各有分工，这些搭配在上海话中只由一个“吃”来完成，上海话的“吃”在语义系列里所占的位置宽于北京话。
所以同一语义系列里的成员之间是相互制约的。
词语的搭配还要考虑到社会的使用习惯，即“惯用法”。
如“宽广”用来形容抽象的概念，比如人的心胸；“宽阔”形容具体事物的横向的距离大而面积大；“辽阔”形容的则是宏大的事物，如草原、海洋等。
词语的搭配还涉及词义的各种附加色彩和修饰效果。
带有褒义的词不能用于贬义，常用于口语的词不常和书面语混用，正式庄重的文章不能含有诙谐的词语。
第六章
22.简述文字的作用和与语言的关系。
答：
文字是记录语言的。
主要作用有：
第一，文字的发明克服了语言交际在时间和空间上的局限，使语言可以“传于异地，留于异时”。
第二，文字通过书面语能够更好地记录人类的文化活动。
第三，文字便于知识和信息的传承。
第四，文字的创制开启了人类的历史。
一种文化如果没有文字，就如一个人不识字。
我们把文字的社会称之为文明社会，把没有文字的社会称为原始社会。
第五，文字能促进思维的发展。
有了文字，人类不仅通过表音符号思维，而且可以通过表形表意文字来思维。
文字使思维有了表象。
文字是记录语言的书写符号系统。
文字是记录语言的，所以每一种文字都必须适应自己所记录的语言的结构特点和语音特点。
语言要求文字正确地记录它。
语言的特点制约了文字的特点。
文字不等同于语言，用什么样的图形记录语言其间本无必然联系，同一种语言可采用不同文字，如韩文、越南文，不同语言也可用相同文字体系，如英文、德文。
23.简述口语和书面语的关系。
答：
文字是记录语言的，没有语言就没有文字，书面语是在口语的基础上产生和发展起来的。
口语是书面语得以产生的基础和源泉。
口语是第一性的，是书面语的基础；书面语是第二性的，在口语的基础上产生，同时口语又是书面语进一步发展的动力。
口语不断为书面语提供鲜活的材料，促使书面语向前发展，不致与口语差距太大，从而适应人们的交际需要。
因此，书面语具有保守的一面，其发展变化总是要落后于口语，书面语的发展要服从口语的发展。
口语具有简短明快、通俗自然的特点，书面语具有语句雅正、结构严密的特点。
相应地，有些词语由于长时间期使用场合上的分工，在风格色彩上也逐渐有了差别，尽管这些词语在意义内涵上没有任何区别，但却有比较严格的使用界限，不能混用。
第七章
24.论述社会方言和地域方言的关系。
答：
社会方言是指在同一地区居住的居民因年龄、性别、职业、文化程度、阶级等的社会因素的不同而产生的小社团语言差异。
社会方言最常见的显著差异在词汇方面，有时也有发音色彩或音位分合上的差异。
社会方言不会发展成为一种独立语言。
地域方言是指全民语言在不同地域的分支。
地域方言的差别一般大于社会方言，汉语的不同大方言之间往往无法自由通话。
地域方言最显著的区别一般在语音方面，但语法和词汇也有不少区别。
在一定条件下，地域方言有发展成为独立语言的可能。
社会方言和地域方言都是同一种语言的分化的结果，其基本材料都有共同的语言基础。
另外，社会方言和地域方言都不具有全民性，要么限于某一地域，要么限于某个特殊社会集团。
25.论述语言发展的原因和特点。
答：
社会的发展是语言发展的基本条件。
Ⅰ社会进步推动了语言的发展。
随着社会的发展，新事物、新概念层出不穷，人们的思维越来越细之复杂，这些都会向交际提出
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