小学班主任对学生评语文档2篇.docx

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小学班主任对学生评语文档2篇

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编订：

JinTaiCollege

小学班主任对学生评语文档2篇

前言：

评语是含有点评、解释或评论的话，作为点评或讲解用，包括寄托希望的话语。

本文档根据评语内容要求和针对对象是班主任的特点展开点评，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

小学班主任对学生评语文档

2、篇章2：

小学班主任评语：

一位得力的小助手文档

篇章1:

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在你身边有两个形影不离的小伙伴：

‘聪明’和‘调皮’。

‘聪明’因为‘调皮’的捣乱少了许多。

是啊，上课坐不住，听不进课，还怎么聪明呢?

幸亏期末这段，你一下子长大了许多，‘小调皮’从你身边溜走了，你呢，自然更聪明了，老师为你高兴，希望你能坚持住，要不然，‘小调皮’还会再来捣乱的!

你要学会约束自己，集体中生活，只图自己怎么能行呢?

你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋里，才能永不干涸。

好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。

老师知道你不是故意欺负同学，可你的拳头总在同学身上挥舞，太不应该了。

同学之间就像兄弟姐妹一样，你舍得去打自己的亲人吗?

你是个懂事的孩子，希望你能找我谈谈。

我相信你的缺点一定能改正!

你是一位聪明好学的好学生，尊敬老师，团结同学，对工作认真负责，深受老师同学喜爱。

希望你今后不再流泪，成为一位坚强的孩子。

遇到困难不灰心，多想办法，勇往直前。

每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音，我心里有说不出的高兴。

我在想：

这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗?

才几个月的时间，你就像变了个人，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩!

我知道，你在父母、老师的帮助下付出了很大努力。

孩子，你能坚持下去吗?

老师期盼着下学期你有更大的进步。

你是个守纪律的好孩子，从不和同学发生矛盾冲突，对大队长工作也较负责　。

还写了一手蛮帅气的字。

不知道你有没有发现，自己有一点做得不够好，那就是课上发言不积极。

其实每次你回答问题都很不错，你应该相信自己。

新的学期里老师希望看到有一只小手总是高高举起，要求回答问题。

你一定能够做到，对吗?

此外，老师还希望你能变得勇敢些，做一个大胆、有魄力的男孩子。

我很后悔没有把你在校运会50米短跑的“飞人”镜头拍下来，让它成为你记忆和生命中的永恒。

那一刻，你战胜了自己的老对手，为班级赢得了荣誉。

江老师和全班同学是多么为你感到自豪啊!

我们知道，你优异体育成绩的取得跟你的刻苦训练是分不开的。

体育竞技场上的你那样英姿飒爽，但是，课堂上的你往往不够大胆自信，在应该表现自我的时候常流露出怯意。

而且，你有时还有些自卑，自卑会成为你前进道路上的绊脚石。

希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，把体育竞技的勤奋、吃苦精神用到学习上来，争取更好的学科成绩。

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了。

在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。

课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，让老师深深地感到欣慰（偶尔也会开小差哦）。

你那富有创造性的流利的表达能力，使老师由衷地为你高兴。

这个学期，你的英语成绩取得了飞速进步，相信一定是你牢记了这条公式：

天才=1%（天赋）+99%（勤奋）。

最后，我想给你一点小建议：

希望你在生活上少一份依赖，多—些独立。

争取令大家对你再一次“刮目相看”。

你是个听话懂事、令人信任的男孩。

你勤奋好学，诚实稳重，提起你的文明有礼，老师们总是赞誉有加。

提起你的热情勤劳，大家有口皆碑。

课堂上，你时而常常侃侃而谈;时而认真听讲，一双又细又长的小眼睛总是跟着老师转，生怕漏掉什么;时而积极思考教师提出的问题。

写起作文来，言辞有时也让人忍俊不禁。

但是，你作业拖拖拉拉，书写马马虎虎，希望你假期有空就练练书法，以后在作业时把字写端正些，做题时再细心点，你一定会取得更好的成绩。

送你一句话：

有志者，事竟成!

喜欢你的活泼，课外常能看见你灿烂的笑容;喜欢你的上进，经常为自己不如别人而懊恼;喜欢你的热情，同学们有困难，你总是热心地为别人服务;喜欢你的努力，你的书越读越有感情……如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是很棒的。

老师最高兴的事是你小小年纪，就学会了照顾自己;老师最开心的事，是你当个小组长游刃有余，做事负责、工作到位，让人深感放心。

孩子，希望你继续努力，在这方天地里好好磨练自己，练好本领，飞向更广阔的天空。

我很后悔没有把你在校运会50米短跑的“飞人”镜头拍下来，让它成为你记忆和生命中的永恒。

那一刻，你战胜了自己的老对手，为班级赢得了荣誉。

江老师和全班同学是多么为你感到自豪啊!

我们知道，你优异体育成绩的取得跟你的刻苦训练是分不开的。

体育竞技场上的你那样英姿飒爽，但是，课堂上的你往往不够大胆自信，在应该表现自我的时候常流露出怯意。

而且，你有时还有些自卑，自卑会成为你前进道路上的绊脚石。

希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，把体育竞技的勤奋、吃苦精神用到学习上来，争取更好的学科成绩。

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了。

在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。

课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，让老师深深地感到欣慰（偶尔也会开小差哦）。

你那富有创造性的流利的表达能力，使老师由衷地为你高兴。

这个学期，你的英语成绩取得了飞速进步，相信一定是你牢记了这条公式：

天才=1%（天赋）+99%（勤奋）。

最后，我想给你一点小建议：

希望你在生活上少一份依赖，多—些独立。

争取令大家对你再一次“刮目相看”。

你是个听话懂事、令人信任的男孩。

你勤奋好学，诚实稳重，提起你的文明有礼，老师们总是赞誉有加。

提起你的热情勤劳，大家有口皆碑。

课堂上，你时而常常侃侃而谈;时而认真听讲，一双又细又长的小眼睛总是跟着老师转，生怕漏掉什么;时而积极思考教师提出的问题。

写起作文来，言辞有时也让人忍俊不禁。

但是，你作业拖拖拉拉，书写马马虎虎，希望你假期有空就练练书法，以后在作业时把字写端正些，做题时再细心点，你一定会取得更好的成绩。

送你一句话：

有志者，事竟成!

喜欢你的活泼，课外常能看见你灿烂的笑容;喜欢你的上进，经常为自己不如别人而懊恼;喜欢你的热情，同学们有困难，你总是热心地为别人服务;喜欢你的努力，你的书越读越有感情……如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是很棒的。

老师最高兴的事是你小小年纪，就学会了照顾自己;老师最开心的事，是你当个小组长游刃有余，做事负责、工作到位，让人深感放心。

孩子，希望你继续努力，在这方天地里好好磨练自己，练好本领，飞向更广阔的天空。

清晨，你总是早早回校，在走廊上大老远地向我打招呼，令老师好感动。

对于其他不认识的老师，你也致以真诚的问候。

所以很多老师都认识你，知道我们班有一个非常可爱、有礼貌的男孩子。

你经常笑哈哈的，一副乐观的模样，好象什么困难都不怕。

上课回答问题时声音响亮，让人听了很舒服。

你还是班上最勤劳能干的男孩子，擦窗台，检查卫生，做值日生，到处可见你忙碌的身影。

虽然你的优点那么多，江老师还是希望你能多一点创造力。

新世纪需要思想上有新意，敢想敢做的男孩儿。

如果你肯动脑筋，会使你更加聪明。

如果你多点好奇心，就能得到创造的源泉。

把你的聪颖与睿智用于创造吧，你将前程无量。

还记得这句话吗：

困难像弹簧，你弱它就强。

瞧，当你强时，困难就主动示弱了。

这个学期，你克服困难，上课注意听讲，学习有了较大的进步。

虽然成绩有时不稳定，但别担心，老师送你三件宝：

认真、勤奋和思考。

其实你不仅智力不比别人差，而且很有上进心。

每次辅导你做功课时，你总把眼睛睁得大大的，不时会意地点点头。

自从参加篮球兴趣班后，你竟可以在投篮比赛中连中七球，为班争光。

所以，要相信自己的潜力。

如果你今后在课外多花些时间复习功课，多阅读课外书籍，一定会像别人一样取得好成绩。

你是个有远大理想的好孩子。

两年来，你的进步很明显，老师看在眼里，喜在心头。

你的字写工整了，举手主动了，发言大声了，作业能独立完成了。

最让老师高兴的是，你爱好体育，是班上的体育健将。

虽然你的学习成绩暂时不理想，但老师相信你会用热爱体育的那股拼搏劲头投入到学习之中，克服学科基础知识薄弱、课堂上注意力易分散的弱点，不断汲取知识，不断进步!

希望你在新的学年中能有更出色的表现，严格要求自己成为德智体全面发展的学生。

你是一个思维活跃的小男孩，爱表现自己，印证了中国那句老话：

“初生牛犊不怕虎”。

从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。

你的课外知识比较丰富。

课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽然经常被否定，仍是劲头不减。

同学们不解地问你，你总是憨憨一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。

老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”。

他可能会使你考试失去得优秀的机会，竞赛与好名次擦肩而过。

唉，多可惜呀!

想知道这个坏朋友是谁吗?

他就是“马虎粗心”。

不过老师相信你会很快会与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。

你说是吗?

自从加入四

（2）班这个温暖的集体后，你不再沉默寡言，常常有说有笑了，课堂纪律有了较大进步。

但离“聚精会神”地听讲，“全神贯注”地学习的要求还有一定的距离。

虽然你在课堂上的表现经常没有进入最佳状态，但每当看到你站起来答不出问题时摸着后脑勺傻笑的模样，我也会忍不住笑了。

有一件事，你可能不知道：

在校运会的拔河比赛中，同学们因缺少了你（当时你病了，没有回校），信心大减，输给了一班。

你看，你在大家心中的分量有多重!

一个学期过去了，老师要告诉：

你落后过，不过那是过去，不是将来。

虽然和优秀生相比，你的学习成绩相差有点远，可是老师看得出，你是一只欲振翅高飞的雏鹰。

盼望你做一个自强自立的孩子，对你的未来，老师充满了希望。

你是个听话懂事、令人信任的女孩。

回想起你刚来我们班时，惶恐、胆怯、孤独、猜疑经常纠缠着你。

但是你发现，同学们的手很热，同学们的心很热，同学们的爱很热……你很快和大家有说有笑、互帮互助了。

你也慢慢成了一个开朗、活泼、外向、热情的人!

请你牢记江老师告诉你的小秘密：

滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。

愉快的暑假就要来了，离开了校园，离开了老师、同学，你要学会管理好自己的时间，加强自我约束力。

有空的时候，多看点书、报，增长自己的知识。

愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响!

篇章2:

小学班主任评语：

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1、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

　1：

你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

2、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

3、你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。

如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。

你的学习成绩也会有很大的提高。

4、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

5、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

6、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

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