没有窝的小兔.docx
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没有窝的小兔
没有窝的小兔(体育)
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v目标一、培养幼儿快跑、钻、敏捷的反应能力。
二、提高幼儿三人合作进行游戏的能力。
三、培养幼儿学会为别人取得胜利而高兴的良好心理品质。
v准备兔头饰若干,大灰狼头饰一个,磁带。
v过程一、开始部份1.小兔子(幼儿)分散站在场地中间,在兔妈妈(教师)的带领下做自编的小兔操节。
2.队列练习:
四队走——两队走——大圆走——左右分队走——一队一队走。
二、基本部份1.介绍游戏名称。
2.游戏玩法:
选出两名幼儿分别当没有窝的小兔和大灰狼,其余的人按三人分成几组,两人围成圈,一人当窝中的兔,每组相距3—6步,游戏开始,教师与幼儿齐念“小朋友来游戏,我们来帮兔找窝,一、二、三。
”喊一时,兔即刻逃跑,喊三时大灰狼开始追捕。
这只兔为了自救,可以向任何一个窝里跑。
这时窝里原有的兔要马上向外逃跑,大灰狼继续追,如果被大灰狼捕到的兔,两人就另换角色。
3.幼儿进行游戏。
4.教师小结游戏情况,并表扬找到窝的兔子取得胜利,全体幼儿祝贺他们。
5.幼儿再次游戏三、结束部份 复习游戏“螺旋走”。
中班体育健康活动:
有趣的跳
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活动名称:
有趣的跳
活动目标:
1. 培养幼儿探索各种跳的方法,喜欢参与体育活动。
2. 有自我保护意识,不做危险动作,有初步的健康知识。
3. 积极勇敢地参与活动,有自信心。
活动准备:
玩具若干、长绳、短绳、积木、雪花块、平衡木、
音乐磁带、黄牌、圈、沙包、口哨。
活动重难点:
会用科学的方法纵跳触物.
活动过程:
1. 跳圈引入活动场地。
2. 准备活动(韵律操)
3. 请幼儿找出场地上有什么新东西出现。
4. 幼儿利用材料探索各种有趣的跳。
5. 在雪花块上蹲下,请幼儿展现各种跳。
6. 和幼儿一起讨论纵跳触物科学的方法并练习。
7. 和幼儿一起探讨怎样保护自己。
8. 玩体育游戏:
取海洋球.
延伸活动:
有趣的跳成为片区活动.
活动:
踏浪、追浪(中班体育)
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活动:
踏浪、追浪
活动目标:
1、 练习边抖动绳子边走(跑)
2、 练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。
活动准备:
绳子
活动过程:
一、 海边的波浪
1、 幼儿分散在场地上,手拿一根短绳,把绳子拖在地上随意抖动,让绳子像海边的波浪一样,越抖越快,波纹越多。
2、 幼儿排成一队,一起抖动绳子,好象还浪拍打在沙滩上。
二、 嬉水浪
1、 两名幼儿各持一根绳子,相对站立,一名幼儿边抖动绳子边后退,另一名幼儿边抖动绳子边向前走,两人来来回回,前前后后的边走边抖动绳子,好象水浪互追。
2、 四组幼儿排成四队,四队分别向前走,向后走,形成交替的形状,看上去就像海浪在涌动。
三、 踏浪、追浪
1、 一组幼儿排成一横队,做海浪的水波,用绳子边抖动边后退,另一组幼儿为踏浪,双脚交替踏浪,踩踏到后两个人交换角色。
在游戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高,以免摔倒。
2、 两人一队,一人抖动绳子变向跑,一人追。
体育活动小波的皮球
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体育活动——小波的皮球
目的:
1、练习双脚向前跳。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
准备:
录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。
进程:
1、准备活动:
小波带领小皮球一起活动身体。
2、游戏:
拍皮球。
小波带着小皮球走成一个大圆圈。
小波做拍球人,幼儿做皮球,根据小波的口令做相应的动作。
反复2——3次。
3、游戏:
小皮球跳回家。
(1)教师示范动作,练习双脚向前跳。
(2)幼儿自己练习。
(3)请个别幼儿做给其他幼儿看,教师点评。
(4)情境:
小皮球跳到篓子来,小皮球回家了;哎呀,篓子倒了,球都滚跑了。
篓子放好了,小球快回来吧;篓子破了一个洞,球又滚出来了,来!
我把它修修好,小皮球再跳回来吧。
4、游戏:
吹泡泡。
5、放松活动:
开火车游戏和小皮球洗澡游戏。
中班体育活动:
调皮的球
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一、活动目标:
1.能用身体控制球进行多种小游戏。
2.能与同伴合作,共同玩球。
二、活动准备:
1.大小不一、种类不同的求若干,如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。
三、活动过程:
1.我会玩球。
——分散游戏,引导幼儿各自想出各种玩球的方法。
——交流、学习各种玩球方法。
2.给球搬家。
——引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。
——鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法,如用两手心托球,用手背托球,把球夹在两腿之间,抱在胸前等。
——引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。
——集体游戏:
胸夹球。
两个幼儿面对面,用胸部或腹部夹住球往前走(可采用接力赛形式进行)——集体游戏:
背夹球。
两个幼儿背对背,用背部夹住球往前走(可采用接力赛形式进行)。
四、活动建议:
1.球类运动以其种类繁多、灵活简便的特点深受儿童喜爱。
活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间,这需要教师尽可能地予以个别关注,使他们的学习能力得到提高。
2.在日常生活中,学习各种花样拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。
进行各种球类小游戏,如打野兔、投准篮等。
炸碉堡
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大班体育活动:
炸碉堡
活动目标:
1、 练习肩上挥臂投掷沙包,发展动作的协调性、灵活性。
2、 具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。
活动准备:
场地布置
沙包、碉堡、音乐磁带等
活动过程:
一、开始部分:
1、 幼儿边唱歌曲《学做解放军》边表演动作进场。
小解放军们,听好口令,排成四路纵队,立正、稍息、敬礼
2、 小解放军出操
小解放军排队可真快,下面我们一起来听好音乐做操,看哪个解放军做得最神气。
二、基本部分:
1、 谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。
小解放军,刚才接到上级的命令,要我们去执行一项特殊任务——炸敌人的碉堡,你们愿意吗?
那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?
(炸药包)出示沙包。
2、引导幼儿想办法。
炸药包怎样炸敌人的碉堡呢?
2、 老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作,
小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。
3、 老师带领幼儿徒手练习,知道能力弱的幼儿掌握动作要领。
4、 幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
5、 游戏“哪个炸药包扔得远”
站在红线后,听口令用力将沙包投出去。
6、 游戏“炸碉堡”
(1)、小解放军,我们已练好了本领,快出发去炸敌人的碉堡吧。
(带领幼儿跑步进入游戏场地)
介绍游戏规则:
手拿炸药包,穿过树林,在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡,然后迅速跑回来。
(2)、幼儿游戏。
小解放军,现在我们开始行动,目标——敌人的碉堡,比一比哪队先完成任务。
(3)、幼儿再次游戏。
(老师把碉堡放远一点,加大难度。
)
小解放军们,你们真能干,顺利地炸掉了敌人的碉堡,高兴吗?
我又接到了上级的命令,他们也夸我们小朋友真厉害,把敌人的碉堡顺利炸掉了,所以又给我们下达了一项任务,说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡,想请我们再去炸,小解放军们,你们能行吗?
在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投,不能超过线,不然会给敌人发现的。
最后我们看看哪一队先完成任务。
小解放军,准备好了吗?
开始行动。
三、结束部分:
小解放军,你们的任务完成得非常出色,敌人的碉堡都给你们炸掉了,高兴吗?
我们一起来跳个欢乐舞吧。
在图案上拍球(体育)
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目标 锻炼幼儿上肢的肌肉和关节,发展幼儿肌肉的力量和控制动作的能力。
准备 儿童玩具皮球、粉笔等。
过程 1.幼儿自由地拍球、熟悉拍球的动作。
2.每个幼儿照着老师的范例,在场地上用粉笔画一个大图案(要求图案中有好多格子),然后进行拍球练习,拍球时球不能压到线。
3.幼儿找一个小伙伴,在自己的图案上,进行拍球比赛,看谁一次拍的有效球多(不出图案、不压线、一格一格地移动的球为有效球)。
4.幼儿互用彼此的图案,进行小组或个人间的拍球比赛。
建议 1.在幼儿拍球较熟练的基础上开展此活动,活动中教师要巡回指导。
2.最初开展此活动时,教师画几个大图案,让幼儿练习,以后让幼儿自己画图案进行拍球练习。
3.幼儿挑选别人画的图案时,要互相商量,征得同意。
幼儿园体育游戏教案:
调皮的球
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作者:
周秀 来源:
广饶县丁庄镇中心幼儿园
[活动目标]
1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
[活动准备]
1、大小不一,种类不同的球若干,如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。
2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。
3、自制奖牌若干。
[活动过程]
一、开始部分
热身运动,幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。
二、基本部分
1、谈话:
你喜欢什么样的运动?
幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我们来看一段球操表演。
播放录像,幼儿边看教师边讲解。
引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球,我们去找一找、玩一玩好不好?
每个幼儿拿一个球,请幼儿自由模仿,满足幼儿的模仿欲望。
3、分散游戏,引导幼儿各自想出各种玩球的方法。
4、交流学习各种玩球方法。
5、给球搬家
6、
(1)引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。
(2)鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法,如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。
(3)引导幼儿想一想两人合作怎么搬运?
(4)集体游戏:
胸夹球
(5)集体游戏:
背夹球
(6)闯关游戏,给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分
做放松活动,离开活动室。
[活动延伸]
利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。
体育活动:
种萝卜
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活动目标
教幼儿双脚在直线两侧行进跳,培养幼儿的弹跳能力。
培养幼儿对体育活动的兴趣。
重点难点
培养幼儿双脚直线两侧行进跳,以及弹跳能力。
活动准备
人手一个红萝卜,沙盘四个。
师,生均戴兔子头饰。
活动过程
开始部分。
教师:
今天老师当兔妈妈,小朋友当什么呢?
(小兔)我们一起玩游戏吧。
小兔找朋友结伴游戏:
推小车,拉大锯,摇小船,翻饼等。
基本部分。
、
全体幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。
教师示范,讲解动作要领:
两脚并拢在直线两侧想前跳,前脚掌轻轻落地。
幼儿分组练习3"4遍。
在幼儿联系时,教师注意纠正幼儿的错误,并注意个别教育。
游戏“种萝卜”。
教师交代玩法:
幼儿分成4队,每队7"8人(种萝卜1人,浇水3人,施肥2人,看萝卜1人,拔萝卜1人),幼儿依次在直线两侧条过后再做种萝卜,浇水等动作,然后跑回来。
游戏2"3遍。
3,结束部分。
教师作简单评价,表扬条得好的幼儿。
教师:
今天小兔子收了很多萝卜,大家真高兴,我们来跳个舞吧。
音乐响起,幼儿听音乐自由跳舞,跳两遍后教师带幼儿走进教室。
体育教学设计:
神奇运球手
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【活动目标】
1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。
2、乐意参加体育活动,体验玩球的兴趣。
3、提高幼儿控制能力,锻炼幼儿手眼协调的能力。
【活动准备】
圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干
活动重难点:
练习自抛自接球;按颜色进行分类
【活动过程】
情景:
皮球厂生产了许多皮球,现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去,由于球总是乱滚,所以小朋友要想办法把球行走,放到对面的椅子上,看谁办法最多?
一、开始部分
导入游戏:
教师边演示边对幼儿说:
“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。
”(引发幼儿玩球的愿望)
二、基本部分
1、幼儿探索玩球的方法。
幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法,并让幼儿做示范(拍球、滚球、抛接球等)。
2、教师表演花样玩球,吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。
3、《夺球游戏》:
三分之二的幼儿有球,要有球的孩子保护好球,没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。
情景表演:
《赶小猪》
隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了,他打电话给老师让咱小朋友去帮忙,我们要助人为乐,帮王大爷把小猪赶回家。
这里有一群小猪(红黄绿若干大球),你喜欢什么颜色就参加哪个队,想各种办法把小猪赶回家。
(1)集体赶:
分三路纵队进行滚球接力,哪队先完成为胜。
(2)个别赶:
请幼儿探索多种玩法赶小猪。
三、结束部分
播放音乐做放松活动。
(教师领幼儿做皮球韵律操)
多元价值分析:
1、通过玩各种游戏,启发幼儿动脑思考、动手操作,培养了幼儿的想象力。
2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质,有助于幼儿的良好个性发展。
3、整个活动中,幼儿积极参加各种游戏,使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展,幼儿也体验到了玩球的乐趣。
快乐的小兔(公开课)小班
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户外体育活动:
快乐的小兔(公开课)小班
目标:
1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。
2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。
3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。
准备:
布置好场地,磁带,请一名教师当大灰狼。
过程:
1、准备活动:
听音乐做韵律操
2、游戏:
快乐的小兔
(1)以故事的形式创造游戏情境,激发幼儿活动的兴趣。
(2)带领小兔跳到“草地”上,练习向前跳。
(3)在“打蚊子”的游戏中,练习向上跳,鼓励幼儿大胆跳跃。
(4)当听到“大灰狼来了”的信号时,快速跑回家里。
(5)游戏反复一遍,第二遍为摘苹果。
3、自选器械游戏,鼓励幼儿积极参与活动。
4、听音乐做放松动作,结束活动。
大班体育游戏:
金鸡独立(单脚站立)
活动目标:
1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。
2、通过有趣的游戏活动,培养幼儿的耐力。
3、能积极愉快的参与游戏活动。
活动准备:
轻音乐,场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版(替代懒惰虫家问前的台阶)、高低不一的椅子(替代树桩)、高跷(替代石块)、懒惰虫的家。
活动过程:
一、引出课题,激发兴趣。
模仿动作,活动身体。
(1)小公鸡们,天亮了,我们该去叫人们起床拉!
喔……
(2)瞧,今天天气可真好,让我们一起来活动一下身体吧!
小公鸡做游戏(颈部、上肢运动)→小公鸡喝水(腰部运动)→整理羽毛(体侧运动)→捉地上、庄稼上的虫子(跳跃运动)→休息(放松运动)。
2、学习单脚站立。
(1)自由探索,分散联系。
我们小公鸡的本领可真大,不仅会叫人早早起,而且还有单脚站立的本领呢!
哪知小公鸡会单脚战立?
(2)展示交流,集体练习。
真不错,那现在我来做裁判,请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长?
(大家一起数数)
增加难度,按大公鸡的示范动作练习:
两手叉腰,上身挺直,抬头挺胸,抬起的腿弯曲成90度,膝关节靠拢。
3、游戏:
小公鸡和懒惰虫。
(1)小公鸡们本领学得可真好,真是一群勤劳的小公鸡,可树林里住着的一条懒惰虫,它每天早上要睡懒觉,这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢?
(2)请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前的台阶上,站在台阶上进行单脚站立。
(教师讲述游戏路线,由小朋友扮演懒惰虫)
(3)请小公鸡搬树桩放在台阶上试试唤醒懒惰虫。
(4)请小公鸡站在懒惰虫家门前的石块上试试唤醒懒惰虫。
懒惰虫可真懒惰,无论我们小公鸡怎么叫它,它都不肯醒来,那我们现在站在它家门前的石块上,大声地把它唤醒,看行不行。
5、游戏结束。
哇,懒惰虫终于被我们小公鸡给叫醒了,真开心呀,那我们一起来跳个舞吧!
幼儿园小班体育活动:
双脚立定跳远
来源:
作者:
sunny发布时间:
2010-8-2711:
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目标
1、喜欢参加跳跃活动,敢于尝试、有勇敢的精神。
2、跳跃、技能、协调能力得到提高
3、学习立定跳和掌握立定跳的方法
准备:
场地准备:
操场布置
呼啦圈、平衡木、垫子、蘑菇片若干、音乐、热身操
过程:
一、随音乐进入场地、听音乐做热身操
天气变冷了,兔宝宝们,妈妈今天带你们到外面去玩玩,跟妈妈一起动起来吧。
随音乐做热身操。
二:
基本部分
1、自由探索:
过小沟
看,这里有一条小沟怎么呢?
幼儿自由探索想办法跳过小沟,可分集体,个人和小组
小结:
刚刚我们小朋友运用了许多的方法来过小沟,真是非常的了不起,那兔妈妈现在也来教你们一种新的本领。
2、学习双脚立定跳远
小兔子们,刚刚我们用很多的方法来过小沟,现在兔妈妈也来教你们一个新的本领。
(1)教师示范动作:
双脚并拢,双脚弯曲,双手握拳放在身后,然后双脚用力蹬地向前跳,同时双臂用力向前上下摆动,最后双脚轻轻落下,脚尖落地,膝盖稍稍弯曲。
(2)、幼儿练习,教师进行指导,提醒幼儿动作要正确、到位
小结:
3、游戏:
勇敢的小兔
(1)交代游戏的任务:
你们看,这里有三条路可以通到采蘑菇的地方,你们就用刚刚学的新本领从这三条路过去。
你们可以选择不同的路
(2)集体、小组练习,教师进行指导。
三、结束活动:
小兔回家
(1)、放松运动,兔妈妈带兔宝宝随音乐运动
(2)总结:
今天小兔子们都表现的非常棒,学习了新的本领……(巩固立定跳远的正确方法),还帮妈妈到那么远的地方采了这么多蘑菇。
孩子们,我们回去吃蘑菇吧!
带领幼儿收拾场地,分享蘑菇,结束活动。