《在生活德育中培养学生核心素养的研究》课题准备阶段课题研究手册空.docx

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《在生活德育中培养学生核心素养的研究》课题准备阶段课题研究手册空

县德育（少先队）

工作室课题

《在“生活德育”中培养学生核心素养的研究》课题

个人研究手册

（2016年1月—2016年12月）

学校：

课题名称：

《在“生活德育”中培养学生核心素养的研究》

研究人员：

研究学段：

小学

课题研究时间：

2016年1月至2018年2月止

目录

1．阶段个人课题研究计划

2．学习理论摘抄

3．课题讲座记录

4．个人研讨课教学设计

5．个人研讨课教学教学反思

6.研讨课、观摩课记载表

7．典型案例分析

8．学生成长状况分析

9．教师发展状况分析

10．阶段个人研究小结

（一）阶段个人课题研究计划

实验课题

课

题

实

施

的

意

义

课

题

研

究

目

标

课

题

研

究

措

施

研

究

时

间

安

排

成

果

体

现

（二）学习记载表

书报刊名

时间

文章题目

学

习

摘

要

（二）学习记载表

书报刊名

时间

文章题目

学

习

摘

要

（三）课题讲座记录

（）

主讲人

时间

地点

讲座题目

要

点

摘

录

心得体会

（四）研讨课（活动）教学设计

（）

时间

班级

科目

课题

授课人

教

材

分

析

教

学

目

标

教学重点难点

课前准备

教学过程

设计意图

教学过程

设计意图

（五）研讨课（活动）教学反思

（）

时间

活动对象

授课人

课（主）题

教学反思

（六）研讨课、观摩课记载表（）

学校

班级

授课老师

科目

课题

听课时间

年月日星期

教学过程

听课意见

教学过程

听课意见

课后总评

（七）典型案例分析

年级

案例课题

（八）学生成长状况分析

研究对象

人数

研究

前学

生情

感态

度价

值观

等

状况

研究

后学

生情

感态

度价

值观

等

变化

存

在

问

题

改

进

措

施

（九）教师发展状况分析

1

听课节数

参加教研活动次数

2

公

开

课

或

讲

座

时间

级别

课题（内容）

效果

3

撰教

写学

论心

文得

时间

级别

题目

4

组织

指导

学生

情况

指导对象

获奖项目

获奖情况

5

主要教学成果或课改成果

6

何时获何种

个荣誉奖励

注：

本表由教师如实填写，并附上相应证明材料

（十）阶段个人研究小结