大学生实习自我鉴定.docx

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大学生实习自我鉴定

大学生实习自我鉴定

大学生实习自我鉴定1

三个月的实习期即将结束，在这x个月里我学到了很多学校里没有的东西，得到了同事们很大的帮忙。

首先，我十分注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的状况，较好的融入到了本人们的这个团队中。

其次，在工作中，善于思考，发现有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的意见带给参考。

为以后的工作带给便利，我努力学习，工作主要有：

采购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行了分类整理，根据核对后的应付账款余额重新建产新账，并及时的填制应付凭证、登记应付账款明细账，建立库存明细账。

接手公司及分公司的手工库存明细账。

接手运费的登记工作。

为了尽快的熟悉公司状况，我不断的对工作进行改善，构成公司总的库存明细账。

在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不准确，影响了报表的可信度，但是在这个过程中已经积累了一些经验，在以后的工作中会做的更好。

在*个月的试用期间，我能够用心、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并用心全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。

在以后的工作中我会一如继往，在相处中，我与人为善，在工作中，我力求完美。

并且不断的提升自己的业务水平及综合素质，为公司的发展尽自己的一份力量，为自身的发展尽自己最大的努力。

大学生实习自我鉴定2

实习的两个月瞬息即过，总结自己表现，有欣慰也有不足。

现自我鉴定如下：

刚开始来____实习的时候，遇到了很多心不如意也力所不及的事情，说真的许多时候真的想放弃算了。

许多同事当时都会好心的教导我，给我力量，给我光芒。

让我不断的发现自己的潜力和有点，逐渐的在社会能力上有了信心和希望。

但处境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心，这是我在日后须牢记心中，并不断努力改进和加强的地方。

认识并融入这个团队，一直是这两个月对自己的要求。

学习是拉近距离、融入团队的最好办法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。

没有团队精神就是社会的弱者，也就无法在这个社会上继续生存，所以我更要深刻的认识这种超乎想象力量的精神，努力做好他。

在学习中做事。

任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势；养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。

在____见习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个积累。

在____期间，与同事一起完成____等工作；通过踏踏实实的做事，让自己有了进步的机会，也让自己感受到自己的价值所在，看到了未来的自己。

我依然坚信，通过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮助下，自己会在____得到很好的成长，也会为大____的发展贡献自己的力量！

更何况我已经发现了自己的社会价值所在。

我想我要感谢这次实习所给我带来的快乐和经验，给我的人生添了辉煌的一笔。

大学生实习自我鉴定3

时间就像一座精密的大钟，它不会给任何人多余的机会，也不会让在时间中努力的人碌碌而为。

在忙碌中，三个月的实习时间随风而逝，转眼自己已经成一名碌碌无为的大学生成长为一名合格的实习生了！

尽管在目前，自己依旧做着简单的工作，但是在实习的学习中，我认识到，这些基础的工作时更加不能忘记的！

尽管自己还有些不够熟练，但是我也会努力的在今后继续提升自己，希望在未来，自己能将工作完成的更加出色！

现在，实习已经结束，自己从这次的实习中收获和改变了太多太多，为此，我对现在自己的情况进行了自我鉴定，希望自己能从自己的情况中有所收获。

我的自我鉴定如下：

一、个人情况鉴定

思想上：

这次的实习工作让我从思想上有了很大的改变。

现在的我，不仅仅改变了过去大学生的那种对社会和工作没什么经验和判断能力的状态，更能通过在公司的学习，让自己在工作中带着公司的发展思想去提升自己，去完善自己的工作。

当然，通过这些日子的团队合作，我也明白了在公司中，在团队中，团队的精神和意识是多么的重要！

工作上：

自己目前来说，已经能圆满的完成基本的工作任务，但能一眼发现的不足还是有很多。

这些日子来，通过领导的培训，我不仅仅在工作能力上有了进步，也更加的了解了这份工作，明白了自己在工作中还有哪些不足的地方。

在未来的日子里，我会真去补足自己的问题，及时的改正自己。

生活上：

自己作为实习生已经有了很大的改善。

现在不仅仅在时间上能严谨的安排自己，我也能更严格的要求自己，让自己能更好的适应在社会的生活。

二、个人的不足

回忆自己的实习，期间出现的错误和问题真的不少。

但是在反思后，其中问题最大的还是自己在经验上的缺乏。

尽管在学校有了很多的准备，但是在来到工作后，我才认识到自己过去是多么的纸上谈兵！

为了能提升自己的实践经验，我要更加努力的在实践上加强自己，并在工作外也要加强自己的理论学习！

三、结束语

实习结束了，自己的改变让我自己都有些不敢相信。

但是我知道，我现在还远远不够，在未来，我还会继续努力，让自己在工作中更加的出色！

大学生实习自我鉴定4

在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。

期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。

现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。

一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述

自9月10号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。

听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。

听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。

在自己正式讲课前，认真备课、修改教案；曾多次试讲。

自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。

先后在高一

（1）班、高一（6）班讲课4个单元；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。

二、对自己英语课堂教学优缺点的总结

结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结；

1。

课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPP”教学法等。

2。

课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一视同仁，平等对待。

3。

讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。

4。

板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句

5。

讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结

6。

声音要再洪亮一些，有升降。

7。

对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些

8。

在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。

三、对英语课堂教学与考试的思考

在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。

这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩。

考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。

考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。

只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。

现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响——上课以考试为目的。

这恰恰是本末倒置。

考试，重知识，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。

从而误导老师上课也如此。

所以我认为要做一个合格的老师，应该仔细研究考纲、考点并把它灵活的运用到课堂上，并且善于出考试题，出有质量的考试题，更加善于让考试服务于课堂教学。

当然做到这些需要学校领导的认可与支持。

这些都是我以后的努力方向。

大学生实习自我鉴定5

时光飞逝，不知不觉中过去了，在老师同学们的帮助下，我顺利的完成了实习教师的工作。

第一次站在讲台上讲课，第一次当老师，与孩子们一个月的相处，不仅使我体会到了当一名教师的酸甜苦辣，最重要的是加深了与学生们之间的师生情。

现将实习工作做如下自我鉴定：

第一次讲课第一次讲课的经历相信对每一个实习生来说都意义非凡，因为这是我们第一次踏上讲台，面对学生，那紧张和兴奋劲儿是不言而喻的。

对我来说，第一次讲课的经历更是难忘。

因为刚到实习学校的第一天，在连住宿都没有安排好的情况下，指导老师就让我上第二天的英语课。

虽然来之前，学校领导曾强调过实习生必须先听一周的课，但这个指导老师却异常固执，无奈我只好勉强答应。

带者一身的疲惫，我不得不在实习的第一天挑灯夜战，准备第二天的课。

虽然在实习之前我曾经无数次想象过自己第一次踏上讲台的情景，但却没料到会是在这么匆忙的情况下准备这第一节课的。

庆幸的是，讲课是比较成功的，得到了指导老师的肯定。

上完第一节课，走在校园的路上，竟然有学生向我问好，此时所有的埋怨和不满都烟消云散。

在这全校仅有八个班的农村中学里，学校条件也许是最差的，但看到学生们那纯真的脸庞，求知的目光时，我感到自己有责任把他们教好。

在随后的教学中，我越来越感受到有责任心是一名教师的基本素质。

因为当你看到晚自习时学生们在闷热的教室里，昏暗的灯光下学习的身影时;当你看到学生们眼睛里所流露出的求知的眼神时;当你看到办公室里老师们伏案备课，批改作业时候，感觉肩膀上的担子有多么的重要，心理总有一个信念，教好每一个孩子。

作为一名教师同样要有扎实的专业知识。

这一点我是深有体会的，因为第一次讲错知识的经历让我既羞愧又自责。

记得那是在讲动词变现在分词的规则时，有一条规则是：

在重读闭音节中，动词以一个元音字母加一个辅音字母结尾的，要双写这个辅音字母加ing。

在举例子时，我随口说了listen这个词，看似符合这个规则，但实际不符。

由于我的一时疏忽，导致全班35名学生学到了错误的知识，那种自责惭愧的心情是难以形容的。

可以说直到自己真正当上了老师，才发现自己当学生时对已有知识掌握得仍有不足。

由此我更深刻体会到扎实的专业知识是一名合格教师的基本要求。

做到了知识讲解得准确无误，那么如何以简单明了的方式让学生快速地理解掌握知识也是一个不可忽视的问题。

可刚开始我却忽视了这一点。

有时一个简单的知识点我反复强调了多次，但仍有学生出错。

一次在批改学生听写时，看到学生出错的地方正是我强调过的，我的心情一下子阴了起来，恨不得立马把学生叫到跟前质问批评。

于是在第二天上课时，我就当众严厉批评了那些犯错误的学生，连我自己都惊讶自己哪来的这么大的火气。

因为平时在学校我给同学们的印象都是极其温柔的，是属于淑女类型的。

事后细想起来，光批评他们是没有用的，重要的是如何以一种有效的方式让学生理解掌握知识。

后来通过旁听其他老师的课，我从中学到了很多经验。

但教无定法，好的方法可以借鉴，但决不可以照搬。

只有根据学生们的实际情况和不同特点总结出自己的经验才是切实可行的。

一名优秀的教师除了要有强烈的责任感，扎实的基本功，更应是一名很好的课堂组织者。

对于英语初学者来说，老师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。

记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。

这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们好奇的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，比如三最口腔肌肉练习法。

最后我鼓励他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。

一堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名老师的满足与快乐。

在以后的教学中，我就不断运用多种灵活多变的教学方法，比如游戏，比赛，鼓励，幽默等都取得了不错的