八年级上册政治复习提纲人教版.docx
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八年级上册政治复习提纲人教版
1.1自尊自信
一、自尊的含义及表现
自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。
自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。
2.自尊的重要性（为什么要维护自尊？
）：
（1）自尊是人的基本心理需要（地位）；
（2）自尊激励我们奋发向上，使我们更好地立身社会（作用）。
二、自尊的意义
①自尊是健康人格的基石
②是人的基本心理需要，自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格
③有了自尊，我们才能更好地立身社会
三、自尊与羞耻心的关系
自尊心和羞耻心是互为表里的。
有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗的事情，有尊严地生活着。
四、羞耻心的作用
有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情，做了错事会感到惭愧，辜负了他人的期望会觉得内疚
五、我们应如何做一个有自尊的人？
①一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的
②我们不做欺骗、贪婪、损人利己、卑躬屈膝、阿谀奉承、见利忘义等有损人格的行为
③拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊
六、自卑的含义及表现
自卑是一种不健康的心理状态。
当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。
七、自卑的危害
自卑是一种不健康的心理状态，是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。
自卑妨碍我们建立快乐人生，不利人际协调，不利身心健康，不利事业成功，甚至会导致轻生。
八、怎样克服自卑心理？
①走出心理牢笼，学会尊重自己，客观看待自己，树立自信，培养积极乐观的人生态度
②肯定自己，每个人都是独特的、宝贵的生命个体，无论怎样，我们都有自己的尊严、自己的价值
③人无完人，缺点和不足在所难免，我们要坦然地接受自己，弥补自己的不足，充分发现和发挥自己的长处
九、自尊与自负的区别
自尊是恰如其分地肯定自己，自负是过度地自我肯定。
自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的自我满足，常常在过高评价自己的同时贬低别人；自负的人行为得到超过自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反
十、自尊与虚荣的区别
自尊是对自身内在价值和尊严的追求，虚荣追求的是表面的炫耀。
虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮住了双眼，虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。
追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石，虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重
十一、我们应如何克服自卑、自负、虚荣这些不良心理？
①必须树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度
②善于发挥自己的长处和优点，让自己取得成功，增强自信心
③以平常心对待生活、学习和工作，消除不必要的心理压力
④我们应学会实事求是认识自己，做一个脚踏实地、自尊自信的人
1.2明辨是非
一、为什么要铸就心中良知的标尺？
①明善恶，辨是非，是做人的基本品质
②接触复杂的社会，作出正确的选择，每个人心中都不能缺少一把良知的标尺
③在现实生活中，有时我们会面对似是而非、界限模糊的情况，要良知做出正确的选择
2.如何铸就心中良知的标尺?
①以美好的道德陶冶自己的心灵；
②懂得法律规范，遵纪守法；
③选择善良正义的人作为自己的榜样；
④学会理性分析，懂得思考不同价值选择会导致不同的后果；
⑤树立美好理想，启迪自己成长。
二、怎样才能够明辨是非？
①懂道德学法律
②选择好的榜样
③学会理性分析
④树立美好理想
三、我们为什么要正确对待社会影响？
①社会是复杂的，善恶美丑无所不包
②接受怎样的社会影响，对于我们成长为怎样的人至关重要
③对于来自各方的社会信息，我们都要在头脑中过滤筛选，运用良知的标尺加以判别
④只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长
四、我们应如何正确对待社会影响？
①对于来自各方的社会信息，我们都要运用良知的标尺加以判别
②对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从
③公共传媒是生活的镜子，反映着光明，也暴露着黑暗，所以学会选择是最重要的
④对于社会流行，我们要避免随波逐流，要独立思考，理性行动，做出正确选择
⑤总之，只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝诱惑的毒素，我们才能健康成长
五、我们应如何对待长辈的影响？
①对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从
②长辈如果做错了，我们也应该帮助纠正
六、我们应怎样对待公共传媒的影响？
①公共传媒是生活的镜子，反映着光明，也暴露着黑暗
②我们正处在充满好奇心的年龄，在浩瀚的信息森林中漫步，要采摘什么，抛弃什么，避开什么，学会选择是最重要的
七、我们应怎样对待社会流行的影响？
①社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映
②社会流行的发生常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动
③对于流行事物，我们要独立思考，理想行动，做出正确选择，避免盲目从众、效仿和追随
八、面对周围的种种诱惑，我们应做出怎样的正确选择？
①坚持正确行为，不做错事，需要突破内心和外部的障碍
②首先要战胜自己，坚定自己的意志，把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑
③坚持原则，不做错事，有时还必须打破情面
④坚守自己的美好理想，并且身体力行，做一个高尚的人
1.3自我负责
一、责任的含义
责任是指我们分内应做的事和因没有做好份内的事而应承担的过错
二、做人为什么要承担责任？
①成长带着责任，随着我们成长、成熟，我们应承担的责任也越来越多
②人们的每个行为都会产生一定的社会后果，做人应该对自己的行为负责
③有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导
三、作为中学生，我们要承担的主要责任有那些？
①我们应该对自己负责，努力学习，塑造自我
②我们应该对他人负责：
关心、爱护和帮助他人
③我们应该对集体负责：
以自己的行为增添集体的荣誉和力量
④我们应该对社会负责：
以良好的行为创造美好社会
四、我们应如何做一个有责任感的人？
①树立负责任的人生态度
②学会分析事物的因果关系，调节自己的思想和行为
③养成先思考、后行动的习惯，不能头脑发热、恣意妄为
④对因为自己的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙
（1）：
如何正确理解责任感的含义
答：
做人应对自已的行为负责。
有责任感的人是品质良好的人，有责任感意味着能自我认识，自我肯定，自我调节，自我引导。
有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自已做错事。
2.1诚实守信
一、诚实守信的含义
诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非；守信就是遵守诺言，履行约定，不虚伪欺诈。
二、诚实的表现
诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事；诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言
三、诚实守信的重要性
①只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；②才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；③才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的确人生业绩；④社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
四、谎言的危害
①谎言就像身体上的溃疡，它会从小处向大处扩展
②撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗
③谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏
④人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃
五、承诺的重要性
①每一个小小诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一块石子
②一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的
六、我们应如何正确处理诚实与隐私之间的关系？
①人应该诚实，但是不等于无所顾忌地、不适当地说出一切
②诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默
③我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私，要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话
④不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，即使说的是真话，那也不是诚实的要求，而只能被视为愚蠢
七、我们应怎样理解善意的谎言？
在某些情况下，我们需要善意的谎言。
出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。
八、我们应如何看待社会中的不诚信行为，坚守诚信的绿洲？
①市场经济的大潮中难免泥沙俱下，鱼龙混杂，这些现象知识社会前进大潮中的逆流漩涡
②大多数公民和企业的诚实守信行为才是市场经济繁荣、经济增长的坚实基础
③我们要学会做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活
八、我们应怎样做一个诚实守信的人？
①应增强诚信意识，坚持从我做起，在日常生活中说实话，做实事，不说谎，做到对自己诚实，也要对他人诚实
②要做到信守承诺，对别人许诺要符合法律和道德的要求，承诺一旦做出，就应该努力兑现
③要学会做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活
2.2平等待人
一、平等的含义
平等指人与人之间在人格和法律上的平等
二、我们为什么要平等待人？
①作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利，发展权利和追求幸福的权利，这就意味着，作为人，每个人的人格都是平等的
②人格没有高低贵贱之分，平等的人格应该得到同样的尊重
③尊重他人，平等待人，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质
三、为什么说平等是社会进步的体现？
①平等是人类长期追求的美好理想之一
②今天，平等已是全世界公认的共同价值
③我国的社会主义制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等地位
四、现实生活中存在着差异与不平等的原因？
人们在天赋上存在着容貌、智力、体力等差异，在社会生活中的财富多寡、分工不同、机遇不同，种族民族、文化语言、地区、年龄、性别的差异等
五、我们应如何正确认识现实中的差异与不平等？
①在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在
②民主的社会制度保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使集合、财富和各种社会资源完全平均分配
③我们要正确对待人们之间的差异和现实中的不平等，消除歧视态度，让尊重他人、平等待人成为美好的道德价值
六、平等待人的表现
平等待人表现为与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待
七、我们应如何做到平等待人？
①要有发自内心的对他人人格的尊重
②要有客观的实事求是的态度
③要摒除陈腐观念
④认清歧视的错误和危害，努力去清除人与人之间的各种歧视，共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系
⑤我们中学生应该从小树立平等观念，追求和尊重平等权利
3、歧视的危害：
损害他人平等的权利和尊严；损害了自己的尊严，降低了自己的人格阻碍了人们的和谐交往，妨害了社会的进步和发展。
2.3与人为善
1.善良的内涵：
善良就是一颗真诚广博的爱心。
善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。
归结起来善良：
是一颗真诚广博的爱心。
二、我们应怎样做到与人为善？
①善良是无私的，善良的行为必然不图回报
②善良之心是博大的，对所有人都要充满真诚的善意与爱心
③与人为善要是非分明，坚持原则
④善良要见诸行动，对需要帮助的人给予力所能及的帮助
⑤还要将心比心，摈弃伤害他人的恶习
三、我们应如何正确理解助人是一种快乐？
①帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要
②帮助他人是一种主动给予的活动，给予让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥
③爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强
④助人不仅是付出，也是收获，助人因此是快乐的
四、将心比心的含义
将心比心是与人为善的思考方式和行为方式
五、我们应怎样做到将心比心？
①将心比心就是急人所难，遇事能够替别人着想，以温暖的态度和方式分担别人的不幸
②将心比心就是成人之美
③将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人
④要培养与人为善的品德，就必须摈弃伤害他人的恶习
5.理解“己所不欲，勿施于人”的道理？
我们都知道受伤害是痛苦的，将心比心,我们也应该避免去伤害别人,造成别人的痛苦。
这就是己所不欲，勿施于人的道理。
3.1理解与宽容
一、理解他人的含义：
理解他人，就是超越狭益的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
二、为什么人们之间需要理解？
①每一个人都是独特的个体，彼此的性格、习惯、需要等各不相同
②社会是由千差万别的个人组成的，如果人们之间没有互相理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场
③和谐的人际关系是人人渴望的，建立和谐的人际关系必须由理解开始。
三、怎样做到理解他人？
①尊重是理解的前提，尊重别人的独立人格，尊重别人的个性、意愿和选择
②善意使理解成为可能，理解需要我们设身处地体谅别人的处境和感受
③实现理解需要积极的沟通，相处中努力做到主动地接近、坦诚地交流、细心的领会
四、宽容的含义：
宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
五、宽容的重要性（为什么社会生活不能没有宽容？
）
①有宽容才能共处
②有宽容才有创造
③有宽容才能成就事业
六、我们应如何培养宽容精神？
①需要正确认识自己，对不同意见保持谦虚的态度
②要提高自己的道德修养，宽容是良好修养和高贵气质的体现
③需要不断求知，提升自己的理智
④要学会把握自己的情绪，做到换位思考
3.2欣赏与赞美
一、欣赏他人的含义：
欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。
二、欣赏他人的意义：
①欣赏是一种积极的人生态度，是一种取之不尽的人生财富
②学会欣赏别人，能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望，建立和谐的人际关系
三、我们应如何在别人身上发现美好？
①人的不同体态有不同的美
②人的不同性格有不同的美
③我们要有一颗愿意欣赏的心和一双懂得欣赏的慧眼去发现身边的事物、身边的人都有动人的光彩，这种美会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵
四、真诚的赞美有什么意义?
①真诚的赞美就是把快乐的种子播向四方
②真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径
③如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法
④用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受到别人给你的温暖
五、我们应该怎样赞美别人？
①我们应积极去赞美别人
②如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法
③赞美他人应该是真心实意的
3.3竞争与合作
一、竞争包括哪些内容？
竞争包括良性竞争和恶性竞争：
良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量。
恶性竞争是以不正当手段的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量。
二、为什么说竞争是前进的动力？
①在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动
②社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发挥和施展
③对于国家和社会群体而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步
三、竞争有什么消极影响？
①竞争会使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感
②竞争的压力使心情紧张或焦虑，产生忌妒心理，甚至为了取胜而不择手段，做出有损人格的事情
四、我们应如何面对竞争的压力？
①我们需要锻炼自己的心理素质，勇敢地迎着压力上，把压力变成动力
②我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格，不能为了取胜而不择手段
③在竞争中要尊重对手，达到双赢
五、什么是合作？
合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。
六、人们为什么需要合作？
①合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段
②古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于合作
③当今社会，合作的范围、规模越来越广阔，合作无处不在
七、怎样建立良好的合作关系？
①需要确立共同目标
②需要理解沟通与宽容
③需要有奉献精神、团队精神
八、什么是团队精神？
为了共同目标尽心尽力，不计较个人得失，不追求个人名利，相互支持，密切配合，精诚合作，为了团体的成功，每个人都能够毫无保留地奉献自己的力量，这就是团队精神。
九、竞争与合作之间有什么关系？
①竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争
②团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作
③个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量
④让我们学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会
第四单元第一节关爱社会
1、对比改革开放前后社会衣食住行有何不同？
社会日新月异的快速发展的主要原因是什么？
答：
改革开放前是物资匮乏的年代，日用品稀缺，衣食住行简陋，文化生活单调，经济发展迟缓，改革开放后物质生活丰富，人民生活水平快速提高，文化生活丰富。
这些取得的主要原因是坚持了改革开放和全国人民的努力奋斗
2、我国恩格尔系数快速下降说明什么？
答：
我国恩格尔系数快速下降说明我国人民除了食品消费支出外有了更多的钱用于其它方面的消费，说明我国人民生活水平和质量在快速提高。
3、我国社会存在哪些社会问题？
答：
1）主要是人口负担沉重，人口增多导致资源短缺，消耗巨大，人均占有资源越来越少，及由此引发的环境恶化、就业压力及贫富差距、腐败犯罪、社会风气下降等）
4、这些问题给我们的经济和人民生活的改善有何影响？
答：
直接影响我国社会经济的可持续发展和人民生活水平的提高。
5、面对这些问题,我们怎么办？
答:
面对这些问题我们要控制人口数量，提高人口质量，节约和合理开发利用资源，保护环境，走可持续发展道路。
6、我国人口、资源和环境的特点怎样？
答：
1）人口基数大，新增人口多，人口素质低，13亿人口有9亿农民。
2）我国资源总量大，种类多，是资源大国，但人均占有量少，又是资源小国。
3）我国环境污染和环境破坏严重。
7、什么是忧患意识？
答：
忧患意识是指一个人内心关注超越自身的利害、荣辱、成败，而将社会、国家、人民的前途命运萦系于心，对社会、国家、人民可能遭遇的困境和危难抱有警惕，并由此激发奋斗图强，战胜困境的决心和勇气。
8、为什么要培养忧患意识？
怎么培养忧患意识？
答：
忧患意识是中华民族自古以来的精神传统之一，它代表着一种高尚的人格特征，可以树立历史使命感和社会责任感，培养忧患意识要做好准备，积累知识，锻炼能力，为社会贡献自已的力量。
9、为什么我们要关注社会问题，服务社会,关爱社会,有所作为？
答：
1）因为这些问题直接影响我国社会经济的可持续发展和人民生活水平的提高。
2）培养我们忧患意识，做好准备，积累知识，锻炼能力，为社会贡献。
3）培养回报社会意识和养成亲社会行为习惯，锻炼社会实践能力，养成良好的行为习惯。
4）积级参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径，
5）积极参与公益，树立服务社会的精神是现代公民必不可少的素质。
10、社区服务活动有何目的和意义？
答：
培养回报社会意识和养成亲社会行为习惯，锻炼社会实践能力，养成良好的行为习惯。
11、举例说明什么是亲社会行为？
怎样养成亲社会行为习惯？
答：
1）：
在公交车上能主动让座，献爱心活动中能主动捐款，积极参与，同学请教作业题，能认真虚心地帮助讲解，有班级荣誉感等，亲社会行为就是在人们在交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
2）遭遇挫折和不幸的人能去同情和关心，对困境和危难的人能伸出援助的手，在共同的事业中能与别人合作，面对利益能与别人分享。
在日常生活中能够经常这样做，就意味着养成了亲社会行为习惯，也就是使有利于社会和他人成为我们为人处世的基本方式。
*1.亲社会行为：
是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
类型：
①积极参加社会公益活动；②参加青年志愿者活动
2.积极参加社会公益活动的意义：
在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会习惯。
3.志愿者精神：
无私奉献，不求回报。
4.我们应该怎样关爱社会？
①要增强忧患意识和使命感；
②树立回报社会的意识和亲社会行为；
③积极参加社会公益活动
、
第四单元第二节胸怀祖国
1、为什么要情系祖国？
答：
祖国兴衰牵动着儿女的情感，祖国是儿女的依托，祖国贫弱，人民苦难，祖国初步繁荣富强，人民就会安居乐业，祖国与个人的命运紧相连。
2、民族文化的地位和价值是怎样的？
答：
五千年文化是中华儿女的财富，造就了我们的民族灵魂，养育了一代中华儿女和中华少年。
3、如何对待民族传统文化，弘扬民族精神？
答：
传承本民族的文化，是我们义不容辞的责任。
要珍惜优秀文化传统，保持本民族的文化特色。
首先要使自已成为一个有民族文化素养的人，用多种方式了解和体悟民族文化的精粹。
其次要对传统文化进行扬弃，取其精华，弃之糟粕。
再次弘扬民族精神是我们年轻一代的使命。
4、怎样使自已成为有民族文化素养的人？
答：
1）课堂学习2）课外阅读，艺术欣赏，社会调查3）研读典籍，4）与传统文化和古迹民俗接触。
5、什么是传统文化的糟粕？
答：
等级秩序、无条件服从祖先旧制、保持现状、男尊女卑、消极忍耐等旧文化旧道德是我们今天要抛弃的糟粕。
6、中华民族形成了怎样的伟大民族精神？
答：
形成以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
7、列举体现中华民族精神的名言警句
答:
天下兴亡,匹夫有责；天行健,君子以自强不息。
8、青少年怎样弘扬民族精神?
答:
传承中华美德,树立崇高理想与志向,自觉履行社会责任,立志成才,勤奋学习,勇于实践,艰苦奋斗,无私奉献,培养创新精神和能力
9、怎么培养爱国情操?
答:
认真学习中国历史,了解中国博大精深的文化,树立民族自豪感和民族自信心,关注国家大事,认真参加升旗礼,热爱家乡,同分裂祖国统一的行为作斗争。
第四单元第三节放眼世界
1.为什么文明之间要相互交流？
①文明的重要性：
每个民族文明都是人类智慧的结晶，都是世界文明宝库的独特财富；不同文明的交流对话，相互学习，带来世界今天的进步繁荣。
②能交流的原因：
不同文化存在着相同的合理内核——真诚、善良、友爱、和平等人类共同价值；人类相通的心灵和情感，是文明之间对话的基础。
2.文明之间应怎样交流？
我们应以平等尊重的态度对待其他国家和民族，就会发现别人的长处和彼此的共同点；对差异抱着理解宽容的态度，就能存异求同，达到和谐共处。
3.我们应怎样与（不同文明）的人们交往？
学会尊重别人的习俗和信仰，包括别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。
4.矛盾冲突的根源：
国家利益的争夺，民族文化的差异，不同信仰和意识形态的差异。
5.冲突的后果：
带来生命、财富、文明的毁灭；
暴力的运用只会制造新的对抗和痛苦。
6.冲突的出路（解决冲突的办法）：
各国各民族唯有相互尊重、相互信任、平等协商、加强合作以和平方式解决争端，世界才能和平，人类文明才能繁荣进步。
7.文明是怎样形成的？
各国家各民族在不同的地理位置和自然环
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