湖南株洲历年中考语文现代文之记叙文阅读15篇.docx
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湖南株洲历年中考语文现代文之记叙文阅读15篇
中考语文现代文阅读汇编
湖南株洲记叙文阅读15篇（2003—2019）
黄师傅
祁和山
铸造车间是全厂最苦最脏最累的地方，除了几个行政人员和老黄，其余的全是临时工。
黄师傅五十出头，膀大腰圆，话少却幽默，他出身冶炼世家，手艺呱呱叫。
有几家私人老板想高薪挖他去全面负责，都被一口回绝。
别人替他可惜，说他跟钱作对。
老黄说，我是属狗的，不嫌家贫。
厂领导几次安排人跟老黄学手艺，都被拒绝。
两年前，铸造车间李主任想让侄子跟老黄学两招。
他特意请老黄上饭店，叫侄子敬拜师酒。
老黄说，敬酒可以，但不是拜师酒。
我们有缘没分。
李主任说，之前你怕教会同事抢你饭碗，没了地位。
我侄子又不是厂里的，他学成了就到别的地方上班。
老黄仍然不点头。
装配车间张健举报车间主任张胖子领空饷，厂长很生气，免了张胖子的官职，让他继续去做车工。
又从精工车间调一个副主任接张胖子的班，新主任一定要张健滚蛋，否则不上任。
精工车间也不要张健，厂领导只得叫张健到铸造车间报到。
李主任安排张健做整形工，这个工种是铸造车间最脏最苦的。
第三天，老黄找李主任，让张健跟着他。
老黄说:
“我现在岁数大了，需要有个人打打下手。
”
提到这件事，李主任就有些恼火，语气忍不住重起来:
“以前你怎么一直不肯要?
”
老黄笑了笑，说:
“以前我逞能，觉得自己身强力壮不需要帮手。
可是岁月不饶人，不服不行。
”
铸造车间全靠老黄撑着，得罪不起。
虽然不太情愿，李主任也只得同意。
不过，他让老黄叫张健以后注意点，不要乱管闲事。
老黄说，我会让他注意的，他又不是小孩子，不可能再犯乱说的毛病。
张健不抽烟，但买了两包烟在车间里挨个敬了一圈。
老黄说。
大家都是一个厂的。
论装配产品，我们还喊你师傅呢。
他们喊我老黄，你跟他们一样也喊老黄吧。
张健心里暖暖的，仍一口一个黄师傅。
配料是铸造车间最轻松却最有技术含量的工种。
这种活不能完全依赖生搬硬套，很多时候得靠操作者丰富的临场经验。
黄师傅不仅教张健如何配料，还讲解铸造的全部要领。
黄师傅说，技术全面将来不在这个厂也饿不死。
对此，张健深有体会，更加用心去学。
两年一眨眼过去了，张健在铸造车同也能独当一面。
但厂里的形势一天不如一天，常常去了没活干，很多人开始自谋生路。
第三年春天，厂子终于支撑不住，宣布破产倒闭,所有人下岗。
老黄在厂门口站了很久。
叹着气离开。
那些老板闻讯而来。
考黄说，我要带上铸造车间所有的弟兄，你们谁能做到，我就跟谁走。
至于工资，跟他们差不多就行。
一个工厂规模较大的老板说，没问题。
我的厂刚开门，正好需要人，也省得招工了。
黄师傅你怎么能跟他们一样，工资我心里有数。
不久，老黄把张健推荐给另一家铸造厂。
张健一去，老板就委以重任，让他负责技术，工资是原来的三倍。
一天，张健找老黄有事，见他正手把手教那些老同事，暗叫一声惭愧。
11.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（A）（3分）
A.“精工车间也不要张健”，是因为张健没有技术，说明这家工厂非常重视人才。
B.“第三天，老黄找李主任，让张健跟着他”，表现了黄帅傅对张健的事很上心。
C.小说先写黄师傅不愿收徒，然后写他主动收徒，通过对比刻面出黄师傅的为人。
D.张健不抽烟，却“在车间挨个敬一圈”，这一细节透露出浓郁的生活气息。
12.小说以张健“暗叫一声惭愧”结尾，这样处理有什么好处?
请简要分析。
（5分）
这样处理一是可以通过张健的自我对比，突出老黄的有感情、重人品的善良无私的精神品质；二是把小说的主题通过小说内人物的心声传达出来，更真实，更能给读者触动。
13.结合原文，简要分析黄师傅的形象。
（6分）
黄师傅是一个倔强有个性，淡泊名利，但关心他人的正直善良的老工人的形象。
例如：
领导请吃饭要学手艺，他都不教；张健敢说真话被打击，他出手相助；厂子倒闭，他要带着大家一起走……
（2019湖南株洲）
大马士革剃刀
王方晨
老实街居民，历代以老实为立家之本。
学老实，比老实，以老实为荣，是我们从呱呱坠地就开始的人生训练。
生活在老实街，若不遵循这一不成文的礼法，断然待不下去，必将成为老实街的公敌。
可是，对刘家大院陈玉伋的遭遇，我们至今感到极为迷惑。
陈玉伋从外乡来，租了刘家大院两间房，开的是理发铺。
他剃头走的完全是理发的老路数，按捶拿剃，干推湿剪，给人整得利落无比，钱却一分不肯多要。
问他为什么，他说，这是没用电的。
没用电，可是用人了呀。
人喝了水，吃了粮，租了房，一站就大半天，力气工夫岂是白来？
显然，此人够老实。
然而在我们的记忆中，最当得起“第一”的大老实，是左门鼻。
左家以前是民国时期莫大律师家的马夫，莫家去台湾前将大院赠予左家，然而，左门鼻多年来却不将莫家大院据为己有，而是将它维护成原来的样子，等候着莫家人回来。
他在家开小百货店，说不准开了多少年。
我们都爱来他家买东西，比别家便宜，有时候不赚钱，他也卖，他说店是开在自己屋，不像人家还得交房租。
他是个光头，留光头的一个好处，是可以随时自己给自己剃。
和左门鼻朝夕相伴的，是一只叫“瓜”的老猫。
陈玉伋入住刘家大院和理发铺开张，左门鼻都去帮忙。
小百货店没有人，没关系，从没丢过东西。
陈玉伋的理发店开张不久，名声就传播了出去。
特别是那些中老年街坊，非常喜爱他的手艺。
最初来让陈玉伋理发的多是老实街的人，没出几日，附近街巷都有专门寻了来的。
自然会有人向左门鼻子问路，左门鼻都热情指点：
“您可问着了！
前面就是。
”
下午有段时间，小百货店总显得特别清静。
左门鼻从店里往外望，不时看到理完发的人从陈玉伋理发铺里清爽爽走出来。
不看倒还好，越看越觉得头上像生了虱，长了根根芒刺。
左门鼻烦躁不安到天黑，就带了自用的那把剃刀，去找陈玉伋剃头。
剃完头，他要把剃刀送给陈玉伋，算是理发铺开业的一份贺礼，而且，老实街来了陈玉伋，他还要自己给自己剃头，像是说不过去。
陈玉伋迟疑地收下了。
可两天后的晚上又还了回来，还给剃刀配了一个牛皮虾匣子，并告诉左门鼻说：
“这是个大稀罕物，有一个外国名字，叫‘大马士革剃刀’。
这剃刀是乌兹钢，造这钢可是秘密。
这刀是绝版的了，多少年来，我是只闻其名，未见其形。
那天眼拙，没看出来。
君子不掠人之美，这样的好东西陈某人断不敢收。
”左门鼻执意再送，老陈登门再还。
这事很快被我们老实街的人传为佳话。
日子安宁如常。
直到有一天，左门鼻的老猫“爪”被剃得光溜溜，像个怪物。
“谁能把毛剃这么光？
从头到尾，耳朵眼儿里，脚爪缝儿里。
呶，眼睫儿也给剃掉呢！
”众人议论。
光身子老猫蜷缩着躲起来，被众人发现后在老实街上一路狂奔，坠河而死。
我们觉得这简直就是老实街百年未有的耻辱。
左门鼻追得气喘吁吁，还没赶到老猫落水之处，就走不动了。
往地上一坐，看着流水，痛心疾首说：
“爪，你就不能等我一等？
你若为人，也是我这年纪，你就这样生生把我撇下！
”
是谁让老猫蒙羞，也是让我们老实街居民蒙羞？
能把一只猫剃得如此之光的，究竟是怎样一只魔手？
我们一直都在猜测那个卑劣的凶手。
似乎有巨大的隐忧如同阴云压在我们每个人头上。
老实街上最有资格为虐猫案充当判官的，是左门鼻。
然而在虐猫案发生后的三天里，是左门鼻第一个踏入陈玉伋理发铺。
他在那里剃了头，走到街上，好像从来没有什么猫不猫似的。
但，从此陈玉伋常常一个人整天坐在冷清的店里，两臂下垂，好像两只受伤的翅膀，整个身子也像是被什么绳索紧紧捆成了一根芦柴棒。
一个月后，陈玉伋离开了老实街。
临走前一天的深夜，他来到莫家大院请左门鼻给自己剃了光头。
他回老家不久就去世了。
后来，老实街拆迁。
一个捡破烂的老汉从莫家大院的废墟里翻捡到一只精致的小匣，里面是一把剃刀，刀刃上沾了根纤细优美的猫毛。
（原文有删节）
12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说主要讲述老实街的左门鼻与陈玉伋两人围绕大马士革剃刀发生的故事。
B.剃刀是左门鼻与陈玉伋友谊建立和崩塌的见证，是推动情节发展的重要线索。
C.陈玉伋离开老实街是因为他自己做了“不老实”的事，成了老实街的公敌。
D.小说结尾暗示给老猫剃光毛并想嫁祸、逼走陈玉伋的是莫家大院的左门鼻。
13．简要分析画线句在文中的作用。
（3分）
14．小说结尾关于“谁是虐猫真凶”的暗示似乎出人意料，但前文中已有多处铺垫。
试找出两处并简要分析。
（4分）
15．结合全文，简要分析陈玉伋的形象。
（6分）
【参考答案】
1．示例①：
在没有电话（手机）之前，我们和亲朋联系不便，只能通过带口信或邮寄书信（1分）；电话（手机）广泛使用后，我们改变了通信的方式（1分），用电话、短信、微信、QQ等及时地沟通（1分）。
示例②：
咋爱互联网出现之前，我们的阅读方式主要是纸质阅读，书籍、报纸、杂志等；网络全覆盖之后，我们更喜欢电子阅读，用手机、电脑可以随时随地地获取最新信息、丰富多样的阅读资源。
（要点：
结合所举之物，写出改变的具体内容和改变的原因。
）
2．C
3．①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
②引出下文对陈玉伋及其遭遇的叙述。
③暗示了陈玉伋结局的悲剧性，引人深思。
（只答承上启下、过渡、衔接等概念不给分。
答对1点得2分，答对2点即可。
）
4．（以下四处，找到一处并合理分析得2分；找到两处并做出合理分析得4分。
）①“他是个光头。
留光头的一个好处，是可以随时自己给自己剃。
”表明能剃好光头的除了陈玉伋还有左门鼻。
②“虐猫”案发生之前，陈玉伋坚持将大马士革剃刀送还给了左门鼻。
最后粘着猫毛的剃刀是在莫家大院的废墟找到的。
左门鼻是真凶合情合理。
③“最当得起‘第一’的大老实是左门鼻”，面对外来者陈玉伋日益高涨的道德声望和人气，左门鼻感觉到了威胁。
虚荣心、嫉妒心打破了左门鼻的仁义厚道之心，他失去了从容与淡定、诚实与厚道。
为故事的结尾提供了合理性。
④左门鼻找陈玉伋剃光头前，感觉“头上像生了虱，长了根根芒刺”，含蓄地表现了左门鼻焦躁、嫉妒等复杂心理。
为后文他把自己的猫剃光毛嫁祸陈玉伋提供了合理性。
5．要点：
①理发手艺高超，附近街巷的人都专门寻来找他剃头。
②不贪钱财。
给人剃光头整得干净却不多收钱（得知左门鼻送给他的剃刀很贵重，坚决还了回去）。
③仁义厚道（忍辱负重）。
对左门鼻虐猫嫁祸自己的行径，心知肚明却不揭穿。
被老实街的人们误解，不辩驳、解释，默默忍受委屈。
（如果学生答成怯懦胆小并依此做了分析给1分）（每条2分。
准确概括1分，结合文本分析1分。
）
（2018湖南株洲）
诗人
我们这儿的住户贫困
而好客。
有一天来了一个乞丐，说他饿坏了，我们就让他饱餐了一顿，他还要了支香烟，直到我们替他把香烟点燃后才离去。
一天下午，我刚放学回家，有人叫住我：
“小弟弟，我可以进你家的院子吗？
”他身材瘦小，穿戴整齐。
我问：
“你想干啥？
”“我想看看你们的蜜蜂。
”
我家院里有四棵大棕榈树，上面聚集着蜜蜂。
我跑上台阶，喊道：
“妈，有一个人在院子里，他说想看看蜜蜂。
”妈妈走出来，上下打量着他，极不友善地问：
“你要干吗？
”“我想看看你们的蜜蜂。
谢谢您，太太。
”他讲得极缓慢而清晰，仿佛说出的每个字都要花掉他的钱一样。
他和我，蹲在棕榈树下一块儿看着蜜蜂。
我说：
“你是干什么工作的，先生？
”“我是诗人。
你也是个诗人。
你喜欢妈妈吗？
”“她不打我的时候，喜欢。
”他站起身来，从裤兜里掏出一张纸片：
“这上面是首描写母亲的伟大的诗篇。
我打算卖给你，只要四分钱。
”
我跑进屋：
“妈，你想花四分钱买一首诗吗？
”“你听着，告诉那个家伙，赶快出去。
”
我对诗人说：
“妈妈说她没有四分钱。
”“这就是诗人的遭遇。
”他好像并不介意。
“像你这样到处转游着卖诗倒挺有意思。
有很多人买吗？
”“从来没人买过。
”“那你为什么还要四处转游？
”“这样我就可以看到许多东西，我还一直希望遇到别的诗人。
”“你真的认为我是个诗人吗？
”我问。
“你像我一样有才华。
”他走了。
我祈祷能再见到他。
一天下午，放学回家的路上，我在街的拐弯处又见到了他。
“我已经等你很久了。
”“卖掉诗了吗？
”他摇摇头，说：
“我院里有棵挺好的芒果树。
现在芒果都熟透了，红彤彤的，果汁又多又甜。
我等你是想请你去吃芒果。
”
诗人住在一间小棚屋里，家具很少，显得很冷清。
院子里绿茵茵的，还有一棵高大的芒果树。
他说得不错，芒果汁又多又甜，我一连吃了六个。
橘黄色的芒果汁从嘴角流到下巴上，我的衬衫也染上了果汁。
回到家后，妈妈很气愤：
“你窜到哪儿疯去啦？
去，给我拿根鞭子来！
”我从家里逃出来，发誓再也不回去了。
我气极了，跑到了诗人家。
他说：
“别哭啦，咱们一块去散散步吧！
”我们散了步，还躺在草坪上看星星，他让我猜那些星星离我们有多远，我按他说的做了，明白了他的意思。
我有生以来第一次感到如此骄傲和愉快，我的气愤一扫而光。
忽然，一个警察出现在面前。
“你们在这儿干什么？
”诗人说：
“已经四十多年啦，我也一直在想这个问题。
”警察无趣地走了。
从此，我和诗人总是一起去散步，看星星。
一天，诗人对我说：
“我告诉你一个重要的秘密。
我正在写一首诗，世界上最伟大的诗篇。
我已经写了五年啦。
每月只写一行，再有二十二年就完成了。
”“上个月写的那行是什么？
”他仰起头看着天空：
“往昔深邃而奇妙。
”“是行很美的诗。
”“我希望能把一个月的体会感受全部倾注到这行诗句中去，写出一首震撼全人类的诗篇。
”我惊叹道：
“等写完了最伟大的诗，你就会是世界上最富有的人了吧？
”他没有回答我的问题。
我觉得诗人在一天天衰老下去。
一天，我到小房子里去看望他，他躺在小床上，看上去那么苍老、虚弱。
他说：
“诗写得不太顺利。
”我敏锐地感觉到了什么，泪水突然涌了出来。
他挣扎着坐起来，让我坐到他的膝盖上，看着我的眼睛说：
“
嗯，你也看出来了，我一直说你具有诗人的眼光。
”他看上去并不难过，把我搂到瘦削的胸前：
“想听我再给你讲一件有趣的事吗？
”我什么也说不出来。
“给你讲完，你要答应我马上回家，再也不要来看我了，好吗？
”我点点头。
“很好。
现在听我讲，以前我给你讲过的那些什么作诗和世界上最伟大的诗，都是假的。
你说这是不是你听过的最有趣的事？
”
他的声音中断了。
不久，诗人的小房子被扒掉了。
芒果树也被砍倒了。
诗人好像从没有来到过这个世界。
（节选自奈保尔《米格尔街》，花城出版社，1992年9月）
12．米格尔街的人是“好客”的，但“妈妈”为什么对诗人“极不友善”？
（3分）
13．诗人“讲得极缓慢而清晰，仿佛说出的每个字都要花掉他的钱一样”，一方面表明他使用语言，另一方面也暗示了他物质生活上的。
当警察问：
“你们在这儿干什么？
”诗人答非所问，说：
“已经四十多年啦，我也一直在想这个问题。
”诗人四十多年都在思考的问题是。
（3分）
14．诗人最后对“我”说：
“那些什么作诗和世界上最伟大的诗，都是假的。
”出人意料，但为什么又是合情合理的？
（4分）
15．小说中，诗人为什么和“我”成为了好朋友？
请结合原文简要分析。
（6分）
【参考答案】
12．因为诗人说想看看蜜蜂，这让“妈妈”觉得很诡异，难以理解（或让“妈妈”产生了警惕、提防心理）。
（2分）“看蜜蜂”属于闲情逸致，与这里的贫困生活格格不入。
（1分）
13．非常严谨（字斟句酌、谨慎、爱推敲）；（1分）贫困；（1分）人生应该如何度过。
（1分）（人为什么活着，人生的意义等意思对即可）
14．要点：
①诗人因沉迷诗歌而一生穷困潦倒；（2分）
②诗人和“我”是朋友，善良的他不希望“我”重蹈他的人生之路。
（
2分）
15．要点：
①从诗人的角度，诗人孤独，渴望交流分享与
情感慰藉；举例略。
（3分）②从“我”的角度，“我”是一个小孩，保有童真和诗性，能同情、理解诗人的遭遇与情感；能和诗人精神相通；举例略。
（3分）
（说明：
从诗人与“我”两个方面作答，要点2分，结合内容分析1分，意思对即可）
（2017湖南株洲）
清水洗尘
①礼镇的人每年只洗一回澡，就是在腊月二十七这一天，而郑家则把洗澡时烧水和倒水的活儿分配给了天灶。
天灶从八岁起就开始承担这个义务，一做就是五年了。
天灶家洗澡的次序是由长至幼，老人、父母，最后才是孩子。
天灶住的屋子被当成了浴室。
②天灶从未拥有过一盆真正的清水来洗澡。
因为他要蹲在灶台前烧水，每个人洗完后的脏水还要由他一桶桶地提出去倒掉，所以他只能见缝插针地就着家人用过的水洗。
那种感觉一点也不舒服，纯粹是在应付。
而且不管别人洗过的水有多干净，他总是觉得很浊，进了澡盆泡上个十几分钟，随便搓搓就出来了。
他也不喜欢把他的住屋当成浴室，弄得屋子里空气湿浊，所以今年一过完小年，他就对母亲说：
“今年洗澡该在天云的屋子里了。
”
③天云当时正在叠纸花，她气得一梗脖子说，“为什么要在我的屋子？
”
④“那为什么年年都非要在我的屋子？
”天灶同样气得一梗脖子说。
⑤“你是男孩子！
”天云说，“不能弄脏女孩子的屋子！
”天云振振有词地说，“而且你比我大好几岁，是哥哥，你还不让着我！
”
⑥家人便纷纷笑起来。
自从爷爷过世后，奶奶在家中很少笑过，她听了天灶的话后也使劲地笑了起来。
⑦奶奶第一个洗完了澡。
天灶的母亲扶着颤颤巍巍的她出来了。
奶奶嘘嘘地喘着粗气经过灶房回她的屋子，她见了天灶就说：
“你烧的水真热乎，洗得奶奶这个舒服，一年的乏算是全解了。
你就着奶奶的水洗洗吧。
”
⑧母亲也说：
“奶奶一年也不出门，身上灰不大，那水还干净着呢。
”
⑨天灶并未搭话，他进了自己
的屋子，吃力地搬起大澡盆，把水倒进脏水桶里，然后抹了抹额上的汗，提起桶出去倒水。
路过灶房的时候，他发现奶奶还没有回屋，她见天灶提着水出来了，就张大了嘴。
⑩天灶没说什么，他回来往热水里又加了一些凉水。
他用手指试了试水温，觉得若是父亲洗恰到好处，他喜欢凉一些的；若是天云或者母亲洗就得再加些热水。
一直到父母洗完了，天灶还在饶有兴致地烧水。
这时母亲走过来问他：
“还烧水做什么？
”
“给我自己用。
”
母亲没再说什么，天灶笑了。
锅里的水开始热情洋溢地唱歌了。
天灶关上屋门，把灯关掉了。
他蹑手蹑脚地走到窗前，轻轻拉开窗帘，然后返身慢慢地进入澡盆。
他先进入双足，热水使他激灵了一下，但他很快适应了，他随之慢慢地屈腿坐下，感受着清水在他的胸腹间柔曼地滑过的温存滋味。
天灶的头搭在澡盆上方，他能看见窗外经久不息的星星。
他感觉那星星已经穿过茫茫黑暗飞进他的窗口，落入澡盆中，就像淡黄色的皂角花一样散发着清香气息。
天灶觉得这盆清水真是好极了，他从未有过的舒展和畅快。
他想除夕夜的时候，一定要穿着崭新的衣裳，亲手点亮家里那对红灯笼。
他要告诉朋友，我天灶是用清水洗的澡，而且，星光还特意化成皂角花撒落在了我的那盆清水中了呢。
节选自迟子建《清水洗尘》，2006年哈尔滨出版社
12．第⑨段中，奶奶“见天灶提着水出来了，就张大了嘴”，为什么？
（3分）
答：
13．请简要分析第⑩段画线句子所表现的人物形象。
（4分）
答：
14．最后一段画线句子有什么作用？
（3分）
答：
15．请分析天灶和天云的争吵这一情节有什么好处。
（6分）
答：
【参考答案】
12.感到惊讶；认为天灶嫌弃她；有点伤心（难过、不高兴）（答对一点得1分，答对两点得3分）（3分）
13.运用动作和心理描写或者细节描写或者直接写具体的动词和表达心理的句子都可。
（2分）写出了天灶的细心、体贴、懂事等。
（答对两点即可）（2分）
14．景物描写诗情画意（1分），渲染（烘托）了天灶愉悦的心情。
（2分）
15.要点：
（1）从情节推进看，避免了单调，掀起了波澜；
（2）从氛围看，显得生活气息浓郁，真实、温馨，充满生机。
如果全是“请”之类彬彬有礼的话，反而不真实。
（3）从情感看，天灶兄妹关系亲密融洽。
（4）从人物塑造看，表现天灶的宽容大度，天云的天真活泼。
（答两点，要点2分，结合内容分析1分，主观意思对即可）（6分）
（2016湖南株洲）
讲话
莫言
①接到入伍通知书后，村里一个复员兵便登门来教导我：
“到了部队，第一件事就是给新兵连首长写一份决心书，这对你的分配至关重要。
如果你写得好，新兵训练结束后，就有可能让你去当文书或是给首长去当警卫员，而这两个职务是天生的干部苗子。
”他还传授给我很多宝贵经验，高级的有如何取得首长的好感，低级的有怎么样抢吃热汤面。
②我遵循着他的教导，到新兵连的第二天，就写了一份决心书交给班长，让他帮我交给连首长。
班长是个老兵，狐疑地看看我，问：
“你家里有人当过兵吧？
”我说没有。
他摇摇头，好像不相信我的话。
③也许真是那份决心书起了作用，团里举行大会欢迎新战友，要选一个新兵代表讲话，这事儿就光荣地落在了我的头上。
我兴奋得一宿没睡着，大
睁着两眼梦想自己的光明前途。
大概是由文书而指导员，穿上了四个兜的军装，回家探亲挽着袖子，手腕子上套着手表，上海牌的，全钢防震，十九个钻。
④欢迎大会那晚上，几百个新兵和团直的几百个老兵把团部礼堂坐满了。
那是我第一次进入人间的礼堂，看着舞台上那猩红的天鹅绒大幕，还有那些华灯，心里激动得很严重。
老兵和新兵拉着歌子，此起彼伏，声震屋顶。
我想当兵真好，当兵实在是太好了呀！
看到那些精神焕发的小军官，我的心中充满了希望。
⑤大幕终于拉开了。
一个老军官上台讲了几句开幕词儿，就请副团长讲话。
副团长上来坐下，对着包着红布的麦克风念讲稿。
那稿子的内容跟我写的差不多。
副团长讲完了，我们使
劲鼓掌。
下面指导员讲话。
指导员也是坐在麦克风前念讲稿，稿子的内容跟我写的差不多。
指导员讲完了，我们使劲鼓掌。
指导员下去后，主持会议的老军官说：
“下边请新兵代表讲话。
”
⑥在一片掌声里，我不知怎么样地上了台。
我头晕，心跳。
谁见过这样的大场面了。
但这是光荣，是前途，是四个兜的军装，是上海牌手表，全钢防震，十九个钻。
⑦我一屁股坐在那把坐过曹副团长、坐过新兵连指导员的椅子上。
我望了一眼台下那一片眼睛就低头念稿子。
我感到嘴唇不好使唤，喉咙紧张，发出的声音都是颤抖的。
念了几句，便放了胆，嘴唇活泼了，嗓子松弛了，我听到自己的声音像春雷一样在礼堂里滚动。
刚刚找到感觉，还没过瘾，稿子就念完了。
我站起来，立正，给台下人敬礼。
然后转身
，立正，给台后那些坐成一排的首长敬礼。
然后又转身，找到台阶，在众目睽暌下，回到座位上坐下。
我刚落座，就被班长狠狠地踩了一脚。
我听到班长压低声音，恶狠狠地说：
“你这个混蛋，彻底完了！
”
⑧我当时就蒙了。
带着沉重的思想负担回到宿舍，我问：
“班长，怎么回事？
”
⑨班长骂道：
“混蛋，那凳子，你也配坐？
那是首长坐的！
你一个新兵蛋子，不站着讲话，竟敢像首长一样坐着讲，太不像话了！
”
⑩我请教班长，还有没有办法补救。
班长说：
“印象太坏了，没什么戏了。
”
⑾我的眼泪刷的就流下来了。
我费了千辛万苦才当上兵，原本想在部队好好干，提成军官，为父母争气，谁知道这样完了。
我给新兵连党支部写了一份沉痛的检查，检查我坐了不该坐的椅子的错误。
我求班长把我的检查上交给连首长。
班长说：
“要说起来，新兵嘛……行，我帮你递上去。
”
（选自《会唱歌的墙》，作家出版社，2005年，文章有删改）
12．请简要概括本文的故事情节（每处不超过八个字）。
“我”①交决心书→② →③ →④写检讨书
13．根据①⑤段画线的句子，可以看出那个时代 与 极度匮乏。
14．第⑦段中“我”讲完以后，“找到台阶”才下了台，“找”写出了“我” 的心情。
15．第⑨段中班长说：
“那凳子，你也配坐？
”写出了“我”的不当之处，但班长的话也有不当之处，即 。
16．文中的“我”具有 的优点（答出一点即可），但从第⑤段划线句可以看出，“我”也有 的缺点。
【参考答案】
12．②选为新兵代表③代表新兵讲话
13．物质 精神
14．紧张（激动）
15．不尊重“我”
16．知错能改 虚荣
（2015湖南株洲）
落
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