山东省威海市高一上学期期末考试 语文 含答案.docx
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山东省威海市高一上学期期末考试语文含答案
高一语文
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.第Ⅱ卷答案必须写在答题卡各题目指定区域内对应的位置,不能写在试卷上。
第Ⅰ卷(共36分)
一、(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一项是
A.琐屑剥削懈怠鲜血淋漓
B.契约惬意堆砌锲而不舍
C.弓弦玄机艳羡绚烂多姿
D.晌午饷银项链街头巷尾
2.下列各组词句中,只有一个错别字的一组是
A.蜇伏漱口不进情理积水成渊,蛟龙生焉
B.奥妙精彩轩然大波山川相谬,郁乎苍苍
C.纯粹凋蔽瞋目而视乃瞻衡宇,栽欣栽奔
D.赋予燎原骇人听闻位卑则足羞,官盛则近谀
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是
①像今晚上,一个人在这的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。
②面对灰霾持续不退和PM2.5数值居高不下的现状,现在迫切需要从政府到企业,从社会到个人,起“全国一盘棋”的整体观念。
③50多年来,“雷锋”这个名字和以其名命名的“雷锋精神”,影响和激励了一代代中国人。
雷锋精神,已经精神符号,行为标尺。
A.苍莽树立不是……而是B.苍茫树立不仅是……更成为
C.苍莽竖立不是……而是D.苍茫竖立不仅是……更成为
4.下列各句中加点成语使用正确的一句是
A.新来的同事特别了解电脑知识,而且他乐于助人,好为人师,经常帮大家解决电脑故障,传授电脑知识,大家都很喜欢他。
B.最近他们两人总有些不对劲,就说庆祝“元旦”吧,一个说组织一场球赛,另一个偏要反弹琵琶,非要组织一次文艺演出不可。
C.昨天下午,上海市作家协会举办了《钱谷融文集》出版座谈会,95岁高龄的钱谷融先生亲临会场,与门下弟子和与会嘉宾谈笑风生。
D.《黄河大合唱》尾声以快速、坚定有力的音调,表达出雄壮豪迈的气势和斩钉截铁的意志,将情绪推向高潮。
5.下列各句中使用标点符号正确的一项是
A.西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们:
命运的盾牌一面是失意、困惑,另一面是幸福、快乐。
B.据介绍,月球车下装了一台雷达,可主动发射雷达波来探测二、三十米厚的土壤、结构变化,同时还可以测地下100米深次表层的结构。
C.《鸿门宴》节选自司马迁的《史记·项羽本纪》,我们读完了这篇课文,却不知到何处才能找到《史记》?
学校图书馆的书太少。
D.“什么事也不要落在别人后面,”他说,“不要叫敌人汉奸捉活的,捉住了要和他们拼命”。
二、文言文(21分,每小题3分)
(一)课内文本:
阅读下面这则文段,完成6~9题。
(12分)
时周瑜受使至番阳,肃劝权召瑜还。
瑜至,谓权曰:
“操虽托名汉相,其实汉贼也。
将军以神武雄才,兼仗父兄之烈,割据江东,地方数千里,兵精足用,英雄乐业,当横行天下,为汉家除残去秽;况操自送死,而可迎之邪?
请为将军筹之。
今北土未平,马超、韩遂尚在关西,为操后患;而操舍鞍马,杖舟楫,与吴、越争衡。
今又盛寒,马无稿草。
驱中国士众远涉江湖之间,不习水土,必生疾病。
此数者用兵之患也,而操皆冒行之。
将军禽操,宜在今日。
瑜请得精兵数万人,进住夏口,保为将军破之!
”权曰:
“老贼欲废汉自立久矣,徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳;今数雄已灭,惟孤尚存。
孤与老贼势不两立,君言当击,甚与孤合,此天以君授孤也。
”因拔刀斫前奏案,曰:
“诸将吏敢复有言当迎操者,与此案同!
”乃罢会。
是夜,瑜复见权曰:
“诸人徒见操书言水步八十万而各恐慑,不复料其虚实,便开此议,甚无谓也。
今以实校之,彼所将中国人不过十五六万,且已久疲;所得表众亦极七八万耳,尚怀狐疑。
夫以疲病之卒御狐疑之众,众数虽多,甚未足畏。
瑜得精兵五万,自足制之,愿将军勿虑!
”权抚其背曰:
“公瑾,卿言至此,甚合孤心。
子布、元表诸人各顾妻子,挟持私虑,深失所望;独卿与子敬与孤同耳,此天以卿二人赞孤也!
五万兵难卒合,已选三万人,船、粮、战具俱办。
卿与子敬、程公便在前发,孤当续发人众,多载资粮,为卿后援。
卿能办之者诚决,邂逅不如意,便还就孤,孤当与孟德决之。
”遂以周瑜、程普为左右督,将兵与备并力逆操;以鲁肃为赞军校尉,助画方略。
(节选自《赤壁之战》)
6.下列各组句子中,加点词的解释相同的一组是
A.此数者用兵之患也范增数目项王
B.所得表众亦极七八万耳余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
C.五万兵难卒合盈虚者如彼,而卒莫消长也
D.便还就孤金就砺则利
7.下列各组句子中,加点词的古今意义相同的一项是
A.操虽托名汉相,其实汉贼也
B.割据江东,地方数千里
C.彼所将中国人不过十五六万
D.夫以疲病之卒御狐疑之众
8.以下六句话分别编为四组,全部属于周瑜劝孙权抗曹的理由的一组是
①为汉家除残去秽②操自送死,而可迎之邪③马超、韩遂尚在关西,为操后患
④今又盛寒,马无稿草⑤不习水土,必生疾病⑥瑜得精兵五万,自足制之
A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥
9.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.周瑜认为孙权拥有先祖的功业、地势的优势和足够的军事储备,理当顺应时势横行天下,为汉朝除去曹操这个奸贼。
B.在周瑜看来,曹操此次出兵犯了兵家大忌,他详尽具体地分析双方实力并主动请战,体现了一个主将的才略和胆识。
C.为了进一步打消孙权的疑虑,周瑜再次夜见孙权,他认为曹操所谓水步八十万不过是危言耸听,其实不过是一群乌合之众,不足为惧。
D.孙权当众表达对周瑜和鲁肃的信任,又在战与不战的商讨背后做好了迎战的准备,这些都体现了他作为决策者和指挥者的智慧。
(二)课外文本:
阅读下面的文言文,完成10~12题。
(9分)
栾布者,梁人也。
始梁王彭越为家人时,尝与布游。
穷困,赁佣于齐,为酒人保。
数岁,彭越去之巨野中为盗,而布为人所略卖,为奴于燕。
为其家主报仇,燕将臧荼举以为都尉。
臧荼后为燕王,以布为将。
及臧荼反,汉击燕,虏布。
梁王彭越闻之,乃言上,请赎布以为梁大夫。
使于齐,未还,汉召彭越,责以谋反,夷三族。
已而枭彭越头于洛阳下,诏曰:
“有敢收视者,辄捕之。
”布从齐还,奏事彭越头下,祠而哭之。
吏捕布以闻。
上召布,骂曰:
“若与彭越反邪?
吾禁人勿收,若独祠而哭之,与越反明矣。
趣亨①之。
”方提趣汤,布顾曰:
“愿一言而死。
”上曰:
“何言?
”布曰:
“方上之困于彭城,败荥阳、成皋间,项王所以不能遂西,徒以彭王居梁地,与汉合从苦楚也。
当是之时,彭王一顾,与楚则汉破,与汉而楚破。
且垓下之会,微彭王,项氏不亡。
天下已定,彭王剖符受封,亦欲传之万世。
今陛下一征兵于梁,彭王病不行,而陛下疑以为反,反形未见,以苛小案诛灭之,臣恐功臣人人自危也。
今彭王已死,臣生不如死,请就亨。
”于是上乃释布罪,拜为都尉。
孝文时,为燕相,至将军。
布乃称曰:
“穷困不能辱身下志,非人也!
富贵不能快意,非贤也。
”于是尝有德者厚报之,有怨者必以法灭之。
吴、楚反时,以军功封俞侯,复为燕相。
燕齐之间皆为栾布立社,号曰栾公社。
景帝中五年薨。
子贲嗣,为太常,牺牲不如令,国除。
太史公曰:
“栾布哭彭越,趣汤如归者,彼诚知所处,不自重其死,虽往古烈士,何以加哉?
”
(选自《史记·季布栾布列传》)
【注】①亨:
古同“烹”,煮。
10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.尝与布游游:
交往
B.使于齐,未还使:
让
C.方提趣汤趣:
通“趋”,奔赴,趋向
D.彭王病不行不行:
不能前往
11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.彭越去之巨野中为盗句读之不知
B.责以谋反阙秦以利晋
C.愿一言而死顺风而呼,声非加疾也
D.不自重其死品其名位,犹不失下曹从事
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.因为贫困,栾布做过佣工、家奴,后来成为燕国大将,却又被汉王灭国成为俘虏,是彭越赎回他成为梁国大夫。
B.彭越谋反,被枭首示众且禁止收视,栾布却违反禁令,皇上一怒之下要烹煮了他,他据理力争为自己做了辩护。
C.栾布认为人在困苦潦倒时不妨辱身降志,在富贵显达时则要称心快意,因此他得志后有恩报恩,有怨报怨。
D.太史公司马迁评价栾布视死如归,懂得死得其所,即使是古代重义轻生的人,也难以超过他。
第Ⅱ卷(共114分)
三、(22分)
13.将上面两篇文言文材料中的划线句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)因拔刀斫前奏案,曰:
“诸将吏敢复有言当迎操者,与此案同!
”乃罢会。
(4分)
(2)布从齐还,奏事彭越头下,祠而哭之。
(3分)
(3)项王所以不能遂西,徒以彭王居梁地,与汉合从苦楚也。
(3分)
14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选6小题,12分)
(1),门虽设而常关。
策扶老以流憩,。
(陶渊明《归去来兮辞》)
(2),,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
(《荀子·劝学》)
(3)爱其子,;于其身也,,惑矣。
(韩愈《师说》)
(4)白露横江,水光接天。
,。
(苏轼《赤壁赋》)
(5)去来江口守空船,。
夜深忽梦少年事,。
(白居易《琵琶行》)
(6),芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
。
(崔颢《黄鹤楼》)
(7)客路青山外,。
,风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)
四、(14分)
15.下面文字中有两句有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。
(6分)
在清华大学,著名作家白先勇先生谈到他推广昆曲的目的时说:
①首先,通过在中国高校推广昆曲这一传统中国艺术,可以使同学们重新认识中国传统文化,②认识、欣赏这种集文学、舞蹈和音乐于一体有助于提高同学们的人文素养;③其次,昆曲是中华民族的文化瑰宝,是一种具有普世价值的艺术形式,④把昆曲推广到全世界有助于人类文化的多元发展,也有助于全世界了解和欣赏中国文化。
序号
修改
16.对“爱国”的理解因人而异。
请从水生嫂(《荷花淀》)和白莽(《为了忘却的记念》)两个人物中任选一个,并另外自选一个文学人物,仿照示例写两句话,表达人物对“爱国”的理解。
要求:
句式相近,符合人物的经历、思想与性格。
(4分)
示例:
《烛之武退秦师》中烛之武说:
爱国就是国难当头,虽须发尽白亦能勇于担当,让生命闪耀忠义的色彩!
()说:
《》中说:
17.阅读下面材料,用一句话概括其主要内容,不超过25字。
(4分)
作为党报,《人民日报》给读者的印象一直是认真、严肃,但继前几年的“给力”之后,最近,“屌丝”、“元芳”也登上了《人民日报》。
主流媒体使用网络流行语引起广泛关注。
11月3日,该报一文中写道:
“市场经济的冲击余波未了,全球化、民主化、信息化的浪潮又不期叠加。
分配焦虑、环境恐慌,拼爹时代、屌丝心态,极端事件、群体抗议,百姓、社会、市场、政府的关系进入‘敏感期’。
”11月5日,该报一文开头就写道:
“元芳,你怎么看?
”“元芳体”来源于电视剧《神探狄仁杰》中的台词,现已成为网络上公众表达诉求和质疑的经典句式。
一些语言研究者认为,不管是《人民日报》以前用“给力”,还是最近用“屌丝”、“元芳体”,都没有必要大惊小怪。
时评人韩哲认为,“屌丝”、“元芳”等词语被官方话语系统所接纳,会让网民感到亲切,放下身段这一动作本身就能够引发共鸣并强化说服力。
五、(18分)
阅读下面这篇文章,回答18~21题。
沙漠雨
范若丁
不久前我在腾格里沙漠,有幸遇到难得一见的沙漠雨。
那日车离银川,天色阴暗,行半日过中卫,有人就说前方是沙坡头了。
一听“沙坡头”几个字,车中昏昏欲睡的我不觉一惊,抬头凝视,窗外一片模糊,车头玻璃上淅淅沥沥,雨水如注,在纷乱雨丝里看不清远处。
雨越下越大,车像被雨墙堵住似的很不情愿地停下来。
冒雨下车,一副震慑心灵的景色展现眼前。
这就是沙坡头!
它雄踞黄河西岸,滚滚而来的腾格里大沙漠在滚滚而去的黄河边戛然而止,形成高约百余公尺的沙漠斜坡,故得名。
大漠与大河在此交汇,黄沙与黄水在此交融,浩浩汤汤,天地一色;云腾雾罩,气象万千;沙坡头独立黄河与大漠之间,仪态从容而庄严。
雨仍在下,晃动的雨帘给周围景象涂上一层空茫、寂远的色调,令人感到如入传说之秘境,倏然忘机。
当地人说,来人有福了,百年不遇的雨,让你们赶上。
四万多平方公里的腾格里沙漠边缘,年降雨量只有180毫米,今天一起下给你们看了。
我向沙漠深处走去。
边缘是一个受到联合国表彰的治沙林场。
行约数里,绿色渐浅渐远,绿树变成黄沙,连天空的颜色似乎也无情地变了,黄色,黄色,……仔细看却不是天空,而是与天空连成一片的沙漠。
这沙漠多大啊,把天都挤走了,挤破了。
腾格里大沙漠豁然展现于面前,我忍不住想向一个空漠的神祗膜拜。
腾格里由无数10至30米高的沙丘链组成,从遥远的内蒙古阿拉善左旗滚滚南下。
由于它的沙层厚达120米左右,厚度在世界沙漠中首屈一指,又被称为沙漠之王。
我在雨中欣赏着这个沙漠王者,它的威仪令大雨无声,不要说喧嚣了,连一点点热闹都没有;沙漠雨没有雨脚,雨点像被沙吸附着,激不起一点水花。
无声无痕的雨,只悄悄化成湿气,把沙的颜色染深、表层结硬,这帮助了沙地漫步的我,在因雨而结实了的沙脊上,沿着蜿蜒的丘链前行,十分惬意。
毫无规则的沙丘接连不断,在随意挥洒的沙丘链牵引下变成巨大迷宫。
风在这里是有形的,看着沙丘的尖脊,似看到风的具象,看到凝固的风;风雕刻了沙丘,也雕刻了它自己;风和沙丘流动着,这些雕像千变万化。
我向沙漠深处走去,时而下到沙谷,有时爬上丘脊,我在一株沙柳前站立良久,那沙柳的枝条竟摆动起来,是被浪涛推动的那种摇摆,我的身子不觉也随之而漂浮,浪涛在我身下。
无边寂静里传来沙声、涛声和歌声,是沙在唱歌吗?
我似听到多年前的一首歌:
“沙漠像黄海海浪,咆哮奔腾到远方。
”不知是谁写的歌,总是一种生活记忆吧。
许多人的生活与沙漠发生过联系,许多故事和许多在诗中被吟诵的景观与沙漠有关。
“大漠孤烟直,长河落日圆”,这次,虽然我没有看到大漠落日,没有看到烽火台上狼粪燃起的孤烟,但心里却闪现着诗的意象。
风沙漫卷历史画卷,蒙恬走过,卫青走过,许许多多留下名字和没有留下名字的将军、士兵、僧人、商人从画卷中走过,但金戈铁骑、贩夫走卒、厮杀声、驼铃声和累累白骨都在空旷的沙原上消失了,像沙漠雨不留一点声响。
只有王维这两句诗跨越千年,仍在风沙中轰鸣。
在许多人建功立业的沙坡头上,如今只有一座雕像———王维的雕像。
也许这不公平,但事实如此!
雨小了,我在沙坡头上高大的王维雕像下徘徊。
为什么沙坡头独崇王维呢?
只是因为王维于开元二十五年(737)奉唐玄宗命以监察御史身份出塞宣慰路经此地,写下《使至塞上》中的这两句诗吗?
答案似乎是肯定的。
这两句诗道出了此地奇特的壮丽风光,意境雄浑,千年来为人所传诵,竟令一掬无名黄沙扬名海宇,究竟是沙坡头成就了王维,还是王维成就了沙坡头呢?
这不是偶然现象,中国许多名胜都与诗人的吟诵有密不可分的关系。
文化是民族血脉里最重要的血液,一个民族的心理积淀最本质的成分是文化;诗歌强于兵器,文功重于武功,这就是为什么率兵数十万击退匈奴贵族,先后收复过河南(今内蒙古河套一带)的秦朝大将蒙恬和汉朝大将卫青的功绩早已被黄沙掩埋,而诗人的佳句得以广布流传的原因。
我留连在王维雕像旁。
雨还在下,我在沙坡头看到了一场罕见的雨。
18.沙坡头的主要景观有哪些?
请结合全文简要概述。
(4分)
19.赏析文中画线的句子。
(4分)
20.文章结尾,作者为什么说“我在沙坡头看到了一场罕见的雨”?
(4分)
21.文中指出:
中国许多名胜都与诗人的吟诵有密不可分的关系,这并非偶然现象。
请根据你的了解举例加以阐释(王维与沙坡头除外)。
(6分)
六、(60分)
22.阅读下面的材料,按照要求作文。
生命是一个不断改变、丰盈与提升的过程。
一段经历,一本书,一个人……不经意间,你会因为它们而改变;一处风景,一种状态,一个生命的情貌……不知觉中,你也在改变着身边的人或事。
请以“改变了我”或者“我改变了”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:
①把题目补充完整。
②立意自定。
③可以记叙经历,抒发感情,发表议论等,除诗歌外文体不限。
高一语文试题参考答案及评分标准
一、(15分)
1.C(A.xièxuēxièxuèB.qìqièqìqièC.xiánxuánxiànxuànD.shǎngxiǎngxiàngxiàng)
2.B(A.蛰伏不近情理B.山川相缪C.凋敝载欣载奔D.无)
3.B
4.C(A.好为人师:
喜欢当别人的教师,形容不谦虚。
感情色彩有误。
B.反弹琵琶:
比喻突破常规的思维和行为;从反面看问题,与常规事物对着干。
此处不合语境。
D.斩钉截铁:
形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
用错对象。
)
5.A(B.去掉顿号;C.问号改逗号;D.句末句号应放到引号里面。
)
二、(21分)
(一)(9分)
6.D7.D8.B9.D
(二)(12分)
10.B(出使)
11.D(代词,自己。
A.动词,到,往;助词,宾语前置的标志。
B.介词,用,拿;连词,表目的。
C.连词,表顺承;连词,表修饰。
)
12.B(从原文看,“彭越谋反”并非事实;而且栾布并未“为自己做辩护”,他是从汉皇杀功臣不得人心的角度进行讽谏,间接取得了自保的结果)
三、(22分)
13.(10分。
着重关注重要的实虚词、特殊句式及语意通顺,每句1分。
)
(1)(4分)于是拔出刀来砍面前放奏章的桌子,说:
“诸位文武官员有敢再说应当投降曹操的,就同这几案一样!
”于是散会。
(2)(3分)栾布从齐国返回,在彭越的脑袋底下汇报出使的情况,边祭祀边哭泣。
(3)(3分)项王不能顺利西进,只是因为彭王占据梁地,与汉军联合而使楚国处境艰苦呀。
14.(12分。
每空1分,错一字该空不得分。
)
(1)园日涉以成趣时矫首而遐观
(2)蚓无爪牙之力筋骨之强
(3)择师而教之则耻师焉
(4)纵一苇之所如凌万顷之茫然
(5)绕船月明江水寒梦啼妆泪红阑干
(6)晴川历历汉阳树烟波江上使人愁
(7)行舟绿水前潮平两岸阔
四、(14分)
15.(6分)
①去掉“通过”
②认识、欣赏这种集文学、舞蹈和音乐于一体的艺术形式(或“传统艺术”)
④把昆曲推广到全世界有助于全世界了解和欣赏中国文化,也有助于人类文化的多元发展
16.(4分。
每句2分,内容、句式各1分。
)
示例:
水生嫂说:
爱国就是大敌当前,虽夫妻难舍亦能深明大义,让人性绽放温婉的光辉!
白莽说:
爱国就是黑暗之中,虽彬彬弱质亦能坚贞不屈,让人生迸发正气的光芒!
《史记》中蔺相如说:
爱国就是纷乱之中,虽屡遭恶言亦能忍辱负重,让人生绽放大度的光辉!
《牛虻》中的牛虻(亚瑟)说:
爱国就是邪恶面前,虽连遭重创亦能坚忍不屈,让生命勃发信仰的光华!
17.(4分)主流媒体(或《人民日报》)使用网络流行语引起关注并得到肯定。
五、(18分)
18.(4分)
①大漠与大河交汇形成的高耸的沙漠斜坡②毫无规则、千变万化的沙丘③王维的雕像。
(答出1点得1分,两点得3分,3点得4分。
)
19.(4分)
运用想象化无形为有形,描绘了沙漠中风的特点(有力量,有艺术力);运用拟人和比喻的手法,生动再现了沙丘因风的流动而千变万化的特点。
(点出手法2分,分析效果2分)
20.(4分)
一是因为雨量大,在沙漠百年不遇,而且沙漠雨无声无痕,创造了奇观;二是因为这场雨令作者有机会驻足沙坡头,看到文化对民族的深刻影响,感受到心灵的震撼。
(每点2分)
21.(6分)
要求列举出名胜及诗人、诗句或诗(文)篇(3分),并简要阐释其中的关系(3分)。
示例:
康桥因徐志摩的一曲《再别康桥》而闻名中外,“轻轻地我走了/正如我轻轻地来/我轻轻地招手/作别西天的云彩”,康桥从此带上了柔美绮丽的色彩,成为爱与美(自由)的象征。
六、(60分)
22.作文评分标准参考2013年山东高考作文评分标准。
【附参考译文】
栾布是梁地人。
当初梁王彭越做平民的时候,曾与栾布交往。
栾布家里贫困,在齐地被人招聘,替卖酒的人家做佣工。
过了几年,彭越离开,来到巨野做强盗,而栾布却被人强行挟制出卖,到燕地去做奴仆。
栾布曾替他的主人家报了仇,燕将臧荼推荐他担任都尉。
后来臧荼做燕王,就任用栾布做将领。
等到臧荼作乱,汉王朝进攻燕国的时候,俘虏了栾布。
梁王彭越听见了这件事,便向皇上进言,请求赎回栾布让他担任梁国的大夫。
后来栾布出使到齐国,还没返回来,汉王朝召见彭越,以谋反的罪名责罚他,诛灭了彭越的三族。
之后又把彭越的头悬挂在洛阳城门下示众,并且下命令说:
“有敢来收殓或探视的,就立即逮捕他。
”栾布从齐国返回,在彭越的脑袋底下汇报出使的情况,边祭祀边哭泣。
仕宦逮捕了他,并将此事报告了皇上。
皇上召见栾布,骂道:
“你要和彭越一同造反吗?
我禁令不论什么人不得收尸,你偏偏要祭他哭他,那你同彭越一起造反已经很清楚了。
从速把他烹杀!
”天子左右的人正抬起栾布走向汤镬的时候,栾布转头说:
“但愿能让我说一句话再死。
”皇上说:
“说什么?
”栾布说:
“当皇上你被困彭城,兵败于荥阳、成皋一带的时候,项王不能顺利西进,只是因为彭王占据梁地,与汉军联合而使楚国处境艰苦呀。
在这个时候,只要彭王调头一走,跟楚联合,汉就失败;跟汉联合,楚就失败。
再说垓下之战,没有彭王,项羽不会灭亡。
此刻全国已经稳固了,彭王接受符节受了封,也想把这个封爵世世代代地传下去。
此刻陛下仅仅为了到梁国征兵,彭王因病不能前来,陛下就生疑,认为他要谋反,谋反的形迹没有显现,却因苛求小节而诛灭了他的亲族,我担心有功之臣人人都会感到自身难保了。
此刻彭王已经死了,我活着倒不如死去的好,就请您烹了我吧。
”于是皇上就赦宥了栾布的罪过,录用他做都尉。
孝文帝的时候,栾布担任燕国国相,又做了将军。
栾布就扬言说:
“在本身穷困潦倒的时候,不能辱身降志的,不是好汉;等到了富有显贵的时候,不能称心快意的,也不是贤才。
”于是对于曾有恩于本身的人,便优厚地报答他;对于有怨仇的人,一定用法律来撤除他。
吴、楚七国作乱时,栾布因兵戈有功被封为俞侯,又做燕国的国相。
燕、齐这些个地方都替栾布建造祠庙,叫做栾公社。
汉景帝中元五年栾布归天。
他的儿子栾贲继承爵位,担任太常,因祭祀所用的牲畜不合法令的规定,封国被拔除。
太史公说:
“栾布痛哭彭越,把赴汤镬就死看得如同回家一样,他真正晓得要死得其所,而不吝惜自身的生命。
即使古代重义轻生的人,又怎么能超过他呢!
”