最新衡水中学英语书写字帖.docx
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最新衡水中学英语书写字帖
【最新】衡水中学英语书写字帖
为什么会有衡水体的出现？
为什么教育界都在热谈衡水体？
为什么都在寻找衡水体字帖？
因为高考。
因为高考分数影响学生选择人生道路，高考分数影响教师殊荣，高考分数影响学校荣誉。
而书写，从阅卷视角的清晰明了上影响阅卷的准确性，所以，衡水体即手写印刷体应需而生。
有了衡水体，就不会因为无法准确识别而误判，有了衡水体，卷面工整，书写分自然不会落下，同时也表示对阅卷老师的尊重，老师视野舒爽、精神集中，阅卷准确度自然提升。
换位思考，在您看来，哪一份答题卡会让您心情愉悦且能确保判断无误呢？
下面看看这两位过来人的亲身经历，从他们那里你会找到答案！
1
文｜thegangsterZhi
高一第一次考英语英语作文满分25，我拿了16分……作为一个高中英语小颠才我很是疑惑：
我写的再差也不至于这样啊。
然后跑去找我的英语老师，老师微微一笑说：
不急不急。
然后我就这样任凭自己的英语作文在各个月考周考期末考中拿着16-20分的蠢分数，拿了两年半。
高考临近，老师突然说：
我们讲讲作文…...
第一步，也是最重要的一步：
练字!
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我们老师教的练法很奇怪。
没有字体要求，只有划两根线的要求！
图上的字是我一秒钟前写的。
三年没有写这种字了写的有点渣，但是可以说明问题。
练字的时候你需要画两根线（就是图上的中间两根），或者去买一本四线格本子。
（图中的红字分从上到下分别是1234……）
然后开始正式练字。
注意事项：
1.所有的诸如abcdehiklmnorstuvn……用上面的标准把所有的小写字母抄五遍。
第一周的剩下四天：
仍然是四线格，开始抄文章，用上面的标准每天抄三行，不多，就三行，但是必须要所有的字母都压在线上！
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不能超出线！
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也不能够不着线！
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必须要给我完美的压着线！
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第二周，开始用横条纹本子练习，不划线，在心中想着线，然后用上述标准每天抄书三行，抄好以后用尺子检查，用尺子检查。
用尺子检查！
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再接下来是练习阶段。
一直到高考前！
请保证每天用上述标准在横格子上抄书2-3行。
就算是高考最后一天中午，你考完了文综或者理综，你妈妈说孩儿啊来吃午饭吧！
你也要说：
不行，妈妈请让我抄3行书再吃！
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每天抄两行书！
抄两行你都做不到！
你还考不考大学了！
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）
关于抄书的内容：
你可以：
抄课文，抄作文模板，抄单词，抄英文歌词，抄电影台词......只要是你抄的是英文的东西，都可以！
关键是真的一定要完美的挨着线！
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最后的最后讲讲我的故事，作为手残星人，我一直无法进阶到：
纸上无线，心中有线的境界。
所以一直到高考，我依然拿着尺子进考场，果断在答题卡上划线。
高考的时候我的时间分配是：
30分钟做完单选完型阅读改错，然后剩下的时间：
划线……划线……划线………………
（划线有风险，请保证线没有花的太用力，并且等保证正文墨水全干的情况下用橡皮擦涂掉线条。
）
后来我问全班的同学们，好像只有我一个人在高考还铅笔划线的。
然后，就是这样一个在高考还要划线的、最手残的人，我，高考英语作文是满分。
总觉得最后这个例子怪怪的，其他不划线的同学也很多满分，我只是想说：
我是书写的最烂的都是满分，所以你也可以的呀！
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最后的最后：
当然，这个的前提是你的作文本身没有太大的问题（什么语法错误，拼写错误等等）
加油哦_只要把单词写的挨在线上就可以了！
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2
文｜土木禾z（17届浙江考生）
个人认为练英文字体真的很重要（虽然在高考中因为时间太紧并没有把字写的很好看）但是练英文字体真的很重要！
且不说阅卷老师在高强度阅卷时看到一份赏心悦目的答案时的舒适感（老师应该说过很多回了吧），自己在考前复习时如果看到干净整洁又美观的字，心情都会大好，真的！
因为浙江省从我们这届开始实行高考改革，所以我真的是从今年四月，也就是三门选考结束后才真正认真学英语。
所以四月底的时候我才下定决心要把英文字练好（之前也看到过衡水中学的英文印刷体，确实佩服！
）下面供图：
字也不算难看吧，但我觉得不干净，图上我是隔一行写看上去还清楚一点，试卷上确实。
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然后某天英语老师跟我说字要练一下。
我意识到自己英文字不好看的主要原因是因为字有大小，比如一句话里的e写的都不一样（不知道大家和我是不是和我有一样的毛病）。
于是决定开始练字了，每天晚自修一开始花个10分钟练几个单词，最好用粗一点的笔啊0.7之类的，细的笔写起来笔画容易扭（哎呀该怎么说呢）反正就是粗的笔练起来效果比较好。
练了差不多1、2个礼拜的效果吧。
上作文课老师在上打作文，我在下面抄，因为刚刚开始练，写得超级慢，经常下课问同桌接着抄 练久了会写的快一点。
这里要说的是，这种印刷体的字要写好看确实得要慢慢写，但是！
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还是要注意速度！
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如果觉得自己字长短不齐的话，可以划线，但是挺麻烦的，我试过一次，就放弃了。
还是在下笔的时候控制自己注意字的大小长短比较好吧。
我也不敢说自己的字写的有多好看，和衡水中学学生写的字比起来还是有一定差距的。
但是我觉得自己能在两个月不到的时间里写成这样我自己还是挺满意的。
如果是浙江考生想要练字，我建议最好从暑假就开始练字。
浙江高考改革后，一次次考试连环炸，最后留给语数外的时间并不多，别像我一样最后一个多月才来做练字这种事情！
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现在你知道练好英语字体有必要吗？
那么如果你想练习衡水体英文书写，你必须知道这些技巧和注意事项！
首先，当然得要有写字的兴趣。
如果是以复习知识点、巩固知识点的目的来练字，打破常规为写字而写字呢？
都说好记性不如烂笔头，复习的时候选择以书写的方式记忆，记忆效果也会大大提升。
其次，得有书写准备规范。
第一是姿势，坐姿需端正，背挺直，双肩平放，不可翘腿。
握笔姿势要正确，手腕要灵活。
第二是书写线格要按照高考答题卡样式，抛弃旧式的四线三格，习惯在答题卡样式的一线格上书写。
第三，也是很重要的一点，即书写时的心态，急躁的情况下想写出好看、规范的字来，就是痴心妄想了。
如果心态还不能安静，建议花10多分钟放松一下自己的身体，听听轻音乐。
每次书写前，养成这三点准备习惯，坚持一段时间便有一定效果。
再者，就是衡水体英文书写10要素。
1.字母字形，每一个字母有它自己形状，不可多一笔也不可少一笔，是什么样就写什么样。
规范 非规范
规范字体取自电子科技大学出版社《学习型字帖.英语规范书写教程》
2.字母笔顺，字母和汉字一样有笔画的先后顺序，按顺序书写可规避笔画交错异常情况。
3.字母格位，即字母在一线格上的位置，字母不可连接上线，要留白，字母底部落在一线格上，字母顶部与上行线距离约占一线格间的3/5。
4.字母宽度，规范的字母宽度为大写5毫米，小写3毫米。
5.字母高度与宽度对应，太高会超过上行线或一线格，太低会使字母字形变样。
图示内容截自电子科技大学出版社《学习型字帖.英语规范书写教程》
6.字母斜度，即字母与一线格的夹角，规范书写下的字母与线之间的夹角为75-85度。
7. 字母连写，衡水体书写过程中，切勿出现连笔。
8. 字母间距，即单词中字母与字母间的距离，规范间距约在1毫米内。
9. 单词间距，每个单词间的规范距离是约3毫米。
10.句子行距，即上行句子与下行句子之间的距离，在一线格上书写时，行距均等，主要需注意上下行中偏长字母如f，切勿有长笔交错现象。
截自电子科技大学出版社《学习型字帖.英语规范书写教程》
最后，就是实际操作练习。
书写时，笔触有劲，书写速度一定要慢，这也是要求心态的重要一点。
没有一蹴而就的成绩，衡水体英文书写练习，先要一个字母一个字母的进行练习，字母练习时，集中注意力，牢记英文书写的10要素，重点注意每一个字母的字形和笔顺，按照每一个字母书写教程来练习。
单词是由字母一个一个组合而成，句子是由单词组合，所以先练好单个的字母，衡水体英文书写也就成功了一半了呢。
奇速英语
第十三期冬令营
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为保证奇速特训营孩子们的学习效果，及需要提前准备物资和购买保险事宜，安排住宿等相关工作。
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已报名的家长请尽快联系报名老师，安排后续工作！
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奇速英语国际精英特训营
第11期夏令营
（____奇速英语夏令营（词汇）第一批全家福）
（____奇速英语夏令营（阅读）第一批全家福）
（____奇速英语夏令营第一批精彩回顾）
（____奇速英语夏令营（词汇）第二批全家福）
（____奇速英语夏令营（阅读）第二批全家福）
（____奇速英语夏令营第二批精彩回顾）
随着各国国际交往日益频繁与密切,英语也就越来越受到人们的重视,而且成为人们在生活、学习以及工作中不可或缺的语言交流沟通工具。
交流工具主要包含口语与书面语。
语言的传达不准确、不清晰,直接会影响到听的效果;书写不正确、不清楚,一定会影响到看的结果。
英语教学大纲对写的要求是:
能使用恰当的字体熟练、清楚地写出美丽大小写英文字母,对词语和句子、标点等的运用正确和规范。
随着英语高考中主观题所占分值比例越来越重,考生能够写出漂亮的英语,肯定能给主观题尤其是作文部分增色不少。
高考作文评分的原则明确规定：
书写效果较差影响理解，作文应当降低一个等级。
另外，良好的英文书写习惯能对书写效果产生重要有益的影响。
学生掌握系统和准确的书写技巧,能有效地提高书写速度和准确程度,也能够更好地识别老师的字迹,这样对知识的理解和掌握非常重要。
另外,坚持英文书法练习有利于锻炼学生的毅力、恒心、意志力以及耐心,也能提高学生的审美观念。
在当代教育对英语书写的要求下，衡水体这种在衡水中学孕育而生的英语字体伴随着时代的步伐也就应运而生了。
这种一笔也不能多，一笔也不能少的衡水体对于学生来说有着非常高的要求，不是在短时间内就能够一蹴而就的。
但是衡水体这种备受广大阅卷老师和英语老师欢迎的字体已经在当今社会根深蒂固的前提条件下，练好一手好看的衡水体成为了学生们在高考英语作文中率获高分的秘籍和手段，衡水体的掌握也势在必行。
对于很多高三的学生而言，常常会面临着重要的问题。
一方面英文书写效果不理想，英语句型、文章素材的严重匮乏，而且很多学生在短期内并没有引起相关的重视，结果最终在高考英语作文上失分严重。
毕竟英语写作部分在高考中分值较重，文章质量以及书写质量两个方面的共同作用下直接会影响到学生的作文分数。
对于这两个因素，广大教育工作者意识到了练字和学习的重要性，也就是既要想办法提高学生的英语书写，又要能让学生巩固与夯实英语高考所必备的能力，如：
词汇，句型，阅读和语法等。
最近笔者翻阅了一套由电子科技大学出版社出版，马智慧老师主编的《学习型字帖英语规范书写教程》，深受启发。
这套书很好地结合了学习与练字的科学理念，最终目的在于帮助学生习得标准衡水体的同时对英语相关板块知识进行夯实和整理。
当然从另一个方面，学生应该明白的就是教辅只是起到辅助作用的一套工具，真正是否能有所提高取决于自身的努力程度。
众所周知，在听，说，读，写四项英语基本技能之中，写作是最后一个部分，也是非常重要的一个部分。
写作是学生对语言知识，技能的整体反映。
同时写作作为信息输出的一种重要手段，常常被用来衡量学生的英语综合语言能力。
另外，英语写作是高考的一个重要组成部分，要求学生具有丰富的语言知识，能使用英语进行遣词造句，并且运用英语思维方式，合乎逻辑地表达自己的思想。
当然光具备这些能力也不能保证高考作文部分就能获得高分，如果书写不规范导致卷面不整洁，往往会给阅卷老师留下不良的印象，一篇好的文章被误伤也是在预料之中的。
而衡水体的整洁和清晰很好地迎合了广大老师的普遍阅卷心理，既美观又高效。
对于广大高三学生而言，练出美观的衡水体无非是一个最佳的选择！
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