学校发展3年规划.docx

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学校发展3年规划

大河沿子镇第一中学三年发展规划

（2015—2017年）

 深化教育改革，实施素质教育，全面推进教育现代化的步伐。

在实施新课程改革之际，抓住机遇、明确目标、深化教改、形成合力、超越自我、再创业绩，这是我们制定三年发展规划的基准点，现制定学校发展规划。

   一、教育现状分析

   大河沿子中学占地面积71亩，建筑面积5205平方米。

现有教学班25个，学生825人，教职工158名。

现专任教师118人，具有专科以上学历的教师118人，专任教师学历达标率100%。

目前，学校拥有微机室、实验室、图书室、多媒体电教室等，各功能室装备齐全，管理规范。

历经几十年的开拓进取，学校走出了一条科研兴校、科研育人之路，尤其在长期的实践与研究中，扎实有效地迈出了全面实施素质教育的第一步。

与此同时，学校在教学管理、队伍建设、德育工作、特色建设等方面有长足的发展，强化了自身优势，办学整体水平有了较为明显的提高。

   二、发展目标

（一）总目标

   全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为切入点，走“科研兴校、科研育人”之路，把我校办成现代化、高质量、有特色、争一流、让各族人民满意的规范化学校。

（二）分期目标

  前景目标：

建设一支具有高素质的教师队伍，加大现代化技术装备的投入，做好教研成果的总结推广工作，开展学科课题的研究并取得成效，构建实施素质教育的新体系，2017年实现义务教育标准化学校建设目标。

  远景目标：

在全面实施“一二三四”工程的基础上，基本实现教育现代化。

   三、办学思路

   一是依据本校办学总目标，本着求实、求特、求精的原则，不搞面面俱到，继续实施“一二三四”工程，即：

一个中心、二个全面、三个教育、四个侧重；

“一个中心”是指以素质教育为中心，以育人为本，促使学生个性全面发展。

尤其注重培养学生良好的心理素质，使其贯穿于学校各项工作之中。

   “二个全面”指的是全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。

为此必须完善学校教学管理制度，不断改进教学工作，保证教学质量的提高。

强化德育管理，实现德育目标的素质化，德育内容的基础化，德育方法的科学化。

   “三个教育”指的是师德教育、养成教育、心理健康教育。

师德教育重在教师的思想水平、业务能力等综合素质的提高，加强教师师德修养，全面实现教书育人。

养成教育、心理健康教育是我校的两大教改科研课题，培养21世纪的建设人才，必须有超前的育人意识，真正实现人的全面发展。

   “四个侧重”指的是重科研、重管理、重质量、重特长。

学校重视抓教育科研工作的过程管理，抓科研成果的总结推广工作。

逐步使学校管理规范科学，增强校领导班子务实、高效工作的意识，调动广大教师的工作积极性、主动性，开创学校民主管理的新局面。

为全面实施素质教育，艺体工作必须根植于课堂教学之中，创造条件，使每个学生都能选择参加一项兴趣小组活动。

通过三年的努力，真正达到“学校有特色、教师有专长、学生有特长”的理想境界。

二是进一步加强“三风”建设，即：

学风、教风、校风建设。

学风：

人文求善，科学求真，快乐学习，阳光成长；

教风：

敬业、爱生、合作、创新。

校风：

求实创新；

四、办学理念、办学宗旨

办学理念：

教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

办学宗旨：

以全面贯彻国家教育方针为指导，面向现代化、面向世界、面向未来，培养学生创新精神和实践能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人

五、治校方略与管理机制

治校方略：

以德治校，依法治校，教研兴校，质量强校，制度管理，公平竞争。

管理机制：

事事有人干，人人有事干，时时人在干。

六、办学特色

数字校园，绿色校园，和谐校园。

七、发展规划

（一）实现教育思想现代化

  全面实施素质教育，必须努力形成以素质教育为核心的先进教育思想体系，树立以人为本、以学生发展为本的教育观；树立人才多样化、人人能成才的人才观；树立德智体美全面发展的教育质量观。

   具体目标：

1、走出去，请进来，达到教育资源共享，与名校建立协作关系，争取前两年内领导班子成员与骨干教师走出校门，到外地学习取经。

聘请本地、外地专家来校讲学，努力在校内形成以素质教育为核心的现代化教育思想体系。

2、建立干部和教师的教育理论学习制度，制定培训计划，定期考核，考核结果与评聘、奖惩挂钩。

3、发挥家长学校作用，引导学生家长和社会群体逐步树立正确的教育思想和观念，真正达到学校、家庭和社会“三位一体”的立体化育人格局。

（二）全面推进素质教育

   　1、加强教学管理制度建设

   学校对教师教学工作的要求是：

培养学生良好的学习习惯和行为习惯，以学生为主体，培养他们乐学、学会、会学的主动参与学习活动的意识。

我们按教学流程管理的要求不断改进学校教学工作，保证教学质量的提高，具体健全和完善十项管理制度：

   ⑴每周一次行政办公会议，进行教育反馈。

   ⑵双周一次教研组长会议，确保计划完成。

   ⑶每学期四次作业、备课检查，一次抽查，查漏补缺保质。

   ⑷每周一次教研组集体备课，及时解决疑难。

   ⑸每学期一次课堂交流，发挥榜样作用。

   ⑹每学年一次青年教师（35岁以下）的“岗位练兵”（三字一画、演讲、多媒体课件及教具制作等），锻炼基本技能。

   ⑺行政业务领导每周听课、评课，了解面上教学。

   ⑻每月一次教学工作小结，做到胸中有数。

   ⑼每学期一次学科教学业务指导（专家、教研员），提高教学水平。

   ⑽每学年一次青年教师教学比武，鼓励脱颖而出。

具体目标：

⑴努力提升各科教学成绩，使九年级100%的学生全部合格毕业。

⑵使学校体育锻炼的“三率”（优秀率、良好率、合格率）全部达标，提高学生身体素质。

⑶组织强化校内兴趣小组活动的实效，争取每个学生能根据自己的爱好选择一项参加学习。

⑷做好新生入学的习惯培养工作，为三年中学生活打下良好基础。

⑸组织好每学期一次的综合表彰等工作，每期学校坚持表彰三好学生、期末表彰单项奖，以此鼓励学生争先创优。

6争取三年内培养6名县级学科骨干教师，2名州级骨干教师。

  2、强化德育管理

  ⑴德育目标素质化：

学校要培养具有博大的爱国情怀、良好的道德规范、健康的心理素质、鲜明的个性特长的一代新人。

   ⑵德育内容基础化：

德育内容应遵循学生身心的发展规律，继续抓实对学生的养成教育，强化以“中学生行为规范”为主要内容的基础道德教育，教育学生学会合作、学会学习、学会生活、学会创造，从而教会学生学会做人。

   ⑶德育方法科学化：

学校依据新时期出现的新问题，采用的方法必须科学化。

以教育科研为切入口，提高学校德育工作的整体效益。

德育中突出心理健康教育。

   具体目标：

1、继续完善团支部、中队考核制度，探讨试行班委、团队干部轮岗及竞争上岗的方式方法，增强学生自我管理的能力，三年内作出经验总结。

2、进一步切实发挥团支部、学生会、少先队等学生组织的职能作用，积极推动学生组织开展形式多校的活动，丰富校园生活。

3、继续组织好养成教育，以“大镇一中是我家，人人爱护她”为主题进行丰富多彩的爱国主义、集体主义教育活动。

依托家长学校校务委员会及学校法制副校长开展社会实践、科技创新及民主法制教育活动。

发挥每周主题班会、国旗下讲话的教育功能作用，使校园文化阵地、广播站成为校园文化的发射点。

（4）德育更具有针对性实效性，针对不同年龄段身心阶段的特点确定不同教育内容和教育目标。

具体要求：

、七年级德育教育以入学教育、集体主义教育、爱国主义教育、理想信念教育、文学艺术教育、责任感教育为主要内容，学习和熟悉学校的校训、校风、校纪、校规，加强《中学生日常行为规范》和《大河沿子中学一日常规》的指导和训练，重视学生学习习惯和自理能力的培养，使学生尽快适应中学的学习和生活；

、八年级以意志、毅力锻炼教育、青春期教育、团队知识教育、爱国主义教育、文学艺术教育、法制道德教育为主要内容，锻炼、培养学生意志和毅力，培养良好的道德修养和高尚情操，并在青春期能做到自尊、自重、自强，迈好青春第一步。

九年级以理想教育、意志品格教育、爱国主义教育、文学艺术教育、法制道德教育、毕业教育为主要内容，引导学生树立时效观念，珍惜光阴，使学生能正确对待升学，做好迎考准备，增强社会责任感，做一个合格、优秀的毕业生。

   3、加强美育教育

   发挥“隐性教育”的功能作用，创造良好的注重心理健康教育的校园文化氛围，提高校园绿化品位，倡导学校精神文明之风。

艺术教育工作必须根植于课堂之中，培养学生高尚的审美情趣，开发学生创造美的潜能。

   具体目标：

1、两年内完善校园环境建设，确定鲜明的校歌、校徽和校旗，对师生进行爱校教育。

2、继续组织好每年的校园文化艺术节、学生运动会、各种联谊等活动，为每一个学生搭建展示自我的舞台。

   4、重视学校体卫工作

   保证学生身心健康发展，养成学生锻炼身体及讲究卫生的好习惯，培养学生不怕困难的坚强毅力，提高自我保健能力。

开展特色教育活动，培养学生良好的竞争心理品质，开发学生的思维潜能。

  具体目标：

1、除每学期举办一次校运会、参加一次县运动会外，每天给学生增加1小时的课外运动活动时间。

2、做好每年一次的学生查体工作及疾病预防工作,并将检查结果及时分析、汇总入档，为学校工作提供准确的数据资料。

3、在广泛开展篮球、田径训练活动的基础上，带出强队，培养出尖子队员，力争在比赛中保持全县中上水平，并为高一级的学校每年输送优秀队员。

　5、培养学生的科技创新能力

   建立完善的教师、学生研究队伍，开辟科技活动阵地，通过生物理化课等学科教学，进行创新教育活动，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。

   具体目标：

1、每年组织一次小科技发明、科技征文、小制作比赛等活动。

2、逐步培养1-2名稳定的具有超前创新意识和创新能力的教师。

   （三）提高教师的综合素质

   提高学生素质，必须有一支高素质的队伍。

教师在对学生施教过程中，所表现出来的道德修养、人格魅力、业务功底以及和谐的师生关系，是学生接受教育的前提。

爱生是一种教育观，教育是一种艺术。

   具体目标：

1、增强干群队伍的凝聚力。

在工作中，尊重教师的人格，关心教师的生活，引导教师的思想，指导教师的工作，为教师自主和创造性开展工作，创设较宽松的人际环境。

2、优化教师队伍，落实自治区关于农村中小学教职工人事制度改革文件精神，逐步落实和完善教职工聘任制度，根据学校编制聘用教师。

在师德教风建设中，提高教师思想道德、业务水平。

校内树立“师德标兵”、“十佳青年”典型形象，建立优秀教师的培养机制，五年内培养名教师5名，优秀教师10名，使其在县以上范围内有较大的影响力。

3、强化“教师的今天就是学生的明天”的意识，加快教师继续教育的培养工作。

微机培训工作进一步加强，年底45岁以下的教师均达到熟练运用微机办公的要求。

4、三年内力争多媒体教学能进每一位教师的课堂教学，每位教师能熟练制作多媒体课件，并利用先进的教学软件组织教学。

  （四）加强教育科研工作

   教科研常规管理

   具体目标：

1、新设立1—2个学科课题，三年内取得成效，五年内取得成果。

2、每学期召开二次校科研工作会议，及时调整工作方向，争取两年内设立科研专项基金，奖励有新意、有实效的课题和科研积极分子。

3、成立教研信息中心（教研室），由专人负责，抓好每月一次的教研工作研究会议和教研组长会议。

加强理论学习，增加订阅2—3份有关杂志，每学期每个教师提交一份教学有关论文。

（五）现代教育技术发展

   现代化教学手段的运用，为开展素质教育带来了更为广阔的天地。

目前学校已装备一个拥有60台微机，拥有一个多媒体电教室，我校友要充分利用现有的资源做好日常教学工作，并在原有基础上，尽量加大投入，稳步发展。

   具体目标：

1、2017年初步建立校园网络。

2、三年内实现微机辅助各科教学，提高微机室与多媒体多功能教室的利用率。

3、成立电教信息中心，建立完善的电教课件制作室，充分发挥网络信息资源的作用。

4、五年内建成高标准的电教信息资料库，学校电教信息档案管理规范化。

  八、落实三年规划的三大要素

（一）紧紧依靠上级行政部门领导的大力支持。

学校的发展离不开领导的关心，学校完成基础设施建设后的资金投入是否顺利是最大的问题。

我们将积极争取县教育局领导和社会各界的支持，保证规划顺利实施。

（二）建立一个高效、务实、合作、创新的领导集体，构建完善的管理体系—“两处、一室”（教务处、总务处、教研室）的中层管理网络，确保各项目标的顺利完成。

   （三）建立一支团结向上、高水平、高素质的教师队伍，必须发挥党组织的监督保证作用，党团员的先锋模范作用，工会组织的桥梁作用，树立“和谐、自信、勤奋、创新”的团队精神，大力推进依法治教，提高学校整体办学水平。

   六、组织实施

   学校三年规划，在上级主管部门的直接领导下，有组织、有步骤地认真实施，学校、家庭、社会三方面教育互为补充，形成合力，努力完成制定的任务目标。