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株洲市教育局文件

株教通字〔2004〕129号

株洲市教育局

关于申报中等职业学校市级重点建设专业的

通知

各县（市）教育局、各中等职业学校：

根据2004年全市教育工作会议精神，经研究决定，从今年起启动中等职业学校市级重点建设专业申报、评审、确认工作。

现将有关事项通知如下：

一、申报条件

（一）申报市级重点建设专业的学校，必须是2003年合格学校评估中评定为“合格”等第的中等职业学校。

申报的专业属于《重点建设专业目录范围（试行）》（附件一），且满足《重点建设专业基本条件（试行）》（附件二）。

（二）申报市级重点建设专业应特色明显，在本专业领域的教育教学改革和专业建设中发挥了很好的示范作用，且原则上已举办三年以上（含三年）。

（三）申报市级重点建设的专业的师资队伍，教学设备、实训基地符合重点专业建设的需要，原则上要有市级学科带头人。

（四）申报市级重点建设专业所对应的就业岗位（岗位群）应较多，就业需求较大，专业招生有一定规模，毕业生就业前景看好。

专业教育教学内容中新知识、新技术、新工艺和新方法含量较高，具有一定的先进性和示范性。

（五）申报学校应有与相关行业、企事业单位紧密联系的机制。

相关行业、企事业单位经常性地为学校专业建设提供相关产业结构调整和就业岗位变化等方面的信息，直接参加相关专业的建设工作和教育教学工作。

二、申报要求

（一）申报市级重点建设专业的学校可参考《株洲市中等职业学校重点建设专业目录（试行）》（附件一）中所列专业进行申报。

原则上一个学校只申报一个专业，国家级重点中等职业学校可申报1-3个重点建设专业。

（二）已确定为省级重点建设的专业，不另行申报市级重点专业，通过评估，合格者可直接认定为市级重点建设专业，且不占申报指标。

（三）申报市级重点建设专业的学校，必须认真准备申报材料，申报材料必须与学校实际情况相符，真实可靠。

若有弄虚作假，将“一票否决”。

三、申报办法

（一）按属地原则由下而上申报，市属学校直接向市教育局申报，县（市）属学校先报当地教育行政部门批准后，再向市教育局申报。

（二）申报材料（见附件三）一式三份，同时报送劳动力市场对本专业毕业生需要情况分析的书面论证报告，字数不超过3000字）一式3份。

各类材料统一送市教育局职成教科。

四、申报时间

（一）首批市级重点建设专业申报时间：

2004年10月20日-11月10日。

（二）今后每年申报一次，申报时间定为10月份。

附件：

一、株洲市中等职业学校重点建设专业目录（试行）

二、株洲市中等职业学校重点建设专业基本条件（试行）

三、株洲市中等职业学校重点建设专业申报材料

二00四年十月二十日

主题词：

职业教育专业建设△通知

株洲市教育局办公室2004年10月22日印发

附件一：

株洲市中等职业学校重点建设专业目录

（试行）

序号

专业类别

专业代码

专业名称

备注

01农林类

0101

种植

0103

园艺

0112

园林

05加工制造类

0507

机械制造与控制

0509

机械加工技术

0510

机电设备安装与维修

0511

数控技术应用

0512

模具设计与制造

0513

机电技术应用

0514

制冷和空调设备运用与维修

0515

电气运行与控制

0517

电机与电器

0522

焊接技术

0530

电子电器应用与维修

0534

工业分析与检验

0560

服装制作与营销

06交通运输类

0615

汽车运用与维修

0616

交通运输管理

07信息技术类

0702

电子技术应用

0706

通信技术

0711

计算机及应用

0713

计算机网络技术

0714

计算机及外设维修

株洲市中等职业学校首批重点建设专业目录

（试行）

序号

专业类别

专业代码

专业名称

备注

09商贸与旅游类

0902

市场营销

0903

电子商务

0905

商务外语

0909

商品储运与配送（物流管理）

0911

烹饪

0915

饭店服务与管理

0916

旅游服务与管理

10财经类

1002

会计

11文化艺术体育类

1109

音乐

1110

舞蹈表演

1116

工艺美术

1117

美术绘画

1118

美术设计

1119

服装设计与工艺

1123

运动训练

12社会公共事务类

1207

保安（经济保卫）

1213

社会福利事业管理（幼儿）

1217

文秘

1218

公关礼仪

1219

物业管理

1220

家政与社区服务

附件二：

株洲市中等职业学校重点建设专业基本条件

（试行）

序号

项目名称

具体内容

备注

一

学校基本条件

1.专任教师与师生比1:

15~1:

2.教师和实验实习室、校外实习基地、多媒体室、校园网等其他教学设施均满足教学需求。

二

专业规模

1．年招生数不少于2个班（班额约45人，共约90人）

2．年在校生不少于6个班（班额约45人，共约250人）

3．已有一届以上毕业生

个别需要保护的专业或行业特色明显的专业每年级不少于一个班，且有两届以上毕业生

三

师资队伍

1.专业教师均应有专业实践经验，应具备专科（含专科）以上学历（含相近专业或学科且经过相关专业培训或学习结业）

2.具有本科学历或中级职称的不低于80％

3.具有高级职称不少于1人

4.专业课教师按每班2.5人配置，个人周课时量一般在10~12课时，大于16课时，每门主要专业课有1名以上本科学历或中级以上职称

5.语文、数学、外语教师应具有本科以上学历或中级以上职称

四

专业实验、实习及校外实习基地

1.专业实验、实习室设置与专业对应，主要设备齐全，工位充足，能至少同时满足一个班的实验、实习操作。

2.专业实验、实习开出率达95％以上

3.专业校外实习基地相对稳定，实习项目完成率达90％以上，并满足实验、实习考核

一般4个学生至少有1个工位

株洲市中等职业学校重点建设专业基本条件

（试行）

序号

项目名称

具体内容

备注

五

专业教学

1.有健全和切实可行的专业教学管理制度，并按制度执行

2.有部、省颁专业教学指导方案或专业教学计划的专业原则上执照执行，并有实施性专业教学计划，按计划开齐课程、开足课时

3.暂无部、省颁专业教学指导方案或专业教学计划的专业，其专业教学计划需经教育行政部门审定。

4.公共课和主要专业课教材使用省指定教材

5.不使用非法出版物

六

专业学科、教研组设置与活动

1.规模较大的专业（6个班以上）一般设立专业学科，并按课程或实际需要设置教研组，配备学科主任或教研组长

2.专业学科、教研组能切实履行相应职能，积极开展专业建设、专业教学管理、专业教学研究和改革活动

3.专业学科主任和各教研组长应分别具有高级、中级职称，有较强的教研能力、专业实践能力及管理能力，能起到专业学科或相应课程带头人的作用

4.积极参加省市各专业教学研究会（教研联组）组织的活动

七

专业辅导资料

1.生均印刷专业图书10册（种）以上

2.正在发行的专业杂志10种以上（至少有一种以上核心期刊）

3.有专业教学所需的挂图、模型、课件等视听教材及其配套设施

八

学生质量

1.毕业生就业率不低于90％，三年巩固率≥90%，毕业率≥95%

2.参加全省计算机、英语课程合格考试合格率高于全市平均水平5个百分点以上

3.学生无犯罪现象

九

专业建设计划

应有三年以上的专业规模、专业师资、专业设施、专业教学研究、专业教辅资料的建设计划，以及根据社会人才市场需要调整专业结构的措施和对学生进行就业指导、和推荐的方法，并切实按年度实施

附件三：

株洲市中等职业学校重点建设专业申报材料

申报材料包括和配套原始材料两部分

一、申报表格

1.《株洲市中等职业学校重点建设专业申报表（A1）》；

2.《株洲市中等职业学校重点建设专业申报学校基本情况表（B1-B3）》，此表对应《株洲市中等职业学校重点建设专业基本条件（试行）》申报学校基本条件。

3.《中等职业学校市级重点建设专业申报专业基本情况表（C1-C9）》，此表对应《株洲市中等职业学校首批重点建设专业目录（试行）》申报专业基本条件

各申报学校均应依据《株洲市中等职业学校重点建设专业目录（试行）》、《株洲市中等职业学校重点建设专业基本条件（试行）》如实填写，附件表格为样式，内容较多时表格可以扩充，但项目（包括说明文字）不能增减，应分专业打印（A4纸）、装订一式10份，上交3份给市教育局职成科（同时交一张资料盘）、7份留校备专家组确认。

二、配套原始资料

学校应按申报表要求备好与之配套的原始资料，按每个表格编号装一个资料盒（共13张表格，B1、B2可以合用一个资料盒）备好待查。

1、株洲市中等职业学校重点建设专业申报表（A1）

申报学校

是否国家级、省部级重点或合格示范性学校

确认时间

校长

联系电话

申报专业

编码

名称

开办时间

在校生数

学校意见

校长：

（公章）年月日

学校主管理部门意见

校长：

（公章）年月日

市、州教育局意见

校长：

（公章）年月日

说明：

1.学校、申报专业应填写规范的全程，下同。

2.学校备好申报专业的开办批复或相关文件待查。

2、株洲市中等职业学校重点建设专业申报学校基本情况表

（B1-B3）

B1：

概况

开办专业数

学生总数

专任教师

总数

师生比

B2：

开办专业情况

专业编码

专业名称

在校生人数

备注

说明：

在校生人数为申报当年人数，学校备好学生注册表待查

B3:

实验、实习室及校外实习基地、多媒体室、校园网情况

类别

名称

对应专业

地址

备注

实验、实习室情况

校外实习基地情况

多媒体室情况

校园网情况

说明：

学校应备好相应分布平面图待查。

登记人：

年月日

3、株洲市中等职业学校重点建设专业申报专业情况表

（C1-C9）

C1：

近三年申报专业学生情况

专业名称

年份

一年级

二年级

三年级

合计

备注

2002

2003

2004

说明：

1.填写每年下期人数；

2.学校备好相应学生注册表待查。

登记人：

年月日

C2：

申报专业专任教师情况

专业名称

①专业课教师基本情况（名册）

总数

本专业班数

班平均教师数

本科或中级

职称教师数

本科或中级

职称教师比例

高级职称数

姓名

性别

年龄

专业

学历

职称

主要

任教

课程

任教

本课

程学

期数

一般

周

课时

近三年

从事专

业实践

时间

备注

②语文、数学、外语教师基本情况（名册）

姓名

性别

年龄

专业

学历

职称

任教课程

任教本

课程

学期数

一般

周

课时

备注

说明：

在该专业任教的教师均按本表格样式登记，“主要任教课程”指能够任教的课程，学科主任、教研组长、专业学科带头人、骨干教师请在“备注”栏中注明。

周课时在8节（含8节）以上的作为专任教师。

学校备好原始教师名册及业务档案、专业学科带头人及骨干教师材料待查。

登记人：

年月日

C3：

申报专业实验、实习室情况

专业名称

备注

列举对应

实验、实习室

1、

2、

3、

实验、实习室基本情况（按室编写流水号逐个填写）

名称

承担实验实习课程（项目）列举

主要设备（含工位）及价值列举

满足实验实习教学情况（包括实验实习考核）描述

备注

登记人：

年月日

C4:

申报专业校外实习基地情况

专业名称

备注

列举对应

校外实习基地

1、

2、

3、

校外实习基地基本情况（按室编写流水号逐个填写）

名称

承担实习课程

（项目）列举

基地情况（设备、场地、工位等）简要描述

基地与学校关系及近三年承担实习情况描述

备注

登记人：

年月日

C5：

申报专业教学组织情况

专业

备注

专业教学

管理制度的

制定和实施

以及专业

教学计划使用

情况简要描述

公共课和主要专业课教材使用情况

课程

教材名称

主编

出版社及版本

是否

省

指定

教材

说明：

学校备好相应原始资料，包括各种制度汇编、专业教学计划原件和学期实施性教学计划及使用教材待查。

登记人：

年月日

C6：

申报专业专业学科、教研组设置与活动情况

专业

列举对应

教研组

1、

2、

3、

学科主任

教学科研

成果及能力

等情况简述

教研组长教学科研成果及能力等情况简述（按人逐个填写）

说明：

学科主任、各教研组长应分别提供1份由本人撰写的任现职以来近三年的述职报告，内容主要为本人对所任职责的理解以及履行职责情况，并提供获奖证书、发表论文、工作计划、总结、听课记录等相应原始资料备查。

登记人：

年月日

C7：

申报专业教辅资料情况

专业

名称

数量

备注

1、专业图书（合计：

册，生均：

册）

2、专业杂志（合计：

种，核心期刊：

种）

3、专业挂图、模型（合计：

种/件）

4、专业教学课件等视听资料（合计：

种/件）

说明：

学校按本表样式填写。

登记人：

年月日

C8:

申报专业毕业生近三年就业和对口升学情况

专业

年份

毕业生数

就业

对口升学

合计

人数

％

人数

％

人数

％

2002

2003

2004

毕业生就业和对口升学典型情况简述

说明：

就业率和对口升学率均以毕业生数为基数计算，学校备好相应原始资料待查。

登记人：

年月日

C9：

申报专业建设计划及实施情况

计划

名称

计划主要内容（目标、措施等简述）

计划实施情况（完成的步骤和结果简述）

说明：

学校提供近三年的专业建设计划及相应原始资料备查。

登记人：

年月日

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