七年级上册语文期末考试题含答案.docx

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七年级上册语文期末考试题含答案

七年级上册语文期末考试试卷

（满分120分，时间150分钟）

一、语文积累与综合运用

姓名______________班级______________座位号______________

学校

（33分）

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.粗犷（ɡuǎnɡ）抽噎（yē）憔悴（qiáo）狭隘（ài）

B.静谧（mì）倔强（juè）坍塌（tān）称职（chènɡ）

C.徘徊（huí）收敛（liǎn）缥缈（piāo）干涸（gù）

D.虐待（nüè）蓦然（mù）贮蓄（zù）莅临（lì）

2.下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）

A.拈轻怕重不可救药神采奕奕人声顶沸

B.骇人听闻眉开眼笑见义思迁小心翼翼

C.神通广大迫不急待怪诞不经众目睽睽

D.钦差大臣哄堂大笑麻木不仁大相径廷

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）

A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

B．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

C．足球比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。

D．在第54届世乒赛中，马龙卫冕男单冠军，同学们对他的敬慕之情油然而生。

4.下面各项中，没有语病的一项是（）（2分）

A．通过G20峰会，使人们看到了一个比印象中更加令人惊艳的杭州。

B．为期4天的魅力科幻嘉年华在北航体育馆开幕，吸引了众多科幻迷前去参观体验。

C．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。

D．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

5.下列选项中排序恰当的一项是（）（2分）

①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。

③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。

④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。

A．④①③②⑤B．④②⑤③①C．④①②⑤③D．④③①②⑤

6.阅读下列语段，回答问题。

（7分）

哥啊，你晓得，师父哪里会降妖？

我和沙僧复去与战。

不想那妖怪神通广大，将沙僧又捉了。

我败阵而走，伏在草中。

那妖怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。

又亏了白龙马夜间现身，去寻师父。

师父倒不曾寻见，却遇着那妖怪在银安殿饮酒。

白龙马变一宫娥，与妖怪巡酒、舞刀，欲乘机而砍，不料反被妖怪用满堂红打伤。

就是白龙马教我来请师兄的，说道：

“师兄是个有仁有义的君子。

君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。

”万望哥哥念“一日为师，终身为父”之情，千万救师父一命！

（1）以上语段节选自《西游记》，这本书作者是________，请根据语境判断：

说这段话的人是　_______，他本是天上的_________。

（3分）

（2）以上语段出自下列哪个情节之后？

（）（2分）　

A唐僧收服了孙悟空，师徒路遇强盗打劫，孙悟空打死强盗，反被唐僧赶走。

B孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶走。

在宝象国，唐僧被黄袍怪施了法术，不得脱身。

（3）以上语段中提到“师兄是个有仁有义的君子”，“君子”是中国传统文化中提倡的理想人格，“君子”要注重“修身”。

下列语句与阐释“君子”的“修身”之德没有关联的一项是（）（2分）

A．人不知而不愠。

（《论语•学而》）

B．逝者如斯夫，不舍昼夜。

（《论语•子罕》）

C．静以修身，俭以养德。

（《诫子书》）

D．一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

（《论语•雍也》）

7．古诗文默写。

（10分）

（1）水何澹澹，____________。

（曹操《观沧海》）

（2）________________，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月寄托对好友的思念与关切的诗句：

________________，________________。

（4）王湾《次北固山下》“______________，______________。

”一句写出了时序交替的匆匆，又给人乐观向上的力量。

（5）刘禹锡在《秋词（其一）》中赞美秋景胜春光的句子是：

________________，________________。

（6）课内外古诗文中，很多句子体现思乡的主题。

请写出连续的两句：

________________，________________。

8．口语交际：

请阅读所给材料，按照要求完成下列问题。

（6分）

班级的“学霸”有点自私，同学们问他题时他总是想方设法不给讲解。

作为班长，你去劝他改变自己的做法。

根据下面提供的情境，补写恰当的对话。

你语气温柔的说：

“你是学霸，应该发挥你的巨大作用，帮助咱班同学共同进步。

我想，你也不希望咱班的总体成绩被别的班落下。

老师对你那么好，你也该回报老师呀。

（1）学霸：

____________________________________________________________________（2分）

你说：

就你这种学习态度，加上你的智商是没人能够超越的，你不用担心这点。

再说了，就是超过你了，我们是一个集体，荣誉是大家的，你也高兴啊。

（2）学霸：

____________________________________________________________________（2分）

（3）你拍着他的肩膀开心的说：

____________________________________________________________________（2分）

二、阅读（47分）

（一）阅读下文，完成第9-13题（14分）

丑猫

①每一次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活的一只小猫。

邻居们对这只猫很熟悉，叫他丑猫。

固然，谁也说不清楚他是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为他对人心存依恋。

②这只被叫做丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。

右耳也残缺不全了。

一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。

右后腿不知何时折断又接上了，但已经严重弯曲。

尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。

全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。

凡见过这只猫的第一反应就是：

这只猫真丑！

③因为这只猫的丑陋，所以邻居们都不喜欢它。

孩子们看见他远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了；大人们看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。

丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼门夹它的爪子。

但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。

如果人们用水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它，它也只是轻轻的抬抬爪子，好像在请求人们的谅解。

④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。

如果有哪个大胆的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵喵地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摸；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，他就急忙舔舔人家的衣角或者它能够的着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。

但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。

⑤有一天，一个更大的不幸降临到丑猫的头上：

孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概是太寂寞了，想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情的咬伤了它。

我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去，等我跑到丑猫跟前时，丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪痕，已经岌岌可危了，丑猫不幸的一生就要走到尽头了。

我把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难的喘着气。

我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔我的手。

我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛注视着我。

突然，我听到它微弱的声音“喵”地叫了一声。

显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！

当时，我觉得我怀里这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。

它从没想过要咬我，要挠我，或者挣脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻它的痛苦。

丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。

⑥丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。

我们对那些形象优美的生物关爱有加，而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。

世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。

9.简要说明第②自然段对丑猫的描写在全文中的作用。

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.分析第④段中加点的字“赶忙”“急忙”的表达效果。

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.第⑤自然段中作者说丑猫是它一生中见过的“最可爱最英俊的动物”，请简要概括说明其理由。

（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.第⑥段运用哪种表达方式？

在结构和内容表达上有什么作用？

请分别概括。

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.联系全文用自己的话说说丑猫的命运引发你哪些思考？

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）阅读下文，完成第14-18题（17分）        

①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。

因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：

“来玩踢罐电报呀——”

②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。

它的玩法简单：

先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。

坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。

他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿！

他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。

他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。

由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。

可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！

只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。

这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。

尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！

这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。

当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。

天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。

终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。

这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。

【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。

【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。

那么失去快乐的歪儿呢？

我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！

【丙】这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。

这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。

【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。

大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。

大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。

大家相互配合，心领神会，做假成真。

一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。

我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！

我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！

原来他有这样一双又美又动人的眼睛。

是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

（选自《冯骥才散文精选》，有改动）

14.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是______处（2分）

我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。

【甲】【乙】【丙】【丁】

15.揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。

（4分）

（1）那个暑候，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16.第⑥段独句成段，在结构上的作用是__________，在内容上的作用是__________。

（4分）

17.第⑦段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”，请联系上下文概括发生了哪些变化。

（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）阅读文言文，完成19-24题（16分）

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

19．解释下列加点的词语。

（4分）

（1）缀行甚远缀：

_____________

（2）苫蔽成丘苫蔽：

_____________

（3）一狼洞其中洞：

_____________（4）狼亦黠矣黠：

_____________

20．把下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）一狼径去，其一犬坐于前。

____________________________________________________________________________________

（2）禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

____________________________________________________________________________________

21．如果要用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为____________、屠户御狼和____________。

（2分）

22．“一屠晚归”的“晚”字用得十分精妙，试简要分析其作用。

（2分）

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

23．文中哪些语句表现了狼的狡诈阴险？

（2分）

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

24．下面有关文意的理解有误的一项是（）（2分）

A．文章主要表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢的性格。

B．文章的主旨主要是为了表现屠户勇敢、机智的斗争精神。

C．文章写屠户的机智主要是通过他的心理和动作表现出来的。

D．狼很狡猾，但最终自取灭亡，这个故事启示我们，对像狼一样阴险狡诈的恶势力不能

存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争。

三、写作（40分）

25.偶像，是我们心中的一个太阳，照耀着我们前进；偶像，是一颗美丽的火种，燃起了我们青春的火焰，激励着我们阔步成长；偶像，是我们心中的一个指南针，指引着我们前进的方向。

请结合自己的生活和体验。

以“偶像”为话题，题目自拟，写一篇不少于600字的作文。

要求：

①写出自己的真情实感。

②除诗歌外，文体不限。

③字迹工整，书写规范。

100

200

300

400

500

600