长治久安大宣教活动方案定稿.docx

长治久安大宣教活动方案定稿.docx

《长治久安大宣教活动方案定稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长治久安大宣教活动方案定稿.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

长治久安大宣教活动方案定稿

关于印发《阿瓦提县教育系统深入开展“长治久安大宣教活动”实施方案》的通知

教育系统各党总支、党支部：

《阿瓦提县教育系统深入开展“长治久安大宣教活动”实施方案》已经2011年12月15日教育系统党委（扩大）会议研究通过，现印发你们，请认真组织学习，切实贯彻落实。

中共阿瓦提县教育系统委员会

2011年12月15日

阿瓦提县教育系统深入开展“长治久安大宣教活动”

实施方案

根据县委的总体安排部署，从今年12月中旬至明年2月底，在全县广大师生中集中开展一场声势浩大的“长治久安大学习、大教育、大宣传、大家访、大整治”活动。

现根据《关于印发<阿瓦提县深入开展“长治久安大宣教活动”实施方案>的通知》（瓦党办发【2011】63号），结合教育系统实际，制定如下实施方案。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想。

认真贯彻落实党的十七届六中全会特别是自治区第八次党代会精神，以现代文化为引领，以思想教育为先导，以解决基层学校影响稳定发展的突出问题为着力点，以轰轰烈烈地开展长治久安大学习、大教育、大宣传、大走访、大整治为载体，以实现全县社会政治持续稳定、总体向好、不断巩固为目标，大力开展师生思想政治理论学习、千名教师大家访、“小手牵大手”活动，进一步推动“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动深入开展，把广大师生思想行动统一到实现全县跨越式发展和长治久安的决策部署上来，形成各族人民反分裂、思稳定、求发展的生动局面，为实现跨越式发展和长治久安两大历史任务、实现“两个率先”奋斗目标创造稳定的社会政治环境，为全面实现地委扩大会议和县三干会提出的奋斗目标，以稳定发展的新成绩迎接党的十八大的胜利召开奠定思想基础、组织保证和精神动力。

（二）基本原则。

一是坚持服务大局，突出解决问题。

切实把自治区第八次党代会、地委和县委扩大会议提出的改善民生、维护社会稳定的要求落实到基层，做到“十个结合”：

把大宣教活动同谋划、安排明年的重点工作结合起来，理清工作思路，为来年工作开好局、打好基础；把大宣教活动同民生工程结合起来，认真落实“两免一补”政策，加快双语幼儿园建设，兴起为师生办好事活动；把大宣教活动同师生思想政治教育结合起来，提高广大师生的整体素质；把大宣教活动同本单位的实际结合起来，有什么问题就解决什么问题，革除影响稳定发展的障碍；把大宣教活动同扶贫帮困送温暖活动结合起来，切实把党的温暖送到千家万户，确保困难师生有学可上、温暖过冬；把大宣教活动同化解社会矛盾结合起来，就地解决师生及群众意见比较大、上访比较多的问题；把大宣教活动同转变干部作风结合起来，增强机关和学校干部政治意识、大局意识、服务意识和创新意识；把大宣教活动同整顿后进组织结合起来，把学校基层党组织建设成为反分裂的战斗堡垒；把大宣教活动同治理非法宗教活动、社会综合治理工作结合起来，夯实基层学校基础工作；把大宣教活动同满足师生的精神文化需求结合起来，丰富师生精神文化生活，使大宣教活动起到得人心、暖人心、稳人心的作用。

二是坚持团结鼓劲，注重正面宣传。

注重开展面对面的教育。

各学校要层层成立宣讲组，书记、校长带头宣讲，分层次、分批次抓好学习教育、宣传工作，确保学习时间落实，教育内容丰富，宣传氛围浓厚。

通过开展宣教活动，使广大师生进一步提高思想认识、明辨是非原则、站稳政治立场，在全社会形成团结稳定、和谐发展的大好局面。

三是坚持面向基层，广泛发动师生。

采取扎实有效的措施，把宣传教育活动覆盖到各级各类学校，覆盖到广大青少年学生、教职工、离退休人员，特别是要把辍学学生、社会闲散青年、重点家庭子女等作为重点，使宣传教育活动真正落到基层、热在基层。

四是坚持突出重点，强化整体推进。

集中力量解决突出问题，集中力量重点整治和整顿宗教氛围浓厚乡（镇）、村学校。

针对影响学校稳定的突出问题，确定学习目标、学习要求、学习方法。

善于从师生、家长最关心、利益最密切的问题入手，用事实说话、用典型说话、用他们熟悉的语言和喜闻乐见的方式，提高学习教育的针对性和实效性。

二、目标任务和方法步骤

（一）目标任务

通过大宣教活动使广大师生充分认识到维护新疆稳定，深入开展反分裂斗争，是关系国家统一和稳定安全的大事，倍加珍惜全县教育系统安全稳定的大好局面，把思想统一到中央、自治区和地县关于维护稳定、做好安全工作的精神上来，使学校真正成为培养社会主义事业接班人的坚强阵地。

（二）方法步骤

“长治久安大宣教活动”分四个阶段进行。

第一阶段：

动员培训阶段（2011年12月12日—12月17日）。

一是制定实施方案。

各学校要根据教育系统总体工作方案，结合实际情况，尽快制定针对性强、便于操作的实施方案。

二是层层召开动员培训会，深刻认识开展大宣教活动的重要意义，抓紧开展大宣教活动。

第二阶段：

学习教育阶段（2011年12月16日—2012年1月15日）。

主要任务是扎实开展大学习、大教育活动，同时开展大宣传活动。

各学校要结合实际，采用多种形式，深入开展面对面的宣传教育，保证每天不少于2-3小时的集中学习时间。

要通过宣传引导工作，切实提高认识，使广大师生清醒而深刻地认识到“三股势力”的丑恶嘴脸和险恶用心。

同时，结合中央新疆工作座谈会精神、新一轮对口援疆工作、党的惠民政策等内容，深入开展感恩教育、“新疆精神”大讨论和民族团结教育活动。

第三阶段：

整顿提高阶段（2012年1月16日-2月20日）。

在进行大学习、大教育、大宣传的同时，重点开展大走访、大整治活动。

各学校要以此次活动为契机，大力开展师生思想政治教育、师德师风建设工作、非法宗教活动专项治理等工作，重点解决好影响稳定的突出问题。

第四阶段：

检查验收阶段（2012年2月21日-29日）。

主要任务是拾遗补缺，巩固提高。

开展好自查和层层验收工作。

总结经验，完善制度，建立长效机制。

各党总支、党支部要及时总结宣教活动中的成效做法、解决突出问题的经验措施，建立学习宣教长效机制。

通过长期有效的宣传教育，让广大师生谈自己的切身体会、谈身边的发展变化，从而格外珍惜眼前来之不易的大好形势。

同时，要广泛发动群众，群防群治，从我做起，揭发、检举暴力犯罪分子，共同维护和谐稳定的社会大局和民族之间的良好关系。

教育系统督查组将对各学校宣教活动进行全面检查验收，并做好上级检查验收前的各项准备工作。

三、参加对象

1、教育局机关干部职工、学校教职员工及其家属；

2、中小学生和幼儿园儿童；

3、返乡大中专学生、内初（高）班学生以及“两后生”。

四、工作机构及责任

根据县委的总体部署，教育系统党委成立“长治久安大宣教”领导小组：

组长：

毛朝胜（教育系统党委书记、教育局副局长）

副组长：

艾尼瓦尔•吐尔地（教育系统党委副书记、教育局局长）

胡运武（教育系统党委副书记、纪检委书记）

徐平宏（教育系统党委委员、教育局副局长）

成员：

努尔加马力•依米尔（一中党支部书记）

陈克胜（二中党支部书记、副校长）

艾买尔江•依明（三中党支部副书记）

冯敏（四中党总支书记）

武翠英（五中党总支书记）

郑古蒙（县实验小学校长）

阿依吐热木•买买提（三校党支部书记）

李新君（四校党支部书记）

陈佳萍（幼教中心党支部书记、主任）

姚武文（乌鲁却勒镇教育党总支副书记）

吴军山（拜什艾日克镇教育党总支副书记）

倪亮贵（英艾日克乡教育党总支副书记）

任云天（塔木托拉克乡教育党总支副书记）

艾尔肯•阿布力米提（阿依巴格乡教育党总支副书记）

阿迪力•托乎提（阿瓦提县上海杨浦希望学校校长）

阿孜古丽•艾力（多浪乡中学党支部书记）

吐鲁洪•依马木尼亚孜（阿瓦提镇教育联合支部书记）

曹献军（教育局办公室主任）

魏百庆（教育局政教股股长）

李昕洁（教育系统团委书记）

李燕兰（教育局基教股股长）

左然木•卡迪尔（教育局政工股股长）

阿不都热合曼·买买提阿布拉（教育局纪检监察室主任）

买合木提·尕依提（教育局安全办负责人）

王新利（教育局工程办主任）

昌小兰（教育局财务室干部）

王成斌（教育督导室干部）

李文春（教育系统党委党建办干部）

陈香（教育系统政教股干部）

领导小组下设办公室，办公室设在政教股，办公室主任由教育系统党委副书记、纪检委书记胡运武同志兼任，具体负责制定本系统实施方案、阶段性工作计划及督查办法，并报县大宣教工作办公室备案；督促指导本系统开展“长治久安大宣教”活动；及时向县委宣传部、县大宣教办公室报送本系统工作动态及信息资料；提炼本系统工作经验；参加县上有关大宣教活动工作周例会，并汇报情况。

为了深化大宣教活动效果，确保全面覆盖，全员参与，根据教育系统党委领导班子成员分工情况，成立四个综合督查指导组，具体分工如下：

第一组

组长：

毛朝胜（教育系统党委书记、教育局副局长）

成员：

布外加尔·艾尼瓦尔（政教股干部）

联系人：

李文春（党建办干部）

负责县二中、幼教中心、四中、上海杨浦希望学校、乌鲁却勒镇所辖各学校；

第二组

组长：

艾尼瓦尔•吐尔地（教育系统党委副书记、教育局局长）

成员：

左日古•吐尔地（政教股干部）

联系人：

何婷（政教股干部）

负责县一中、三中、多浪乡和拜什艾日克镇所辖各学校；

第三组

组长：

胡运武（教育系统党委副书记、纪检委书记）

成员：

艾尔肯·阿合尼亚孜（纪检室干部）

联系人：

李昆鹏（政教股干部）

负责县三小、四小、塔木托格拉格乡和英艾日克乡所辖各学校；

第四组

组长：

徐平宏（教育系统党委委员、教育局副局长）

成员：

艾木都拉·木沙（基教股干部）

联系人：

王成斌（督导室干部）

负责县实验小学、五中、阿瓦提镇和阿依巴格乡所辖学校。

督查小组职责：

各小组负责指导责任片区的党总支、党支部制定本学校的实施方案、阶段性工作计划，并报教育系统大宣教工作办公室备案；督促指导责任点开展“长治久安大宣教”活动；及时向教育系统大宣教工作办公室报送责任点的工作动态及信息资料；提炼责任点的工作经验；参加教育系统有关大宣教活动工作例会，并汇报情况。

具体日常督查指导按照《关于实行教育局领导干部承包学校工作的实施意见》（瓦教党字【2011】03号）执行，教育局联系各学校干部要以高度的责任心做好对联系学校的指导工作。

同时，各党总支、党支部也要成立相应的工作机构，指定专人负责，狠抓工作落实。

五、组织方式

教育系统“长治久安大宣教”活动由教育系统党委统一组织，教育系统各党总支、党支部同时开展。

按照分片区、划责任的工作格局具体实施，各乡（镇）学校大宣教工作既要按照教育系统党委的安排，开展活动，也要积极参与当地党委的各类活动。

教育局机关、县直学校在教育系统党委的统一要求下，抓好自身大宣教活动的同时，要按照社区共驻共建工作要求，参与到所联系社区的大宣教活动之中。

六、重点活动

（一）深入开展学习教育活动。

各学校要组织师生重点学习党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神、党的民族宗教政策和相关法律法规、新疆“三史”、新疆精神讨论、地委、县委扩大会议精神等内容。

分层次、分批次抓好师生的集中学习，在集中学习阶段要确保学习时间每周应不少于10个小时，学生学习时间每周不少于5个小时。

并将此项内容作为寒假政治理论学习重点，利用7天时间集中学习教育。

（二）大力开展宣传活动。

各学校要充分利用学校的宣传阵地作用，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育工作格局。

通过发放宣传单、张贴宣传标语（附后）、印制应知应会题、向教师、学生发出一份倡议书或致家长、教师、学生的一封信等形式大力宣传党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神，地委、县委扩大会议精神、党的法律法规、民族宗教政策、维护社会稳定、党的惠民政策、“两免一补政策”等。

（三）深入开展集中排查整治社会稳定隐患工作。

各学校要严格落实24小时值班带班制度，做好外来人员登记查问工作，充分发挥学校应急小分队的作用，加大对学校重点区域清查力度，采取重点排查和全面排查、定期排查与适时排查相结合的方式，及时组织开展影响稳定突出问题大排查行动，务求摸清底数，并按照“不漏一所学校、不漏一个学生、不漏一个家长”的原则，逐校逐生进行地毯式排查，把重点户学生底数和辍学学生去向摸清、摸全、摸透、逐一登记造册。

做到守好自己的门、管好自己的人。

（四）深入开展千名教师“大家访”活动。

各学校要在节假日、寒假期间，做好学生的家访工作，深入学生家庭，了解学生家庭状况、成长环境、思想动态、学习生活习惯及个性特点。

与家长共同探讨青少年学生成长成才的方式方法，对家长普遍关心的热点问题做好宣传解释工作，特别是宣传党的惠民政策、高中招生政策和教育相关法律法规知识。

特别是对重点户学生及家庭要实行跟踪家访、再访、三访工作等，着力构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

（五）扎实组织多种形式活动。

各学校要以多种形式、师生喜闻乐见的活动，扎实推进“长治久安大宣教”活动的深入开展。

层层组织演讲比赛、知识竞赛、理论文章征集、邀请退休老教师“四老人员”现身说法，谈变化，利用各种传统节日、纪念日举办文艺演出。

举行签字承诺活动、重温入党、入团、入队誓词。

利用校园小喇叭、橱窗、板报、手抄报宣传“长治久安大宣教”活动的重要意义等。

（六）大力开展万双“小手”拉“大手”活动。

要充分利用学生纯净的心灵去感染身边人、身边事。

在学习教育阶段，组织全县中小学师生走出校园，深进村入户，结合实际组织开展“小手拉大手、和谐一起走”社会实践活动，通过孩子带动学生家长、亲友参与大宣教活动，达到教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的，从而为构建和谐阿瓦提奠定坚实的基础。

七、组织领导和保障措施

（一）加强组织领导。

各党总支、党支部要从讲政治的高度，充分认识开展“长治久安大宣教活动”的重大意义，要按照张春贤书记提出的“全区上下要围绕实现两大历史性任务和一个主题教育活动开展工作”的要求，切实把这项工作摆上重要的议事日程，解决必要的工作经费，投入足够的工作力量，成立“长治久安大宣教活动”领导小组，负责抓好落实。

要以“长治久安大宣教活动”统领教育系统今冬明春的各项教育活动，统一部署、统一安排，一并落实。

要形成党总支、党支部统一领导，齐抓共管，学校主要领导负总责，分管领导具体抓，部门各司其职、相互配合、协同推进，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

（二）要精心组织，务求实效。

各基层党组织要加强师生面对面宣传教育工作，配合做好县宣讲团深入本学校，人对人、心贴心地进行宣教，并做到活动有记录、学习有考勤。

对集中学习教育活动中缺席人员，尤其是经常不参加的要进行重点教育，指定专人补课，保证学习时间。

各学校的纪检员和涉稳信息联络员要担负起“稳定工作督查员、惠民政策宣传员、舆情信息搜集员、矛盾纠纷调解员”四项工作职责。

教育系统党委将建立例会制度，互通情况，深化效果。

（三）要大力宣传，营造氛围。

各党支部要充分利用横幅、标语、板报、墙报、宣传橱窗、校园小喇叭等宣传工具营造浓厚的宣教氛围。

（四）要畅通信息，及时督导。

各督导小组，要各司其职，落实责任，要加强对各责任点开展宣教活动的情况督查指导。

要及时报送开展宣教活动的情况，尤其要关注师生在大学习、大教育等活动中的立场、态度，发现异常情况要立即报告。

各党总支要做好辖区党组织党员干部学习宣教活动开展情况的督查。

各党总支、党支部要对宣教活动开展情况建立档案资料，确定联络员及时向教育系统宣教办报送文图资料以及阶段性工作计划和总结材料。

务必畅通信息渠道，各乡（镇）党总支、县直学校党支部每周向教育系统宣教办至少报送2期有价值的工作信息和舆情信息。

此项工作已纳入2012年度目标管理考核工作，并对工作开展情况定期通报。

附：

“长治久安大宣教活动”宣传标语。