化学探究简卷358.docx

上传人:b****5 文档编号:11786541 上传时间:2023-04-01 格式:DOCX 页数:24 大小:106.24KB
下载 相关 举报
化学探究简卷358.docx_第1页
第1页 / 共24页
化学探究简卷358.docx_第2页
第2页 / 共24页
化学探究简卷358.docx_第3页
第3页 / 共24页
化学探究简卷358.docx_第4页
第4页 / 共24页
化学探究简卷358.docx_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

化学探究简卷358.docx

《化学探究简卷358.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学探究简卷358.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

化学探究简卷358.docx

化学探究简卷358

周末简测问卷(3)

姓名:

班级:

1.电解质溶液不显电性是因为它的溶液里一定相等的是()

A、阴、阳离子所带的电荷总数B、阴、阳离子个数

C、每个阴、阳离子所带的电荷数D、阴、阳离子所带的核电荷总数

2..以下是我们熟悉的几种气体,其中可用下图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)()

①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4

A.①②B.③④

C.①⑤D.①②⑤

3.如右图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触。

若试管①中的导管口没有气泡产生,则液体A和固体B的组合可能是下列中的(   )

 A.稀盐酸和铁    B.稀盐酸和石灰石

 C.水和氢氧化钠    D.水和氯化钠

4.溶液的碱性强弱与溶液中OH-数量有关。

一定体积的溶液中OH-数量越多,则溶液的碱性越强。

取10%的NaOH溶液(密度为1.1g/cm3)与10%的KOH(溶液密度也为1.1g/cm3)各30克相比较,碱性更强的是()

A.NaOHB.KOHC.一样强D.无法比较

5.据报道,某市三名学生误入废弃的防空洞而遇难,该事件提醒我们:

当进入一个未知洞穴前,一定要进行实验。

当证明洞内缺氧时,应携供氧设备进入洞穴。

6.有

一种白色固体可能含有:

BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一种或几种。

对该固体进行如下实验。

①取样,加足量水,充分搅拌,过滤。

得到白色沉淀A和无色溶液B。

②在白色沉淀A中加入稀盐酸,沉淀全部溶解,放出能使石灰水变浑浊的无色气体。

③在无色溶液B中加入AgNO3溶液,得到白色沉淀,再加入稀盐酸,白色沉淀不溶解。

请回答下列问题。

(1)原白色固体中一定不含有;一定含有;

(2)实验①得到的无色溶液B中一定含有的溶质是;

(3)原白色固体中可能含有

7.证据是科学探究中获得结论的最重要的依据。

让我们一起经历一次寻找证据的旅程吧。

【实验目的】制取纯净的硫酸钡

【反应原理]Na2S04+BaCl2=BaS04↓+2NaCl

【实验步骤】取一定量的硫酸钠和氯化钡溶液反应,过滤、洗涤、干燥得到纯净的硫酸钡。

(1)实验能直接观察到说明硫酸钠和氯化钡溶液发生化学反应的证据是:

______________。

(2)判断任一反应物是否完全反应的证据可按如下方法获取:

猜想

方案

证据

结论

氯化钡可能已

完全反应

取少量滤液,加入稀硫酸

溶液,观察现象

无白色沉淀生成

氯化钡已完全反应

硫酸钠可能已

完全反应

硫酸钠未完全反应

(3)如果实验证明氯化钡已经反应完全,要寻找硫酸钡已纯净的证据,我们可以从证明实验制得的硫酸钡中没有_______________(填具体物质)来设计实验方案。

8.资料显示:

“氨气可在纯氧中安静燃烧……。

”某校科学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。

 

(1)用装置A制取纯净、干燥的氨气,大试管内碳酸盐的化学式是;碱石灰的作用是_____________________。

(2)将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中,用酒精喷灯加热,得到两种氧化物。

其中一种为氮的氧化物,氮元素与氧元素的质量比为7∶8,则氨催化氧化的化学方程式是_______________________。

(3)将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入装置C中,并在b管上端点燃氨气。

两种气体通入的先后顺序是先通入(填写气体化学式);其理由是:

__________________________________________________。

9.最近研究“地外文明”的天文学家和生物学家一起用计算机模拟出了银河系中两个可能孕育着生命的外星天体,它们被命名为“奥雷里亚”和“蓝月亮”。

其中“蓝月亮’’更引人注目,据推测“蓝月亮”是一颗本身不发光,却围绕着一颗巨大的行星运转的固体星,距离地球大约50光年,“蓝月亮”上的一天为240个小时。

“蓝月亮”上光照良好,有液态水存在,大气密度是地球大气密度的4倍,而中心引力又比地球小很多,“蓝月亮”上的O2浓度是地球上的5倍,CO2的浓度是地球上的30倍,动物、植物种类繁多。

请根据上述推测.回答下列问题:

(1)“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的。

(2)“蓝月亮”上的动物大多数善于飞翔,合理的解释。

(3)“蓝月亮’’上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛得多,(不考虑砍伐因素)你认为主要的原因是。

(写出一点即可)

(4)你认为“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温相比(填“更高”、“更低”、“差不多”或“难以判断”)你的理由是:

10.(5分)请结合学过的知识,回答下列问题:

⑴在蔬菜生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分。

这些水分主要用于植物的。

⑵菜农在大棚蔬菜种植过程中,常利用增施有机肥的方法来增加大棚内的二氧化碳浓度,这样做的目的和原理是什么?

⑶在可控制的温室内,采用白天适当增强光照和提高室温,夜晚适当降低室温的方法来提高蔬菜产量,原因是。

⑷玉米开花时如遇到连续阴雨,为提高产量,应采取的措施是。

⑸移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象,为提高成活率,应该。

11.下(右)图是大豆种子萌发成幼苗过程中干重的变化曲线。

0B段干重减少是因为大豆种子在萌发过程中,消耗掉了贮存在中的有机物。

幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度始于图中的点。

12.为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如左

下图所示的实验。

实验步骤如下:

先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。

按图示连接好仪器装置,点燃蜡烛,同时从a导管口抽气。

一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量蜡

烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。

实验数据如右表。

蜡烛

装置Ⅱ

装置Ⅲ

反应前的质量/g

15.8

182.3

212.2

反应后的质量/g

14.4

184.1

216.6

 

(1)该实验中测得二氧化碳的质量为g。

(2)理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是。

13.水果摊附近常可看到一些喜食腐烂水果和发酵物的小昆虫——果蝇。

为探究果蝇的这种取食趋向是先天性行为还是后天性行为,同学们进行了相关实验:

(l)将果蝇卵隔离培养而获得果蝇幼虫;

(2)将香蕉和青菜分别榨成汁,滴在滤纸的两端;(3)取果蝇幼虫20只放在滤纸上与两种汁液等距离的地方,观察幼虫爬行方向,结果如下表:

观察的时刻

第3分钟

第5分钟

第8分钟

第10分钟

爬向香蕉汁液的果蝇幼虫数量(个)

l5

l7

l8

2O

爬向青菜汁液的果蝇幼虫数量(个)

5

3

2

0

试回答有关问题:

(l)实验中不直接用果蝇幼虫进行实验,而将果蝇卵隔离培养得到幼虫,目的是;

(2)通过上面的实验可以得出结论:

(3)分析以上实验,你认为还需要改进的地方有。

14.某科学兴趣小组用图中所示的装置,研究水草的光合作用。

(1)在放水草的三角烧瓶里中,加入能释放出CO2的溶液,加入该溶液的作用是。

(2)若不加入上述溶液,水草在光照一定时间后,实验装置U形管两侧的液柱高度变化不大,原因是。

(3)用这种装置测定光合作用,实际测得的物质变化量与理论计算求出的物质增加量之间不一致时,下列所列举的理由中,最恰当的是(写答案序号)。

①因为实验值一定有误差;②因为由蒸发失掉的水分增多;③因为生成的葡萄糖在呼吸中被消耗。

15.(6分)表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同)。

请回答:

表1人工孵化蛙卵的实验记录

项目

组别

水源

水量(ml)

水温(℃)

蛙卵数

孵出蝌蚪数

A

池塘水

500

25

200

175

B

自来水

500

13

200

115

(1)B组孵化率较低的原因可能是。

(2)某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做:

表2人工孵化蛙卵的实验记录

项目

组别

水源

水量(ml)

水温(℃)

蛙卵数

孵出蝌蚪数

A

池塘水

500

25

200

——

B

池塘水

500

13

200

——

C

自来水

500

25

200

——

D

自来水

500

13

200

——

 结果预测与分析:

①A组与B组相比,C组与D组相比,如果A、C组的孵化率高,说明:

②A组与C组相比,B组与D组相比,如果A、B组的孵化率高,说明:

③在上述实验的基础上就可以得出影响蝌蚪发育因素的结论是:

(3)比较表1和表2的实验方案,你认为哪种方案更好些?

试简述理由:

16.小灵同学看到园林工人在移栽树木时经常要剪去大量的枝叶,他感觉很奇怪。

学了植物的

蒸腾作用以后,为解除自己的疑惑,他设计了《观察植物散失水分》的实验。

选取3根粗细相

同的同种阔叶植物的枝条A、B、C,分别进行以下处理:

A根留有较多的叶片;B根只有较少

的叶片;C根剪掉所有的叶片。

分别把3根枝条插入3个盛有等量的水的量筒中,记下量筒的

读数VA、VB、VC,并在3个量筒中加0.2毫升植物油,使油膜覆盖水面。

把3个装置放在阳

光下4个小时,观察现象并记录量筒读数VA′、VB′(不小心把C量筒翻倒了)。

请你分析并回答以下问题:

(1)小灵同学选“阔叶植物”而没有选“细叶植物”是为了。

(2)小灵同学根据实验记录计算得A、B量筒分别减少24毫升和8毫升,C量筒翻倒无数正常读数,请你估侧C量筒约减少毫升。

(3)请你根据实验的结果,帮助小灵同学分析“在移栽树木时剪去大量的枝叶”的目的。

17、为了探究植物体呼吸强度的变化规律,研究人员在不同的温度和空气不同的氧含量下,测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(表中为相对值),其数据如下表所示。

请根据其分析回答:

CO2O2

温度

0.1%

1.0%

3.0%

10.0%

20.0%

40.0%

3℃

6.2

3.6

1.2

4.4

5.4

5.3

10℃

31.2

13.7

5.9

21.5

33.6

32.6

20℃

46.4

17.3

6.4

38.9

65.5

67.2

30℃

59.8

21.4

8.8

56.6

99.5

99.8

40℃

48.2

17.3

7.1

42.4

74.2

73.5

⑴图中数据反映出氧含量从20%上升到40%时,植物的呼吸强度一般_;

⑵就图中数据分析,蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件是_;

⑶从表上的数据分析,你会找出什么规律?

(答一点即可)

18.一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起了社会的高度关注,许多城市已经开始使用纸制食品袋。

同学们经过查阅资料,得知食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素,请选择以下实验装置进行验证:

 

ABCDE

(1)你所选择的实验装置的连接顺序是(用A、B、C等符号表示)

纯氧→(A)→()→()

(2)实验中出现现象,证明纸袋中含有碳元素和氢元素。

(3)实验中选择纯氧而不用空气的原因是。

姓名:

班级:

周末简测答卷(3)

一、选择题:

(每空3分)

1

2

3

4

二、非选择题:

(每空2分)

5.。

6.

(1);。

(2)(3)

7.

(1)。

(2)。

(3)

8.

(1)

(2)

(3)

9.

(1)

(2)(3)

(4)

10、

(1)

(2)(3)

(4)⑸

11.

12.

(1)⑵

13.

(1)

(2)(3)

14.⑴⑵⑶

15.

(1)

(2) 

 

  

(3)

16.

(1)

(2)(3)

17.

(1)

(2)

(3)

18.

(1)

(2)

(3)

 

参考答案:

1

2

3

4

A

C

D

A

5.灯火

6.1.CuSO4、Na2SO4,BaCl2、Na2CO3。

2.NaCl。

3.NaCl。

7.有白色沉淀产生,取取少量滤液,加入氯化钡溶液,观察现象;有白色沉淀生成;氯化钠

8.

(1)①(NH4)2CO3[或NH4HCO3];

②吸收水和二氧化碳 

(2)①4NH3+5O2

 4NO+6H2O ;2NO+O2====2NO2 ;、

②2NO2(气) 

N2O4(气)+热量,降低温度使平衡正向移动,部分红棕色NO2转化为无色N2O4。

 

(3)①先通入O2,后通入NH3;若先通氨气,氨在空气中不能点燃,逸出造成污染; 

②4NH3+3O2 

2N2+6H2O

9.

(1)恒星

(2)蓝月亮上的大气密度较大、蓝月亮中心引力较小

(3)蓝月亮引力较小,有利于植物将水分输送到比地球植物高得多的植物的顶端(二氧化碳气体浓度较大,利于植物光合作用;光照良好利于光合作用)

(4)高(或差不多或难以判断)二氧化碳气体浓度较高,温室效应显著(或因为蓝月亮同样适宜生物生存,或蓝月亮上获得的太阳辐射能未知,难以与地球比较,或不知道蓝月亮的运行轨道)

10.(5分)⑴蒸腾作用

⑵细菌分解有机物释放二氧化碳,为光合作用提供了原料,又满足了植物的营养需要

⑶有利于白天增强光合作用,有机物产生的多;夜晚降温呼吸减弱,有机物消耗少,有利于有机物积累(以上意思答对即可给分)

⑷人工授粉⑸去掉部分叶片、根部尽量多带土等

11. 子叶  B   

12.⑴4.4;⑵空气中的氧气也参加了反应

13.

(1)防止后天环境对果蝇幼虫影响

(2)果蝇的这种取食趋向是先天性行为

(3)果蝇幼虫应该再多些(或对果蝇幼虫喂食其他种类的食物进行实验、可以多次实验验证等)。

14.

(1)不断补充CO2,供植物进行光合作用。

(2)光合作用要消耗CO2,当三角烧瓶里的CO2消耗到一定量时,光合作用将不能再继续,

15.(6分)

(1)水温和水源的问题;

(2)①水温对蛙卵的孵化具有重要影响,温度较高,孵化率高;②水质对蛙卵的孵化也具有重要影响;③水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素;(3)表2,表2实验方案中有对照实验和单一变量(每空l分)

16.

(1)加快实验的进程(或使实验的效果更明显)。

(2)0。

(3)减弱树木的蒸腾作用,提高移栽树木的成活率。

17、⑴趋于稳定,⑵3℃,氧浓度3.0%,⑶(本题为开放题,合理即可。

)例:

①温度为3℃到30℃范围,随温度的升高,呼吸作用强度也增强,超过30℃后呼吸作用强度下降;②低温时呼吸作用强度低;③同一温度中,氧浓度超过20℃时,呼吸作用强度趋于稳定。

18、

(1)BE

(2)无水硫酸铜变蓝色,澄清石灰水变浑浊

(3)以防空气中的水和二氧化碳干扰实验

周末简测问卷(3)

1.电解质溶液不显电性是因为它的溶液里一定相等的是()

A、阴、阳离子所带的电荷总数B、阴、阳离子个数

C、每个阴、阳离子所带的电荷数D、阴、阳离子所带的核电荷总数

2.以下是我们熟悉的几种气体,其中可用下图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)()

①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4

A.①②B.③④

C.①⑤D.①②⑤

3.如右图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触。

若试管①中的导管口没有气泡产生,则液体A和固体B的组合可能是下列中的(   )

 A.稀盐酸和铁    B.稀盐酸和石灰石

 C.水和氢氧化钠    D.水和氯化钠

4.溶液的碱性强弱与溶液中OH-数量有关。

一定体积的溶液中OH-数量越多,则溶液的碱性越强。

取10%的NaOH溶液(密度为1.1g/cm3)与10%的KOH(溶液密度也为1.1g/cm3)各30克相比较,碱性更强的是()

A.NaOHB.KOHC.一样强D.无法比较

5.据报道,某市三名学生误入废弃的防空洞而遇难,该事件提醒我们:

当进入一个未知洞穴前,一定要进行实验。

当证明洞内缺氧时,应携带供氧设备进入洞穴。

5.灯火

6.有

一种白色固体可能含有:

BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一种或几种。

对该固体进行如下实验。

①取样,加足量水,充分搅拌,过滤。

得到白色沉淀A和无色溶液B。

②在白色沉淀A中加入稀盐酸,沉淀全部溶解,放出能使石灰水变浑浊的无色气体。

③在无色溶液B中加入AgNO3溶液,得到白色沉淀,再加入稀盐酸,白色沉淀不溶解。

请回答下列问题。

(1)原白色固体中一定不含有;一定含有;

(2)实验①得到的无色溶液B中一定含有的溶质是;

(3)原白色固体中可能含有

6.1.CuSO4、Na2SO4,BaCl2、Na2CO3

2.NaCl。

3.NaCl。

7.证据是科学探究中获得结论的最重要的依据。

让我们一起经历一次寻找证据的旅程吧。

【实验目的】制取纯净的硫酸钡

【反应原理]Na2S04+BaCl2=BaS04↓+2NaCl

【实验步骤】取一定量的硫酸钠和氯化钡溶液反应,过滤、洗涤、干燥得到纯净的硫酸钡。

(1)实验能直接观察到说明硫酸钠和氯化钡溶液发生化学反应的证据是:

______________。

(2)判断任一反应物是否完全反应的证据可按如下方法获取:

猜想

方案

证据

结论

氯化钡可能已

完全反应

取少量滤液,加入稀硫酸

溶液,观察现象

无白色沉淀生成

氯化钡已完全反应

硫酸钠可能已

完全反应

硫酸钠未完全反应

(3)如果实验证明氯化钡已经反应完全,要寻找硫酸钡已纯净的证据,我们可以从证明实验制得的硫酸钡中没有_______________(填具体物质)来设计实验方案。

7。

有白色沉淀产生;取取少量滤液,加入氯化钡溶液,观察现象;有白色沉淀生成;氯化钠

8.资料显示:

“氨气可在纯氧中安静燃烧……。

”某校科学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。

 

(1)用装置A制取纯净、干燥的氨气,大试管内碳酸盐的化学式是;碱石灰的作用是_____________________。

(2)将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中,用酒精喷灯加热,得到两种氧化物。

其中一种为氮的氧化物,氮元素与氧元素的质量比为7∶8,则氨催化氧化的化学方程式是_______________________。

(3)将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入装置C中,并在b管上端点燃氨气。

两种气体通入的先后顺序是先通入(填写气体化学式);其理由是:

__________________________________________________。

8.

(1)①(NH4)2CO3[或NH4HCO3];②吸收水和二氧化碳 

(2)①4NH3+5O2

 4NO+6H2O ;(3)①先通入O2,后通入NH3;若先通氨气,氨在空气中不能点燃,逸出造成污染; 

9.最近研究“地外文明”的天文学家和生物学家一起用计算机模拟出了银河系中两个可能孕育着生命的外星天体,它们被命名为“奥雷里亚”和“蓝月亮”。

其中“蓝月亮’’更引人注目,据推测“蓝月亮”是一颗本身不发光,却围绕着一颗巨大的行星运转的固体星,距离地球大约50光年,“蓝月亮”上的一天为240个小时。

“蓝月亮”上光照良好,有液态水存在,大气密度是地球大气密度的4倍,而中心引力又比地球小很多,“蓝月亮”上的O2浓度是地球上的5倍,CO2的浓度是地球上的30倍,动物、植物种类繁多。

请根据上述推测.回答下列问题:

(1)“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的。

(2)“蓝月亮”上的动物大多数善于飞翔,合理的解释。

(3)“蓝月亮’’上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛得多,(不考虑砍伐因素)你认为主要的原因是。

(写出一点即可)

(4)你认为“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温相比(填“更高”、“更低”、“差不多”或“难以判断”)你的理由是:

9.

(1)恒星

(2)蓝月亮上的大气密度较大、蓝月亮中心引力较小

(3)蓝月亮引力较小,有利于植物将水分输送到比地球植物高得多的植物的顶端(二氧化碳气体浓度较大,利于植物光合作用;光照良好利于光合作用)

(4)高(或差不多或难以判断)二氧化碳气体浓度较高,温室效应显著(或因为蓝月亮同样适宜生物生存,或蓝月亮上获得的太阳辐射能未知,难以与地球比较,或不知道蓝月亮的运行轨道)

10.(5分)请结合学过的知识,回答下列问题:

⑴在蔬菜生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分。

这些水分主要用于植物的▲。

⑵菜农在大棚蔬菜种植过程中,常利用增施有机肥的方法来增加大棚内的二氧化碳浓度,这样做的目的和原理是什么?

▲。

⑶在可控制的温室内,采用白天适当增强光照和提高室温,夜晚适当降低室温的方法来提高蔬菜产量,原因是▲。

⑷玉米开花时如遇到连续阴雨,为提高产量,应采取的措施是▲。

⑸移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象,为提高成活率,应该▲。

10.(5分)⑴蒸腾作用

⑵细菌分解有机物释放二氧化碳,为光合作用提供了原料,又满足了植物的营养需要

⑶有利于白天增强光合作用,有机物产生的多;夜晚降温呼吸减弱,有机物消耗少,有利于有机物积累(以上意思答对即可给分)

⑷人工授粉⑸去掉部分叶片、根部尽量多带土等

 

11.下(右)图是大豆种子萌发成幼苗过程中干重的变化曲线。

0B段干重减少是因为大豆种子在萌发过程中,消耗掉了贮存在__________中的有机物。

幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度始于图中的__________点。

11. 子叶  B   

12.为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如左下图所示的实验。

实验步骤如下:

先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。

按图示连接好仪器装置,点燃蜡烛,同时从a导管口抽气。

一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。

实验数据如右表。

蜡烛

装置Ⅱ

装置Ⅲ

反应前的质量/g

15.8

182.3

212.2

反应后的质量/g

14.4

184.1

216.6

 

(1)该实验中测得二氧化碳的质量为▲g。

(2)理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是▲。

12.⑴4.4;⑵空气中的氧气也参加了反应

13.水果摊附近常可看到一些喜食腐烂水果和发酵物的小昆虫——果蝇。

为探究果蝇的这种取食趋向是先天性行为还是后天性行为,同学们进行了相关实验:

(l)将果蝇卵隔离培养而获得果蝇幼虫;

(2)将香蕉和青菜分别榨成汁,滴在滤纸的两端;(3)取果蝇幼虫20只放在滤纸上与两

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试认证 > 司法考试

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1