人教版九年级物理 第二十一章 信息的传递单元测试普通用卷教育文档.docx

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人教版九年级物理第二十一章信息的传递单元测试普通用卷教育文档

第二十一章信息的传递单元测试

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

一、单选题

1.语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

有几位同学谈论电话，他们有以下几种说法，你认为不正确的是（　　）

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

A.电话之间的导线中传递的是电流信号

B.电话之间是靠电话交换机实现通话的

C.程控电话之间不需要用导线连接

D.听筒和话筒都能进行声电之间的转换

2.语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

我国正在组建“北斗”卫星导航系统，以减少对美国GPS卫星导航系统的依赖．下列可以作为导航卫星与地面间信息传输媒介的是（　　）

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

A.电磁波B.可听声C.次声波D.超声波

3.

如图是一款既能健身又低碳的“共享单车”，它是互联网、智能手机、GPS定位系統和单车的资源整合，关于“共享单车“，下列说法正确的是（　　）

A.单车手把上的花纹是为了减小摩擦

B.单车坐垫设计为较宽，目的是为了增大压强

C.以行驶单车为参照物，路边的房屋是静止的

D.GPS通过电磁波把单车的位置信息传递统信息处理中心

4.世界最大单体射电望远镜已在我国建成使用，它将协助人类“触摸“来自外太空的微弱信号，探索宇宙的奥秘，它的形状像一口大锅，由4450个反射单元组成，被称为“天眼”，“它是通过下列哪种形式来接收信息的（　　）

A.次声波B.超声波C.电磁波D.光

5.手机、收音机、电视机三种常用电器中，既能接收电磁波、又能发射电磁波的是（　　）

A.手机B.收音机C.电视机D.都可以

6.wifi无线上网是当今使用最广的一种无线网络传输技术，实际上就是把有线网络信号转换成无线信号，供支持其技术的相关电脑、手机接收。

wifi无线上网利用了（　　）

A.红外线B.微波C.紫外线D.超声波

7.很多屋顶上安装有形状像“锅盖”一样的装置，它的作用是（　　）

A.发射电磁波B.接收电磁波

C.发射和接收电磁波D.利用太阳能

8.能把声音和图象转化为变化的电流的装置是（　　）

A.话筒，摄像机B.话筒，显像管

C.扬声器，显像管D.扬声器，摄像机

9.正确的“收音”顺序是（　　）

A.调谐

检波

接收天线

喇叭B.调谐

接收天线

检波

喇叭

C.接收天线

调谐

检波

喇叭D.接收天线

检波

调谐

喇叭

10.能信息、材料是现代会生产科发展的三大要领域，下列说正确（　　）

A.太阳能、风能和核能都是可再生能源

B.光纤通信是依靠超声波来传递信息的

C.用超导材料来作热水器的发热管更能节约电能

D.核电站是利用原子核裂变释放出的核能来发电

二、多选题

11.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）

A.自动照相机所用的感光元件和VCD光碟都用了磁性材料

B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的

C.光导纤维是利用激光来传递信息的

D.雷达是利用电磁波来进行定位和导航的

12.今年全国两会上总理报告中有20个“大红包”第一个就是要“明显降低家庭宽带、企业宽带和专线使用费，取消流量“漫游”费”的好消息。

手机在家里可以更经济利用Wi-Fi上网，也可以利用Wi-Fi通过微信进行语音通话，则手机通过微信进行语音通话时，下列说法正确的是（　　）

A.手机能接收电磁波B.手机也能发射电磁波

C.手机在封闭的电梯内效果更好D.手机是通过电信号传递信息的

13.“天宫一号”是中国第一个目标飞行器和空间实验室，于2019年9月29日由“长征二号”FT1型运载火箭发射成功，并分别于2019年11月3日、2019年6月18日和2019年6月13日成功实现与“神舟八号”、“神舟九号”和“神舟十号”飞船的交会对接，如图所示；目前已超出设计寿命，处于超期服役阶段；将来“寿终正寝”时，在指令控制下落向地球，在大气层烧尽或落进海洋．则“天宫一号”（　　）

A.在发射过程中，动能转化为重力势能

B.在运行期间，靠电磁波完成信息传递

C.在对接过程中，相对于飞船是运动的

D.经大气层下落时，机械能转化为内能

14.随着“4G时代”的到来，人们使用智能手机进行交流变得更加便捷，下列说法中正确的是（　　）

A.智能手机靠电磁波传递信息

B.在真空中，智能手机无法接收视频信息

C.智能手机电池充电时，化学能转化为电能

D.智能手机可以把声音信号转化为变化的电流

15.关于物理知识的应用，下列说法中正确的是（　　）

A.用半导体材料可制成各种热敏、光敏元件

B.验钞机利用紫外线使钞票上的荧光物质发光，以此来辨别钞票的真伪

C.光导纤维是利用超声波来传递信息的

D.高压输电线路的铁塔顶端有两条比下面输电线细的金属线，它的作用是加强铁塔的稳定性

三、计算题

16.频率为300MHz-300GHz的电磁波，它的波长很短，通常称之为微波。

微波能沿直线传播，在遇到金属材料时能发生反射：

遇到玻璃、塑料、陶瓷等绝缘材料可以穿透；遇到含有水分的蛋白质、脂肪等介质可被吸收，并将微波的电磁能量变为内能。

人们熟悉的手机就是利用微波进行通讯的。

GSM手机的工作频率般为900MHz～1800MHz波段。

使用手机通话时，微波会对人体产生一种“加热效应”，微波频率越高，人对其能量吸收率就越高，危害也就越大。

下表提供了某种型号手机的技术参数。

请根据这些技术参数和微波的上述特性解决下列问题。

某型号GSM手机的主要技术参数表

工作电压

标准配置电池

最长通话时间

最大发射功率

工作频率

4.1V

670mAh

300min

2W

900/1800MHz

（1）手机的最大工作电流约是多少？

在300min的通话时间内。

手机的平均功率约为多少？

（2）请列举两项减小手机微波辐射危害的措施；

（3）某网站刊载了一则“手机煮鸡蛋”的消息：

两名实验人员将一个生鸡蛋放置在陶瓷杯子里，在鸡蛋两侧各放置部手机，让听筒与鸡蛋的水平距离保持2cm左右。

用其中一部手机拨通另一部手机，并保持通话状态。

在实验进行到65min时，实验人员取出鸡蛋，发现已经完全熟透。

请判断这则消息的真伪，并简要说明理由。

四、实验探究题

17.微波是一种很有“个性”的电磁波：

微波一碰到金属就发生反射，金属根本无法吸收或传导它；微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，但不会消耗能量；微波碰到含有水分的食物，其能量大部分被食物吸收。

过量的微波辐射对人体有害。

微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成，装食物的容器则用绝缘材料制成。

微波炉内的磁控管能产生振动频率为2.45×109Hz的微波，直达食物内部5cm深，使食物中的水分子也随之振动，剧烈振动产生大量的热能被食物吸收，于是食物“煮”熟了。

用微波炉烹饪的速度比其它炉灶快4至10倍，热效率高达80%以上。

（1）微波炉内产生的微波属于______。

A．声波   B．电磁波   C．超声波   D．红外线

（2）家庭使用微波炉工作时，实现的能量转化的过程是______。

（3）微波炉在使用时，食物不能用金属容器装入后放进炉内加热，试根据短文内容简述其原因：

______。

（4）与其它灶具相比，微波炉烹饪速度快且热效率高的主要原因是：

______。

1.【答案】C

【解析】

解：

电话的话筒把声音的信号转变为强弱变化的电流的信号传递出去，再通过听筒把强弱变化的电流信号变成声音的信号，把传输的声音还原出来．故A、D选项的说法正确，不符合题意；

电话之间要靠导线传递电信号，靠电话交换机实现通话，故B不符合题意，C符合题意；

故选C．

2.【答案】A

【解析】

解：

卫星和地面的联系靠电磁波，将图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射回地面．卫星导航系统传递信息利用的是电磁波．

故选A．

卫星和地面的联系靠电磁波，图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射出去，人们日常生活中用的电视信号、手机信号都是利用电磁波传递信号的．

这是一道考查电磁波在日常生活中的应用的基础题，比较容易，可以作为选择题或填空题出现．

3.【答案】D

【解析】

解：

A、单车的轮胎上的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

故A错误；

B、单车坐垫设计为较宽，目的是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B错误；

C、以行驶的单车为参照物，路边的房屋与单车之间发生了位置变化，是运动的。

故C错误；

D、GPS是通过电磁波把单车的位置信息传递给信息处理中心的，故D正确；

故选：

D。

（1）增大摩擦力的方法：

在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；

（2）减小压强的方法：

是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。

（3）判断物体是运动还是静止，就看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生变化；

（4）电磁波能传递信息。

本题考查了增大摩擦的方法、减小压强的方法、运动状态的判定、电磁波的应用等，综合性性强，难度不大，属于基础知识考查。

4.【答案】C

【解析】

解：

题干中的“天眼”是通过电磁波来接收信息的，电磁波的传播不需要介质。

故选：

C。

电磁波是由变化电磁场产生的，电磁波有：

无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线。

电磁波的传播不需要介质。

本题考查电磁波的传播及应用，属于基础题。

5.【答案】A

【解析】

解：

A、手机既能接收电磁波，也可以发射电磁波，所以A是正确的；

B、收音机只能接收电磁波，不能发射电磁波，所以B是错误的；

C、电视机只能接收电磁波，不能发射电磁波，所以C是错误的；

D、只有手机既能接收电磁波，又能发射电磁波，所以D是错误的．

故选A．

根据我们对于生活中常见的收音机（收音机天线接收到各种各样的电磁波，调谐器从中选出特定频率的电磁波，收音机内的电子电路再把音频信号从中取出来，送到扬声器中，还原成声音）、手机（手机是通过发射和接收电磁波来实现通信的）和电视机（电视用电磁波来传递图象信号和声音信号，声音的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似）的了解来作答．

本题考查学生能对：

手机、电视机和收音机的了解和掌握．

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

6.【答案】B

【解析】

解：

wifi利用了电磁波中的微波技术进行信息传输。

故选：

B。

微波是指频率为300MHz-300GHz的电磁波，wifi在2.4Ghz频段工作，属于微波。

wifi、蓝牙、对讲机、子母机等近距离无线通信技术都是利用电磁波传输的。

7.【答案】B

【解析】

解：

根据电视接收天线的作用来判断。

只有接收电磁波作用，没有发射电磁波作用。

故选：

B。

电视机的接收天线作用是把高频信号电磁波接收下来。

屋顶像“锅盖”一样的装置就是电视接收天线。

解答本题的关键是了解电视接收天线的作用，并且接收天线什么样子要有生活经验认识。

8.【答案】A

【解析】

解：

话筒能实现声电转换，声音信号转换为电信号；摄像机，能将拍摄下来的活动图象分解、取样等；

显像管是把电信号转化为光信号；扬声器是利用导体切割磁感线将声音放大。

故选：

A。

话筒是把声音转化为变化电流的装置，摄像机是把图象转化为变化电流的装置。

本题主要考查学生对：

话筒和摄像机的原理的了解和掌握。

9.【答案】C

【解析】

解：

发射：

话筒把声音信号转换成音频电信号；通过调制器把音频电信号加载到高频电磁波上；通过天线把载有音频电信号的电磁波发射出去。

接收：

天线接收电磁波；调谐器选出某一频率的电磁波；从高频电磁波中取出音频电信号，放大后送到扬声器；扬声器把音频电信号转换成声音。

故选：

C。

在无线电广播中，人们先将声音信号转变为电信号，然后将这些信号由高频振荡的电磁波带着向周围空间传播。

而在另一地点，人们利用接收机接收到这些电磁波后，又将其中的电信号还原成声音信号，这就是无线广播的大致过程。

知道无线电广播的发射和接收过程是解决该题的关键。

10.【答案】D

【解析】

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

解：

超导材料电阻为零，电流过导时不发热，水器是利电流热效应工作的，超导体不用制作热水器的发热体，该说法不确；

核站是利用可控核裂变释放的能来发电的，该选项说正．

光纤通用传输息的工是激光，选项说法不正确；

选D．

超导材料为零，电流流过导时，导体发热，热水是利用电流的热工作；

能够短间内从然界得到补充是可生能源；

核电站是利核裂变产生的巨大能量的．

题考查了能源分、纤通信、能利用导体的相关知识，具有一定综合，熟掌握各项识是解题的关键．

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

11.【答案】CD

【解析】

【分析】

（1）光敏电阻的特点是其阻值随光照强度而变化不是磁性材料；磁带和录像带是利用磁性材料制成的；

（2）电磁波可以传递信息，比如：

手机、收音机、电视机等；

（3）光导纤维是利用激光来传递信息的；

（4）雷达是利用电磁波工作的。

本题考查面广，涉及电磁波的传播在日常生活中的应用，属于基础知识的考查。

【解答】

A.自动照相机所用的感光元件是一种光敏电阻，其阻值随光照强度而变化，VCD光碟用激光在盘上烧刻出一道道的凹痕，凹进去的地方对光的反射和凸的地方对光的反射是不一样的，利用的也是光电效应，没有用到磁性材料，故A错误；

B. 固定电话是利用导线中的电流传递信息的，而移动电话、广播和电视都是利用电磁波来传递信息的，故B错误；

C.光导纤维是利用激光来传递信息的，故C正确；

D.雷达是利用电磁波来进行定位和导航的，故D正确。

故选CD。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

12.【答案】ABD

【解析】

解：

手机既可以发出电磁波又可以接收电磁波，即手机通过电信号传递信息；金属能屏蔽电磁波，故手机在封闭的电梯内效果不好。

综上所述，ABD正确。

故选：

ABD。

手机是利用电磁波传递信息的。

本体通过实例考查了学生对物理知识的应用，本题基础性较强，要注意识记。

13.【答案】BCD

【解析】

解：

A、火箭发射过程中，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大，因此不是动能转化成重力势能，该选项说法不正确；

B、飞行器在空中与地面控制中心是通过电磁波来传递信息的，该选项说法正确；

C、在对接的过程中，“天宫一号”和飞船之间的位置发生变化，相对于飞船是运动的，该选项说法正确；

D、飞行器经大气层下落时，克服摩擦力做功，机械能转化成内能，因此会出现在大气层烧尽现象，该选项说法正确．

故选BCD．

（1）动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关，当动能转化成重力势能时，动能减小，重力势能增大；

（2）电磁波能够传递信息；

（3）判断物体是运动还是静止，要看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；

（4）做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增大．

本题通过火箭发射以及飞行器对接考查其中的相关知识，注重了物理知识与科技的联系，是中考的热点．

14.【答案】AD

【解析】

解：

A、智能手机靠电磁波传递信息，说法正确；

B、电磁波可以在真空中传播，所以真空中智能手机可以接收视频信息，说法错误；

C、智能手机电池充电时，电能转化为化学能，说法错误；

D、智能手机可以把声音信号转化为变化的电流，说法正确．

故选AD．

移动通信是利用电磁波传递信息的；

电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播；

给电池充电时，电能转化为化学能；放电时化学能转化为电能；

移动电话既是无线电发射台又是无线电接收台，可将声音和图象信号转化为电信号，再通过天线向空中发射电磁波．

本题以智能手机考查了对无线电通信的原理认识和了解，都属于基础知识．我们生活在信息时代，我们要关注身边的科学技术的发展，将物理与生活、科技紧密相连．

15.【答案】AB

【解析】

解：

A．有些半导体对光、热敏感，用这些半导体材料可制成各种热敏、光敏元件，故选项A正确；

B．紫外线可以使荧光物质发光，钞票上某些位置用荧光物质印上标记，在紫外线下照射下识别这些标记，从而辨别钞票的真伪，故选项B正确；

C．光导纤维进行光学通信利用光在不停地发生全反射，故选项C错误；

D．金属线是避雷线，防止雷直接击到输电线上，这两条线一般与铁塔相连，将雷电流引入大地，故选项D错误。

故选：

AB。

物质根据导电性能分为：

导体、半导体、绝缘体。

半导体可以根据各自特点做出许多电阻，例如热敏电阻、压敏电阻、光敏电阻等等；紫外线可以使荧光物质发光；光导纤维进行光学通信所依据的物理原理是光的全反射；高压输电线路的铁塔顶端有两条比下面输电线细的金属线是避雷线，其主要是起防雷击作用，所以不需要和导线截面一样粗，这样可以降低成本，减小杆塔承受的机械强度。

此题考查了半导体材料的运用、紫外线的应用以及光的全反射的运用等知识，要学会用物理知识解决生活中的实际问题。

16.【答案】解：

（1）手机的最大工作电流 I=

=0.49A

按最大工作电流0.49A计算。

手机可放电

=1.37小时。

所以在300min 的通话时间内手机的平均功率

（或者

）

（ 2 ） ①降低手机的发射功率（如CDMA手机的最大发射功率是0.2W）

②减少通话时间

③用耳机和小麦克风通话使手机离开头部远一些，减少对于头部的伤害

（ 3 ）这则消息叙述的事实是不能实现的

以一个鸡蛋的质量为50g计算，因为鸡蛋的主要成分是水，所以比热和水差不多，设煮熟鸡蛋的温度升高最大约为80℃

即煮熟一个鸡蛋相当于把50g水加热温度升高80℃需要吸收的热量：

Q吸=cm（t2-t1）=1.68×104J

两个手机通话，根据

（1）的计算，其