中考语文第一部分积累与运用第8讲名著阅读复习习题.docx
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中考语文第一部分积累与运用第8讲名著阅读复习习题
第8讲 名著阅读
一、《西游记》
1．（2018·桂林）名著阅读。
回得五庄观，那大仙又让道童抬一大锅油出来，架起干柴，发起烈火。
顷刻间，那油锅热腾腾。
大圣见那台下西边有一个石狮子，便咬破舌尖，把石狮子喷了一口，叫声“变”，变作他本身模样。
油锅滚透后，大仙说：
“把孙行者抬下去！
”二十个小仙扛将起来，往锅里一掼，“砰”的一声响，溅起些滚油点子，把那小道士们脸上烫了几个燎浆大泡！
只听得烧火的小童喊道：
“锅漏了！
”原来是一个石狮子在锅里。
以上文字出自《西游记》，这位大仙是镇元大仙（名字），他惩治唐僧师徒四人是因为孙悟空推倒（毁掉）了人参果树。
2．（2018·宁波）名著阅读。
《西游记》目录（摘选）
第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪
第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣
第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿
第十二回唐王秉诚修大会观音显圣化金蝉
第十四回心猿归正六贼无踪
第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰
第十七回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪
第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔
第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经
第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净
（1）唐僧在何处收谁为徒？
检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。
五行山收孙悟空→鹰愁涧收白龙马→云栈洞收猪八戒→流沙河收沙悟净
（2）阅读第十四回选段，完成题目。
他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：
“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！
”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！
”三藏急抬头，早已不见。
只闻得呼的一声，回东而去。
结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。
示例：
选段通过“按不住心头火发”“不必恁般绪咶恶我，我回去便了”“使一个性子，将身一纵”等语句，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。
3．（2017·衡阳）名著阅读。
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。
行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。
……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。
这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。
劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。
（1）本段文字节选自吴承恩（人名）创作的《西游记》（作品）。
（2）“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主）。
她因儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收作善财童子而对孙悟空怀恨在心。
二、《水浒传》
1．（2017·桂林）名著阅读。
那大虫望他势猛一扑。
他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。
那大虫不曾再展再扑：
一者护那疼痛，二者伤着他那气管。
那虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。
（节选自《水浒传》）
文段中打虎的“他”是李逵（人物），打虎的原因是为母报仇。
2．（2018·长春改编）名著阅读。
林冲劝道：
“既然师兄救了我，你休害他两个性命。
”鲁智深喝道：
“你这两个撮鸟！
洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱；且看兄弟面皮，饶你两个性命。
”就在那里插了戒刀，喝道：
“你这两个撮鸟！
快搀兄弟，都跟洒家来。
”提了禅杖先走。
两个公人那里敢回话，只叫：
“林教头救俺两个。
”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲，一同跟出林子来。
（1）本语段出自中国古典名著《水浒传》，它的作者是施耐庵。
（2）语段主要写的是鲁智深大闹野猪林（故事情节），由语段内容可以看出鲁智深嫉恶如仇、热忱率直、粗犷刚烈（意思对即可）的性格特点。
3．（2019·预测）名著阅读。
独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：
“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。
”……去那白粉壁上挥毫便写道：
“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊，那堪配在江州。
他年若得报冤仇，血染浔阳江口！
”宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：
“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！
”宋江写罢诗，又去后面大书五字道：
“郓城宋江作。
”写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回。
（1）请用一句话概括本段主要内容。
浔阳楼宋江题反诗。
（2）请结合选段内容，分析宋江的性格特点。
从“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”可以看出他有满腔抱负，从“他年若得报冤仇，血染浔阳江口”可以看出他有反叛的一面。
三、《三国演义》
1．名著阅读。
孔明于十一月二十日甲子吉辰，沐浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。
吩咐守坛将士：
“不许擅离方位。
不许交头接耳。
不许失口乱言。
不许失惊打怪。
如违令者斩！
”众皆领命。
孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。
下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。
孔明一日上坛三次，下坛三次。
……将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。
瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。
（1）以上选段出自中国古典名著《三国演义》，作者是元末明初的小说家罗贯中。
（2）从上面语段可以看出孔明是一个足智多谋，料事如神，上知天文，下知地理的人。
2．名著阅读。
忽又一人大声曰：
“公好为大言，未必真有实学，恐适为儒者所笑耳。
”视其人，乃汝南程德枢也。
答曰：
“儒有君子小人之别。
君子之儒，忠君爱国，守正恶邪，务使泽及当时，名留后世。
若夫小人之儒，惟务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓首穷经；笔下虽有千言，胸中实无一策。
且如杨雄以文章名世，而屈身事莽，不免投阁而死，此所谓小人之儒也；虽日赋万言，亦何取哉！
”程德枢不能对。
众人见对答如流，尽皆失色。
（1）以上文字出自长篇古典小说《三国演义》中的（诸葛亮）舌战群儒（填写情节）。
（2）语段中方框处略去的人是诸葛亮（孔明、诸葛孔明），孔明巧布八阵图（定三分隆中决策、用奇兵草船借箭、七擒六纵孟获）（填写事件）能够说明这个人是“君子之儒”。
3．（2019·预测）名著阅读。
A曰：
“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
”B曰：
“谁能当之？
”A以手指B，后自指，曰：
“今天下英雄，惟B与A耳！
”B闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。
时正值天雨将至，雷声大作。
B乃从容俯首拾箸曰：
“一震之威，乃至于此。
”A笑曰：
“丈夫亦畏雷乎？
”B曰：
“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？
”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。
A遂不疑B。
（1）此语段中A指的是曹操，B指的是刘备。
（2）A邀请B“青梅煮酒论英雄”的意图是故意试探刘备，看他是否胸怀大志、能成大业。
（四）《红楼梦》
1．（2016·德州）名著阅读。
贾政一举目，见【甲】站在跟前，神彩飘逸，秀色夺人，看看贾环，人物委琐，举止荒疏，忽又想起贾珠来，再看看【乙】只有这一个亲生的儿子，素爱如珍，自己的胡须将已苍白：
因这几件上，把素日嫌恶处分他之心不觉减了八九。
半晌说道：
“娘娘吩咐说，你日日外头嬉游，渐次疏懒，如今叫禁管，同你姊妹在【丙】里读书写字。
你可好生用心习学，再如不守分安常，你可仔细！
”
上文中的【甲】指贾宝玉（人名），【乙】指王夫人（人名），【丙】指大观园。
2．名著阅读。
一时黛玉进了荣府，下了车。
众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。
黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。
进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：
“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。
大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃
（hǎi）。
地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：
座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
下面一行小字，道是：
“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”。
文中典型环境的特点是陈设华贵，与众不同，作用是揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。
3．名著阅读。
至次日坐堂，勾取一干有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些烧埋之银。
薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。
雨村便徇情枉法，胡乱判决了此案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。
雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾，不过说“令甥之事已完，不必过虑”之言寄去。
此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意；后来到底寻了他一个不是，远远的充发了才罢。
（1）这段文字写了贾雨村做的三件事，这三件事分别是：
胡乱断案、修书请赏、充发门子。
（2）从这段文字中可以看出贾雨村草菅人命、媚上欺下、阴险狡诈。
五、《繁星·春水》
1．（2017·深圳）阅读诗歌，完成后面的题目。
（一）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
（二）
繁星闪烁着——
深蓝的太空，
何曾听得见他们对语？
沉默中，
微光里，
他们深深的互相颂赞了。
（1）《繁星·春水》的作者是冰心（谢婉莹），她是在泰戈尔的《飞鸟集》的影响下创作的。
（2）《繁星·春水》除了母爱、童真，自然哲理之外，还有哪些主题？
请列举两个。
人类之爱、手足之情、赞颂大海等。
2．（2019·预测）读下面的小诗，回答后面的问题。
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
这首小诗的作者是冰心（谢婉莹），告诉了我们人生事业的成功须坚持不懈地奋斗的道理。
六、《童年》
1．（2017·金华）阅读语段，完成后面的题目。
我和伊凡的友谊不断地增长，外祖母从早到晚都在忙家务事。
我几乎整天跟着“小茨冈”打转儿。
当外祖父打我的时候，他仍然是用自己的手挡着鞭子。
第二天，他把打肿的手伸给我看，埋怨说：
“这一点儿用也没有！
你并没有挨得轻一些，可是我呢，你瞧这打的！
我再也不干了，不管你了！
”
可是，下一次他又受了一次不必要的疼痛。
“你不是不愿意了吗？
”
“是不愿意来着，可是又伸了过去……不知怎的，不自觉地就伸了过去……”
（1）以上语段出自《童年》，作者高尔基是苏联社会主义文学的奠基人。
（2）语段中“小茨冈”是一个善良淳朴、勇敢忠诚的人。
2．（2019·预测）名著阅读。
她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些稀奇的故事：
讲慈善的强盗，讲圣人，讲各种怪兽和妖魔。
她讲童话故事的时候，声音很低，很神秘，她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
她说话像唱歌似的，越说越流畅。
听她说话使人格外愉悦。
每次听她讲完，我总是要求：
“再讲一个！
”“好吧，阿廖沙。
”她总是痛快地答应了……
（1）选段中的“她”是指外祖母。
（2）从上面语段看，“她”在平时经常给“我”做的一件事是什么？
这对“我”产生了哪些影响？
讲故事。
“她”通过讲故事照亮了“我”敏感而孤独的心，使“我”内心愉悦；故事中正义而勇敢的人物形象和“她”对世界无私的爱丰富了“我”，使“我”内心充满了坚强的力量以应付困苦的生活；“她”讲出的许多动听的童话故事，使“我”从小就产生了对文学的兴趣。
3．（2019·预测）阅读下面名著选段，回答问题。
我也开始挣钱：
我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价，一普特骨头得十戈比或八戈比。
平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多。
外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：
“谢谢你，好孩子！
咱们俩养活不了自己吗？
咱们俩？
有什么了不起的？
”
（1）这段文字中“我”是阿廖沙。
（2）“我”捡旧货帮外祖母挣钱的原因是外祖父和外祖母分家了，他把外祖母的财物都拿走了。
七、《安徒生童话》
1．名著阅读。
小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。
在那条船上，人声和活动又开始了。
她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。
他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。
在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。
于是她就跟其他的空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。
上面语段出自丹麦（国籍）作家安徒生的童话名篇《海的女儿》。
其中的主人公小人鱼，为了能和王子在一起，用自己的声音（舌头）交换巫婆的药物，让巫婆把她变成了人，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了泡沫。
2．名著阅读。
【甲】“噢，睡得糟透了！
”她（公主）说，“我简直通宵没有合过眼。
只有天知道床上到底有什么，但是我躺在一样硬邦邦的东西上面，弄得我浑身青一块紫一块的。
真可怕。
”
【乙】她（公主）美丽的头发披散在肩头上，脸颊苍白可怕，双唇无声地翕动，而她的手指仍旧在织着绿色的麻。
甚至在去死的路上她也不放弃她的工作。
十件男袍在她的脚下，她正在拼命织第十一件。
（1）《安徒生童话》里有不少与公主有关的故事，请写出上面两段文字所属的篇目。
【甲】《豌豆上的公主》（《豌豆公主》） 【乙】《野天鹅》
（2）安徒生童话魅力无穷，“可以让人从小读到老”。
请你以《小伊达的花》为例，选取感受最深的一个方面谈谈体会。
示例：
《小伊达的花》这篇童话想象奇特。
花会走动，会跳舞，有不同的身份，很浪漫，深深地吸引了我。
3．名著阅读。
他的灵魂飞翔了两百年，他的文字温暖了数代人的心。
他不仅让他们认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验了童话世界中的现实和理想。
尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她，含泪爱她，直到永远。
正如他所说：
“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！
”
（1）文段中“他们”是指读者，“她”是指《安徒生童话》。
（2）“他的灵魂飞翔了两百年”的意思是：
①“他”在用心灵写作，创造的是精神财富；②“他”的贡献很大、影响久远。
（3）从上文看，这里的“阿拉丁神灯”是指：
①灵魂、精神支柱；②心灵寄托；③人生写照。
八、《巨人三传》
1．（2017·邵阳）名著阅读。
他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼，一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得病态，耳聋，额角隆起，宽广无比。
乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头的乱蛇”。
（1）此语段出自罗曼·罗兰的《巨人三传》，语段中的“他”是指贝多芬（人物）。
（2）语段选自的作品突出表现了“他”怎样的精神？
表现了“他”“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的精神。
2．名著阅读。
“他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。
对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。
当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。
当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。
他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”
（1）语段出自法国作家罗曼·罗兰的《巨人三传》。
该书叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的人生故事。
（2）请结合原著，说说书中三个伟人有哪些共同的特点。
①他们都经历了苦难和坎坷的一生；②都有着高尚的品格和顽强的奋斗精神；③都创造了不朽的杰作。
3．（2019·预测）名著阅读。
【甲】脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但又很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。
【乙】矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。
一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。
（1）上面两段人物肖像分别刻画的是米开朗琪罗和贝多芬。
语段出自20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰的作品《巨人三传》。
（2）请概述其中一位名人的一个典型事例。
示例：
1824年5月7日，在维也纳举行的《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。
当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈的鼓掌欢迎。
贝多芬在终场后感动得晕了过去。
九、《伊索寓言》
1．名著阅读。
乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本领根本不适合飞翔。
乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。
乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
该语段选自名著《伊索寓言》。
它采用拟人手法，通过乌龟非要学飞翔，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背其规律。
2．名著阅读。
农夫与他的儿子们
有个农夫生命垂危，此时此刻，他想告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：
“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！
”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。
但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。
阅读故事，从不同角度写出寓意或看法。
示例：
①勤劳能致富。
②父亲临终前善意的谎言，使儿子们有了意外的收获。
③教育要有方法。
④不要依赖别人，要用自己的双手去耕耘。
十、《朝花夕拾》
1．（2017·河池）名著阅读。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
（1）此语段选自回忆性散文集《朝花夕拾》（作品名），“使我发生新的敬意”的原因是阿长为“我”弄来了别人弄不到的《山海经》（情节）。
（2）作者对“她”的感情由最初的“怨恨”到后来“发生新的敬意了”，由此我们可以看出作者主要采用欲扬先抑的手法塑造“她”的形象。
2．（2016·桂林）名著阅读。
“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：
我实在不大佩服她。
最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声叙说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着手或自己的鼻尖。
”
以上文字出自鲁迅散文集《朝花夕拾》，文段中的“她”是阿长（人物）。
3．（2019·预测）名著阅读。
其实人禽之辨，本不必这样严。
在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。
它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。
虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。
假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。
然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。
该文段选自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《狗·猫·鼠》（篇目），作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是把“正人君子们”与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
1．（2018·山西）名著阅读。
你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？
——你想错了！
——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！
要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
（1）说这段话的“我”是简·爱。
（2）“我”是在什么情况下说出这段话的？
罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱，简·爱说了这段话。
2．名著阅读。
“唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔……”她停住了。
“也许这毕竟无关紧要。
”她喃喃地自言自语说：
“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。
”
里德太太说“我两次做了对不起你的事”是指：
①里德太太违背了向丈夫许下的把“你”当作自己孩子抚养成人的诺言；②当简的亲叔叔有一笔遗产要她去继承时，里德太太竟说简在劳渥德染上伤寒已死了。
3．名著阅读。
一个清晰而离得很近的声音突然大叫：
“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。
”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：
“老天作证！
我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有个这样称呼的她。
”
语段中加点的“我”是简·爱（人名），罗切斯特所说的“这件事”指罗切斯特隐瞒了有一个疯妻子的事情（或：
罗切斯特结过婚、罗切斯特有妻子）（事件）。
十二、《骆驼祥子》
1．（2017·杭州改编）名著阅读。
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。
曹先生的话能感动他，__A__不用说话就能感动他。
他对曹先生说了真实的话，他将要对__A__说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
A指小福子，她对祥子产生的影响是：
虎妞去世后，她成了祥子好好活下去的希望。
她上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。
他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。
2．（2017·河池一模）名著阅读。
他的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！
越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。
这段文字出自名著《骆驼祥子》，文段中的“他”是指祥子，“他”“几乎要哭出来”的原因是他买上了自己的第一辆车，高兴得要哭。
3．（2019·预测）名著阅读。
他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。
说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。
选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他”老实、健壮、朴实、坚韧、充满生气、自尊好强、吃苦耐劳（填形象特点），令人喜爱。
后来，“他”屡受打击，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃（填形象特点），前后判若两人，令人叹息。
十三、《鲁滨孙漂流记》
1．名著阅读。
五月四日。
出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼。
当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。
我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。
可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。
我把它们晒干了吃。
该语段中鲁滨孙的生存智慧具体表现在：
用绳纰做成钓丝来钓鱼；钓到足够的鱼来充饥；把剩余的鱼晒干了吃。
2．名著阅读。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。
为此，我后来对他感到十分歉意。
可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。
我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。
这样做，我又大大地错了。
其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。
后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
（1）文段中“这个可怜的
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